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PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2008-2013

PLAN OPERATIVO 2013

UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR

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CONTENIDO INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................. 3

BASE LEGAL ........................................................................................................................................ 4

MISION ............................................................................................................................................... 4

VISION ................................................................................................................................................ 4

OBJETIVOS DEL PLAN.......................................................................................................................... 6

OBJETIVO No. 1: FORMAR PROFESIONALES................................................................................... 6

OBJETIVO No. 2: INVESTIGACIÓN ................................................................................................. 14

OBJETIVO No. 3: VINCULACIÓN.................................................................................................... 20

OBJETIVO No. 4: GESTIÓN ............................................................................................................ 22

RESUMEN DE INDICADORES ............................................................................................................. 25

OBJETIVO 1.- FORMACIÓN PROFESIONAL.................................................................................... 25

OBJETIVO 2.- INVESTIGACIÓN ...................................................................................................... 26

OBJETIVO 3.- VINCULACIÓN ......................................................................................................... 27

OBJETIVO 4.- GESTIÓN ................................................................................................................. 28

SEGUIMIENTO, CONTROL Y EVALUACIÓN........................................................................................ 29

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INTRODUCCIÓN

l presente documento corresponde al Plan Operativo Anual 2013 (POA 2013)

contiene las actividades previstas para alcanzar los objetivos planteados en el

“Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2008 - 2013” de la Universidad

Agraria del Ecuador, durante el periodo 2013.

El documento se realizó en el marco de un continuo proceso de mejoramiento e innovación,

que hemos llevado a cabo como institución de educación superior para otorgar una

formación de calidad y calidez al sector estudiantil de tercer nivel, alineados con la matriz

educativa basada en el Buen Vivir. Para su elaboración se cotejó la información presentada

a la Dirección de Planificación Universitaria, por parte de las Unidades Administrativas y

Académicas, de las actividades realizadas hasta el 31 de diciembre de 2012. Se han hecho

prospecciones en base a la información histórica existente.

Cabe mencionar que de acuerdo a las normas constitucionales vigentes es imprescindible

articular los objetivos, metas e indicadores del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional

(PEDI) y los contenidos del Plan Operativo Anual (POA 2013) con en el "Plan Nacional para

el Buen Vivir”. Con este propósito, el artículo 280 de la Constitución conceptualiza al Plan

Nacional de Desarrollo como: “…el instrumento al que se sujetarán las políticas, programas

y proyectos públicos; la programación y ejecución del presupuesto del Estado; y la inversión

y la asignación de los recursos públicos”.

Aspiramos que la ejecución del plan operativo, nos permita lograr avances significativos en

el cumplimiento de los objetivos propuestos en el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional

y continuar con la formación de profesionales idóneos, con un alto nivel de conocimientos,

porque solo de esa manera podrán desempeñarse con eficacia y competitividad en el

mundo actual y del futuro, que les exigirá niveles de rendimiento y calidad muy altos;

evitando que sean depredados los recursos naturales, sin amenazar la biodiversidad y sin

contaminar el medio ambiente.

El plan operativo anual, POA 2013, representa un instrumento de planificación que permitirá

realizar un seguimiento y control eficiente de las actividades programadas para este periodo

lectivo, facilitando su evaluación al finalizar el periodo.

E

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BASE LEGAL

La Universidad Agraria del Ecuador es una Institución de Educación Superior que para una

óptima planificación, ejecución y seguimiento de sus actividades académicas y

administrativas elabora de forma anual un Plan Operativo donde se detallan las actividades

a ejecutarse en el transcurso del año.

En la disposición quinta de la Ley Orgánica de Educación Superior, expresa: “Las

universidades y escuelas politécnicas elaborarán planes operativos y planes estratégicos de

desarrollo institucional concebidos a mediano y largo plazo, según sus propias

orientaciones. Estos planes deberán contemplar las acciones en el campo de la

investigación científica y establecer la articulación con el Plan Nacional de Ciencia y

Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales, y con el Plan Nacional de Desarrollo.

Cada institución deberá realizar la evaluación de estos planes y elaborar el correspondiente

informe, que deberá ser presentado al Consejo de Educación Superior, al Consejo de

Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior y para

efecto de la inclusión en el Sistema Nacional de Información para la Educación Superior, se

remitirá a la Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.

MISION

La misión1 de la Universidad Agraria del Ecuador, es generar, conservar y difundir el

conocimiento teórico y aplicado para que los profesionales y en general, todos los sectores e

individuos que participan directa e indirectamente en los procesos de producción

agropecuaria satisfagan sus objetivos e intereses a la vez que generan prosperidad social,

respetando el medio ambiente, preservando la integridad de los recursos naturales y

defendiendo la conservación de la biodiversidad.

VISION

Las oportunidades de transformación productiva y desarrollo del Ecuador están fuertemente

ligados al sector agropecuario y a la correcta utilización de los Recursos Naturales

Renovables.

Frente a ello la Universidad Agraria del Ecuador asume el compromiso de convertirse en un

centro educativo del más alto nivel académico, investigativo, divulgativo y orientador en el

sector agropecuario.

1 Misión y Visión correspondientes al Estatuto del 16 de marzo del 2001, el Estatuto reformado se encuentra actualmente en revisión

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Propugnamos un proceso que configure la realización de una verdadera y profunda

Revolución Agraria, entendida y ejecutada como con un mecanismo de concertación político

social, para mejorar el nivel de vida de la sociedad rural, eliminar la pobreza y la

marginalidad campesina, introducir sistemas modernos que nos permitan producir

aprovechando las ventajas comparativas que nos brinda nuestro medio ambiente natural y

las potencialidades del hombre ecuatoriano dedicado a la producción agrícola.

La Universidad Agraria del Ecuador, expresa su voluntad de ser la mejor contribuidora del

sistema universitario para que se instaure un sistema de interrelación permanente, entre

todas las instituciones y personas involucradas en la educación agropecuaria de suerte que

haya un flujo de información e intercambio de experiencias que enriquezcan al quehacer

diario de cada centro universitario.

Nosotros reforzaremos las relaciones de largo plazo con universidades y centros locales e

internacionales para logar metas de excelencia académica entendida como un mejoramiento

de la capacidad institucional para formar profesionales de gran calidad, medidos por sus

conocimientos, destrezas y su compromiso con el interés nacional.

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OBJETIVOS DEL PLAN

La Universidad Agraria del Ecuador, basada en nuestras competencias como ente de

Educación Superior, de los doce objetivos del Plan Nacional de Desarrollo, denominado

Plan Nacional para el Buen Vivir 2009-2013, cuatro de éstos objetivos se relacionan con el

ámbito de la educación superior y fueron acogidos por las diferentes Instituciones de

Educación Superior (IES) como las directrices de los Planes y Programas anuales

coordinados por la SENPLADES:

OBJETIVO No. 1: FORMAR PROFESIONALES Formar profesionales en los niveles de Pregrado y Postgrado y adiestrarlos mediante

seminarios, talleres, foros y programas de educación, capacitarlos para impulsar el

desarrollo nacional.

OBJETIVO DEL PNBV

Nuestros objetivos se alinean con este objetivo del PNBV en lo que respecta a 7 políticas del

plan, las que detallamos al igual que sus lineamientos:

Política 2.1. Asegurar una alimentación sana, nutritiva, natural y con productos del

medio para disminuir drásticamente las deficiencias nutricionales.

c. Promover programas de reactivación productiva enfocados al cultivo de productos

tradicionales, articulados al programa nacional de alimentación y nutrición.

h. Apoyar al desarrollo de huertos experimentales en los diferentes ámbitos y espacios

sociales.

Política 2.2. Mejorar progresivamente la calidad de la educación, con un enfoque de

derechos, de género, intercultural e inclusiva, para fortalecer la unidad en la

diversidad e impulsar la permanencia en el sistema educativo y la culminación de los

estudios.

a. Articular los contenidos curriculares de los distintos niveles educativos.

