PLANIFICACIONES DE SESIÓN

Asignatura: Educación Física y Salud Bloque de minutosUnidad: ejercicio físico y salud

Clase n° 3 Indicadores de evaluación:Ejecutan la acción motriz de manera eficiente, logrando cumplir el objetivo propuestoDemuestran capacidad para ejecutar una habilidad motriz, venciendo un obstáculo.

Objetivos de aprendizaje

Identificar el apropiado ejerccio físico para mantener un buen estado de salud

Actitudes Respeto a hacia sus parares y el

trabajo integrador con sus compañeros

Inic

io

Actividad

Materiales:

Tiempo:

AE.101 Al inicio de la clase y tras una breve explicación, el docente lescomenta lo importante que es hacer un calentamiento al inicioDel esfuerzo físico. Utiliza preguntas como ¿por qué es importanteUn calentamiento? ¿qué pasa con nuestro cuerpo cuando seActiva por medio de un juego? ¿qué juegos podemos practicarHoy para el calentamiento?

Materiales:

Tiempo:

AE.102 101 Al inicio de la clase y tras una breve explicación, el docente lescomenta lo importante que es hacer un calentamiento al inicioDel esfuerzo físico. Utiliza preguntas como ¿por qué es importanteUn calentamiento? ¿qué pasa con nuestro cuerpo cuando seActiva por medio de un juego? ¿qué juegos podemos practicarHoy para el calentamiento

Desarr

ollo

Materiales:

Tiempo:

AE.103 Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en unavariedad de juegos y actividades físicas, como saltar con dos pies en una dirección,

Materiales:

Tiempo:

AE.10r

Correr alternadamente, lanzar y recoger un balón, caminar sobre una línea manteniendo el Control del cuerpo, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos.

Pausa: HidrataciónTiempo: 5 minu

Cie

rre

Materiales:

Tiempo:

AE.107 feedback , hábitos de higiene