planeacion didac tica docentes fepd-004 ago-dic... · 2016-08-10 · 2. resuelve cuestionario 3....

V 0

AsM4un

PrC.

AcPrM4org

Co1 A2 A3 A4 A

Co5. 5.1alc

ReAl • A• E• A

TeEn

Co2.

3. dis

5.

Foen

05

signatura/sub4S1 Identifica

na empresa. rofesor (es): P. José Franci

cademia/ Móocesos de Ges4 Apoya en la ganización.

ompetencias:Auxilia en la elaAsiste en la seAuxilia en la deAuxilia en el de

ompetencias Desarrolla inno

1 Sigue instrucance de un ob

esultado de Afinalizar el mód

Apoyar en el mElaborar el planAsistir en el alm

ema Integradn lo comercial

ompetencias Domina y estru Argume

Planifica los prsciplinares, cur

Identificavanzar

Diseña desarro

Evalúa los pro Da segu Comuni

superacomenta la autoenseñanza y de

bmodulo: y maneja la ca

sco López Lóp

ódulo: stión Administrcadena produc

: aboración de lolección de los sefinición de los esempeño de té

Genéricas: ovaciones y prucciones y probjetivo.

Aprendizaje: dulo el estudiaanejo de la cad

n de compras dmacenaje del ár

or: l, industrial, d

a aplicar poructura los sabeenta la naturarocesos de ensrriculares y socca los conocimir a partir de ellaplanes de trabllo de compete

ocesos de enseuimiento al proca sus observa

ción. evaluación y laaprendizaje.

PLAN

ELABO

adena de produ

pez

ativa ctiva de una

Disciplos acuerdos desistemas de trarequerimientos

écnicas de pro

ropone solucioncedimientos de

nte será capazdena productivdirectas. rea productiva

de servicios y

el docente (seres para facilitaleza, los méseñanza y de aciales amplios. entos previos yas. ajo basados en

encias eñanza y de apceso de aprendaciones a los e

a coevaluación

D

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

Iden

ucción en P P

PA

S5

H6

linares ( ) e los sistemas ansporte en el s de producció

oducción.

nes a problemae manera refle

z de: va de una empr

de una empres

en lo social.

según acuerdtar experienciatodos y la co

aprendizaje ate

y necesidades

n proyectos e i

prendizaje con udizaje y al desa

estudiantes de

entre pares ac

imensiones

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

ntificación

Plantel : Pinal de Amole

Periodo EscolAgosto‐Diciem

Semestre: 5°

Horas/seman6 horas

Plogísticos. área de embar

ón.

as a partir de mexiva, compren

resa.

sa.

do 447): as de aprendizansistencia lóg

endiendo el enf

de formación d

nvestigaciones

un enfoque forarrollo académmanera constr

cadémicos y en

de la Comp

TES FEPD-004

CTICA

es No.84

ar: mbre 2016

a:

Profesionales

rques.

métodos establndiendo como

aje significativogica de los safoque por comp

de los estudian

s disciplinarios

rmativo. mico de los estuructiva y consis

ntre los estudia

petencia

s (X )

ecidos. cada uno de

o. aberes que impetencias, y los

ntes, y desarro

e interdisciplin

udiantes. stente, y sugier

antes para afian

SISTEMGESTIÓLA CALISO 900

PP/PP

sus pasos con

mparte. s ubica en con

olla estrategias

narios orientado

re alternativas

nzar los proces

1

MA DE ÓN DE LIDAD 01:2008

PA/ESF-06

ntribuye al

textos

para

os al

para su

sos de

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

Co

AcTraorgindme

Tie96

C

c

CPelaacsislog

CPsesistraáreem

05

onceptual: Auxilia e Asiste e

área de Auxilia e

producc Auxilia e

producc Apoya e

materia Apoya e

adecuad

Auxilia product

ctitudinal: abajo en equipganización etc.dustriales y quíercadotecnia, c

empo Prograhoras

Competencias adesarrollar (habilidad,

onocimiento yactitud)

P1 Auxilia en laaboración de locuerdos de los stemas gísticos.

P2 Asiste en lalección de los

stemas de ansporte en el ea de

mbarques.

en los sistemaen los sistemas embarques. en los requerim

ción. en el diseño de

ción. en el análisis yles de producc

en la seleccióndo a la organiz

en la implemeo

po, responsabil., teniendo inseímicos, encargcomercializació

amado:

a

y

Actividadel d(Ens

No. de

a os

1. Aplica egrupal a trexposición• Informarcompetendesarrolla• Informarresultadosaprendiza• Informarevidencias Informa

evaluar• Presentainserción desempeñ Informa

criterioevalua

(3 Sesione

PLAN

ELABO

s logísticos. s de transporte

mientos del sis

e sistemas de

y gestión de losción. de tipos de al

zación.

ntación del em

idad en la entreerción de acueados y trabajad

ón, y comercio

Ac

d que realiza docente señanza) e sesiones

encuadre ravés de n para: r sobre las ncias a ar. r sobre los s de aje. r sobre las s esperadas.

a como se va a . ar los sitios de en que podrá

ñarse. ar sobre los

os de ción. es)

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

es en el

tema de

s

macenaje

mbalaje del

P

ega de trabajordo al sistema dores en controexterior.

ActividadeT

Fase

tividad / Tran

Actividad qalu

(Apre

1. Toma notcuaderno dede todos loscomo los prorealizará deproyecto co

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

Procedimenta Recon

cadenaabaste

Realizapara ladecisio

Definerequer

Diseñatiempo

Analizadiseñoprueba

s, disciplina, limnacional de ocol de almacén

s de AprendTiempo Real:

I Apertura

nsversalidad

que realiza el umno ndizaje)

ta en e evidencias s temas, así oyectos que producto y legiado.

TES FEPD-004

CTICA

al: ocimiento de a productiva

ecimiento estaba comparacion

a distribución dones.

e las necesidadrimientos del cando el balanceos y movimient

ando resultado o especificaa

mpieza, iniciaticupaciones en;y bodega, aux

dizaje

El materdidáctico

utilizar en clase.

Cuaderno deevidencias, Plumas, lápcolores, martextos.

la función den apego

blecidos con prnes de los trande la mercancí

des de produccliente. eo de líneas coos.

dos de pruebaciones calcula

iva, razonamie; como auxiliarexiliares en admi

ProApr

rial o a cada .

e

ices, rca

NotasCuadevide


PP/PP

e cada sistema los crit

roveedores y csportes que sea para la toma

ción de acuerdo

on base al estu

as en relacióadas y objetiv

nto, puntualidaes y técnicos inistración,

ducto de rendizaje

P

s en derno de encias.

N

2


PA/ESF-06

ma en la erios de

clientes. e utilizan a de

o a

udio de

ón con el vos de la

ad,

Ponderación

N/A

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

C

c

CPdereqpro

05



P3 Auxilia en efinición de loquerimientos doducción.

2. Aplica cdiagnósticel grado dconocimietienen de integral deempresa. 3. Proporc“EvoluciónCaracterísmercado a(1 sesión)

4. Solicitaun mapa mlectura deanterior. (1 sesión)

5. Aplica aconstruye(1 sesión)

a

y

Actividadel d(Ens

No. dela os de

6. Solicitainvestiguede logísticuna lluvia (1 sesión)7. Retomaproyectoselaboradosemestre como el pcolegiado trabajo. (1 sesión)

8. Exponediferenciaempresa y(2 sesione9. Solicitainvestiguelas áreas de una emcomercial empresa d

PLAN

ELABO

cuestionario co para saber de ento que la logística

e una (1 sesión)

ciona lectura: n y sticas del actual”. )

que realicen mental de la

e la actividad

)

actividad t. )

Acd que realiza docente señanza) e sesiones que

en el concepto ca y se realiza de ideas.

) a tema de productos

os en anterior así royecto revisa y guía

)

e las s entre y comercio. es) que

en cuales son funcionales

mpresa y de una

de

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

2. Resuelvecuestionario

3. Toma noten cuadernoevidencias yreporte.

4. Realiza men cuadernoevidencias.

5. Realizan construyet

Fase

ctividad/ tranActividad q

alu(Apre

6. Realiza inanota en cuevidencias ydebate con ideas. 7. De maneaplicar los tevallan viendproyectos dcolegiado esagosto-dicieAnotar nomproductos, nnegocio, slo8. Toma notcuaderno departicipa daideas. 9. Realiza inrealiza el recorrespondi

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

en o diagnóstico.

ta de lectura o de y realiza

mapa mental o de

actividad

II Desarrollo

nsversalidadque realiza el umno ndizaje)

nvestigación y aderno de y realiza la lluvia de

ra individual, emas que se o al los el producto y ste semestre embre 2016. bre, de los nombre del ogan, logotipo.ta en e evidencias y ndo sus

nvestigación y porte ente.

TES FEPD-004

CTICA

Cuaderno, plumas, corrlápiz, goma.

Cuaderno, plumas, coplectura.

Cuaderno, plápiz, colore

Copia de aca realizar

El materdidáctico

utilizar en clase.

Bibliografía,cuaderno, pinternet.

Cuaderno deevidencias, pluma.

Bibliografía,apuntes, cuaderno, p

Bibliografía,internet, cuapluma, copia

rector, .

Cuesen cude ev

pia de Repolectu

pluma, es.

Mapa

ctividad Relacsocioemoc

ProApr

rial o a cada .

plumas, Conclogíst

e ProdlogotslogaCedu

luma

Apuncuadevide

aderno as.

Repocuadevide


PP/PP

stionario uaderno videncias.

N

orte de ra.

N

a mental N

ción o-cional

N

ducto de rendizaje

P

cepto de tica.

