PLANIFICACIÓN DE ETICA Y FORMACIÓN CIUDADANA

Espacio curricular: Ética y formación ciudadanaCurso: 6 a y b de economía.N º de horas: 4 horas semanalesProfesor: Jorge Oscar Antonio JuárezAño Lectivo: 2014Cuatrimental.

Planificación

Objetivos: Que los alumnos sean competentes en: Descubrir los actuales desafíos culturales – filosóficos – antropológicos del mundo actual desde

la ética humanística cristiana Interesarse en la elaboración de las respuestas a los distintos desafíos que afronta la tarea

educativa desde una visión ética integral personalista y cristiana. Interiorizar los distintos métodos de investigación ética y los conceptos fundamentales que

justifican una visión y respuesta a los grandes planteos del hombre contemporáneo.

Contenidos:

Unidad 1: Nociones generales de la Ética

Contenidos conceptuales: Crisis de la moral vivida actual. La posmodernidad. El hombre débil Delimitación de la Ética cristiana Estatuto epistemológico. El método .Precomprensión y lenguaje. La persona sujeto moral. El acto moral y las fuentes de la moralidad – objeto. Definición de ética y su fundamentación.

Contenidos procedimentales: reconocimiento de las diversas propuestas éticas. Análisis crítico de la definición de ética y formación humana.

Contenido actitudinal: Respeto y valoración del hombre por su dignidad y de los valores éticos fundamentales.

Unidad nº 2: Fenomenología del comportamiento humano. La libertad.

Contenidos conceptuales: Teoría de Xavier Zubiri. Biologismo. Indigencia natural. Arte. Ciencia. Ética Religión. La metafísica del ser y del valer. Los valores. Escala, Jerarquía. Fundamentación. Tipos. El ser y el valer. El valor moral. Casos dilemáticos. Max Scheler, José Ortega y Gasset, Nicolás Derisi.

Contenido procedimental: Identificación de los comportamientos específicos y de las escala de valores.

Contenido actitudinal: Respeto por las diversas manifestaciones humanas específicas.

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Unidad nº 3: La sexualidad humana: llamado al amor y autorrealización personal.

Concepto de sexualidad y genitalidad. La visiones inadecuadas de la sexualidad. La visión personalistas. El concepto de amor humano. La dignidad del cuerpo.

Contenido procedimental: Descripción de los elementos esenciales de la voluntad.

Contenido actitudinal: Valoración de los distintos momentos del acto libre.

Estrategias Metodológicas:

Análisis de los textos fundamentales y extracción de ideas fundamentales. Descripción de las características del mundo contemporáneo. Comparación de las distintas antropologías vigentes con la propuesta de la antropología personalista cristiana.

Evaluación:

Escrita y oral.Presentación de trabajos de investigación.

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