Objetivo 2

• Mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadanía.

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f. Potenciar la actoría de los docentes e investigadores como sujetos de derechos,

responsabilidades y agentes del cambio educativo.

Política 2.4. Generar procesos de capacitación y formación continua para la vida, con

enfoque de género, generacional e intercultural articulados a los objetivos del Buen

Vivir.

a. Diseñar y aplicar procesos de formación profesional y capacitación continua que

consideren las necesidades de la población y las especificidades de los territorios.

d. Capacitar a la población en el uso de nuevas tecnologías de información y

comunicación.

Política 2.5. Fortalecer la educación superior con visión científica y humanista,

articulada a los objetivos para el Buen Vivir.

a. Impulsar los procesos de mejoramiento de la calidad de la educación superior.

d. Promover programas de vinculación de la educación superior con la comunidad.

e. Impulsar la investigación y el desarrollo científico técnico en universidades y escuelas

politécnicas.

f. Impulsar programas de becas para la formación docente de alto nivel.

i. Generar redes y procesos de articulación entre las instituciones de educación superior

y los procesos productivos estratégicos para el país.

Política 2.6. Promover la investigación y el conocimiento científico, la revalorización

de conocimientos y saberes ancestrales, y la innovación tecnológica.

b. Fomentar proyectos y actividades de ciencia y tecnología en todos los niveles

educativos e incorporación en las mallas curriculares de los contenidos vinculados.

d. Promover procesos sostenidos de formación académica para docentes e

investigadores e investigadoras de todos los niveles educativos y reconocimiento de su

condición de trabajadores y trabajadoras.

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Política 2.7. Promover el acceso a la información y a las nuevas tecnologías de la

información y comunicación para incorporar a la población a la sociedad de la

información y fortalecer el ejercicio de la ciudadanía.

a. Democratizar el acceso a las tecnologías de información y comunicación,

especialmente a Internet, a través de la dotación planificada de infraestructura y

servicios necesarios a los establecimientos educativos públicos de todos los niveles y la

implantación de telecentros en las áreas rurales.

Política 2.8. Promover el deporte y las actividades físicas como un medio para

fortalecer las capacidades y potencialidades de la población.

e. Impulsar la actividad física y el deporte adaptado en espacios adecuados para el

efecto.

Nuestra Universidad tiene como misión formar profesionales agropecuarios y ambientales al

más alto nivel, cuyo ejercicio esté marcado por un desempeño profesional ético, solidario,

honesto y de responsabilidad social y ambiental permanente, que permita elevar la masa

crítica de conocimientos de la sociedad. El proceso contará con las facilidades y recursos

tecnológicos que permitan un proceso enseñanza – aprendizaje, explicación – comprensión

de calidad y que además facilite la elaboración de propuestas de desarrollo para el sector

agropecuario convirtiéndose en un pilar fundamental del plan de desarrollo del estado.

Consolidar los principios del Buen Vivir que promueve el gobierno actual en representación

del estado ecuatoriano, requiere de un sólido andamiaje de educación, formación y

capacitación de la población a todos los niveles, con particular énfasis en la formación

profesional y postgraduada, así como el fortalecimiento de actividades de I+D

particularmente en el área agrícola.

El objeto del trabajo de los profesionales graduados en la Universidad Agraria del Ecuador

se ubica en el campo de la producción agrícola sostenible, la salud y sanidad pública y

medio ambiente, así como los agro negocios, emprendimientos para gestionar la

producción, e implementación de soluciones informáticas en cada uno de los procesos; y

sus acciones se orientarán en la búsqueda de obtener incrementos en la producción y

productividad con rentabilidad, dirigiendo su accionar no solo hacía sectores productivos con

elevada utilización de insumos y alta tecnología, sino también hacia los sectores productivos

de menos recursos, aplicando principios de solidaridad y honestidad permanentes.

La Universidad Agraria del Ecuador forma profesionales al más alto nivel, al servicio del agro

ecuatoriano y del país, cuyo ejercicio esté marcado por un desempeño profesional ético,

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solidario, honesto y de responsabilidad social y ambiental permanente, que permita elevar la

masa crítica de conocimientos de la sociedad.

Las carreras fundamentan su nueva organización, en un programa de Investigación que dé

soluciones a los problemas de producción vistos como actividades agrícolas, económicas,

sociales, culturales y ambientales que interesan a toda la comunidad ecuatoriana.

En los procesos formativos del profesional, busca que la actuación de éste como graduado

universitario, se caracterice por la aplicación de una “ética de la responsabilidad de su

trabajo” que se relacione: con la sostenibilidad de la producción agrícola, con la alimentación

y salud humana; y, con la adecuada previsión del impacto ambiental.

FORMACIÓN PROFESIONAL.-

ESTADÍSTICAS DE MATRICULACIÓN ESTUDIANTIL (PREGRADO)

La población estudiantil registrada al finalizar el año 2012 fue de 5.433 estudiantes. El

número de estudiantes ha ido en aumento desde su creación hasta la presente, en el

siguiente Gráfico, mostramos la evolución de la cantidad de estudiantes matriculados desde

el año 2002:

Fuente: Secretaría General de la UAE

Elaboración: Dirección de Planificación

Meta para el año 2013: Incrementar la tasa de matriculación en un 10%

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

3.278 3.316 3.480 3.578

3.372 3.391 3.085

3.547 3.380

4.227

5.433

Estudiantes Matriculados desde el 2002 al 2012

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ESTUDIANTES GRADUADOS [Desde el 2002 al 2012]

FACULTADES

/TECNOLÓGICO 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Total

Ciencias Agrarias 151 196 101 156 153 190 30 0 116 82 83 1,258

Veterinaria y Zootecnia 7 42 18 59 21 26 35 2 53 8 47 318

Economía Agrícola 17 26 6 23 13 21 28 0 3 17 11 165

Tecnologías 0 44 43 0 23 85 40 0 176 147 263 821

SUMAN 175 308 168 238 210 322 133 2 348 254 404 2,562



Meta para el año 2013:

Incrementar la tasa de graduación en un 10%

49%

12% 7%

32%

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES GRADUADOS (2002 - 2012)

Ciencias Agrarias

Veterinaria y Zootecnia

Economía Agrícola

Tecnologías



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CAPACITACION DOCENTE

Una de nuestras prioridades es la capacitación y perfeccionamiento docente, para lo cual se

realizan constantes capacitaciones, para el año 2013 se planifica efectuar 20 eventos de

capacitación en diversos relacionados con el ámbito de las diversas carreras tales como:

Revisión de formatos para monografías y tesis

Métodos de enseñanza para un aprendizaje significativo

Desarrollo en el sistema de posgrado

Deficiencias nutricionales

Formatos de programas analíticos

Enfermedades transmitidas por consumo de alimentos y su prevención

Biodiversidad

Organización empresarial

Agricultura orgánica

Tendencias de la educación superior

Computación

Autoevaluación de carreras, etc.

SISTEMA DE POSGRADO

El Sistema de Postgrado de la Universidad Agraria del Ecuador (SIPUAE), fue creado

mediante resolución del H. Consejo Universitario el día 15 de Junio de 1994; constituyó una

respuesta concreta y cualitativa de la Universidad Agraria del Ecuador a la demanda

académica, investigativa y social de diversos sectores productivos vinculados al desarrollo.

A partir de 1995, se iniciaron las actividades del SIPUAE, desde entonces al 2012 se

ofrecieron los siguientes programas:

- Especialista en Gerencia Empresarial Agropecuaria

- Diplomado, Especialista y Magíster en Avicultura

- Diplomado, Especialista y Magíster en Camarones

- Magíster en Docencia Universitaria

- Magíster en Docencia Superior

- Diplomado en Investigación Educativa

- Magíster en Manejo y Conservación de Recursos Naturales

- Magíster en Gerencia y Administración Universitaria.