2

uctos, tipo, an. ula #1

2

ntes en erno de

encias

2

orte en erno de

encias

3

3


PA/ESF-06

N/A

N/A

N/A

N/A

Ponderación

%

%

%

%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

transforma(1 sesión)

10. Exponfuncionaleorganizac(2 sesione11. Indicaaplicaciónconceptosactividad 8(2 sesione

12. Expontípica de l(1 sesión)

13. Exponlogísticos desconeca) De Aprovisionb) De Fabc) De Dist(3 sesione14. Expona) Aprovisb) ConcepM.R.P.(planecesidadmaterialesc) Lista ded) Ficherode inventa(4 sesione14. Solicitaplicaciónvistos en actividade(4 sesione

15. Exponlas necesproduccióa los requdel clientea) Concepproducciób) Sistemaproduccióc) La Capindustrial.d) programoperacion(4 sesione

PLAN

ELABO

ación. )

ne las áreas es de una ción. es) que realicen

n de los s vistos en la 8 y 9. es)

ne evolución a empresa. )

ne ciclos

tados:

namiento. bricación. tribución. es) ne: sionamiento. pto de anificación de des de s) e materiales. o de registros arios. es) ta hagan la n de los temas las

es 12, 13 y 14. es)

ne definiendo idades de n de acuerdo

uerimientos e: pto de n. as básicos de n. acidad

ma de nes. es)

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

10. Toma nocuaderno

11. En equiprealiza aplicproyectos dy colegiado.

12. Toma nocuaderno y dudas

13. Toma nocuaderno y dudas.


14. En equiprealiza aplictemas en losde su producolegiado.


CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

ota en

po, cada uno cación en los e su producto .

ota en cuestiona

ota en cuestiona las


po cada uno cación de s proyectos cto y


TES FEPD-004

CTICA

Bibliografía.Cuaderno, p

Computadorimpresora hblancas, apude cuadernopluma, lápizgoma y corrBibliografía,cuaderno y

Bibliografía,cuaderno y

Bibliografía,cuaderno y


pluma

Apuncuad

ra, ojas untes o, z, rector.

Ceduproye

pluma.

Apuncuad

pluma.

Apuncuad

pluma.

Apuncuad


Ceduproye

pluma.

Apuncuad


PP/PP

ntes en erno.

3

ulas de los ectos #1.

3

ntes en erno.

3

ntes en erno.

3

ntes en erno.

3


3

ntes en erno.

3

4


PA/ESF-06

%

%

%

%

%

%

%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

CGinspromacocosucoalcob

05

G5.1 Sigue strucciones y ocedimientos danera reflexivamprendiendo mo cada uno ds pasos ntribuye al

cance de un bjetivo.

16. Solicitaplicaciónvistos en 15. (4 sesione

17. Expondel transpárea de ea) Aspectotransporteb) Diferentransportec) Manipuproductosd) Activida(4 sesione18. Solicitaplicaciónvistos en 17. (3 sesione

19. Revisaevidenciasde los pro(3 sesione20. AplicadiagnósticParcial. (1 sesión)

de ,

de

21. Aplicaconstruye(1 sesión)

22. Propolectura: “Ela logística(1 sesión)23. Expondiseñar laa) Organizproducciób) El procplanificacifabricacióc) El contrmaterialesd) Lista dee) Ficherode materiaf) Explosió

PLAN

ELABO

ta hagan la n de los temas la actividad

es)

ne la función porte en el mbarques: os básicos del

e. ntes modos de e. ulación de s. ades básicas. es) ta hagan la n de los temas la actividad

es)

a cuaderno de s y trabajos

oyectos. es) a cuestionario co del Primer

)

a actividad t. )

rciona El Campo de a” ) ne como producción: zación de la n. eso de ión de n. rol del flujo de s. e materiales. o de registro ales. ón de

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

16. En equipaplicación dvistos en losde su producolegiado.


18. En equipaplicación dvistos a los producto y c

19. Presentade evidenciaa revisión.

20. Resuelvcuestionario

SEGUND

21. Realiza construyet

22. Realiza lectura con


CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

po realiza la e temas

s proyectos cto y


po realizan e los temas proyectos de

colegiado.

a cuaderno as y cedulas

ve o diagnostico

DO PARC

actividad

reporte de mapa mental.


TES FEPD-004

CTICA


Computadorimpresora hblancas, apude cuadernopluma, lápizgoma y corrCuaderno evidencias cedulas

Cuestionariodiagnóstico,pluma lápiz corrector

CIAL

Guion de actividad

Copia de lecuaderno, lápiz, ccorrector. Bibliografía,cuaderno y


Ceduproye

pluma.

Apuncuad


Ceduproye

de y

% deCalifitraba

o goma,

Califi

Relacsocioemoc

ectura, pluma, olores,

Repomapa

pluma.

Apuncuad


PP/PP


3

ntes en erno.

3


3

e icación de ajos

N

icación N

ción o-cional

N

orte y a

3

ntes en erno.

3

5


PA/ESF-06

%

%

%

N/A

N/A

N/A

%

%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

CPdetécpro

05

P4 Auxilia en eesempeño de cnicas de oducción.

necesidadg) ProcesMRP. h) Concepi) Implantasistema J(5 sesione

l

24. Solicitaplicaciónvistos en #23. (4 sesione

25.Exponeanálisis y materialesproduccióa) La gestcadena. b) actividaestratégicc) Actividad) Actividaoperacion(3 sesione26. Solicitaplicaciónvistos en #25. (3 sesione

27. Revisaevidenciasde los pro(3 sesione28. AplicadiagnósticSegundo (1 sesión)


30. Propolectura: “PLogística (2 sesines31. Exponalmacenaa) Almacebloque. b) Estante

PLAN

ELABO

des. o de cálculo

pto JIT ación del IT. es) ta hagan la n de los temas la actividad

es)

e sobre el gestión de los

s de n: tión de la

ades cas. ades Tácticas. ades nales. es) ta hagan la n de los temas la actividad

es)

a cuaderno de s y trabajos

oyectos. es) a cuestionario co del Parcial )

a actividad t. )

orciona Principios de Integral” s) ne tipos de je:

enaje en

erías fijas.

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA






TERCE

29. Realiza construyet

30. Realizalectura con conceptual.


CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

po realiza la e los temas proyectos de

colegiado.


po realizan la e los temas proyectos de

colegiado.


ve o diagnostico

R PARCI

actividad

a reporte de mapa


TES FEPD-004

CTICA


Computadorimpresora hblancas, apude cuadernopluma, lápizgoma y corrCuaderno deevidencias ycedulas


IAL

Guion de actividad.

Copia de lecuaderno, lápiz, ccorrector. Bibliografía,cuaderno y


Ceduproye

pluma.

Apuncuad


Ceduproye

e y

% deCalifi

o goma,

Califi

Relacsocioemoc

ectura, pluma, olores,

Repomapa

pluma.

Apuncuad


PP/PP


3

ntes en erno.

3


3

e icación

N

icación N

ción o-cional

N

orte y a.

3

ntes en erno.

3

6


PA/ESF-06

%

%

%

N/A

N/A

N/A

%

%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

C

c

05


conocimiento yactitud)

c) Almacerobotizado(3 sesione

32. Solicitaplicaciónvistos en #29. (3 sesione

33. Exponembalaje:a) Sistemaembalaje b) Medioscontenció(3 sesione34. Solicitaplicaciónvistos en #29. (3 sesione

35. Revisaevidencias(2 sesione

36. AplicadiagnósticParcial. (1 sesión)

a

y

Actividael d(Ens

No. d37. Revisevaluacióactividadecarpetas dproyecto. (3 sesione

PLAN

ELABO

enes os y otros. es)

ta hagan la n de los temas la actividad

es)

ne que es el as de y etiquetado.

s de n. es) ta hagan la n de los temas la actividad

es)

a cuaderno de s y cedulas. es)

a cuestionario co del Tercer

)

Actd que realiza docente señanza) e sesiones ión y

ón de las es en de cada

es)

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

32. Realizanaplicación dvistos a los producto y c


34. Realizanaplicación dvistos a los producto y c



Fase

tividad/tranActividad q

alu(Apre

37. Presentaproyectos dcolegiado co*Portada depresentació*Nombre co*Triptico. *Tarjeta de *Producto.*Precios. *Áreas funcnegocio. *Proceso deaprovisionam*Necesidadeproducción.*Funciones

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

n en equipo la e los temas proyectos de

colegiado.


n en equipo la e los temas proyectos de

colegiado.


ve o diagnostico

e III Cierre


a Carpetas de e producto y on:

e n.

omercial.

presentación.

ionales del

e miento. es de

del

TES FEPD-004

CTICA


Computadorimpresora hblancas, apude cuadernopluma, lápizgoma y corrCuaderno deevidencias ycedulas


d El materdidáctico

utilizar en clase.

Computadorimpresora, hblancas, diapositivas


Ceduproye

pluma.

Apuncuad


Ceduproye

e y

Califi

o goma,

Califi

ProApr

rial o a cada . ra, hojas

Proyeproducoleg


PP/PP


3

ntes en erno.

3


4

icación N

icación. N

ducto de rendizaje

P

ectos de ucto y giado

15

7


PA/ESF-06

%

%

%

N/A

N/A

Ponderación

5%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

Se

Re

CoCaPinDia

CrPRExCuDis TEPrCuExDis CoLaun

05

e cumplieron

egistra los cam

omputadora añón ntarrón apositivas

riterios: RIMER Y SEGUxamen de conouaderno de evidsciplina y Orde

ERCER PARCIoyectos Finale

uaderno de evidxamen de conosciplina y Orde

ontar con el 10a calificación apna de las activid

38. Solicitlos proyecproducto (5 sesione

las actividad

mbios realiza

Equipo d

UNDO PARCIAocimientos 40%dencias 50%

en 10%

IAL es 30%dencias 30%

ocimientos 30%en 10%

0% de actividaprobatoria se odades y trabajo

PLAN

ELABO

ta expongan ctos de y colegiado. es)

es programa

ados:

e apoyo

AL % % %

% % % %

ades y trabajos btendrá prome

os entregados.

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

Transporte.*Diseño de *Gestión demateriales dproducción.*Tipo de alm*Sistema de38. En equiplos proyectoproducto y c

das:

Elementos de

Ev

realizados. ediando cada

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

producción. los

de

macenaje. e embalaje po exponen os de colegiado.

SI ( )

e Apoyo (Rec

Anaya Tej Buffa S. Eproducción Vázquez Mproducción Vollmann e inventari Molina AznControl de Leender M Cruz Meci

valuación

Instrume Coevaluaevidenciasexamen de

TES FEPD-004

CTICA

Computadorimpresora, chojas y diapositivas

cursos)

jero. Logística

Elwood, Sarin Kn y las operaci

Mastreta. Gustan. NORIEGA

E. Thomas. Adios. LIMUSA

nar. Victor E. Ae Inventarios. IS

Michael. Admin

inas, Leonel. C

ento: ación, rubrica, ls, proyecto, mae conocimiento

ra, cañón,

.

Cuadproye

NO ( )

Bibliografía

Integral, ALFA

K. Rakesh. Admones. LIMUSA

avo, Administra

dministración in

AdministraciónSEF 2001

istración de co

Compras, Mc G

ista de cotejo, apas conceptuao.


