PLANDIARIO DE CLASE

DATOS DE IDENTIFICACION

Asignatura: Ciencias Nivel: Prescolar Grado: 0 Grupo: A, B. Fecha: Marzo 2012 NaturalesClase: 5 Tema: Análisis d e la granja Nivel se Asimilación: Compresión

Objetivos del Aprendizaje: Identifica los animales domésticos con su respetivo nombre

Objetivo Actitudinal: Desarrollo de la actividades

Titulo: De pase por la graja

Método: Investigación Estrategias de Enseñanza y Recursos: Inductivo, Deductivo Aprendizaje Metodología Laminas con dibujos de animales del granja Metodologia:Conductista,Construtivistra Realizar la descripción Película Amigos salvajes, cartulina de colores Observación lápiz de colores, laminas de colores

Reactivación de los Situación Problemática: Aplicación de los Cocimientos: Conocimientos Previos: Identificar los animales del a¿Que animales viste en la graja? Granja Que animales son de la granja

PERRO – GRANJAVACA - GRANJALEON - ANIMAL SALVAJE

Construcción de Significados: Organización de Conocimiento: Evaluación del Proceso:

Cono cocimiento delos animales de laQue diferencia hay entre un animal de Dibujo de anima de la granja y

granjaGranja y uno salvaje Exposición

TAREA: Desacuerdo a los animales que viste

En el paseo de la granja realizar de tus

Papitos un rompecabezas de tu

“ mascota favorita”

PLANDIARIO DE CLASE

DISEÑO DIDACTICO

INSTITUCION: Gimnasio Davis

EXTRACTO: 3,4

DIRECCION: Carrera 55 c n: 169-10

BARRIO: Prado

EDAD: 5 ,6

POBLACION: Estudiantes de transición del colegio gimnasio Davis

CARACTERISTICAS DE LA POBLACION: Dentro de grupo de niños y niñas encontramos 2 niños donde en cada uno se evidencia la problemática

EVIDENCIAS: Que estos niños son escolarizados y presentan una gran atención a la agresividad

METODO: Conductivo, Conductismo

METODOLOGIA: Constructivismo

DIDACTICA: Desarrollo lúdico, películas, cuentos, y salida al a granja

CARACTERISTICAS DE LA POBLACION: Dentro del grupo de niños encontramos dos niños donde se evidencian los antecedentes de agresividad. Por lo cual se reporta su escolaridad.

GUIA DIDACTICA

IINDICALORES DELOGROS:

Identificar los distintos animales que viven en la granja Comprende el concepto de animales del a granja y los reconoce en

diferentes contextos Analiza por medio de imágenes y características de cada animal de la

granja. Ubicación clasificación de los animales del a granja en su habita Ubica los animales según el lugar donde viven Diferenciación de los animales domésticos a los animales salvajes