- Magíster en Banano

- Magíster en Economía Agraria

- Magíster en Riego y Drenaje.

- Magíster en Agroecología y Agricultura Sostenible.

- Magíster en Sanidad Vegetal.

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Meta para el 2013.- Ofrecer los siguientes programas:

- Magíster en Administración de empresas

- Magíster en Planificación y Gestión de Proyectos Agroturísticos y Ecológicos

- Magíster en Procesamiento de Alimentos

- Magíster en Riego y Drenaje (II versión)

- Magíster en Agroecología y Agricultura Sostenible (II versión)

- Magíster en Economía Agraria (III versión)

INFRAESTRUCTURA

Parte de otorgar una óptima calidad educativa depende de la infraestructura académica y las

mejoras físicas que realice la institución de educación superior con la finalidad de que la

población estudiantil pueda prepararse en un entorno que le proporcione los servicios e

instalaciones adecuadas. Siguiendo los lineamientos de la SENPLADES, de forma anual se

planifica y coordina obras de infraestructura, las que constan en Plan Anual de Inversiones,

PAI 20013.

UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR PLAN ANUAL DE INVERSION 2013

Nº CUP NOMBRE DEL PROYECTO MONTO

91680000.1328.7277 CONSTRUCCION EDIFICIO PRE PALENQUE 65,505.44

91680000.1328.7278 CONSTRUCCION EDIFICIO PRE BALZAR 39,604.31

91680000.1328.7279 FISCALIZACION CONSTRUCCION EDIFICIO PRE BALZAR 1,831.31

91680000.1328.7280 CONSTRUCCION CANCHA SINTETICA PRE PALENQUE 65,828.43

91680000.1328.7281 FISCALIZACION EDIFICIO PRE PALENQUE 1,314.63

3 91680000.1328.5911 RELOJ EN LA CUBIERTA DEL EDIFICIO DE LA ADMINISTRACION CENTRAL DEL PREDIO GQUIL

38,000.00

8 91680000.1328.5913 GALERIA DE MONUMENTO EN HOMENAJE A LA CIENCIA, A LA

TECNICA Y A LA INVESTIGACION CAMPUS GQUIL 99,000.00

11 91680000.0000.374429 REMODELACION CON ARQUITECTURA GRECORROMANA DE LOS 3 PORTONES DEL CERRAMIENTO FRONTAL CAMPUS GUAYAQUIL

197,400

13 91680000.1328.5937 CONSTRUCCION DE CANAL DIDACTICO CUM 200,000.00

16 91680000.1328.5926

REVESTIMIENTO DE CAMINERIAS Y ACCESO CON PORCELANATO

PARA INTERIORES VITRALES, PERGOLAS, PILETAS EN DIFERENTES SECTORES DEL CAMPUS GUAYAQUIL

110,450.00

17 91680000.1328.6005 CERRAMIENTO FRONTALES DE LOS PREDIOS DE LOS PROGRAMAS REGIONALES DE ENSEÑANZA

90,000.00

19 91680000.1328.5940 CONSTRUCCIONES DEPORTIVAS EN AREA DE ESPARCIMIENTO Y

RECREACION DE LA CUM 400,000.00

21 91680000.1328.6002 EDIFICIO PARA LOS LABORATORIOS NARANJAL, EL TRIUNFO, VENTANAS, PALENQUE Y PALESTINA

250,000.00

25 91680000.0000.374438 CONSTRUCCION Y FISCALIZACION EDIFICIO TIPO DEL PROGRAMA

REGIONAL DE ENSEÑANZA DE VENTANAS 416,569.28

27 91680000.1328.6756

CONSTRUCCION DE OBRAS MENORES EN LOS PREDIOS DE LOS

EDIFICIOS EXISTENTES EN LOS PROGRAMAS REGIONALES DE ENSEÑANZA PRE

40,174.00

28 91680000.0000.372835 CONSTRUCCION DE UN NUEVO EDIFICIO PARA EL SUPUAE SIMILAR AL ACTUAL CAMPUS GUAYAQUIL AREA APROXIMADA 316M2

333,064.00

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Nº CUP NOMBRE DEL PROYECTO MONTO

29 91680000.0000.372843 CONSTRUCCION DE UN EDIFICIO PARA AUDITORIUM, ARQUITECTURA GRECORROMANA PARA LA CUM, CAPACIDAD 300

PERSONAS, AREA 740M2

518,000.00

30 91680000.0000.374433 ESTUDIO, CONSTRUCCION, FISCALIZACION Y EQUIPAMIENTO DATA

CENTER CAMPUS GUAYAQUIL-UAE 240,000

32 91680000.0000.374437

ESTUDIO, CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO DE NUEVO EDIFICIO

PARA EL CENTRO DE INFORMACION AGRARIA (CIA) CAMPUS

GUAYAQUIL

399,678

33 91680000.0000.374439 CONSTRUCCION DE OBRAS MENORES PARA LA CUM, GUAYAQUIL Y

PROGRAMAS REGIONALES DE ENSEÑANZA 200,000

34 91680000.0000.374440 PROYECTO ARQUITECTONICO DE FRONTISPICIO EN FACHADA DE EDIFICIO, CAMPUS GUAYAQUIL

112,576

35 91680000.0000.374441 TRABAJOS COMPLEMENTARIOS AREA DEPORTIVA Y CANCHA

SINTETICA PARA EL PRE-PALENQUE 50,000

36 91680000.0000.374442 ESTUDIO DE FISCALIZACIÓN Y TRABAJOS DE REMODELACIÓN DE LOS EDIFICIOS ADQUIRIDOS EN EL CAMPUS GUAYAQUIL

233,081.06

37 91680000.0000.374443

CULMINACIÓN CANCHA PRE-PALENQUE, PARQUEADERO DE LA

CUM Y READECUACIÓN EDIFICIO ADMINISTRATIVO FACULTAD

MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA GUAYAQUIL

87,275.94

44 91680000.0000.375341 CONSTRUCCION DE EDIFICIO DE ECONOMIA AGRICOLA EN LA

CIUDAD UNIVERSITARIA MILAGRO 400,000.00

45 91680000.0000.375342 CONSTRUCCION DE EDIFICIOS DE SERVICIOS GENERALES DEL CAMPUS GUAYAQUIL

240,000.00

46 91680000.0000.375343 READECUACION DE AULAS EN EL CAMPUS GUAYAQUIL 180,000.00

47 91680000.0000.375344 READECUACIÓN DE EDIFICIOS PARA AREA ADMINISTRATIVA EN EL CAMPUS GUAYAQUIL

80,000.00

48 91680000.0000.375345 ADECAUACIÓN DE ACCSESO LATERAL AL CAMPUS GUAYAQUIL 41,710.91

38 91680000.1328.6059 CONSTRUCCION DE OBRAS MENORES EN LOS PROGRAMAS

REGIONALES 88,383.00

39 91680000.1328.6757 CONSTRUCCION DE OBRAS MENORES CUM 2013 70,000.00

40 91680000.0000.372853

EJECUCION DE OBRAS DE REPARACION, REFACCION, REMODELACION, ADECUACION O MEJORAS DE LAS

CONSTRUCCIONES O INFRAESTRUCTURAS EXISTENTES EN EL

CAMPUS GQUIL, Y MANTENIMIENTO DE LAS OBRAS PUBLICAS EN

GENERAL, AVALUO CATASTRAL (5'209,413,00) (5%)

70,000.00

41 91680000.1328.6760 PROYECTO DE ESTACION DE RADIO Y TELEVISION CUM 2013 113,500.00

42 91680000.1328.6758 PROYECTO TORRE RELOJ MIRADOR CUM 2013 500,000.00

43 91680000.1328.6759 PROYECTO DEL AREA DE ACCESO ENTRE LOS EDIFICIOS BLOQUE DE AULAS FACULTAD DE CCAA Y EL EDIFICIO DE COMPUTACION