PP/PP

derno de ectos.

15

AOMEGA.

ministración de A

ación de sistem

ntegral de la pr

n de Almacenes

ompras y mater

GRAW HILL

cuaderno de ales, exposició

8


PA/ESF-06

5%

la

mas de

roducción

s y

riales.

ón y CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

Po

Fe

05

orcentaje de a

echa de Vo. B

¿Qué

¿Qué

¿Qué

¿Qué

¿Qué

aprobación a

Bo de Servicio

entiendes p

entiendes p

es el almac

entiendes p

entiendes p

PLAN

ELABO

a lograr: 95%

os Docentes.

C

por la gestión

por la gestión

én de una e

por inventario

por stock de

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

CUESTIONA

n de aprovis

n de producc

empresa?

o?

mercancías

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

Fecha de

ARIO DIAGN

ionamiento

ción de una

?

TES FEPD-004

CTICA

e validación: 0

NOSTICO

de una emp

empresa?

07/07/2016

presa?


PP/PP

9


PA/ESF-06

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

EVOLUCAntes decreo ineúltimas que el o Estos fe a) Desde

En los úbien al relación“certificsobre tomismos,de tal fodiferenc

A su vezse homoejemploproduct La consediseño ymarca, msobre to

Como coque se lmanera obsoletomás bienlo cual oinnovaci“obsolesel produ Este fensiguient En algunextincióclarame b) Desde

CION Y CARACTEe entrar en defieludible hacer udécadas y que, rden de exposic

nómenos los po

e el punto de vis

El factor calidltimos 25‐30 añprincipio de la a sus especifiaciones oficialesodo en los llama, no existiendo orma que desdeciarse de otros p

El factor diseñz, el diseño de loologa siguiendo o, de electrodomo de otro.

ecuencia principy calidad dentromoviéndose susodo servicios).

El factor oporonsecuencia de anza un nuevo significativa; aso, hoy en día se n por razones coobliga obviameión especial coscencia comerciucto en el merca

nómeno que tae (hacerlo en el

nos casos, los prn, lo que hace qnte en los secto

e el punto de vis

PLAN

ELABO

ERISTICAS DEL Minición formal duna pequeña resin duda alguna

ción de los mism

demos agrupar

sta del producto

ad os del siglo pasallamada Época icaciones técnics de calidad” de ados “productosdiferencias práce un punto de vroductos de nue

ño s productos (de pautas del merc

mésticos, óptica

pal de lo anterioo de una determs preferencias d

tunidad de lanzlo anteriormentproducto al mersí podríamos demide en termin

omerciales (innonte a una sustitn objeto de coal” en los stocksdo (time to mar

nta influencia tpizarrón):

oductos sustitutque la vida comeres de electróni

sta del mercado.

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

ANEXOMERCADO ACTUAe lo que es la lovisión de los pra, han influido eos, no significa n

de la siguiente f

.

ado, el conceptoIndustrial se mcas, hoy en díaacuerdo con nos de gran consucticamente signivista competitivoestros competid

nuevo hablandocado, modas, etelectrónica, etc

rmente expuestminada gama dede compra por o

zamiento te expuesto, el lrcado, hasta queecir que si este no de meses ya ovación de produtución prematuompetir y no pes que tenemos, rket).

tiene en la logí

tivos hay que laercial del producca de consumo,

.

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

O No.1 (LECTURAAL ogística, y con orincipales factoren la necesidad ni prioridad ni im

forma:

o de calidad ha emedía ésta comoa se habla comormas internacioumo”, exista un ficativas; penseo, la calidad es ores.

o en términos gec., de tal maner., normalmente

to es que si los ae productos, el motros caminos (

llamado “ciclo de es remplazadociclo de vida seque los productuctos); todo ellora de nuestros erder cuota deasí como la nec

ística, como ve

nzarlos antes decto sea cada veztelecomunicaci

TES FEPD-004

CTICA

A)

objeto de tener res socio‐econóde este nuevo

mportancia relat

evolucionado deo un porcentajemo mínimo de onales, etc.; estoalto grado de h

emos, por ejempun factor impre

enerales y de arra que el consume tiene que fijars

artículos son simmercado poco amotivación y ac

de vida de los pro por otro prode media antes etos se renuevano motivado por lproductos, sus

e mercado, lo qcesidad de acort

remos oportuna

e que los antecez mas corta. Ejemones, automatiz

un mayor conoómicos que han concepto de logtiva de los mism

e una forma tane de rechazo de“calidad total”

o hace que los ahomologación eplo, en la electróescindible pero

rtículos de gran cmidor final ante se en la marca p

milares desde una poco va perdicciones especia

roductos” (tiempucto sustitutivoen términos de n no por razonesa alta competititituyéndose poque da lugar a tar el tiempo ne

amente se exp

esores entren enmplo de este fenzación, etc.


PP/PP

cimiento de cauacontecido en gística, advirtienos.

significativa que un producto c”, “cero defectortículos fabricaden la calidad de ónica de consumno suficiente p

consumo), tambun escaparate, para diferenciar

n punto de vistaendo fidelidad ales de marketin

po que mide de), se acorta de uaños, lógicames tecnológicas, svidad del mercar otros con alguun alto riesgo

ecesario para sit

licita en el graf

n la llamada fasenómeno se obse

10


PA/ESF-06

usa, las ndo

e si con os”, dos, los mo, para

bién por r un

a de a la ng y

sde una ente sino ado, una de

tuar

fico

e de erva

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

A partircaracterglobalizaOccidendonde rha evoluser el “Rmoment Como ccanales apariciócon la incual crea En definnecesida CARACT

A la épocrecientmencion

‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐

Por otracon el fi En el sigalguna r

EL CAMPEn la emal proce Se compaprovisio

r de la década rizada por una ación de mercadtal, E.E.U.U., Japesulte económiucionado a “comRey” en la relacito que lo solicite

onsecuencia dede venta. Antesn de grandes sundustria farmacéa una complejid

nitiva, el esfuerad del cliente qu

ERISTICAS DEL E

HOMOLOGAC

HOMOLOGAC

POCA FIDELID

PROLIFERACIO

PRODUCTO‐N

oca de los 90 se e, y se caracterinar básicamenteGlobalización HomogenizaciExigencias creDiversificaciónDificultad en Aumento de laImportancia c

parte, surgen nn de mejorar el

glo XXI se consorevolucionan ple

PO DE LA LOGISmpresa, la palabrso de aprovision

prende fácilmenonamiento, fabr

PLAN

ELABO

de los 50, podcompetencia fedos, etc., de tal mpón, etc.) para pcamente más b

mpetividad”, “comón económica, ae, de una forma

e lo anteriormes los productos sperficies, superéutica, la mayor ad en el mundo

zo comercial yaue en cierto mod

ENTORNO SOCIO

ION DE CALIDAD

ION DE DISEÑO

AD A LA MARCA

ON CANALES DE

ECESIDAD

le considera la eiza por una seriee los siguientes: de la economía ión de los gustoscientes de los con de los productla competencia a importancia dereciente de la ec

numerosas oportservicio y reduc

olidan plenamenenamente el mer

STICA ra logística se renamiento, fabric

nte que desde qricación, almace

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

demos decir queroz entre fabrmanera que ya epasar a una globarata la fabricacmpetitividad” e,al cual hay que rápida y eficaz, y

nte expuesto, sse vendían en camercados, hace parte de los prode la distribució

a no va tanto odo ha sido impue

O‐ECONOMICO

DES

A

VENTA

era de la calidade de cambios sig

s en los diferentonsumidores (caos y de las formde precios e los costes logíscología en el dis

tunidades en la ir costes.

nte las llamadasrcado.

ANEXO

elaciona de una cación, almacena

que existió la aenaje y distribuc

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

e el mercado eicantes, debidoes historia hablaalización de la eción. Así observ, incluso, “hipercdar plena satisfay dentro del con

se produce histanales tradicionaque a excepció

oductos se distribón comercial y tr

orientado a la vesta a través de

d, de la internacgnificativos en la

tes mercados alidad y servicio)as de presentac

sticos sobre el vaeño de embaces

búsqueda de sin

s nuevas tecnolo

O No.2 (LECTURA

manera más o maje y distribución

ctividad industrión de producto

TES FEPD-004

CTICA

entra plenameno a fenómenos r de los bloqueseconomía, con cevaremos que la competividad”, dacción, ofrecienntexto de un ser

tóricamente unales, perfumerían de algunos probuyan en una mransporte.

venta del produ acciones de ma

cionalización de as fuerzas del m

) ción

alor añadido s, reciclaje y trat

nergias entre lo

ogías, como es

A)

menos directa con de producto.

rial siempre hubos; sin embargo,

nte en una épotales como des económicos traentros de produpalabra tradiciode tal manera qdo el producto rvicio total.

fenómeno de a, panadería, feroductos tradicio

multiplicidad de c

ucto como la saarketing.

los mercados y mercado, entre l

tamiento de res

s agentes princi

el caso de inte

on todas las acti

bo problemas r, no existía el co


PP/PP

oca post‐industrsarme arancelaadicionales (Euroucción en los paíonal “competencue el cliente pasque él desea, en

“proliferación” rretería, etc., hoonales como ocucanales de venta

atisfacción de u

de la competenos cuales podem

iduos.

pales del merca

rnet, que sin du

vidades inheren

elacionados cononcepto de logíst

11


PA/ESF-06

rial, rio, opa íses cia” sa a n el

de y la urre a, lo

una

ncia mos

ado,

uda

ntes

n el tica

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

tal y comacuño, s Tradicio

a) El ciclb) El ciclc) El ciclo

Estos cifundameque la faque parposible como un Por otrole permabaratarvender ystocks. La distreconóm En defin(stock), CICLOS L

La logístflujo concliente. el ciclo represenanterior CICLOS L

Antes demejor co Sobre laque proque se uorigen la

mo hoy día lo esino una filosofía

nalmente en las

o de aprovisionao de produccióno de almacenaje

iclos generalmeental del jefe deabrica pudiese era la fábrica por(lotes económicnos altos costes

o lado, la fábrica itiera producir r los productos qy que en todo c

ribución física sicos de transpor

nitiva, todo esto lo que contribuí

LOGISTICOS DES

tica integral camntinuo de produGráficamente sede distribuciónnta en el graficor, debido a la flui

