planificacion educativa

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PLANIFICACION APLICADA A LA GERENCIA GERENCIA: Crosby (1988) define a la gerencia como el arte de hacer que las cosas ocurran. Krygier (1988) la define como un cuerpo de conocimientos aplicables a la dirección efectiva de una organización. Otros autores la definen como un proceso que implica la coordinación de todos los recursos disponibles en una organización (humanos, físicos, tecnológicos y financieros) para el logro de los

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Page 1: Planificacion educativa

PLANIFICACION APLICADA A LA GERENCIA

GERENCIA:

• Crosby (1988) define a la gerencia como el arte de hacer que las cosas ocurran.

• Krygier (1988) la define como un cuerpo de conocimientos aplicables a la dirección efectiva de una organización.

Otros autores la definen como un proceso que implica la coordinación de todos los recursos disponibles en una organización (humanos, físicos, tecnológicos y financieros) para el logro de los objetivos.

Page 2: Planificacion educativa

MatrizFODA

Fortalezas

Debilidades

Amenazas Oportunidades

PRINCIPIOS APLICADOS A LA PLANIFICACIÓN:

• PRINCIPIOS DE LA DEFINICION DEL OBJETO: Planificación que comienza luego de determinar la idea de lo que se quiere lograr.

• PRINCIPIO DE LA FLEXIBILIDAD: Debe ser flexible y elástica a fin que se pueda adaptar a situaciones imprevistas

DIAGNÓSTICO:

Entorno social de la

Organización

Page 3: Planificacion educativa

LOS PLANES: Establecen los objetivos de la

organización y definen los procedimientos

adecuados para alcanzarlos

Situación Actual Planes Objetivos a

alcanzar

Objetivos

Políticas

Procedimientos

Métodos

Programas

Propuestas PLANES

?El qué, cómo, cuándo y por

quién

Page 4: Planificacion educativa

OBJETIVOS Y METAS

Todo objetivo en términos empresariales pueden ser medidos anticipadamente en cuatro dimensiones:

• CANTIDAD: es decir cuanto es lo que lograremos al termino de la acción.

• TIEMPO: cual es el tiempo límite para lograr la cantidad deseada con la acción o actividad.

• CALIDAD: cual es el grado de perfección de la cantidad a lograr con la actividad.

• COSTO: cuanto cuesta lograr la cantidad planeada en el periodo fijado con la calidad requerida.