EDUCACIN DE CALIDAD PARA TODOS LA EDUCACIN NOS MUEVE

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Formacin de Formadores de alfabetizadores Nombre del tema: Exploracin de materiales: El Cuaderno de matemticas. Aprendizajes esperados:

Reconoce y valora los conocimientos y saberes que las personas han construido acerca de las matemticas, como resultado de sus acciones en la vida cotidiana.

Identifica las principales caractersticas y recursos del Cuaderno de matemticas del mdulo La palabra. Analiza los contenidos matemticos que se abordan en las actividades del Cuaderno de matemticas y Fichas

didcticas y valora la importancia de utilizar los recursos que se proponen. Momento didctico

Secuencia sugerida Tiempo Recursos Evaluacin

Inicio A travs de una lluvia de ideas, los participantes exponen su opiniones relacionadas con la siguiente pregunta: Qu saben de matemticas las personas no alfabetizadas?

Anotar en hojas de rotafolio los diferentes comentarios.

Guiar las opiniones para destacar la importancia de reconocer que las personas jvenes y adultas no alfabetizadas, saben matemticas ya que resuelven con seguridad, sin tener que recurrir a otra persona, las situaciones problemticas cotidianas que se les presenta a lo largo de su vida.

Exponer durante el desarrollo del tema las diferentes diapositivas, lo que permitir enriquecer los comentarios expuestos o anotados en hojas de rotafolio.

5 minutos

Hojas de rotafolio y plumones. Presentacin

Reconoce y valora los conocimientos y saberes que las personas han construido acerca de las matemticas.

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Desarrollo

Solicitar a los participantes que exploren el Cuaderno de matemticas para que observen su estructura: o Cuntas actividades lo constituyen o Elementos constitutivos de cada actividad o Recursos

Orientar los comentarios, derivados de la exploracin, para que se resalten los apartados que contiene cada una de las actividades: Nmero y nombre, ejercicios que tiene que resolver la persona y el apartado dirigido al asesor.

Distinguir que en cada actividad se proponen al asesor sugerencias claras y sencillas, analizar que algunas de ellas las debe realizar antes y otras durante el desarrollo de la actividad, as como aqullas que tendr que realizar, de manera conjunta, con las personas jvenes y adultas.

Observar que en la mayora de las actividades se presenta una Tira numrica, cuya rango numrico va aumentando conforme se avanza en las actividades. Enfatizar que la finalidad de stas es proponer un recurso para apoyar la escritura de los nmeros a partir del conteo que realizan.

Distinguir que el otro recurso que se presenta en las actividades es la Cuadrcula numrica, en la que, de igual forma, se apoyarn para escribir los nmeros hasta el 100.

Exponer durante el desarrollo del tema las diferentes diapositivas, lo que permitir enriquecer los comentarios expuestos o anotados en hojas de rotafolio.

Cuaderno de matemticas Hojas de rotafolio y plumones. Presentacin

Identifica las principales caractersticas y recursos del Cuaderno de matemticas.

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Guiar a los participantes para que identifiquen los contenidos matemticos que se desarrollan en cada una de las actividades del Cuaderno de matemticas.

Formar tres equipos y distribuir, para su anlisis, las siguientes actividades:

o Equipo 1: actividades 1 7 o Equipo 2: actividades 8 - 14 o Equipo 3: actividades 15 - 20

Entregar a cada participante la hoja de Anlisis de actividades en la que se anotar lo que se solicita, poniendo especial atencin en la columna de sugerencias al asesor y en el recurso que se utiliza.

Solicitar la exposicin de cada uno de los equipos y orientar los comentarios hacia la identificacin de los siguientes contenidos abordados:

o Conteo o Serie numrica escrita o Comparacin de cantidades en

contextos de dinero. as como de la importancia de utilizar los recursos que se proponen en las actividades: Tiras numricas y Cuadrcula numrica.

Exponer las diapositivas del tema lo que permitir enriquecer los comentarios expuestos o anotados en hojas de rotafolio.

Comentar que en la parte final de la Gua del

alfabetizador se desarrollan las Fichas didcticas para el aprendizaje de las matemticas.

Cuaderno de matemticas Hojas de rotafolio y plumones. Hoja Anlisis de actividades Presentacin Fichas didcticas Cuadro: Fichas didcticas

Reconoce los contenidos matemticos abordados en las actividades del Cuaderno de matemticas as como la importancia de utilizar los recursos que se proponen.

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Analizar el cuadro en el que se presenta la relacin entre las fichas didcticas y las actividades del Cuaderno de matemticas.

Cierre

A travs de una lluvia de ideas, los participantes propondrn ejercicios que se desarrollan en las fichas didcticas para apoyar las actividades del Cuaderno de matemticas.

5 minutos

Nombre del formador