LOGISTICOS CON

e en la definicióomprensión del

a etimología de cede del griegousaba para defiatino, ya que el

PLAN

ELABO

ntendemos. La a especifica en la

s empresas hubo

amiento de matn (transformacióe y distribución (

ente operaban e aprovisionamieelaborar sus pror falta de matecos de compra), de capital invert

lo que deseabaen gran cantidaque fabricaba; ecaso costaba m

se hacia con crte), sin atender

se traducía en tía a perder comp

SCONECTADOS

mbia sustancialmucción con los me podrían repres, que a su vez o siguiente. Obsidez continua de

NECTADOS

ón de Logística Intema.

la palabra logísto “logístikos”, qunir el intendentl termino logísti

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

razón fundamea forma de gesti

o siempre tres ci

eriales ón de materiales(situar el produc

de una forma ento era el teneoductos de una riales; eso si, codando de esta ftido y riesgo de

era conseguir uad, para obteneesto daba lugar ucho dinero alm

riterios de tranr a las exigencias

iempos largos dpetitividad y enc

mente el problemmínimos de costsentar como treresponde a las

sérvese que aque materiales.

ntegral propiam

tica, no hay un ue significa aptitte o administradca se empleo p

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

ntal es que la loonar una empre

clos básicos de g

s en productos tecto en el consum

inconexa (suber las materias pforma más o momprando estosforma lugar a unobsolescencia y

un programa de er de esta forma unos stocks demacenar, así com

nsporte económs de rapidez y fia

de respuesta al ccarecer los coste

ma, creando sisttes operativos pes ruedas dentads necesidades reuí los niveles de

mente dicha, con

criterio claro potud para el cálcdor de los ejercpor primera vez

TES FEPD-004

CTICA

ogística no es siesa.

gestión:

erminados) midor final)

b‐optimización), primas, componemenos continua ss a los proveednos inventarios dy caducidad de p

fabricación con ma unas econome productos termo el capital ca

mico (cargas coabilidad que hoy

cliente y excesivaes de la empresa

temas de informposibles, dando das que giran aceales de sumin stocks son muc

nviene aclarar al

or parte de los eculo, otros lo decicios; yo personen la jerga mili

mplemente una

en el sentido entes y accesorisin correr el riesdores de la formde materiales a productos.

un horizonte ammías de escala eminados que a vautivo que tenía

ompletas de cay exige el mercad

as inversiones ea.

mación y controla su vez la máxcorde con el ritmistro del mercacho mas pequeñ

gunos concepto

estudiosos del terivan del terminalmente me initar en la Prime


PP/PP

a palabra de nue

que el probleios necesarios psgo de que tuvima más económveces innecesar

mplio y estable qen la produccióveces no se podan en los referi

amiones y meddo.

en capital circula

l para conseguirxima satisfacciónmo que les impoado, tal y comoños que en el c

os previos para u

ema; unos pienno latino “logistclino más por eera Guerra Mun

12


PA/ESF-06

evo

ema para ese

mica rios

que n y dían dos

dios

nte

r un n al one o se aso

una

san ta”, este dial

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

como cobatalla. En la emsajona “objetivoeficacia,econom En logístinforma Gráficam CADENA

Como p(proveedventa), mmercadointegrac Tambiénventa), p Por tantgenerar Así por e

Por el cserie deel punto

PRINCIPLa logístuna seri FILOSOF

PRINCIP

onsecuencia del

mpresa, la palabr“logistic”, para ros operativos co por el contraricidad.

tica, es fundameción que lo gene

mente se podía r

A LOGÍSTICA

puede observardor) , hasta el pmientras que la o hasta la fuentción de sistemas

n conviene señapudiéndose situa

to, en cuanto a stocks y sistem

ejemplo:

El plan de mar

Las previsione

El diferencial e

Las previsione

Las órdenes d

ontrario, el flujo fases intermedo de venta.

IOS DE LOGISTICtica integral, y de de principios d

FIA BASICA

IOS

Responsabilid

Equilibrio de c

Control pro‐ac

PLAN

ELABO

abastecimiento

ra logística se emreferirse a unosmpletamente dirio, la industria

ental el conceptera a lo largo de

representar de la

se en el graficpunto de ventainformación que de suministros informáticos y

alar que el concear en cualquiera

los sistemas de as que tienen co

rketing genera la

es de venta gene

entre stock exist

es de fabricación

e producción ge

o de productos ias como son las

CA INTEGRAL de nuevo refiriénde organización

ad integral

capacidades

ctivo del flujo de

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

o de los recurso

mpieza a aplicar s procesos en ciiferentes, ya quelo orienta fun

o de “control dela denominada

a siguiente form

co anterior, el , que es donde ue genera el refeo, lo cual implicasistemas operat

epto de inventaa de los eslabone

información enomo objetivo dis

as previsiones de

eran el nivel de s

tente y requerid

n generan las órd

eneran pedidos a

se inicia con es de almacenam

ANEXO

ndome exclusivacuyo contenido

e materiales

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

os materiales y h

en la década deerto modo simie mientras los mdamentalmente

el flujo”, considecadena logística

ma:

flujo de materse sitúa habituerido flujo de ma un efecto “rettivos.

ario es más ampes de la cadena l

general, se podsponer del stock

e venta.

stock requerido.

o mas el plan de

denes de produc

a proveedores.

l proceso de apmiento, fabricació

O No.3 (LECTURA

amente a la llambásico se podría

TES FEPD-004

CTICA

humanos reque

e los sesenta comilares a los del militares supedite a la satisfacci

erando en comba.

riales va desde ualmente el stocmaterial va en setardo”, que hay

plio que el de stlogística.

dría decir que hk existente.

e ventas genera

cción.

provisionamientoón y transporte,

A)

mada cadena dea resumir en los

ridos en los dife

mo traducción destamento milittan el concepto ión del mercad

binación el de m

la fuente de ck (mercancías dentido contrarioque tener en c

tock (mercancía

ay sistemas que

las previsiones

o de materiales, hasta que se s

e suministros ins siguientes tópic


PP/PP

erentes campos

de la palabra angtar, pero con ude economía alo con criterios

ercancías y el d

aprovisionamiedisponibles para; es decir, desdeuenta a efectos

disponible para

e tienen por mis

de fabricación.

s, pasando por uitúa el producto

terna, se apoyacos:

13


PA/ESF-06

s de

glo‐nos l de de

e la

nto a la e el s de

a su

sión

una o en

a en

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

La resporesponsmisma fventa, dmercado Este prioportun

El equilinversioacuerdocapacida La capac Al proceel nombScheduleprogramgestión

El controlos recupreestabexistencdefinitiv Se trataconfirma Es mejor El contrcomercianalizán

La planifpartiendcuanto a Más conprevisióreferenc

Eliminación de

Planificación “

Responsabilidonsabilidad inteabilidad el contrfuente de aprovde tal manera quo, que en definit

ncipio requiere amente cuando

Equilibrio de cibrio de capacines y renovacióo con las previsioad (cuello de bot

cidad de la cade

eso que principabre de Plan Mae), y que en dema de fabricacióde la producción

Control pro‐acol pro‐activo es rsos necesarios blecido, ya que cias y retraza elva perdida de se

, por tanto, de amos que tenem

r tener “pedidos

apunto de esteales o administrndose las causas

Planificación “ficación logísticado de lo generalal horizonte tem

ncretamente, cun a nivel divisiócia cocreta de pr

PLAN

ELABO

e despilfarros

“top‐down”

ad integral egral se apoya rol integral del fvisionamiento (fue los flujos de tiva son las que g

un cierto desao hablemos del d

capacidades idades se va an de recursos nones de venta a tella) o excesos

ena logística deb

lmente se encaaestro de Produefinitiva no es ón o compras a n.

ctivo del flujo detípico de los pro(personas, maqde lo contrario l “lead‐time” acrvicio.

manera el prinmos capacidad d

s pendiente” qu

e proceso seria rativas‐financierque motivan las

“top‐down a, tomando el col a lo particular,mporal empleado

uando hablamosn industrial o grroducto.

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

en el principio flujo de productofábrica o proveeaprovisionamiegeneran los flujo

arrollo empresardesarrollo de la l

a manifestar mecesarios para llargo y medianode recursos inne

be estar equilibr

rga de regular inucción o M.P.Sotra cosa que corto y median

e materiales ocesos operativoquinas, espacio, se generan pedcumulado, sin p

cipio de no lanzisponible para e

e “ordenes en c

el llamado conras, en donde ses desviaciones y

oncepto anglo sa, en lo que el obo.

s de planificaciórupo de product

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

de que el “geos (materiales, sedor) hasta quento y/o produccos de salida.

rial, basado en ogística en la em

anteniendo unaa función logísto plazo, para evitecesarios. En otr

rada y armoniza

ndirectamente e. Si utilizamos un documento no plazo, como

os de logística y tetc.), antes de

didos u “ordenespoder cumplir c

zar programas dejecutarlos.

curso”

trol reactivo o e compara la reatomando las ac

ajón top‐down (bjeto planificado

ón de ventas o tos, luego a nive

TES FEPD-004

CTICA

estor de la logíssemielaborados e el producto teción se regulen

una organizaciómpresa y el pape

a política de cica (almacenes, tar estrangulamras palabras:

ada con el plan

estas capacidadela terminologíacapaz de transveremos suena

tiene como misicomprometerns en curso de ejcon las exigencia

de fabricación,

control presupalidad con los pciones correctiv

(de arriba abajo)o se refiere, y d

producción, teel familia de pro

stica” debe de y productos tererminado se siten función de l

ón funcional tael del “Logitic M

contratación deflota transporte

mientos en los pr

de ventas.

es se le conoce a anglosajona (Msformar un plana muy repetitivo

ión comprobar qnos con un progjecución” que aas del cliente,

compra o distri

uestario, típico presupuestos u ovas pertinentes.

