planeación

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Asignatura: Español Bloque: V Fecha: 1ero de junio del 2015 al 12 del mismo Nombre de la escuela: Vicente Guerrero Clave:11DPR0354D Grado y Grupo: 4°A Lugar de Origen: Monte del Coecillo Silao Gto. Proyecto: Conocer datos biográficos de un autor de la literatura infantil o juvenil Ámbito: Literatura Propósito Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento. Produccion es para el desarrollo del proyecto Lectura en voz alta de obras de autores de literatura infantil o juvenil. Elección de un autor de interés del grupo a partir de la obra leída. Recuperación de información sobre la vida del autor seleccionado, a partir de la contraportada y reseña. Tipo de texto Descriptivo Aprendizaj es esperados Temas de reflexión competencias Comprensión e interpretación Características de los personajes, trama, escenarios y ambiente de la obra leída. Semejanzas y diferencias en la obra Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje para la toma de decisiones en Identifica datos específico s a partir de la lectura.

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Page 1: Planeación

Asignatura: EspañolBloque: V Fecha: 1ero de junio del 2015 al 12 del mismoNombre de la escuela: Vicente Guerrero Clave:11DPR0354D

Grado y Grupo: 4°A Lugar de Origen: Monte del Coecillo Silao Gto.

Proyecto: Conocer datos biográficos de un autor de la literatura infantil o juvenilÁmbito: Literatura

Propósito Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento.

Producciones para el desarrollo del proyecto

Lectura en voz alta de obras de autores de literatura infantil o juvenil. Elección de un autor de interés del grupo a partir de la obra leída. Recuperación de información sobre la vida del autor seleccionado, a

partir de la contraportada y reseña.

Tipo de texto Descriptivo

Aprendizajes esperados

Temas de reflexión competencias

Comprensión e interpretaciónCaracterísticas de los personajes, trama, escenarios y ambiente de la obra leída.

Semejanzas y diferencias en la obra de un mismo autor.

Búsqueda y manejo de información

Lectura para localizar información en textos.

Propiedades y tipo de texto

Características y función de las biografías.

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

Identificar las propiedades del lenguaje para la toma de decisiones en diversas situaciones comunicativas.

Identifica datos específicos a partir de la lectura.

Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes interesantes

Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto

Contenido conceptual Contenido procedimental Contenido actitudinalEl alumno aprenderá el concepto biográfico que le permitirá conocer los datos de autores en la literatura.

Los alumnos investigaran biografías de varios autores.

Respeto a los compañeros

Tolerancia a las opiniones de sus compañeros.