DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA

DIRECCIÓN REGIONAL SAN LORENZO TEZONCO

COLEGIO “HUMANISTA MARTIN LUTHER KING” CCT 09PJN4699Y

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEGUNDO DE PREESCOLAR

PROFESORA MIRANDA

FECHA DE REALIZACIÓN 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE 2020

COMPONENTES CURRICULARES

CAMPO / ÁREA ORGANIZADOR CURRICULAR 1

ORGANIZADOR CURRICULAR 2

APRENDIZAJES ESPERADOS

Campos de Formación Académica

Lenguaje y Comunicación

Oralidad Participación Social

Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural. Producción e interpretación de una diversidad de textos cotidianos.

Conoce palabras y expresiones que se utilizan en su medio familiar y localidad, reconoce su significado. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

Pensamiento Matemático

Número Algebra y Variación Forma, Espacio y Medida

Número Figuras y cuerpos geométricos.

Compara, iguala y clasifica colecciones con base a la cantidad de elementos. Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social

Mundo Natural

Cuidado de la Salud

Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro al jugar y realizar actividades en el hogar.

SITUACIÓN DIDÁCTICA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE

LUNES 21 SEPTIEMBRE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Hrs: 9 a 10

Tema: Sílabas: ma, me, mi, mo, mu. Música de los buenos días. Video del Repaso de la letra E-e.

Material: imágenes de muñecas, cuaderno, video monosílabo.

Desarrollo: Se leerán las sílabas en voz alta: ma, me, mi, mo, mu. Recortar y pegar las sílabas en las muñecas. Se colorea la sílaba según el color que corresponda. Localizarán en la sopa de letras la letra E-e.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Hrs: 11 a 12

Tema: Repaso del número 3. Concepto arriba – abajo.

Material: imagen del número 3, música. Imagen arriba-abajo.

Desarrollo: los alumnos colorean en la imagen donde observen tres objetos. Se ejecutará la acción de arriba-abajo con una canción. En su cuaderno pegarán la imagen.

MARTES 22 SEPTIEMBRE PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Hrs: 9 a 1O

Tema: concepto todos-algunos. Número 4

Material: imágenes de algunos-todos, casillero de huevo y pompones o tapa roscas.

Desarrollo: Se les mostrará a los alumnos imagen de dulces para colorear de amarillo y otros de morado. Se les cuestionará sobre qué observan ¿Todos son dulces? Los alumnos observarán el concepto de todos – algunos. Repaso, se pinta el número 1 de amarillo, número 2 azul, número 3 verde, número 4 anaranjado.

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Hrs: 11 a 12

Tema: Prevención de accidentes en casa.

Material: canción, imágenes.

Desarrollo: los alumnos expresarán sus saberes previos observando las imágenes sobre cómo nos debemos cuidar en casa, cuestionándoles ¿Qué pasa si tomas un cuchillo? ¿Te puedes acercar a la estufa? ¿Puedes abrir la puerta de tu casa? ¿Bajar corriendo las escaleras?. Recortarán y pegarán en su cuaderno las imágenes.

MIÉRCOLES 23 DE SEPTIEMBRE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Hrs: 9 a 10

Tema: Usos Costumbres y Tradiciones de mi comunidad

Material: ilustraciones sobre cada fecha.

Desarrollo: se platicará con los alumnos sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad, así como se platicó del 15 septiembre, los adornos representativos, los colores de la Bandera. También se revisará: Ofrenda de día de muertos. Navidad, el Carnaval. Se notarán características distintivas.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Hrs. 11 a 12

Tema: Repaso de las letras: M-m, T-t, L-l.

Material: cuaderno, pegamento, tijeras, imagen.

Desarrollo: Los alumnos mostrarán su actividad de las manitas de la letra T t y lápices. Las muñecas para reafirmar la letra M-m. Se les mostrarán tarjetas con palabras con las consonantes en estudio: M-m, T-t, L-l. Se leerán con los alumnos: mamá, mío, Tito, tela, lata, Lulú. Lila, Tula. Se recortarán las palabras y pegarán en su cuaderno.

JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Hrs. 9 a 10

Tema: Repaso de la vocal I-i. Remarcar líneas de arriba hacia abajo, y de abajo hacia arriba.

Material: colores, cuaderno, imágenes.

Desarrollo: se realizará un repaso de la vocal I-i, con una sopa de letras, pidiendo que se reproduzca el sonido onomatopéyico de la vocal. Se remarcarán líneas en diferentes direcciones con colores. A la imagen de la letra I-i se le pegará confeti o de lo que se tenga en casa.

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Hrs: 11 a 12

Tema: “Derivados de los animales de la Granja”

Material: cuaderno, colores, papel bond, pegamento, tijeras. Imágenes ,video https://youtu.be/aUXVygZK_TM

Desarrollo: comenzará la mañana con una canción de los “Buenos días”. Se les mostrará una lámina de los animales de la granja y sus derivados. Se les cuestionará sus saberes previos. ¿Qué alimentos nos aporta la gallina? ¿Qué alimentos y productos nos da la vaca? ¿Qué alimentos el cerdo? Por medio de imágenes, los alumnos indicarán que alimentos nos aporta la gallina y se pegarán en papel bond, observarán un video, después se verá la vaca y el cerdo.

VIERNES 25 DE SEPTIMBRE PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Hrs. 9 a 10

Tema: Reconocimiento de los números 1, 2, 3, 4.

Material: cuaderno, colores, imágenes, una hoja de color.

Desarrollo: los alumnos observarán una imagen de los números ejecutando conteo del 1 al 4. Recortarán y pegarán según los objetos, realizarán secuencias del 1 al 4, recortarán y pegarán en el cuaderno. Se recortarán también círculos para ir armando un gusanito, se numeran los círculos.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Hrs. 11 a 12

Tema: adivinanzas y trabalenguas. Repaso de vocales.

Material: Imágenes, cuaderno, colores.

Desarrollo: Los alumnos observarán las imágenes de las adivinanzas y se irán leyendo. Se encerrarán las vocales de diferentes colores.

SOCIOEMOCIONAL

Hrs: 12 a 12:30

Tema: Irritación

Material: cuaderno, colores, cubo de emociones, video.

Desarrollo: se realizará la lectura del libro de las emociones. Plasmarán un dibujo, donde los alumnos expresen la emoción de la irritabilidad.

Irritación, concepto: agitación o exaltación del ánimo, está vinculado al enojo, enfado o disgusto producido por un cierto motivo. La irritación tiene sus raíces en problemas sin resolver.

Mata mamá Tito, tela, lata, Lulú, Lalo