) alude a la necee lo más lejos a

ndremos primeoducto y por ult


PP/PP

mantener bajorminados), desdtúa en el puntoas necesidades

al y como veremanager”.

e personal direce, etc.), siemprerocesos por falta

en la industria cMaster Productn de ventas en o en el capítulo

que disponemosgrama de ejecucumenta el nivello que significa

ibución si antes

de las actividaobjetivos previst

esidad de planifi lo más cercano

ro que expresatimo a nivel ítem

14


PA/ESF-06

o su e la de del

mos

cto, e de a de

con tion un

o de

s de ción l de en

no

des tos,

icar o en

r la m o

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

En cuant

La planifque la dparticipatodo comarketin A nivel e

La planif A nivel t

La planifsiempre A nivel o

Obviame

organiza

to al horizonte d

Planificación e

Planificación t

Planificación oficación estratége definir a un plación y segmentnocer con suficing.

estratégico se de

Fábricas y alm

Niveles de pro

Stocks normat

Localización d

Asignación de

Asignación de

Modo de tran

Tipo de transp

ficación táctica,

táctico, los probl

Equipos de fab

Equipos de ma

Diseño de alm

Volumen de e

Dimensionar f

Política de dis

Volumen y nat

ficación operaci a corto plazo, m

operacional, los

Programación

Programación

Asignación de

Asignación de

Programación

Control opera

ente, esta parte

ación y los medio

PLAN

ELABO

de planificación,

estratégica

táctica

operacional gica se identificaazo más o menotos del mercadoente antelación

eben tomar las s

macenes requerid

oducción de las f

tivos de los alma

e fábricas y alm

almacenes a pu

la demanda a lo

sporte (carreter

porte (vehículos)

hemos de medi

lemas se centran

bricación

anutención

macenes

xpediciones

flota de transpor

tribución

turaleza de inve

onal, se orientamedido normalm

problemas estar

de aprovisionam

de distribución

carga a los vehí

transportistas

de rutas de rep

tivo del flujo de

del proceso log

os disponibles, e

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

como en toda a

a plenamente coos largo (horizono a los cuales van las inversiones

siguientes decisio

dos, nivel tecnol

fábricas

acenes

acenes

unto de suminist

os almacenes

ra, ferrocarril, et

)

rlo en términos

n en cuestiones

rte

entarios en difere

a conseguir unmente en términ

rán ligados fund

miento

ículos

parto

productos

ístico va íntimam

existiendo sopor

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

actividad económ

on el plan de mnte de planning)amos a atender s que tenemos q

ones fundament

ógico y dimensi

tros

c.)

de meses (perio

tales como:

entes localizacio

a utilización eficos de semanas o

amentalmente a

mente relaciona

rtes informáticos

TES FEPD-004

CTICA

mica, se distingu

arketing de la e) la gama de procon una determque realizar par

talmente:

onamiento de lo

odo de instalació

ones.

ciente de los reco días.

a cuestiones tale

do con el mode

s para ayudar a

uen tres niveles

empresa, cuya inoductos que vamminada política a referir los refe

os mismos

ón, adiestramien

cursos disponibl

es como:

lo de distribució

la toma de decis


PP/PP

de planificación

ntención no es omos a comercializde servicio y soeridos objetivos

nto, etc.)

les; su horizonte

ón definido, la

siones.

15


PA/ESF-06

:

otra zar, obre s de

e es

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

Concep El trabasolicitó Contienespecifi La pres

Ponder

ptos

ajo entregado tal alumno.

ne todos los temicó el facilitado

sentación del tr

ación

PLAN

ELABO

iene relación c

mas o puntos qor.

rabajo es la ade

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

LISTA

con lo que

que

ecuada.

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

A DE COTEJ

Si

TES FEPD-004

CTICA

JO

No

Observac


PP/PP

ciones

16


PA/ESF-06

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

1. ¿Cuá

2. ¿¿Cu

3. ¿Cuá

4. ¿Cuá

5. ¿Qué

6. ¿Cuá

7. ¿Qué

8. ¿Qué

1. ¿Qué

2. ¿Cóm

3. ¿Cóm

4. ¿A q

5. ¿Cóm

6. ¿Cóm

1. ¿Qué

2. ¿Cuá

3. ¿Qué

4. ¿Cuá

5. ¿Par

ál Es el concep

uáles son las d

áles son las pri

áles son los cic

é es la capacid

áles son los as

é es el M.R.P.?

é es el aprovisi

é es la organiza

mo es el contro

mo se hace la l

ue se refiere e

mo es el contro

mo se hace el p

é es el almacén

áles son las es

é cosa es el em

áles son los me

ra qué nos sirve

PLAN

ELABO

CUES

pto de logística

diferencias entr

ncipales áreas

clos logísticos d

dad industrial?

pectos básicos

?

ionamiento?

CUE

ación de la pro

ol de flujo de m

lista de materia

l concepto JIT?

ol de flujo de m

proceso de cál

CUES

n?

tanterías fijas?

mbalaje?

edios de conten

e el etiquetado

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

STIONARIO D

?

re empresa y co

s funcionales de

desconectados

s del transporte

ESTIONARIO D

oducción?

materiales?

ales?

?

materiales?

culo del M.R.P

STIONARIO DI

?

nción?

o?

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

IAGNOSTICO

omercio?

e una organiza

s?

e?

DIAGNOSTICO

P.?

IAGNOSTICO

TES FEPD-004

CTICA

1er. PARCIAL

ación?

O 2° PARCIAL

3er. PARCIAL

L

L.


PP/PP

17


PA/ESF-06

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

AsM4el

PrC.

AcM4org

Co5 A6 A7 A

Co5. 5.alc

ReAl

TeEn

Co2.

3. dis

5.

7.

05

signatura/sub4S2 Elabora elalmacenaje en

rofesor (es): P. José Franc

cademia/ Mó4 Apoya en la cganización.

ompetencias:Apoya en el anAuxilia en la seAuxilia en la im

ompetencias Desarrolla inno

.1 Sigue instrucance de un ob

esultado de Afinalizar el mod Apoyar Elabora Asistir

ema Integradn lo Comercia

ompetencias Domina y estru Argume

Planifica los prsciplinares, cur

Identificavanzar

Diseña desarro

Evalúa los pro Da segu Comuni

superac Foment

procesoContribuye a la Participa

entre los

Facilita

sentido

bmodulo: plan de compr

n una empresa

isco López Ló

ódulo: cadena produc

: nálisis y gestiónelección de tipo

mplementación

Genéricas: ovaciones y pr

ucciones y procbjetivo.

Aprendizaje: dulo el estudiar en el manejoar el plan de en el almace

or: l, Industrial y

a aplicar poructura los sabeenta la naturarocesos de ensrriculares y socca los conocimir a partir de ellaplanes de trabllo de compete

ocesos de enseuimiento al proca sus observa

ción. a la autoevalua

os de enseñanza generación da y promueve es estudiantes.

a la integració

o de pertenen

PLAN

ELABO

ras indirectas y.

ópez

ctiva de una

Discipln de los materiaos de almacenadel embalaje d

opone solucioncedimientos de

nte será capazo de la cadencompras direnaje del área

y en lo Social.

el docente (seres para facilitaleza, los méseñanza y de aciales amplios. entos previos yas. ajo basados en

encias eñanza y de apceso de aprendaciones a los e

ación y la coevza y de aprendde un ambienteel respeto a la

ón armónica d

ncia. D

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

Iden

y asiste en PP

PA

S5

H6

linares ( ) ales de producaje adecuado adel producto.

nes a problema manera reflex

z de: na productiva ectas. a productiva d

según acuerdtar experienciatodos y la co

aprendizaje ate

y necesidades

n proyectos e i

prendizaje con udizaje y al desa

estudiantes de

valuación entreizaje.

e que facilite el diversidad de

de los estudia

imensiones

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

ntificación

Plantel : Pinal de Amoles

Periodo EscolAgosto-Diciemb

Semestre: 5°

Horas/seman6 hrs.

Pcción. a la organizació

as a partir de mxiva, comprend

de una empr

de una empre

do 447): as de aprendizansistencia lóg

endiendo el enf

de formación d

nvestigaciones

un enfoque forarrollo académmanera constr

e pares académ

desarrollo sancreencias, valo

antes al entor

de la Comp

TES FEPD-004

CTICA

s No. 84

ar: bre 2016

a:

Profesionales

ón.

métodos establiendo como ca

resa.

esa.

aje significativogica de los safoque por comp

de los estudian

s disciplinarios

rmativo. mico de los estuructiva y consis

micos y entre lo

no e integral deores ideas y pr

rno escolar y

petencia

s (X )

ecidos. ada uno de sus

o. aberes que impetencias, y los

ntes, y desarro

e interdisciplin

udiantes. stente, y sugier

os estudiantes

e los estudianteracticas sociale

favorece el d


PP/PP

s pasos contrib

mparte. s ubica en con

olla estrategias

narios orientado

re alternativas

para afianzar l

es. es entre sus co

desarrollo de

1


PA/ESF-06

uye al

textos

para

os al

para su

os

olegas y

un

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

Co

AcTraorg

Tie96

C

c

CPandede

05

onceptual: Verificando de materialeproducción.Elabora el pAsistir en ede una emp

ctitudinal: abajo en equipganización etc.

empo Progra6 horas



P5 Apoya en elnálisis y gestióne los materialese producción.

las especifices con base a. plan de compl almacenaje

presa.

po, responsabil.

amado:

a

y

Actividadel d(Ens

No. de

l n s

1. aplica egrupal a trexposición• Informarcompetendesarrolla• Informarresultadosaprendiza• Informarevidencias• Presentainserción desempeñInformar scriterios d(3 sesione2. Aplica cdiagnósticel grado dconocimietienen de almacena(2 sesione

PLAN

ELABO

caciones y exal plan maest

ras directas. del área prod

idad en la entre

Ac

d que realiza docente señanza) e sesiones

encuadre ravés de n para: r sobre las ncias a ar. r sobre los s de aje. r sobre las s esperadas. ar los sitios de en que podrá ñarse. sobre los e evaluación.

es) cuestionario co para saber de ento que compras y jes.

es)

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

istencias tro de

ductiva

P

ega de trabajo

ActividadeT

Fase

tividad / Tran

Actividad qalu

(Apre

1. El estudianota sobre: Las comp

desarrolla Lo que ob

aprendiza Las evide

debe de p Los criteri

evaluació Los proye

realizará dproyecto i

2. Resuelvecuestionario

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

Procedimenta Apoya en e

producción Auxilia en

a la organi

Auxilia en

s, disciplina, lim

s de AprendTiempo Real:

I Apertura

nsversalidad

que realiza el umno ndizaje)

ante toma

petencias a ar. btendrá en el aje. encias que presentar. ios de n.

ectos que de producto y integral.

en o diagnóstico.

TES FEPD-004

CTICA

al: el análisis y gn. la selección ización.

la implement

mpieza, iniciati

dizaje

El materdidáctico

utilizar en clase.

Cuaderno deevidencias, Plumas, lápcolores, martextos.

Cuaderno, plumas, corrlápiz, goma.

gestión de los

del tipo de al

tación del em

iva, razonamie

ProApr

rial o a cada .

e

ices, rca

NotasCuadevide

rector, .