CUM 2013

125,000.00

49 91680000.0000.375405 CONSTRUCCIÓN CERRAMIENTO FRONTAL EN PROGRAMA

REGIONAL DE ENSEÑANZA PALESTINA 84,454.88

50 91680000.0000.375470 CONSTRUCCIÓN LABORATORIO TIPO PRE VENTANAS 250,000.00

51 91680000.0000.375471 CONSTRUCCIÓN LABORATORIO TIPO PRE EL TRIUNFO 250,000.00

52 91680000.0000.375472 CONSTRUCCIÓN LABORATORIO TIPO PRE PALENQUE 250,000.00

53 91680000.0000.375473 CONSTRUCCIÓN LABORATORIO TIPO PRE PALESTINA 250,000.00

54 91680000.0000.375474 CONSTRUCCION EDIFICIO TIPO CIA VENTANAS 100,578.52

55 91680000.0000.375476 CONSTRUCCION EDIFICIO TIPO CIA NARANJAL 100,578.52

56 91680000.0000.375477 CONSTRUCCION EDIFICIO TIPO CIA PRE EL TRIUNFO 100,578.52

57 91680000.0000.375484 CONSTRUCCION EDIFICIO TIPO CIA PRE PALENQUE 100,578.52

58 91680000.0000.375485 CONSTRUCCION EDIFICIO TIPO CIA PRE PALESTINA 100,578.52

SUMAN 7,685,293.79

Fuente: Dirección de Obras Universitarias


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OBJETIVO No. 2: INVESTIGACIÓN Realizar investigaciones científicas que propicien la formación integral del estudiante y

responder a la problemática productiva del desarrollo sostenible del sector agropecuario,

utilizar racionalmente los recursos naturales y propiciar la preservación, rescate,

conservación de la biodiversidad y el medio ambiente.

OBJETIVO DEL PNBV

Los objetivos de la UAE se alinean con este objetivo del PNBV en lo que respecta a 4

políticas del plan, las que detallamos al igual que sus lineamientos:

Política 4.1. Conservar y manejar sustentablemente el patrimonio natural y su

biodiversidad terrestre y marina, considerada como sector estratégico.

d. Promover usos alternativos, estratégicos y sostenibles de los ecosistemas terrestres

y marinos y de las potenciales oportunidades económicas derivadas del

aprovechamiento del patrimonio natural, respetando los modos de vida de las

comunidades locales, los derechos colectivos de pueblos y nacionalidades y los

derechos de la naturaleza.

g. Fomentar la investigación, educación, capacitación, comunicación y desarrollo

tecnológico para la sustentabilidad de los procesos productivos y la conservación de la

biodiversidad.

Política 4.2. Manejar el patrimonio hídrico con un enfoque integral e integrado por

cuenca hidrográfica, de aprovechamiento estratégico del Estado y de valoración

sociocultural y ambiental.

e. Impulsar la investigación para la restauración, reparación, rehabilitación y

mejoramiento de los ecosistemas naturales y la estructura de las cuencas hidrográficas.

f. Diseñar programas de sensibilización, educación y capacitación que permitan el

reconocimiento del valor y la gestión cultural del patrimonio hídrico.

Objetivo 4

• Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente sano y sustentable.

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h. Desarrollar e implementar programas que impulsen sistemas sostenibles de

producción, como alternativa a las actividades productivas que afectan el estado de las

cuencas hidrográficas.

Política 4.6. Reducir la vulnerabilidad social y ambiental ante los efectos producidos

por procesos naturales y antrópicos generadores de riesgos.

c. Fomentar acciones de manejo integral, eficiente y sustentable de las tierras y

cuencas hidrográficas que impulsen su conservación y restauración con énfasis en

tecnologías apropiadas y ancestrales que sean viables para las realidades locales.

Política 4.7. Incorporar el enfoque ambiental en los procesos sociales, económicos y

culturales dentro de la gestión pública.

g. Fomentar las actividades alternativas a la extracción de los recursos naturales,

generando actividades productivas con el principio de soberanía alimentaria, a través de

la producción agroecológica, acuícola y otras alternativas.

La Universidad Agraria del Ecuador como un ente eminentemente agropecuario, prioriza la

investigación como vía de transmisión del conocimiento a la sociedad. Plantea dentro de sus

objetivos, el desarrollo de investigación científica, aplicada, formativa y tecnológica, ligada a

la docencia, para maximizar el beneficio económico y social de los recursos agropecuarios,

forestales y naturales del país; con el propósito de aplicar o encontrar nuevas tecnologías

que respondan a las necesidades del desarrollo humano sostenible y a la solución de

problemas de la sociedad ecuatoriana

La Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo, SENPLADES elaboró la propuesta de

la Agenda Zonal que sintetiza en un modelo territorial, el conjunto de políticas, acciones,

programas y proyectos que se planea llevar a cabo desde el Ejecutivo, para el desarrollo

equitativo del territorio. Acorde a este documento las zonas de influencia de la Universidad

Agraria del Ecuador se encontrarían en:

Zona de Planificación 5: que comprende las Provincias de Bolívar, Guayas (excepto

los cantones de Guayaquil, Durán y Samborondón), Los Ríos y Santa Elena.

Zona de Planificación 8: cantones de Guayaquil, Durán y Samborondón.

Acorde a este esquema, en su Plan General de Desarrollo, la UAE concibió como estrategia

de impulso, a la investigación, como política institucional se creó el Programa de

Investigación Institucional, como mecanismo idóneo para dinamizar los procesos de

de 36

investigación aplicada, de transferencia tecnológica y de investigación vinculado con otros

procesos institucionales, así como la vinculación con el medio externo sobre la base de un

proceso sostenido de actividades y de resultados concretos. En líneas gruesas se ha

desarrollado un programa de investigación, focalizado en temas prioritarios en el ámbito de

influencia geográfico de la institución.

La ejecución del Plan de Investigaciones de la Universidad Agraria del Ecuador tiene un

coste de 3,04 millones de dólares distribuidos de la siguiente forma: entre el 2010 y 2013

(período 1) y 2014 a 2016 (período 2).

Del Plan de Investigaciones se han ejecutado los siguientes proyectos:

MACROPROYECTO 2: Evaluación técnica de los principales proyectos de riego en la

cuenca baja del río Guayas.

Proyecto 1: Estudios de los requerimientos hídricos y métodos adecuados de riego tanto en

áreas nuevas como tradicionales para mejorar la productividad y calidad del cultivo de cacao

en la Cuenca baja del río Guayas. Ejecutado entre enero del 2011 a agosto del 2012.

Proyecto 2: Diagnóstico de los principales proyectos de riego en la cuenca del Río Guayas:

Milagro, M. J. Calle y Chilintomo. Provincias del Guayas y Cañar. Ecuador. En ejecución.

Agosto del 2012 a julio el 2013.

MACROPROYECTO 04: Diagnóstico de los principales problemas que existen en los

ríos de la cuenca del río Guayas

Proyecto 1: Biomonitoreo de la calidad del agua para determinar la naturaleza y grado de

contaminación por la agricultura y actividades afines en los principales ríos de la cuenca del

río Guayas. Calidad del agua del río Daule. Ejecutado entre Septiembre 2009 y Octubre

2010.

Proyecto 2: Calidad del agua y su contaminación de origen agrícola, en los ríos Babahoyo y

Yaguachi en la cuenca del río Guayas. Ecuador. Ejecutado entre Enero del 2011 a julio del

2012.

Proyecto 3: Monitoreo de la calidad del agua de los principales afluentes del río Guayas.

En ejecución. Agosto del 2012 a julio el 2013.

de 36

MACROPROYECTO 07: Salud Animal y tecnología de productos de origen animal

Proyecto 1: “Determinación de la calidad higiénica de la leche cruda bovina, mediante el

análisis comparativo de la prueba de reductasa y el recuento total de bacterias mesófilas, en

haciendas ganaderas en el cantón Salitre, provincia del Guayas”. Ejecutado entre el

diciembre del 2010 y junio del 2012.

