plan lector.doc

6
“Año de la Consolidación Económica y Social del Perú” MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE CORONEL PORTILL INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIO “TUPAC AMARU” DREU : UCAYALI LUGAR : NUEVO UTUQUINIA DISTRITO : CALLERIA PROVINCIA : CORONEL PORTILLO REGIÓN : UCAYALI

Upload: hectorarisvargas

Post on 15-Nov-2015

221 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

AO DE LA UNIN NACIONAL FRENTE A LA CRISIS EXTERNA

Ao de la Consolidacin Econmica y Social del Per

MINISTERIO DE EDUCACINUNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL DE CORONEL PORTILLINSTITUCIN EDUCATIVA AGROPECUARIO

TUPAC AMARU

DREU

:UCAYALI

LUGAR

:NUEVO UTUQUINIA

DISTRITO:CALLERIA

PROVINCIA:CORONEL PORTILLO

REGIN

:UCAYALIDora Hayde Perdomo AndionDirectora:- 2010-AO DE LA CONSOLIDACIN ECONMICA Y SOCIAL DEL PERNuevo Utuquinia, 23 de Abril de 2010.OFICIO N 24-2010-DIEA TA-UGEL-CR/NUSEOR :DIRECTOR DE UGEL DE CORONEL PORTILLO

ASUNTO:REMITO PLAN LECTOR -2010.

============================================

Tengo el agrado de dirigirme a Ud., para saludarle muy respetuosamente y a la vez hacerle de su conocimiento lo siguiente:

Que, en la fecha estoy envindole el PLAN LECTOR 2010, de la Institucin Educativa Agropecuario TUPAC AMARU del Caserio Nuevo Utuquinia, del Distrito de Calleria, en conformidad a la Directiva N 017-2009-ME/DRE/UGEL/PI normas para la organizacin y aplicacin del Plan Lector en la Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular de la Provincia de Coronel Portillo.

Es propicia la oportunidad para expresarle las muestras de mi especial consideracin y estima.

Atentamente,AO DE LA CONSOLIDACIN ECONOMICA Y SOCIAL DEL PER

PLAN LECTOR INSTITUCIONAL

I. DATOS INFORMATIVOS

I.E.Agropecuario:TUPAC AMARU

Directora

:DORA HAYDE PERDOMO ANDIONII. FUNDAMENTACINEl presente Plan Lector Institucional de la Institucin Educativa Agropecuario TUPAC AMARU del Caserio Nuevo Utuquinia, del Distrito de Calleria, UGEL de Coronel Portillo, se fundament como una accin complementaria a las diferentes estrategias realizados en el rea de Comunicacin Integral dando cumplimiento al Plan Nacional de Emergencia Educativa, con la cual se formar el habito a la lectura en todos los nios de nuestra Institucin Educativa. Secuencialmente se elevar la Comprensin Lectora.

III. OBJETIVOS GENERALESEl objetivo general del Plan Lector Institucional es formar el hbito a la lectura en todos los nios (as) as como en su entorno familiar impulsar las capacidades comunicativas a travs del Plan Lector.IV. OBJETIVOS ESPECIFICOSIncrementar en un 50 % el hbito de la lectura de los nios (as) con el apoyo de su entorno familiar en el Ao Lectivo 2010.

V. CRONOGRAMANACTIVIDADESMESES

EFMAMJJASOND

01Elaborar el Plan Lector por grados.

02Recopilar el material de lectura.

03Instalacin de biblioteca.

04Ejecucin de Plan Lector

05Monitoreo de Ejecucin del Plan Lector

06Evaluacin del Plan Lector

VI. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EN EL AULA. Comentar oralmente con sus compaeros. Realizar feria de libros infantiles.

Exhibir los textos productivos.VII. EVALUACIN La evaluacin a los nios ser permanente de manera cualitativa usando fichas para ver que tanto se est formando el librito a la lectura. La evaluacin alcanza a las estrategias. La evaluacin al proceso mismo ser muy importante para determinar los logros de los objetivos tanto generales como especficos.

VIII. MONITOREO Hago de su conocimiento que en varias oportunidades diversas instituciones pblicas y privadas fueron a monitorear. Se espera ser monitoreado por el personal del rea de gestin pedaggico de la UGEL para ver las deficiencias y los logros del Plan Lector.

Nuevo Utuquinia, 23 de Abril del 2010.