Cuesen cude ev


PP/PP

s materiales d

lmacenaje ad

mbalaje del pr

nto, puntualida

ducto de rendizaje

P

s en derno de encias.

N

stionario uaderno videncias.

N

2


PA/ESF-06

de

decuado

oducto.

ad,

Ponderación

N/A

N/A

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

C

c

05



3. Aplica aconstruye(1 sesión)

4. Proporc“Generalidlas compr(2 sesione

5. Solicitaun mapa mlectura deanterior. ( 2 sesion

a

y

Actividadel d(Ens

No. de6. Retomaproyectoselaboradosemestre como el pcolegiadotrabajo. (1 sesión)7. Exponesiguientescompras: a) Definicb) Importac) Objetivod) Clasifice) Principf) Comprag) Comprainternacioh) incremeutilidades área de coi) Relaciónotras área(6 sesione8. Solicitaaplicaciónvistos en producto y(4 sesione

PLAN

ELABO

actividad t. )

ciona lectura: dades sobre ras. es)

que realicen mental de la

e la actividad

es)

Acd que realiza docente señanza) e sesiones a tema de productos

os en anterior así royecto , revisa y guía

) e los s temas de

ión. ancia. os.

cación. ios básicos.

as nacionales. as nales. ento de las por medio del

ompras. n directa con as. es) que realicen

n de los temas proyectos de y colegiado. es)

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

3. Realizan construyete

4. Toma noten cuadernoevidencias yreporte.

5. Realiza men cuadernoevidencias.

Fase I

ctividad/ tranActividad q

alu(Apre

6. Toma notade evidencias

7. Toma notcuaderno de

8. En equipoaplicación eproyectos dy colegiado.

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

actividad

ta de lectura o de y realiza

mapa mental o de

I Desarrollo


a en cuaderno s.

ta en e evidencias.

o realiza en los e su producto .

TES FEPD-004

CTICA

Copia de aca realizar

Cuaderno, plumas, coplectura.

Cuaderno, plápiz, colore

o

El materdidáctico

utilizar en clase.

Bibliografía, apuntes, cuaplumas, corre

Bibliografía,apuntes, cuaderno, pcorrector.

Computadorimpresora hblancas, apude cuadernopluma, lápizgoma y corr


pia de Repolectu

pluma, es.

Mapa

ProApr

rial o a cada .

aderno, ector.

ApuncuadevideCedu

plumas,

Apuncuadevide


Ceduproye


PP/PP

ción o-cional

N

orte de ra.

N

a mental N

ducto de rendizaje

P

ntes en erno de

encias. ula #1

3%

ntes en erno de

encias

6%


5%

3


PA/ESF-06

N/A

N/A

N/A

Ponderación

%

%

%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

CPsedeadorg

05

P6 Auxilia en lección de tipo

e almacenadecuado a ganización

la os aje

la

9. Exponedel departcompras: a) Conceporganizacb) Estructorganizacc) El persocompras. d) El comcompras. e) Sistemade compraf) Sistemadescentrag) Sistemah) Políticacompras. i) Procedirealizaciój) El manucompras. k) Como pcompras dempresa. l) La funcidepartamecompras. (7 sesione10. Indicaaplicaciónconceptosactividad aproyectosy colegiad(5 sesione11. Revisaevidencias(2 sesione

12. Aplicadiagnósticparcial. (1 sesión)

13. Aplica construye(1 sesión)

14. Propolectura: “Gdel almac(2 sesione

PLAN

ELABO

e organización tamento de

pto de ción. ura

cional. onal de

ité de

a centralizado as. a alizado. a mixto.

as de

miento para la n de compras.

ual de

planear las de una

ón del ento de

es) que realicen

n de los s vistos en la anterior en los de producto

do. es) a cuaderno de s. es)

a cuestionario co del primer

)

actividad t. )

orciona Generalidades én”. es)

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

9. Toma notcuaderno


11. Entrega para su revi


SEGUND

13. Realizanconstruyete

14. Toma noen cuadernoevidencias yreporte.

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

ta en

po cada uno cación en los e su producto .

cuaderno sión.

ve o diagnóstico.

DO PARC

n actividad .

ota de lectura o de y realiza

TES FEPD-004

CTICA



Cuaderno deevidencias.

Cuestionariodiagnostico impreso.

CIAL

Copia de aca realizar.

Lectura, cuaderno, pcopia de lec

plumas,

Apuncuad


Ceduproye

e Apuncuad

o Cuesdiagnresue


lumas, ctura.

Repolectu


PP/PP

ntes en erno.

6%


5%

ntes en erno.

N

stionario nóstico elto.

N

ción o-cional

N

orte de ra

3%

4


PA/ESF-06

%

%

N/A

N/A

N/A

%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

CGinspromacocosucoalcob

05

G 5.1 Sigue strucciones y ocedimientos danera reflexivamprendiendo mo cada uno ds pasos ntribuye al

cance de un bjetivo.

15. Solicitmapa conlectura an(1 sesión)

de ,

de

16. Exponsiguientesalmacén: a) Organizadministrab) Funcionde coordinc) Planeacmanejo. d) Aspectoconsideramanejo dee) Tráficof) El contrinventariog) Objetivh) Métodode inventai) Máximoj) teoría juk) El e-pro(8 sesione17. Indicaaplicaciónvistos en anterior eproyectosy colegiad(7 sesione18. Exponsiguientesa) Elemenesencialesbuena comb) Precio.c) Calidadd) Cantidae) Condicentrega. f) Condiciog) Garanth) Servicioposventa.(6 sesione19. Indicaaplicaciónvistos en anterior eproyectosy colegiad(4 sesione

PLAN

ELABO

ta realicen un nceptual de la nterior. ) ne los s temas de

zación y ación. nes que debe nar. ción y

os a r en el e materiales. . ol de s. os.

os de control arios. s y mínimos.

usto a tiempo. ocurement. es) que realicen

n de los temas la actividad n los de producto

do. es) ne los s temas: ntos s de una mpra.

d. ad. iones de

ones de pago. ía. o de

es) que realicen

n de los temas la actividad n los de producto

do. es)

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

15. Realizancada uno el

16. Toma nocuaderno.




CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

n en equipo mapa.

ota en


ota en


TES FEPD-004

CTICA

Apuntes de cuaderno, y plumas.





Mapaconce

plumas,

Apuncuad


Ceduproye

plumas,

Apuncuad


Ceduproye


PP/PP

a eptual

4%

ntes en erno.

6%


5%

ntes en erno.

5%


4%

5


PA/ESF-06

%

%

%

%

%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

CPimdepro

05

P7 Auxilia en plementación

el embalaje doducto.

20. Revisaevidencias(2 sesione

21. Aplicadiagnósticsegundo p(1 sesión)

la

del


23, Propolectura: “Gerrores qulos responcompras ycorregirlos(2 sesione24. Solicitcuadro sinlectura an(1 sesión)25. Exponsiguientesa) Procedcompras. b) Requissolicitud dc) Localizafuentes prd) Solicitucotizacióne) Cotizacf) Cuadro comparaticotizaciong) Negocih) Orden dpedido. i) Seguimorden de cj) Recepccomprobamaterialesk) Acuse dl) Revisióndocumentfacturas. m) Comprpor pagarn) considefinales en

PLAN

ELABO

a cuaderno de s. es)

a cuestionario co del parcial. )

a actividad t. )

rciona Grandes ue cometen nsables de y como s”. es) ta realicen un nóptico de la nterior. ) ne los s temas: imiento de

ición o de materiales. ación de roveedoras. ud de n. ción. o tabla iva de

nes. aciones. de compra o

iento de compra. ión y

ación de s. de recibo. n de tos y pago de

ras y cuentas . eraciones el proceso de

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

20. Entrega para su revi


TERCE

22. Realizanconstruyete

23. Toma noen cuadernoevidencias yreporte.

24. Realizancada uno el sinóptico.


CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

cuaderno sión.

ve o diagnóstico.

ER PARCI

n actividad .

ota de lectura o de y realiza

n en equipo cuadro

ota en

TES FEPD-004

CTICA

Cuaderno deevidencias.

Cuestionariodiagnostico impreso.

IAL

Copia de aca realizar.

Lectura, cuaderno, pcopia de lec

Apuntes de cuaderno, y plumas.


e Apuncuad

o Cuesdiagnresue


lumas, ctura.

Repolectucuad

Cuadsinóp

plumas,

Apuncuad


PP/PP

ntes en erno

N

stionario nóstico elto.

N

ción o-cional

N

orte de ra en erno.

3%

dro ptico.

3%

ntes en erno.

6%

6


PA/ESF-06

N/A

N/A

N/A

%

%

%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

C

c

Se

Re

05


conocimiento yactitud)

e cumplieron

egistra los cam

compras. (7 sesione

26. Indicaaplicaciónvistos en anterior eproyectosy colegiad(5 sesione

a

y

Actividael d(Ens

No. d 27. Expopara que contenidomanual dea) Razón manual. b) Índice. c) Objetivd) Misión,e) Visión.f) Estructude la empg) Estructdel área dh) Políticai) Procedij) Diagramk) Formatemplean el) Instructuso de losm) Glosar(7 sesione28, Solicitproyectos(5 sesione

las actividad

mbios realiza

Equipo d

PLAN

ELABO

es)

que realicen n de los temas la actividad n los de producto

do. es)

Actd que realiza docente señanza) e sesiones

one y guía apliquen el

o básico del e compras: de ser del

vo del manual. ,

ura orgánica presa. tura orgánica de compras. as. mientos.

mas de flujo. tos que se en compras. ivo para el s formatos. rio. es) ta expongan s finales. es)

es programa

ados:

e apoyo

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA


Fase

tividad/tranActividad q

alu(Apre

27. En equipaplica los tedocente expproyectos dcolegiado.

28. Expone proyecto fin

das:

Elementos de

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC


e III Cierre


po cada uno

emas que el pone a los e producto y

en equipo su al.

SI ( )

e Apoyo (Rec

TES FEPD-004

CTICA


d El materdidáctico

utilizar en clase.

Bibliografía,computadorimpresora, blancas, cuaderno, p

Proyecto fin

cursos)


Ceduproye

ProApr

rial o a cada .

ra, hojas

lumas.

Ceduproye

al. Cuadproye

NO ( )

Bibliografía


PP/PP


5%

ducto de rendizaje

P

ulas de los ectos #7

15

derno del ecto.