MACROPROYECTO 08: Economía agrícola y desarrollo rural

Proyecto 1: Investigación agro – socioeconómica de la cadena de valor del cacao fino de

aroma con organizaciones de pequeños productores en las estribaciones de cordillera de las

provincias de Los Ríos, Cotopaxi y Bolívar, Ecuador. Ejecutado el año 2011.

Proyecto 2: Diagnóstico agro socio económico en zonas cafetaleras y cacaoteras del

Ecuador. Iniciado en septiembre del 2012 y concluye en mayo del 2013

Proyecto 3: Impacto de las remesas de los migrantes al sector agrícola y rural de las zonas

de influencia de los programas regionales de enseñanza (PRE) de la UAE. Iniciado en

septiembre del 2012 y concluye en junio del 2013.

En el siguiente cuadro se presentan el resumen de presupuesto de los proyectos

mencionados anteriormente.

de 36

CUADRO. Proyectos ejecutados y en ejecución de acuerdo con las líneas de investigación y macroproyectos del Plan de Investigación de la Universidad Agraria del Ecuador

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN MACROPOYECTO PROYECTO 2010 2011 2012 2013 TOTAL CARRERA

2. Proyectos de investigación en

regiones cafetaleras y

Cacaoteras

(8) Economía agrícola y

desarrollo rural.

Investigación agro – socio económica de

la cadena de valor del cacao fino de

aroma

34.091 30.524 64.615 EA

Diagnóstico agro socio económico en

zonas cafetaleras y Cacaoteras del

Ecuador.

5.410 18.670 24.080 EA

13 Proyectos de investigación en

rumiantes para producción de

leche y carne.

(7) Salud animal y

tecnología de productos de

origen animal.

Determinación de la calidad higiénica de

la leche cruda, bovina, mediante el

análisis comparativo de la prueba de

reductasa y el recuento total de bacterias

mesófilas

2.540 78.330 25.280 106.150 VyZ

15. Proyectos de investigación en

diagnóstico, uso y

conservación de suelos y

agua.

(2) Evaluación técnica de

los principales proyectos de

riego en la Cuenca Baja.

Estudios de los requerimientos hídricos y

métodos adecuados de riego, tanto en

áreas nuevas como tradicionales para

mejorar la productividad y calidad del

cultivo de cacao en la Cuenca Baja del

río Guayas.

34.740 41.330 76.070 IA

Diagnóstico de los principales proyectos

de riego en la cuenca del Río Guayas:

Milagro, M. J. Calle y Chilintomo.

Provincias del Guayas y Cañar. Ecuador.

28.800 21.200 50.000 IA

de 36

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN MACROPOYECTO PROYECTO 2010 2011 2012 2013 TOTAL CARRERA

Diagnóstico de los

principales problemas que

existen en los ríos de la

cuenca del río Guayas.

Biomonitoreo de la calidad del agua para

determinar la naturaleza y grado de

contaminación por la agricultura y

actividades afines, en los principales ríos

de la cuenca del río Guayas. Calidad del

agua del río Daule.

64.600 64.600 IA

Calidad del agua y su contaminación de

origen agrícola, en los ríos Babahoyo y

Yaguachi en la cuenca del río Guayas.

75.890 27.877 103.867 IA

Monitoreo de la calidad del agua de los

principales afluentes del río Guayas. 55.600 82.760 138.360 IA

Proyectos de Investigación en

Economía y Administración

Agropecuaria y Forestal

(8) Economía agrícola y

desarrollo rural.

Impacto de las remesas de los migrantes

al sector agrícola y rural de las zonas de

influencia de los programas regionales

de enseñanza (PRE) de la UAE.

3.675 19.655 23.330 EA

TOTAL 18.800 48.340 223.151 218.495 651.072

ABREVIATURAS: EA = Economía Agrícola; IA = Ingeniería Agrícola; VyZ = Veterinaria y Zootecnia.

Fuente y elaboración: Dirección de Investigación de la UAE

de 36

OBJETIVO No. 3: VINCULACIÓN Ofrecer servicios de extensión y desarrollo comunitario rural que amplíen el conocimiento,

mejorando las destrezas y elevando el valor espiritual y social del hombre del campo; y, en

especial de los que están sometidos a distintas formas de marginación.

OBJETIVO DEL PNBV

Los objetivos de la UAE se alinean con este objetivo del PNBV en lo que respecta a 2

políticas del plan, las que detallamos al igual que sus lineamientos:

Política 11.1. Impulsar una economía endógena para el Buen Vivir, sostenible y

territorialmente equilibrada, que propenda a la garantía de derechos y a la

transformación, diversificación y especialización productiva a partir del fomento a las

diversas formas de producción.

d. Diversificar las formas de producción y prestación de servicios, y sus capacidades de

agregación de valor, para ampliar la oferta nacional y exportable.

Política 11.11. Promover la sostenibilidad ecosistémica de la economía a través la

implementación de tecnologías y prácticas de producción limpia.

a. Impulsar iniciativas de producción sostenible de bienes y servicios, que consideren la

capacidad de regeneración de la naturaleza para el mantenimiento de la integridad y la

resiliencia de los ecosistemas.

La Universidad Agraria del Ecuador cumpliendo con su Misión de Formar, Educar y

Capacitar, para hacer que se cumpla con la Igualdad ante la Ley, y la Justicia Social, tal

como lo establece la Constitución de la República, ha desarrollado y fortalecido el vínculo

con la sociedad civil, a través de la Labor Comunitaria, servicio del cual nuestra Universidad

es pionera, e incluso este importante y noble servicio está siendo ejemplo y ensayo por otras

universidades e instituciones del país, lo cual nos llena de orgullo y satisfacción, pues su

efecto alcanzará una mayor cobertura. Educando con una sólida formación académica,

generando solidaridad, identidad con valores morales y éticos de gran trascendencia en la

formación profesional con empatía al sector agropecuario y la sociedad.

Objetivo 11

• Establecer un sistema económico social, solidario y sostenible.

de 36

A Diciembre del año 2012 se presentaron por parte de los estudiantes en el Rectorado de la

institución 2.729 proyectos específicos, los mismos que fueron revisados y registrados en la

Coordinación de Labor Comunitaria Estudiantil de los cuales se ejecutaron y culminaron 669

proyectos de las distintas unidades académicas de Guayaquil y Milagro de la institución, en

las carreras de Ingeniería Agronómica, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Ingeniería Agrícola

– Mención Agroindustrial, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Computación e Informática y las

distintas tecnologías de los Programas Regionales de Enseñanza establecidos en 14

cantones a nivel nacional.

En el 2012 se firmaron 453 convenios de cooperación interinstitucionales de Labor

Comunitaria Estudiantil entre la Universidad Agraria del Ecuador y los distintos sectores de

la sociedad Ecuatoriana.

En relación a la ejecución de proyectos se puede ver en el grafico que entre los años 2007 a

2012 existió un crecimiento de estas actividades debido al fortalecimiento recibido por parte

del Rectorado al proceso del Programa de Labor Comunitaria Estudiantil.

Meta para el año 2013: Incrementar el porcentaje de proyectos ejecutados en un 15%.

GREMIOS

AGROPECUARIOS 17%

MUNICIPIOS 1%

EDUCACIÓN 40%

SALUD 1%

O´NGS 4%

COMUNIDAD 37%

CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES 2012

2007 2008 2009 2010 2011 2012

374 300

611 730 699

877

PROYECTOS EJECUTADOS LABOR COMUNITARIA ESTUADIANTIL UAE POR

AÑO

Fuente y Elaboración: Labores Comunitarias

Fuente y Elaboración: Labores Comunitarias

de 36

OBJETIVO No. 4: GESTIÓN Promover el cumplimiento de sus funciones, propiciando el mejoramiento continuo

de la calidad de sus servicios, fortaleciendo la eficiencia y la eficacia administrativa.

