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Planificación de la investigación
TALLER DE TESIS I
M. Sc. Miguel Cotaña Mier
UMSA - 20181
La fase de la planificación se fundamenta en
el hecho de que todo proyecto que el hombre
realiza, primero la planea, la elabora en
pequeño; se fija previamente lo que pretende
realizar así como un arquitecto que elabora la
maqueta del edificio que se propone construir.
Así, en la investigación primero se elabora un
documento que contiene los elementos y
procedimientos de cómo va a realizar la
investigación.2
El proceso de investigación considera
3 fases:
3
Planificación Ejecución Informe
Este documento se
denomina:
Diseño;
Preproyecto;
Protocolo;
Perfil;
o simplemente “plan
de investigación.
4
Planificación
En esta fase se define
el contenido que
tendrá el trabajo de
investigación.
Se define la forma que
se adoptará para
estructurar el proyecto
de investigación
propuesto.5
Planificación
6
Estructura
Nro. PUNTO DEL ESQUEMA
1 Introducción
2 Planteamiento del problema
3 Formulación del problema
4 Planteamiento de objetivos:
Objetivo general;
Objetivos específicos.
5 Justificación:
Técnica;
Económica;
Social;
Práctica
7
Estructura
Nro. PUNTO DEL ESQUEMA
6 Alcance (Temporal; Espacial)
7 Marco teórico
8 Hipótesis (identificación de variables)
9 Diseño metodológico:
Método de investigación;
Tipo de investigación;
Universo y muestra;
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
10 Cronograma
11 Bibliografía
12 Anexos
Es un documento que,
con precisión y
claridad, contiene el
plan de investigación
de la futura tesis o
proyecto de grado.
Incluye todos los
puntos descritos,
desde la introducción
hasta los anexos. 8
Protocolo de tesis
Para Agreda (2003), el
perfil es un instrumento
técnico y académico que
consiste en organizar
contenidos y mostrar una
visión de conjunto de
carácter sintético que
antecede el desarrollo
del trabajo de
investigación.
9
Protocolo de tesis
Protocolo es un trabajo académico preliminar
de toda tesis. Contiene lo esencial para
desarrollar una investigación respondiendo a
las preguntas:
QUÉ (Idea, Problema)
PARA QUÉ (Objetivos)
POR QUÉ (Justificación)
DE QUÉ (M. Teórico – Hipótesis)
CÓMO (Diseño metodológico)
CUANDO (Cronograma)
10
Protocolo de tesis
1.Introducción
11
¿Qué?
Aunque aparece en primer lugar en el
documento, es lo último que debe realizarse.
En ella se explicará la elección del problema,
se destacará el interés y utilidad de la misma,
y se explicará como está organizado el documento.
También pueden añadirse otra información que
los investigadores/as consideren oportunas.
2.Planteamiento del problema
12
¿Qué?
Es la delimitación clara y precisa del objeto
de investigación, y su función principal
consiste en revelarle al investigador si su
trabajo es viable.
Debe establecerse a través de una narrativa
que describa de forma precisa y objetiva la
ocurrencia del problema; así como la naturaleza
del mismo, distinguiendo las características
de su manifestación.
3. Formulación del problema
13
¿Qué?
Determinación de lo que se pretende investigar y su
finalidad; delimitación del campo de investigación.
Una correcta formulación del problema debe concentrarse
en la enunciación del problema.
Es una oración interrogativa o declarativa que permite
verificación empírica.
Identifica variables e interrelaciones y sirve de guía
4.Planteamiento de objetivos
4.1 Objetivo general;
4.2 Objetivos específicos.
14
¿Para qué?
Son el desglose de los objetivos generales.
Hacen mención a situaciones más concretas y específicas.
Ubicados por orden de importancia.
En ambos casos deben plantearse mediante el infinitivo.
5.Justificación
5.1 Técnica;
5.2 Social;
5.3 Práctica;
5.4 Económica.
15
¿Por qué?
¿Ingresos y beneficios que se obtendrían?
6. Alcance
6.1 Temporal;
6.2 Espacial.
16
¿Por qué?
Definir lo que se pretende que sea
y lo que no se pretende que sea ésta.
7. Marco teórico
17
¿De qué?
comprende las teorías ya elaboradas,
los conceptos y categorías que se van
a usar en la investigación.
8.Hipótesis
8.1 Identificación de variables
18
¿De qué?
Las variables son atributos, rasgos, cualidades o características que
poseen los sujetos u objetos a ser estudiados.
Estas características pueden medirse, controlarse y observarse a
través de un estudio.
Pueden darse en diferentes grados o medidas diferentes, demostrando
cambios y variaciones, justamente esas variaciones son las que se
someten a estudio.
9.Diseño metodológico
9.1 Método de
investigación
9.2 Tipo de
investigación
9.3 Universo y muestra
9.4 Técnicas e
instrumentos de
recolección de datos 19
¿Cómo?
El postulante define el tipo de
investigación (exploratoria, descriptiva,
causal, correlacional o explicativa), se
eligen los métodos y técnicas de
investigación que serán utilizados y se
realiza la exposición de los instrumentos
estadísticos para la investigación del
problema científico, así como de la
población y la muestra.
10. Cronograma
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¿Cuándo?
Es un calendario de trabajo.
Es una estructura secuencial de actividades
de investigación a realizar
Un cronograma nos ayuda a planificar con anticipación
nuestras expectativas de trabajo, a organizarnos y hacer
el proyecto más rápidamente.
Estimar el tiempo que durará cada una de las actividades
11. Bibliografía
21
¿Cuándo?
Conjuntamente con el proceso de determinar
qué se ha escrito sobre un tema, el investigador
debe llevar a cabo una evaluación de la
información sobre las fuentes, para seleccionar
juiciosamente aquellas que se adaptan más
a sus propósitos.
En cuanto al autor:
¿es un experto?, ¿qué grados académicos posee?
En cuanto a la obra:
¿es reciente?, ¿cuál es la opinión de los críticos?,
¿se relaciona con el proyecto?, ¿tiene buena bibliografía?
12. anexos
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¿Cuándo?
Anexo es el documento que modifica puntual y
parcialmente a un proyecto u otro documento
técnico, porque hayan cambiado algunas condi-
ciones muy concretas y perfectamente determi-
nadas del proyecto, porque sea necesario,
a posteriori, incluir nuevos estudios o justificaciones
o porque así lo exija alguna parte interesada.
El anexo no tiene entidad propia, debiendo formar
parte inseparable del proyecto al que modifica
.Referencias bibliográficas
Ander, E. (2000). Métodos y Técnicas de Investigación Social III. Editorial
Lumen. Argentina.
Montes, N. (2004). La Tesis y el Trabajo Dirigido. Editorial Latinas Editores.
Bolivia.
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