15

7


PA/ESF-06

%

Ponderación

5%

5%

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

CoCaPinDia

CrPRExCuDis TEPrCuExDis CoLaun

Po

Fe

05

omputadora añón ntarrón apositivas

riterios: RIMER Y SEGUxamen de conouaderno de evidsciplina y Orde

ERCER PARCIoyectos Finale

uaderno de evidxamen de conosciplina y Orde

ontar con el 10a calificación apna de las activid

orcentaje de a

echa de Vo. B

UNDO PARCIAocimientos 40%dencias 50%

en 10%

IAL es 30%dencias 30%

ocimientos 30%en 10%

0% de actividaprobatoria se odades y trabajo

aprobación a

Bo de Servicio

PLAN

ELABO

AL % % %

% % % %

ades y trabajos btendrá prome

os entregados.

a lograr: 95%

os Docentes.

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

Ev

realizados. ediando cada

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

Cruz MeciEditorial M

Fogarty DoEditorial P

García Cacontrol de

García Cacontrol de

Zenz GaryMéxico: Ed

valuación

InstrumeRubrica, limapas conexamen de

Fecha de

TES FEPD-004

CTICA

inas Leonel. EnMc Graw Hill.

onald. AdminisPatria.

antú Alfonso. Einventarios: Ed

antú Alfonso. Einventarios: Ed

y J. Compras yditorial Limusa

ento: sta de cotejo, cnceptuales, mee conocimiento

e validación: 0

nfoque estratég

stración de la p

nfoques prácticditorial Trillas.

nfoques prácticditorial Trillas.

y administracióna.

cuaderno de eventales, concepo.

07/07/2016


PP/PP

gico de las com

producción e in

cos para la pla

cos para la pla

n de materiales

videncias, proyptuales, expos

8


PA/ESF-06

mpras:

ventarios:

aneación y

aneación y

s de

yecto, ición y

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

Explica

¿Cuále

Explica

¿Por qu

¿Cuále

con tus palabr

s crees que se

que relación p

ué crees que se

s crees que se

PLAN

ELABO

CU

ras que importa

ean los objetivo

puede tener com

e dice que com

ean los requisito

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

UESTIONARIO

ancia pueden t

os de las comp

mpras con otra

mpras es una g

os elementales

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

O DIAGNOSTIC

tener las comp

ras en una em

as áreas de la e

eneradora de u

s de una comp

TES FEPD-004

CTICA

CO INICIAL

ras en una org

presa?

empresa.

utilidades?

ra?

ganización.


PP/PP

9


PA/ESF-06

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

GENERA

ObjetivoEl lectordebe de GENERALa activpueden Las cominterés e En la acintegradtal impo Los prinmedios compra.para popertinen El propósecuencenfrenta Con basde estosprimas, mercado Para tal buena c

El incumbienes odefinitiv En princ DefinicioCompra

ALIDADES SOBRE

o General: r comprenderá darle a sus activ

ALIDADES: idad de compraexistir una sin la

pras son básicaespecial en las n

ctualidad, el fudas al comercio, ortancia, y aun si

cipios y técnicaspara realizar su . Hoy más que noderlos utilizar dntes.

ósito de esta obrcia lógica de un pan los directivos

e en lo anterior,s o de los servmercancías u oo y cumplir con s

fin, dichas mateompra:

Precio

Calidad

Cantidad

Condiciones d

Condiciones d

Servicios de po

mplimiento de too servicios, con vamente del mis

cipio, es necesar

ones r proviene del la

PLAN

ELABO

E LAS COMPRAS

los requisitos evidades y la inte

as es tan antigua otra, sean naci

s para el progreegociaciones qu

ndamento de la la organizacióigue creciendo p

s de una funcióactividad de un nunca es necesade modo que s

ra es comprendeprocedimiento dde las empresa

, debe entendericios que ofreceotros materialessus objetivos.

erias primas, me

e entrega

e pago

osventa

odos o algunos rlo cual la emprmo.

io conocer las de

atín comparare,

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

A

S

elementales pareracción directa

ua como las venonales o interna

eso de toda empue realizan.

as compras no ón funcional esppara la productiv

n compradora emodo cada vez

ario comprendere pueda llegar

er esos principiode compras ques.

rse que toda eme, tiene necesas para su correc

rcancías y demá

requisitos repercresa proyectará

efiniciones de lo

cotejar, y que se

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

ANEXO No 1

a realizar una ccon otras áreas

ntas. De hecho,acionales, de car

presa pequeña,

debe de ser úecializada y a lasvidad y comercia

eficaz son determás perfecto y r con claridad loa una correcta

os a la luz de nue permita resolve

mpresa dedicada riamente que acto funcionamie

ás materiales de

cutirá invariableuna mala imag

os elementos inv

e traduce como

TES FEPD-004

CTICA

compra, así comde la empresa.

, estas dos activrácter industrial

mediana o gran

únicamente la bs técnicas que imalización depend

minantes. Los ccon un mayor n

os objetivos y pra política de co

evas circunstancer los problema

a la producciónadquirir en formento con lo que

ben cumplir con

emente en la progen, perderá me

volucrados en la

adquirir algo po

mo el enfoque m

vidades son com, comercial o de

nde; comprador

buena fe. Hoy mpone el comerden de ellas.

compradores monivel de eficacia rincipios de la fumpras y a adop

cias, e instituir los cada vez más

n de satisfactorema adecuada y e podrá cubrir la

n los requisitos e

oducción o comeercado y correr

s compras.

or dinero.


PP/PP

mercadológico q

mplementarias; e servicios.

y vendedor pon

las compras esrcio; han alcanza

odernos buscan en sus accionesunción compradptar las decisio

o que debiera secomplejos que h

es, comercializaccontinua mateas necesidades

elementales de u

ercialización de á el riesgo de s

10


PA/ESF-06

que

no

nen

stán ado

los s de ora nes

er la hoy

ción rias del

una

sus salir

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

Adquisic Por lo taTradicioLa funcióAsimismLas com MicheleLa operamateriason nece Tambiénnecesariasí como ImportaEn la accomercicon un departadedica, todos lode infor Desde eresultadprecio, mencion Por otraproductahorro eempresamantenimisma. El enfoqmateria promociempaquventa, orealizar

ALMACEObjetivoEl lectorlos inven

ción, del latín ad

anto, comprar denalmente se dicón responsable

mo: pras son operac

Calimeri defineación que se proles (materias presarios para alca

n se dice que cias requeridas po la negociación

ancia ctualidad, las coal o de serviciosdepartamento

mento será adqo productos teros elementos necmación, concert

el punto de vistados los recursos las mejores conado.

a parte, el deividad, comerciaen el costo de a (por ejemploimiento o apoy

que mercadológde publicidad

iones en precio,ues (diseño) muofrecer sus produalianzas estratég

EN o general: r conocerá y comntarios.

PLAN

ELABO

dquisitio, onis, a

ebe considerarsece que comprar ede efectuar toda

ciones que se rea

así las comprasopone suministrarimas y productoanzar los objetiv

comprar es adqor una empresa de los servicios

mpras deben cos. Para alcanzarde compras s

uirir las materiaminados para recesarios que le ptación de acuerd

a económico, elmonetarios de

ondiciones de e

partamento dealización o servlas materias prio, adquisicioneso tecnológico, e

gico que el depy promoción l, producto, servy propios para uctos y serviciosgicas con sus pro

mprenderá las fu

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

cción de adquiri

e como sinónimes: as la compras re

alizan para satisf

: ar, en las mejoreos semiacabadovos que la admin

uirir materias p; es decir, preciode posventa.

onsiderarse una ese nivel las emsobre el que as primas y los aealizar su venta permitan consegdos y negociacio

l departamento la empresa; enentrega y pago

e compras debeicios –según seaimas, servicios os a precios baentre otros), y

artamento de clos proveedoresvicio y otros; dela empresa cos a nuevos mercoveedores.

A

unciones mas im

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

ir.

o de adquisición

equeridas por un

facer una determ

es condiciones pos, accesorios, bnistración de la m

primas o cualquo, calidad, cantid

función vital pmpresas modernrecaigan, precisartículos indispeo brindar los seguirlo (datos estnes con sus prov

de compras tien esencia, es re, así como los

e hacer una aa el caso‐ por mo mercancías adajos, condicioneredundará, ind

compras apliques de la empresterminar canalempradora, así ccados. En pocas

ANEXO No. 2

portantes del al

TES FEPD-004

CTICA

n.

na empresa en e

minada necesida

posibles, a los dibienes de consumisma ha definid

uier otro artículdad, condicione

ara el éxito de nas deben contsamente, estasensables para la ervicios adecuadtadísticos para eveedores).

ene la responsaesponsable de oservicios de p

aportación muymedio de las nedquiridas, mejoes diferidas deudablemente, e

e con sus provesa deben partices de distribuciócomo investigacpalabras, en la a

macen, trafico,

el momento opo

ad.

istintos sectoresmo, maquinas, do.

lo con las caracs de entrega, co

cualquier emprar en su estructs funciones. El fabricación de dos; para lograrevaluar a los pro

bilidad de utilizobtener la mejoposventa, para

y significativa eegociaciones querará la posicióne pago, servicien beneficios im

eedores es vitacipar con publión (exclusividadción de mercadactualidad los co

y fundamentalm


PP/PP

rtuno.

s de la empresa,servicios, etc.) q

cterísticas mínimondiciones de pa

resa, sea industrtura organizacioobjetivo de e

los bienes a quelo pondrá en jueveedores, sistem

ar con los mejoor calidad, el melograr el objet

e importante ae realice; cualqun competitiva deos adicionales mportantes para

al. Por ejemplo, icidad comparti); crear embaceos para facilitaompradores deb

mente el manejo

11


PA/ESF-06

los que

mas ago,

rial, onal este e se ego mas

ores ejor tivo

a la uier e la en

a la

en ida, es o r la ben

o de

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

GeneralEl almacobjetivoterminamas favo Así, al codinero e

Las invecorto po La fórmuexhibir e OrganizaLa fórmu

Funcion

PlaneacPara la p

AspectoEs indiscmejor clPor ejem

idades cén es una unidos bien definidosdos. Por lo tantoorables que ayu

omprar y guardaen un banco, dad

Protegerlos

Generar utilid

Administrarlos

rsiones en mateosible.

ula de oro de unel mayor número

ación y Adminisula de organizar

Tamaño de la

Organización d

Características

Diversidad en

Programación

es que debe coo

Recepción de

Registro de en

Almacenamie

Control de los

Información cmaterias prim

Interacción co

ión y Manejo planeación y ma

Conocer los ar

Disponer de ádescarga.