OBJETIVO DEL PNBV

Los objetivos de la UAE se alinean con este objetivo del PNBV en lo que respecta a la

política 6.7 del plan, misma que se detalla al igual que la meta esperada:

Política 6.7. Impulsar procesos de capacitación y formación para el trabajo.

Meta. Promover el cumplimiento de sus funciones, propiciando el mejoramiento

continuo de la calidad de sus servicios, fortaleciendo la eficiencia y la eficacia.

CAPACITACION PERSONAL ADMINISTRATIVO

El recurso más importante en cualquier institución lo forma el personal implicado en las

actividades laborales. Esto es de especial importancia en una

organización que presta servicios como la nuestra, en la cual

la conducta y rendimiento de los individuos influye

directamente en la capacidad y optimización de los servicios

que se brindan. Un personal motivado y trabajando en equipo,

son los pilares fundamentales en los que las instituciones

exitosas sustentan sus logros.

Siendo su propósito cumplir con el cuarto objetivo estratégico institucional, los planes de

capacitación contribuirán a:

a. Elevar el nivel de rendimiento de los servidores y las servidoras, mejorando el

incremento de la productividad y rendimiento institucional.

b. Mejorar la interacción entre los servidores y las servidoras, para poder elevar el interés

por el aseguramiento de la calidad en el servicio que se presta al cliente interno y

externo.

Objetivo 6

• Garantizar el trabajo estable, justo y digno en su diversidad de formas.

de 36

c. Generar conductas positivas y mejoras en el clima de trabajo, la productividad y su

calidad en el servicio.

d. Mantener a los servidores y las servidoras a la vanguardia con los avances

tecnológicos, lo que alienta la iniciativa y la creatividad, además ayuda a prevenir la

obsolescencia de la fuerza de trabajo

De acuerdo al Plan de Capacitación que se ejecutará en durante el periodo 2013, el

personal de la Universidad Agraria del Ecuador recibirá capacitación en 40 eventos, que

abarcan temas que contribuyen a mejorar sus potencialidades.

Se prevé además implementar un sistema de evaluaciones de desempeño, con la finalidad

de diagnosticar los temas en los que debe capacitarse a los servidores, dependiendo del

área en la que se presten sus servicios.

GESTION TECNOLÓGICA

En la actualidad es indispensable el uso de las TICs por lo que contamos con una unidad

técnica que proporciona el apoyo informático necesario para el desarrollo de las actividades

académicas, administrativas y profesionales de la institución. De esta forma estamos

inmersos en el cambio tecnológico indispensable y necesario para elevar la masa crítica de

conocimientos de toda la población universitaria.

Cumpliendo con ésta premisa, se planifica:

Implementar un Sistema Integrado de información que facilite la gestión tecnológica y

mejore la comunicación interna.

Incorporar tecnología que permita integrar y automatizar procesos, para conseguir una

mejor gestión administrativa y académica de la Universidad.

GESTIÓN FINANCIERA Y ADMINISTRATIVA

Siguiendo a la vanguardia de los avances tecnológicos como herramienta para optimizar

procesos y obtener información que facilite la toma de decisiones, se espera:

Diseñar e implementar un sistema de control financiero de la Universidad, que permita

mejorar el proceso de generación de información financiera y socialización oportuna de

los resultados.

Estandarizar los procesos de gestión de adquisiciones, mantenimiento y servicios.

Aplicar un escalafón docente ajustado a las nuevas exigencias legales.

de 36

SERVICIOS UNIVERSITARIOS

Es necesario brindar a la comunidad universitaria servicios que faciliten los procesos de

aprendizaje, seguridad y desarrollo de competencias durante su permanencia en la

institución. Para lo cual la Universidad Agraria del Ecuador cuenta con:

Centro de Información Agrario (CIA),

Departamento de Bienestar Estudiantil,

Cafetería Universitaria,

Zonas de Parqueo,

Cancha sintética Ing. Agr. Jacobo Bucaram Ortíz,

Polideportivo (canchas de volleyball, básquet y futbolito),

Concha Acústica Ing. Agr. Jacobo Bucaram Ortíz,

Auditorio Principal de la Universidad Agraria del Ecuador, y

Auditorio de usos múltiples Ing. Agr. Jacobo Bucaram Ortíz, donde se realizan

actividades académicas, culturales, deportivas, artísticas, etc.

Con esta finalidad se espera para el 2013:

Incrementar la calidad de los servicios bibliotecarios, rediseñando su estructura,

incorporando material bibliográfico y tecnología, lo que aumentará la eficiencia y eficacia

administrativa del Centro de Información Agrario.

Demostrar evidencias de la utilización y grado de satisfacción de los servicios del área

de Bienestar Universitario por parte de todos los estamentos. Especialmente en lo que

respecta a la realización de programas de asistencia en el ámbito Médico-Dental,

Psicológico, Social y Académico; como facilitar la obtención de becas y ayudas

económicas, información preventiva de salud para los estudiantes, campaña

permanente sobre la práctica de principios y valores entre la comunidad universitaria.

de 36

RESUMEN DE INDICADORES

A continuación detallamos el resumen de los indicadores que se utilizarán para evaluar el

Plan Operativo Anual 2013, clasificados de acuerdo a los 4 objetivos institucionales:

OBJETIVO 1.- FORMACIÓN PROFESIONAL

Meta Indicador Medio de

Verificación Responsable

Coordinar actividades para

obtener y mantener la

acreditación de la

institución, sus carreras de

pregrado y programas de

posgrado

Avance del proceso

acreditación de

universidad y las

carreras de pregrado y

postrado ofertadas

- Porcentaje de

cumplimiento del

proceso

Decanato

Sub decanato

Coordinación

Autoevaluar las carreras de

pregrado y programas de

posgrado

Metodología de

autoevaluación de

carreras: pregrado y

posgrado

- Porcentaje de

cumplimiento de

metodología

Decanato

Sub decanato

Coordinación

Disminuir la tasa de

repitencia estudiantil

Número de cursos de

equiparación de

conocimientos

- Cantidad de cursos

de equiparación

dictados

Decanato

Sub decanato

Coordinación

Sistematizar los procesos de

recolección de información y

evaluación curricular y

académica (docentes)

Informes de evaluación

docente y programas de

estudio

- Informes realizados Decanato

Sub decanato

Coordinación,

Centro de

Cómputo

Sistematizar la información

estadística y articular un

sistema operativo e

informativo referente a los

procesos de acceso,

permanencia y graduación

estudiantil

- Sistema implementado

y en ejecución

- No. de estudiantes

matriculados

- No. de egresados

- Estadísticas sobre

matrícula e índices

de promoción,

repitencia, deserción,

graduación, y

separación

estudiantil

Decanato

Sub decanato

Coordinación,

Centro de

Cómputo

Continuar con programa de

becas para premiar a los

estudiantes de buen

rendimiento académico y

bajos recursos económicos

No. de becas otorgadas - Detalle de

beneficiarios

Bienestar

estudiantil, H.

