planificacion mes diciembre relacion con el medio 2015

COLEGIO GÉNESIS

Programación Mensual2015

MODALIDAD PRE-BASICA

PLANIFICACIÓN MES DE DICIEMBRE LA NAVIDAD

ÁMBITO Relación con el medio natural y culturalNIVEL Primer nivel transición

EDUCADORA Alejandra Briceño Yevenes

HORAS MENSUALES 10 horas

OBJETIVOS GENERALES 1. Descubrir y conocer activamente el medio natural, desarrollando actitudes de curiosidad, respeto y de permanente interés por aprender, adquiriendo habilidades que permitan ampliar su conocimiento y comprensión acerca de los seres vivos y las relaciones dinámicas con el entorno a través de distintas técnicas e instrumentos. 2. Interpretar y explicarse la realidad estableciendo relaciones lógico-matemáticas y de causalidad; cuantificando y resolviendo diferentes problemas en que éstas se aplican.

APRENDIZAJES ESPERADOSManifestar interés por realizar experiencias de indagación y buscar explicaciones frente a lo observado.Orientarse temporalmente en hechos o situaciones cotidianas, mediante la utilización de algunas nociones y relaciones simples de secuencia (ayer-hoy- mañana; semana-mes-año; meses del año; estaciones del año) frecuencia (siempre-a veces-nunca), duración (períodos largos o cortos).Resolver problemas prácticos y concretos que involucran nociones y habilidades de razonamiento lógico-matemático y cuantificaciónEemplear los números hasta al menos el 10, para contar, cuantificar, ordenar, comparar

COLEGIO GÉNESIS



FECHA HABILIDADES ACTIVIDADES CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIÓN Martes 01 Mencionar INICIO: Activación de conocimientos

previos.

DESARROLLO: Modelamiento: La Educadora los invitara a sentarse en semi circulo para observar un video el crecimiento de una semilla.

Moldeamiento: Escuchan atentamente, y demuestran intereses.

Internalización: Responden preguntas acerca del video.

FINAL: Colorean la imagen de una semilla

CONCEPTUALES: Crecimiento de una semilla

PROCEIMENTALES: Escuchar, Observar

ACTITUDINALES: Orden, respeto.

Menciona características de una semilla

Colorea imagen de semilla

Jueves 03 Relacionar INICIO: Activación e conocimientos Previos.

CONCEPTUALES: El día y la nocheRelaciona imágenes al día y la noche

COLEGIO GÉNESIS



Establecer

Experimentar

DESARROLLO: Modelamiento: La Educadora invitara a los niños a sentarse en semi circulo, a observar un video sobre el día y la noche, el fenómeno que ocurre y las diferencias que hay.

Moldeamiento: Responden preguntas.

Internalización: Comentan lo aprendido y Trabajan en una hoja de actividades, sobre día y la noche.

FINAL: Comentan la actividad.

PROCEDIMENTALES: observar, comparar

ACTITUDINALES: Orden, respeto, atención

Menciona cambios del fenómeno dia-noche

Lunes 07 ContarSeleccionar

INICIO: Activación Conocimientos previos. CONCEPTUALES: contar

PROCEDIMENTALES: Observación y determinación

Cuenta elementos

Asocia numero –cantidad

COLEGIO GÉNESIS



DESARROLLO: Modelamiento: se invita a los niños a ubicarse en sus puestos de trabajo.

Moldeamiento: Se les explica que van a contar el material impreso colocaran el numero que corresponda.

Internalización: asocian numero-cantidad


ACTITUDINALES: orden, respeto.

Miércoles 09

Contar

Determinar

INICIO: activar conocimientos previos.

DESARROLLO: Modelamiento: se invita a

CONCEPTUALES: contar hasta 5

PROCEDIMENTALES: observación y determinación

Cuenta elementos de cada colección

Agrega cantidades se según se indica

Determina cantidades

COLEGIO GÉNESIS



los niños a trabajar por grupos con colecciones de bombillas y clips

Moldeamiento: exploran libremente

Internalización: agregan elementos según se indica ámbito del 1 a 5

FINAL: premios a los participantes de cada grupo

ACTITUDINALES: manifiesta disposición al trabajo.

