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Colegio Jean Piaget Rancagua “Mi escuela un lugar para aprender y crecer en un ambiente saludable” Programa de Integración 2020
PLANIFICACIÓN PARA EL AUTOAPRENDIZAJE PIE CURSO PRIMERO A
SEMANA 6 DEL 04 DE MAYO AL 08 DE MAYO 2020
ASIGNATURA /MÓDULO TP
Matemática / El mundo está plagado de números
NOMBRE DEL PROFESOR/A
Daniela Berrios Pizarro
PROFESORA DIFERENCIAL
Inés Cariñe Mena
CONTENIDO
Números ordinales
OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD 1 (TEXTUAL)
Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando números
ordinales del primero (1º) al décimo (10º) (OA 2)
MOTIVACIÓN *Se Invita a la familia a crear en su hogar un ambiente cómodo, cálido
sin distractores para generar aprendizaje.
*Invite a su hija/o a para visualizar el video del enlace, https://www.youtube.com/watch?v=Ax2kX0M5T64 si no puede no se preocupe pídale que observe el resumen de este, léale de qué se trata y luego pregúntele; ¿Cómo se escribe el curso que vas tú? ¿Cómo se llama tu curso?
ACTIVIDAD(ES) Y RECURSOS PEDAGÓGICOS
ACTIVIDADES:
-Se solicita que observe las imágenes y definiciones, para realizar guía.
-Luego con la ayuda de un adulto ir contestando cada ítem.
-Al finalizar la guía se solicita recortar y pegar lo aprendido (números
ordinales a través de un relato).” Camila estuvo de cumpleaños” Guía de
aprendizaje.
RECURSOS: guía de trabajo, lápiz, goma, tijeras, pegamento.
EVALUACIÓN FORMATIVA
Mediante la actividad de cierre, posicionando a los niños del relato en el
lugar correcto.
ESTE MÓDULO DEBE SER ENVIADO AL SIGUIENTE CORREO ELECTRÓNICO
Correo electrónico docente PIE en caso de cualquier duda: [email protected]
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¡Pregunta!
¿Cómo se escribe el
curso que vas tú?
¿Cómo se llama tu curso?
Material Diversificado: Anexo para actividad. Fecha:_______________
Nombre: ________________________________________ Curso: 1°A
Objetivo de la Clase: Resolver problemas de orden ordinal.
Con la ayuda de un adulto responde en tu guía o cuaderno.
Página para apoyar en el aprendizaje.
https://www.youtube.com/watch?v=Ax2kX0M5T64
¡No te preocupes si no puedes ver este link acá te dejaré un
resumen!
MOTIVACIÓN
Así se escriben
GUÍA DE MATEMÁTICAS
Así se llaman
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Información Importante:
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Actividades: 1. Coloca el número que le corresponde a cada corredor según su posición:
2. "En el cumpleaños de Camila, algunos de sus amiguitos echan carreras. Los lugares obtenidos son los
siguientes: Juanito llegó en el cuarto lugar, Pedro llegó en el primer lugar, Andrea llegó en el tercer
lugar y Pancha llegó en el segundo lugar".
Coloca en cada círculo como se escribe cada lugar
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3. "A Kelu le preguntaron cuáles son sus frutas favoritas. Kelu respondió: La fruta menos favorita es el
kiwi, la que más me gusta es la mandarina, en cuarto lugar, me gusta la uva, en segundo lugar, el
plátano y en tercer lugar me gusta la manzana"
Cierre:
Evaluación guía de aprendizaje:
Se entrega el anexo adjunto, y se les pide que ordenen según orden de llegada a los amigos de Camila, luego deben explicar cómo los ordenaron, con ayuda de un adulto.
DESAFÍO: Observa, recorta y pega.
Camila estuvo de cumpleaños, tenía varios invitados, Laura llegó después de
Carlos, Carlos fue el primero en llegar y Tatiana llegó después de Laura.
Coloca en cada círculo como se escribe cada lugar
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Recorta a los amiguitos de Camila y ordenaros desde el que llegó primero en
adelante: