Asignatura: EDUCACION FISICAProfesor: Lic. Luis Javier González Araiza Fecha: 13 de Noviembre 2015

Unidad: III

Titulo: DESARROLLOARMONICO DE LAS HABILIDADES FISICAS PARA LA CREATIVIDAD I

Objetivos:

GENERAL:Que el alumno:Identifique y reconozca sus aptitudes, habilidades y talentos, al igual que sus debilidades, defectos y deficiencias, con la afirmación de su identidad, de la conciencia de la individualidad y de la aceptación de su propio yo.

Periodo de: impartición.

3do. Periodo Ciclo escolar: 2015-2016Grupo: 4010 A

Contenido temático:

Afirmación de su identidad a través de la recreación. Participación en las actividades recreativas en clase. Colaboración en actividades sociales y de servicio. Participación rally deportivo y cultural.

Programa de evaluación.Factores Ponderación Instrumento Fecha Observaciones

Aprendizajes declarativos.

30% EXAMEN ESCRITO11 Ene de 3do

periodo. 7:00 a.m.

Examen III periodo

Aprendizajes Procedimentales.

40%

10%

Ejercicios en clase

Desempeño en clase practica

23,30, Nov

7,14 dic

.

El alumno participara en todas las actividades por realizar durante el segundo periodo.

Las tareas se entregaran en el cuaderno de educación física.

Reafirma la identidad personal del alumno, misma que culmina en esta edad

El respeto hacia las terceras personas y realice las actividades recreativas, a realizar.

Realizar trabajo en equipo, su participación dentro y fuera de clase así mismo del colegio.

Tareas.

Aprendizajes Actitudinales.

20%*Asistencia

Todos los lunes. Asistencia

Puntualidad responsabilidad

Universidad Nacional Autónoma de México Colegio Agustín de Hipona A. C.

PREPARATORIA6877

P L A N Y P R O G R A M A D E E V A L U A

Revisado por: sello de la institución

Asignatura: EDUCACION FISICA Profesor: Lic. Luis Javier González Araiza Fecha: 13 Noviembre 2015

Unidad: III

Titulo: DESARROLLOARMONICO DE LAS HABILIDADES FISICAS PARA LA CREATIVIDAD I

Objetivos:

GENERAL:Que el alumno:Identifique y reconozca sus aptitudes, habilidades y talentos, al igual que sus debilidades, defectos y deficiencias, con la afirmación de su identidad, de la conciencia de la individualidad y de la aceptación de su propio yo.

Periodo de: impartición.

3do. Periodo Ciclo escolar: 2015-2016Grupo: 4020 B

Contenido temático:

Afirmación de su identidad a través de la recreación. Participacion en las actividades recreativas en clase. Colaboración en actividades sociales y de servicio. Participación rally deportivo y cultural.

Programa de evaluación.Factores Ponderación Instrumento Fecha Observaciones

Aprendizajes declarativos.

30% EXAMEN ESCRITO11 Ene de 3do

periodo. 7:00 a.m.

Examen III periodo

Aprendizajes Procedimentales.

40%

10%

Ejercicios en clase

Desempeño en clase practica

23,30, Nov

7,14 dic

.

El alumno participara en todas las actividades por realizar durante el segundo periodo.

Las tareas se entregaran en el cuaderno de educación física.

Reafirma la identidad personal del alumno, misma que culmina en esta edad

El respeto hacia las terceras personas y realice las actividades recreativas, a realizar.

Realizar trabajo en equipo, su participación dentro y fuera de clase así mismo del colegio.

Tareas.

Aprendizajes Actitudinales. Todos

Universidad Nacional Autónoma de México Colegio Agustín de Hipona A. C.

PREPARATORIA6877

P L A N Y P R O G R A M A D E E V A L U A

20%*Asistencia

los lunes. Asistencia

Puntualidad responsabilidad

Revisado por: sello de la institución

Asignatura: EDUCACION FISICAProfesor: Luis Javier González Araiza Fecha: 13 Noviembre 2015

Unidad: III

Titulo: Desarrollo armonico de las habilidades físicas para la creatividad li

Objetivos:

GENERAL:Que el alumno identifique su expresión corporal, para expresarse a través de sus actitudes, gestos y acciones cotidianas, lo que le permite comunicar, crear, compartir e interactuar con la sociedad en la que vive.

Universidad Nacional Autónoma de México Colegio Agustín de Hipona A. C.

PREPARATORIA6877

P L A N Y P R O G R A M A D E E V A L U A

Periodo de: impartición.

3do. Periodo Ciclo escolar: 2015-2016Grupo: 5010 A

Contenido temático:

Movimiento lento. Participa en actividades de expresión corporal. Expresa sensaciones, emociones, sentimientos y pensamientos con su cuerpo.

Programa de evaluación.Factores Ponderación Instrumento Fecha Observaciones

Aprendizajes declarativos.

30% EXAMEN ESCRITO

11 Ene de 3do

periodo. 7:00 a.m.

Examen

Aprendizajes Procedimentales.

20%

20%

10%

Desempeño en clase practica

23,30, Nov

7,14 dic

El alumno participara en

todas las actividades por realizar durante el segundo periodo.

Las tareas se entregaran en el cuaderno de

educación física.

Participación en sesiones prácticas de expresión corporal expresada a través de movimientos.

El respeto hacia las terceras personas y realice las actividades físicas a realizar.

Representación de una obra de teatro, película o poesía utilizando el lenguaje de movimiento y de una expresión gestual.

Tareas.

Aprendizajes Actitudinales.

20%*Asistencia

Todos los lunes.

Asistencia. Puntualidad. Responsabilidad.

Revisado por: sello de la institución

Asignatura: EDUCACION FISICAProfesor: Luis Javier González Araiza Fecha: 13 Noviembre 2015

Unidad: III

Titulo: Desarrollo armonico de las habilidades físicas para la creatividad li

Objetivos:

GENERAL:Que el alumno identifique su expresión corporal, para expresarse a través de sus actitudes, gestos y acciones cotidianas, lo que le permite comunicar, crear, compartir e interactuar con la sociedad en la que vive.

Periodo de: impartición.

3do. Periodo Ciclo escolar: 2015-2016Grupo: 5020 B

Contenido temático:

Universidad Nacional Autónoma de México Colegio Agustín de Hipona A. C.

PREPARATORIA6877

P L A N Y P R O G R A M A D E E V A L U A

Movimiento lento. Participa en actividades de expresión corporal. Expresa sensaciones, emociones, sentimientos y pensamientos con su cuerpo.

Programa de evaluación.Factores Ponderación Instrumento Fecha Observaciones

Aprendizajes declarativos.

30% EXAMEN ESCRITO

11 Ene de 3do

periodo. 7:00 a.m.

Examen

Aprendizajes Procedimentales.

20%

20%

10%

Desempeño enclase practica

23,30, Nov

7,14 dic

El alumno participara en

todas las actividades por realizar durante el segundo periodo.

Las tareas se entregaran en el cuaderno de

educación física.

Participación en sesiones prácticas de expresión corporal expresada a través de movimientos.

El respeto hacia las terceras personas y realice las actividades físicas a realizar.

Representación de una obra de teatro, película o poesía utilizando el lenguaje de movimiento y de una expresión gestual.

Tareas.

Aprendizajes Actitudinales.

20%*Asistencia

Todos los lunes.

Asistencia. Puntualidad. Responsabilidad.

Revisado por: sello de la institución