Consejo

Universitario

Diagnóstico institucional de

perfeccionamiento docente

No. de evaluaciones en

el área de su desempeño

- Evaluaciones

docentes realizadas

Decanato, Sub

decanato,

Coordinación

Plan de formación de cuarto

nivel de la planta docente

No. docentes

capacitados en el área de

su desempeño

- Listado de eventos

- Registro de

asistencias

- Certificados

otorgados

Decanatos,

Coordinación,

UATH

de 36

Establecimiento e

implementación de un

sistema de seguimiento de

egresados

Sistema de seguimiento

a egresados aprobado y

en ejecución

- Informes, listados Responsable

seguimiento a

egresados,

Centro de

Cómputo

Difusión y Automatización

de cada uno de los procesos

de admisión, postulación y

matrícula

Sistema de consulta,

difusión y matriculación

actualizado y en

ejecución

- Sistema en

ejecución

- Consultas vía

pagina web

Centro de

Cómputo,

Dirección

Financiera,

Decanatos

Fomentar y diversificar la

práctica del deporte

Número de eventos

deportivos internos

- Eventos realizados Comisión de

Deportes

Ejecutar adecuaciones físicas

en los edificios de la CUM,

Campus Guayaquil y

Programas Regionales de

Enseñanza

Plan Anual de

Inversiones PAI2013

- Avances de obra

según DOU y

Dirección de

Planificación

Dirección de

Obras

Universitarias,

Dirección de

Planificación

OBJETIVO 2.- INVESTIGACIÓN



Incrementar y ejecutar

proyectos de investigación y

desarrollo que generen

impacto social

Número de proyectos de

culminados /ejecución

- Detalle de

proyectos de

investigación

incluyendo tesis de

tercer nivel y

posgrado

Coordinación de

Proyectos de

Investigación

Promover la Investigación y

Creación

No. de estudiantes de

pre y posgrado que

colaboraron

- Listados de

participantes

Coordinación de

Proyectos de

Investigación,

Decanatos

Realizar convenios de

cooperación con países,

organismos e instituciones,

que permitan vincular la

investigación con la

docencia

- No. de convenios

firmados

- No. de convenios

ejecutados

- No. de beneficiarios de

los convenios

- Detalle de

convenios firmados y

ejecutados

- Listado de

beneficiarios

Rectorado,

Coordinación de

Proyectos de

Investigación,

Decanatos

Incrementar las

publicaciones de artículos de

proyectos de investigación y

desarrollo

No. de publicaciones - Publicaciones

realizadas

Coordinación de

Proyectos de

Investigación,

INEAR, RRPP

Plan de formación de

investigadores en sus áreas

de especialidad

No. Investigadores por

área de conocimiento

- Detalle de

investigadores por

área

Rectorado,

Decanatos

de 36

OBJETIVO 3.- VINCULACIÓN



Continuar con la estrategia

de vinculación de la

Universidad con la

colectividad mediante

labores comunitarias

Número de proyectos

ejecutados

- Detalle de

proyectos ejecutados

Coordinación de

Labores

Comunitarias,

Docentes

Celebrar convenios de

cooperación con

instituciones públicas y

privadas para labores

comunitarias

- No. de convenios

firmados, ejecutados

- No. de beneficiarios

- Archivo de

convenios firmados

Coordinación de

Labores

Comunitarias,

Docentes

Elaborar un Plan de

Organización,

Administración y

Seguimiento (ágil y

eficiente) de programas y

proyectos de vinculación con

la colectividad

Plan aprobado y Sistema

Informático actualizado,

implementado y en

ejecución

- Plan y sistema

aprobados y en

ejecución

Coord. Labores

Comunitarias,

Centro de

Cómputo

Fortalecer el programa para

la aplicación de convenios

entre la Universidad y otras

organizaciones para el

Intercambio estudiantil, y de

pasantías laborales

- Proyectos aprobados y

en ejecución

- No. de intercambios

- No. de beneficiarios

- Detalle de

convenios aprobados

y ejecutados

- Detalle de

beneficiarios

Rectorado,

Coord. Labores

Comunitarias,

Docentes

Desarrollar alianzas con el

sector empresarial para

favorecer la inserción laboral

y fomentar los

emprendimientos

- No. de convenios

firmados

- No. de graduados que

trabajan a través del

proyecto

- Detalle de

convenios

- Detalle de

beneficiarios

Rectorado,

Coord. Labores

Comunitarias,

Docentes

Plan de comunicación

interna y externa que permita

socializar la misión, visión y

el perfil profesional

- Plan de Marketing

elaborado y en ejecución

- No. de eventos de

difusión

- Material promocional

entregado

- Agenda elaborada

- Detalle de eventos

realizados

Decanato, Sub

decanato,

Coordinación,

RRPP

de 36

OBJETIVO 4.- GESTIÓN



Plan de capacitación

administrativo

- Plan de Capacitación

- No. de eventos de

capacitación realizados

- No. de servidores

capacitados

- Plan aprobado y en

ejecución

- Detalle de eventos

- Listados de

asistencia

Rectorado,

UATH

Diseño e implementación de

un sistema de evaluación de

desempeño para el talento

humano no Académico de la

Institución

Elaboración de Sistema

de evaluación de

desempeño

- Sistema

implementado y en

ejecución

UATH, Centro

de Cómputo

Sistema integrado de

información que facilite la

gestión tecnológica y mejore

la comunicación interna


de Gestión

- Sistema

implementado y en

ejecución

Centro de

Cómputo

Incorporación de Tecnología

que permita integrar y

automatizar procesos, para

mejorar la gestión

administrativa y académica

de la Universidad

- Plan de Mejoramiento

informático

- Plan de capacitación

en TICs

- Planes aprobados y

en ejecución

Centro de

Cómputo

Diseño e implementación de

un sistema de control

financiero de la Universidad


de control financiero

- Sistema

implementado y en

ejecución

Centro de

Cómputo,

Dirección

Financiera

Estandarizar los procesos de

gestión de adquisiciones,

mantenimiento y servicios

Política de

mantenimiento y

adquisiciones

- Política aprobada y

en ejecución

Presupuesto

Centro de

Cómputo,

Dirección

Financiera,

Dirección

Administrativa

Aplicar un escalafón docente

ajustado a las nuevas

exigencias legales

Reglamento de carrera

docente (escalafón)

- Reglamento

aprobado y en

ejecución

UATH,

Dirección

Financiera,

Decanatos

Incrementar la calidad de los

servicios bibliotecarios

Plan de actualización de

los equipos y

colecciones

- Plan en ejecución CIA, Dirección

Financiera

Evidencia de la utilización y

grado de satisfacción de los

servicios de Bienestar

Universitario por parte de

todos los estamentos

- No. de beneficiarios de

los servicios de

bienestar universitario

- Informe semestral del

nivel de satisfacción de

los usuarios

- Detalle de

beneficiarios

Informes presentados

Bienestar

Estudiantil,

Centro de

Cómputo

de 36

SEGUIMIENTO, CONTROL Y EVALUACIÓN

Detallamos a continuación el seguimiento realizado por la Dirección de Planificación a las diversas actividades realizadas por las áreas

Administrativas y Académicas de la Universidad Agraria del Ecuador del POA 2013, como se puede apreciar en el siguiente cronograma:

UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR PLAN OPERATIVO ANUAL 2013

OBJETIVO ESTRATEGIGO INSTITUCIONAL 1: Formar profesionales en los niveles de Pregrado y Postgrado y adiestrarlos mediante seminarios, talleres, foros y programas de educación, capacitarlos para impulsar el desarrollo nacional

# ESTRATEGIAS / PROYECTOS PLAZO Indicador de

Gestión RECURSOS

EJECUCIÓN RESPONSABLES Medio de Verificación

% Cant. Área

FOR

MA

CIÓ

N P

RO

FESI

ON

AL

Formar profesionales de reconocida excelencia académica y calidad humana

1.1 Coordinar actividades para obtener y mantener la acreditación de la institución, sus carreras de pregrado y programas de posgrado

Avance del proceso acreditación de universidad y las carreras de pregrado y postrado ofertadas

Decanato, Subdecanato, Coordinación

Facultad de Ciencias Agrarias 2013

Escuela de Computación 2013

Facultad de Medicina Veterinaria 2013

Facultad de Economía Agrícola 2013

Sistema de Posgrado SIPUAE 2013

Programas Regionales de Enseñanza 2013

1.2 Autoevaluación de las carreras de pregrado y programas de posgrado

Evaluación interna de las carreras de pregrado que se ofertan








de 36

1.3 Acciones coordinadas para disminuir la tasa de repitencia estudiantil

Numero cursos de equiparación realizados








1.4 Sistematizar los procesos de recolección de información y evaluación curricular y académica (docentes)

No. Informes de evaluación docente y programas de estudio

Decanato, Subdecanato, Coordinación, Centro de Cómputo







1.5 Sistematizar la información estadística y articular un sistema operativo e informativo referente a los procesos de acceso, permanencia y graduación estudiantil