Conocer las di

Conocer la fre

os a considerar ecutible que el coasificación de lomplo, si las carac

Liquido

Gaseoso

Frágil

PLAN

ELABO

ad de servicio es de resguardo, o, el almacenamden a la consecu

ar materiales endo que su finalid

ades

s correctamente

eriales se aprove

na empresa queo de productos y

stración y administrar u

empresa

de la empresa (s

s de los materia

la producción o

de la producció

ordinar

materiales (man

ntradas y salidas

nto de materiale

materiales (con

constante a los das o productos t

on los departame

nejo del almacé

rtículos que se v

reas suficientes

imencione, peso

ecuencia de cons

en el manejo de onocimiento de os mismos. cterísticas de los

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

en la estructura custodia, contr

miento o resguarución de los obje

n almacén debe dad es:

e

echan mejor si la

e se dedica a la y desplazarlos an

n almacén depe

sistema centraliz

les (dimensione

o comercializació

ón

niobras de carga

s (recepción y em

es (resguardo y c

ntrol de inventar

departamentos terminados.

entos de compra

n es preciso:

van a almacenar

para recepción

o, medidas y cara

sumo (control de

materiales las característic

materiales son:

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

orgánica y funcol y abastecimierdo de los mateetivos de la emp

estar conscient

a empresa pued

comercializaciónntes de la fecha

ende, entre otros

zado, descentral

s, peso, fragilida

ón

a y descarga)

mbarques)

custodia)

rios)

de compras, ve

as, producción, t

, almacenamien

acterísticas por u

e inventarios)

cas principales d

:

TES FEPD-004

CTICA

cional de una emento de materiariales debe de spresa.

te de que es exa

de convertirlas, o

n de productos límite de pago c

s factores de:

lizado o mixto)

ad, peligrosidad

ntas y producci

tráfico y contab

nto y entrega, as

unidad de los m

de los materiale

mpresa comerciales (materias pser ordenado y c

actamente lo mi

otra vez en dine

terminados conconvenida.

etc.)

ón, sobre las ex

ilidad, fundame

sí como para ma

materiales o prod

s permitirá un b


PP/PP

ial e industrial, crimas) o produccon las condicio

ismo que depos

ero en el plazo m

nsiste en compra

xistencias reales

ntalmente.

aniobras de carg

ductos

buen manejo y u

12


PA/ESF-06

con ctos nes

itar

mas

ar y

s de

ga y

una

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

Entonce

Es impoobserva Se ha mmateriamateriaexistencfuncionepermita En otrashacerlo;de una r

GRANDE1. No co2. No ha3. No co4. No ha5. No lle6. No co(requisic7. No se8. No es9. No es10. No c11. No s12. No a13. Norm14. No e15. No m16. No e17. No s18. Trab19. No d20. No c

Inflamable

Explosivo

Perecedero

Polvo

es las condicione

Ambiente seco

Ambiente húm

Ambiente cáli

Ambiente frio

Iluminado

Oscuro

rtante hacer énrse estrictas nor

mencionado que les que adquieles al departamecias de los matees más importasatisfacer los pl

s palabra, el dep es decir, siempreserva en inven

ES ERRORES QUonocer a plenitudacer una planeaconocer todos los acer alianzas conevar registros preonocer los requisción, cotización, leccionar el perstablecer con clatablecer procedconocer la capacaber cómo darleaplicar la regla 80malmente compelaborar un manmanejar formatoestablecer controaber cómo creabajar aisladamendefinir con claridconsiderar que la

PLAN

ELABO

es del almacén d

o

medo

do

fasis en que, sinrmas de segurida

el almacén es ure el departamento de producceriales; es decir,ntes, cuyo propanes de producc

partamento de are debe tener mntario como part

E COMETEN LOSd su empresa ni ción adecuada delementos de u

n sus proveedoreecisos de sus prositos mínimos e cuadro comparsonal con el perfridad sus políticimientos adecuacidad técnica, dee transparencia 0‐20 (análisis ABpran por precio, oual de compras.os adecuados paoles administratr un sistema autnte, sin consideradad su estructuraas compras tamb

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

eberán de se las

n importar las cad e higiene.

una unidad de semento de comprción; por lo tant ejercer un buepósito es asegución.

almacén debe dmateriales a dispte de la relación

A

S RESPOSABLESlos objetivos dee las compras duna buena compes. oveedores, paraindispensables qativo, orden de fil necesario parcas de compras.ados para controe producción ni fa las compras deBC para valorar solvidando calida. ra el área de cotivos adecuados.tomatizado de car a producción,a organizacionalbién generan ut

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

s mas apropiada

ondiciones amb

ervicio que tienras, y que en uo, corresponde en control de surar el mantenim

de encontrar el posición para cuaalmacén‐compr

ANEXO No. 3

DE COMPRASe la misma. e su empresa. ra.

su evaluación.que deben contecompra, etc.) ra compras.

ol de compras.financiera de suse su empresa. sus compras). ad, condiciones d

mpras. . ompras. , almacén, conta (centralizada, dilidades.

TES FEPD-004

CTICA

as para cada mat

bientales del alm

e como propósiuna empresa inal área de almaus inventarios, ymiento de las r

equilibrio adecuando estos se reras‐producción.

ener los docume

s proveedores.

de entrega, pago

abilidad, ventas,descentralizada o

terial, como;

macén, en todo

ito la recepción ndustrial el almacén administrarya que esto conreservas a un n

uado entre cuanequieran, esto im

entos que se ma

o y servicios de

, etcétera. o mixta).


PP/PP

momento debe

y resguardo de macén abastece r correctamentenstituye una de ivel adecuado q

nto pedir y cuanmplica la existen

anejan en compr

posventa.

13


PA/ESF-06

erán

los de

e las sus que

ndo ncia

ras

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

CÓMO C1. Estar 2. Const3. Formu4. Estab5. Hacer6. Elabo7. Encon8. Traba9. Formu10. Dete11. Línea12. Coomercado13. Valo14. Evalu

CORREGIRLOS decidido a introtruir sistemas, prular objetivos clalecer un comité r una adecuada prar un manual qntrar los factoresjar integralmentular objetivos eserminar bajo quéas claras de autoordinación adecotecnia. rar las compras uación de los pr‐ Entregas atra‐ Envíos recha‐ Número de p‐ Número de p

PLAN

ELABO

ducir mejoras corocedimientos yaros de control ade compras parplaneación de coque contenga tods clave del negote con las áreas specíficos. é sistema trabajaoridad y responscuada con los

por proveedor (oveedores: asadas. zados (devueltopedidos urgentespedidos u órdene

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

onstantes sobrey estructuras quea través de la apra dar transpareompras. dos los puntos acio. de almacén, pro

ará. sabilidad, respecdepartamento

(regla 80‐20).

s). s. es de compras p

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

compras, comoe conduzcan al mplicación de polítncia a las misma

nteriores.

oducción, tráfico

cto a las actividaos de compras,

procesados.

TES FEPD-004

CTICA

o estrategia de lamejoramiento. ticas y procedimas.

o, mercadotecni

ades fundament, producción,

a empresa.

mientos adecuad

a y contabilidad

ales de comprasventas, almacé


PP/PP

os.

.

s. én, contabilidad

14


PA/ESF-06

d y

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

Concep El trabasolicitó Contienespecifi La pres

Ponder

ptos

ajo entregado tal alumno.

ne todos los temicó el facilitado

sentación del tr

ación

PLAN

ELABO

iene relación c

mas o puntos qor.

rabajo es la ade

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

LISTA

con lo que

que

ecuada.

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

A DE COTEJ

Si

TES FEPD-004

CTICA

JO

No

Observac


PP/PP

ciones

15


PA/ESF-06

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

V 0

05

1. ¿Cuá 2. ¿Cuá 3. ¿Qué 4. ¿Cuá 5. ¿Qué 6. ¿A q 7. Cite a 8. ¿En

1. ¿Cuá 2. ¿Por 3. ¿Qué 4. Un si 5. ¿En 6. ¿Qué 7. ¿Cuá 8. ¿Qué

1. En el 2. ¿Qué 3. ¿Qué 4. ¿Por 5. ¿Cuá 6. ¿Qué

ál Es el concep

áles son los ob

é relación direc

áles son los req

é conducta deb

ue se le llama

algunas política

qué consiste e

ál es el concep

r qué se dice qu

é es un control

istema de cont

que consiste e

é importancia t

ál es el papel d

é efecto tiene e

l proceso de co

é aspectos se d

é elementos de

r qué la orden d

ál es la importa

é área es respo

PLAN

ELABO

CUES

pto de compras

bjetivos esencia

cta tiene el dep

quisitos elemen

be observar el

sistema centra

as de compras

el análisis ABC?

CUE

pto de almacén

ue depositar m

de inventarios

trol de inventar

el método de m

iene el precio e

de la calidad en

el volumen o ca

CUES

ompras, ¿cuán

deben conside

ebe tener la cot

de compra es u

ancia que tiene

onsable de rev

NEACION DIDAC

ORACIÓN DE PLA

STIONARIO D

s?

ales de compra

partamento de c

ntales de una b

personal que la

alizado de com

s.

?

ESTIONARIO D

?

materiales en al

s?

rios debe de re

áximos y mínim

en las compras

n el proceso de

antidad en las c

STIONARIO D

n importante res

rar para la elec

tización?

un documento

el acuse de re

visar y pagar las

CTICA DOCENT

ANEACION DIDÁC

IAGNOSTICO

as?

compras con o

buena compra?

abora en el áre

pras?

DIAGNOSTICO

macén es lo m

solver dos prob

mos?

s?

e compras?

compras?

IAGNOSTICO

sulta manejar l

cción de prove

formal?

ecibo en el proc

s facturas de c

TES FEPD-004

CTICA

1er. PARCIAL

otras áreas de

?

ea de compras

O 2° PARCIAL

mismo que guar

blemas fundam

3er. PARCIAL

la requisición o

edores?

ceso de compr

compras?

L

la empresa?

?

rdar dinero en

mentales. ¿Cuá

L

o solicitud de m

ras?


PP/PP

un banco?

áles son?

materiales?

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PA/ESF-06

CO

PIA

IMP

RE

SA

NO

CO

NTR

OLA

DA

planeacion didac tica docentes fepd-004 ago-dic... · 2016-08-10 · 2. resuelve cuestionario 3....

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