Lunes 13 Describirseñalar

INICIO: Activación de conocimientos previos

DESARROLLO: Modelamiento: La Educadora invita a los niños a jugar a la bolsa mágica, en donde sacaran objetos similares y les pedirá

CONCEPTUALES: semejanzas y diferencias

PROCEDIMENTALES: A través de una bolsa mágica

Muestra al observar en laminas, objetos similares en su forma, cuando se le pregunta

COLEGIO GÉNESIS



decir las diferencias y semejanzas entre ellos,

Moldeamiento: los niños sacan de la bolsa mágica objetos similares y dirán las diferencias entre ellos.

Internalización: Los niños dicen diferencias de los objetos.


ACTITUDINALES: Atención, silencio

Miércoles 15

Comentadescribe

INICIO: activación de conocimientos previos

DESARROLLO: Modelamiento: La Educadora invita a los niños a sentarse en semi-circulo para observar un video sobre la contaminación, luego les realizara preguntas dirigidas.

CONCEPTUALES: La contaminación ambiental

PROCEDIMENTALES: Ver video sobre la contaminación ambiental

Nombra situaciones de riesgo de la contaminación

Comenta situaciones que causan daño ambiental en su entero

COLEGIO GÉNESIS



Moldeamiento: Los niños observan el video y luego contestaran preguntas.

Internalización: Los niños responden peguntas acerca de la contaminación ambiental.

FINAL: Los niños dibujaran sobre la contaminación ambiental.

ACTITUDINALES: Atención, respeto.participación

Jueves 16 AsociaDeterminaidentifica

INICIO:Activación de conocimientos previos

DESARROLLO: Modelamiento: La Educadora Invitara a los niños a trabajar en una lamina de matemáticas, en donde deberán asociar numero - cantidad.

CONCEPTUALES: numerales

PROCEDIMENTALES: trabajan en el libro asociando cantidad numero

ACTITUDINALES: atención, silencio.

Asocia una cantidad a un objeto

COLEGIO GÉNESIS



Moldeamiento: Los niños trabajan en la hoja de aprendizaje de matemáticas y asociaran numero- cantidad.

Internalización: Asocian cantidad con numero

FINAL: Comentan lo aprendido

Viernes 17 Cuentamemoriza

INICIO: Activación de conocimientos previos

DESARROLLO: Modelamiento: La Educadora ordenara a los niños por grupo para realizar un inventario dentro de la sala de clases contando por ejemplos cuantas sillas de color rojo hay.

Moldeamiento: Los niños contaran elementos tangibles dentro de la sala de clase.

Internalización: Cuentan los elementos dentro de la sala de clases

CONCEPTUALES: cuantificar

PROCEDIMENTALES: Cuantificación de elementos

ACTITUDINALES: Atención, trabajo en grupo

Cuenta de uno en uno elementos

Usa números en los juegos

COLEGIO GÉNESIS



FINAL: Comentan la actividad realizada

Viernes 18 AsociaDeterminaidentifica

INICIO:Activación de conocimientos previos

DESARROLLO: Modelamiento: La Educadora Invitara a los niños a trabajar en una lamina de matemáticas, en donde deberán asociar numero - cantidad.

Moldeamiento: Los niños trabajan en la hoja de aprendizaje de matemáticas y asociaran numero- cantidad.

Internalización: Asocian cantidad con numero

CONCEPTUALES: numerales

PROCEDIMENTALES: trabajan en el libro asociando cantidad numero

ACTITUDINALES: atención, silencio.

Asocia una cantidad a un objeto

COLEGIO GÉNESIS



FINAL: Comentan lo aprendido

planificacion mes diciembre relacion con el medio 2015

Documents