Sistema de información desarrollado y articulado

Decanato, Subdecanato, Coordinación, Centro de Cómputo







1.6 Continuar con el programa de becas para premiar a los estudiantes de buen rendimiento académico y bajos recursos económicos

2013 No. de becas otorgadas Bienestar estudiantil, H. Consejo Universitario

1.7 Diagnóstico institucional de perfeccionamiento docente (capacidades cubiertas, grados, etc.)

2013 No. de evaluaciones en el área de su desempeño


de 36

1.8 Plan de formación de cuarto nivel de la planta docente

2013 No. docentes capacitados en el área de su desempeño

Decanatos, Coordinación, UATH

1.9 Establecimiento e implementación de un sistema de seguimiento de egresados

2013 Sistema de seguimiento a egresados aprobado y en ejecución

Responsable seguimiento a egresados, Centro de Cómputo

1.10 Difusión y Automatización de cada uno de los procesos de admisión, postulación y matrícula

2013 Sistema de consulta, difusión y matriculación actualizado y en ejecución

Centro de Cómputo, Dirección Financiera, Decanatos

1.11 Fomentar y diversificar la práctica del deporte 2013 No. de Eventos deportivos internos

Comisión de deportes

1.12 Elaborar y supervisar el cumplimiento del Plan anual de Inversiones

2013 Plan Anual de Inversiones, PAI2013

Dirección de Obras, Dirección de Planificación

de 36

OBJETIVO ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2: Realizar investigaciones científicas que propicien la formación integral del estudiante y responder a la problemática productiva del desarrollo sostenible del sector agropecuario, utilizar racionalmente los recursos naturales y propiciar la preservación, rescate, conservación de la biodiversidad y el medio ambiente

# ESTRATEGIAS / PROYECTOS PLAZO Indicador de Gestión RECURSOS EJECUCIÓN RESPONSABLES Medio de

Verificación % Cant. Área

INV

ESTI

GA

CIÓ

N

Impulsar el desarrollo de la investigación, como parte de la formación integral del estudiante y como base de la docencia

2.1 Incrementar y ejecutar proyectos de investigación y desarrollo que generen impacto social

No. de proyectos culminados/ejecución

Coordinación de Proyectos de Investigación







2.2 Promover la Investigación y Creación No. de estudiantes de pre y posgrado que colaboraron

Coordinación de Proyectos de Investigación, Decanatos







2.3 Realizar convenios de cooperación con países, organismos e instituciones, que permitan vincular la investigación con la docencia, generando propuestas conjuntas de desarrollo académico, investigativo, social, económico, tecnológico, cultural y ambiental

2013 - No. de convenios firmados - No. de convenios ejecutados - No. de beneficiarios de los convenios

Rectorado, Coordinación de Proyectos de Investigación, Decanatos

2.4 Incrementar las publicaciones de artículos de proyectos de investigación y desarrollo

2013 No. de publicaciones realizadas Coordinación de Proyectos de Investigación, INEAR, RRPP

2.5 Plan de formación de investigadores en sus áreas de especialidad

2013 No. Investigadores por área de especialidad

Rectorado, Decanatos

de 36

OBJETIVO ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 3: Ofrecer servicios de extensión y desarrollo comunitario rural que amplíen el conocimiento, mejorando las destrezas y elevando el valor espiritual y social del hombre del campo; y, en especial de los que están sometidos a distintas formas de marginación.

# ESTRATEGIAS / PROYECTOS PLAZO Indicador de Gestión RECURSOS EJECUCIÓN RESPONSABLES Medio de

Verificación % Cant. Área

VIN

CU

LAC

IÓN

Potenciar la imagen de la Universidad a nivel nacional e internacional

3.1 Continuar con la estrategia de vinculación de la Universidad con la colectividad mediante labores comunitarias

No. de proyectos ejecutados

Coord. Labores Comunitarias, Docentes







3.2 Convenios de cooperación con instituciones públicas y privadas para labores comunitarias

No. de convenios firmados, ejecutados y No. de beneficiarios

Coord. Labores Comunitarias, Docentes






3.3 Elaborar un Plan de Organización, Administración y Seguimiento (ágil y eficiente) de programas y proyectos de vinculación con la colectividad

2013 Plan aprobado y Sistema Informático actualizado, implementado y en ejecución

Coord. Labores Comunitarias, Centro de Cómputo

3.4 Fortalecer el programa para la aplicación de convenios entre la Universidad y otras organizaciones para el Intercambio estudiantil, y de pasantías laborales

2013 - Proyecto aprobado y en ejecución - No. de intercambios - No. de beneficiarios

Rectorado, Coord. Labores Comunitarias, Docentes

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3.5 Desarrollar alianzas con el sector empresarial para favorecer la inserción laboral y fomentar los emprendimientos

2013 - No. de convenios firmados - No. de graduados que trabajan a través del proyecto

Rectorado, Coord. Labores Comunitarias, Docentes

3.6 Plan de comunicación interna y externa que permita socializar la misión, visión y el perfil profesional

- Plan de Marketing elaborado y en ejecución - No. de eventos de difusión - Material promocional entregado

Decanato, Subdecanato, Coordinación, RRPP







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OBJETIVO ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 4: Promover el cumplimiento de sus funciones, propiciando el mejoramiento continuo de la calidad de sus servicios, fortaleciendo la eficiencia y la eficacia administrativa.

# ESTRATEGIAS / PROYECTOS PLAZO Indicador de

Gestión RECURSOS

EJECUCIÓN RESPONSABLES Medio de Verificación % Cant. Área

GES

TIÓ

N

Fortalecer la gestión institucional

4.1 Plan de capacitación administrativo 2013 - Plan de Capacitación - No. de eventos de Capacitación realizados - No. de servidores capacitados

UATH

4.2 Diseño e implementación de un sistema de evaluación de desempeño para el talento humano no Académico de la Institución

2013 - Elaboración de Sistema de evaluación de desempeño

UATH, Centro de Computo

4.3 Sistema integrado de información que facilite la gestión tecnológica y mejore la comunicación interna

2013 - Elaboración de Sistema de Gestión

Centro de Computo

4.4 Incorporación de Tecnología que permita integrar y automatizar procesos, para mejorar la gestión administrativa y académica de la Universidad

2013 - Plan de Mejoramiento informático - Plan de capacitación en TICs

Centro de Computo

4.5 Diseño e implementación de un sistema de control financiero de la Universidad, que permita mejorar el proceso de generación de información financiera y socialización oportuna

2013 - Elaboración de Sistema de control financiero

Centro de Cómputo, Dirección Financiera

4.6 Estandarizar los procesos de gestión de adquisiciones, mantenimiento y servicios

2013 - Política de mantenimiento y adquisiciones implementada y en ejecución

Centro de Cómputo, Dirección Financiera, Dirección Administrativa

4.7 Aplicar un escalafón docente ajustado a las nuevas exigencias legales

2013 - Reglamento de carrera docente (escalafón)

UATH, Dirección Financiera, Decanatos

4.8 Incrementar la calidad de los servicios bibliotecarios 2013 - Plan de actualización de los equipos y colecciones en ejecución

CIA, Dirección Financiera

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4.9 Evidencia de la utilización y grado de satisfacción de los servicios de Bienestar Universitario por parte de todos los estamentos

2013 - No. de beneficiarios de los servicios de bienestar universitario - Informe semestral del nivel de satisfacción de los usuarios

Bienestar Estudiantil, Centro de Computo

TOTAL 2013

plan operativo 2013 - :: universidad agraria del … · articular los objetivos, metas e...

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