EDUCACIÓN

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“Vivamos la Aventura de una buena Lectura”

Nuestro Plan Lector“Más libros, más libres”, es un maravilloso programa educativo de acercamiento sensible hacia la lectura. Un material de primera calidad diseñadopor especialistas en la materia, quieneshan seleccionado las páginas más representativas de la literatura, el arte y la ciencia; magníficas historias llenas de inspiración, que nos harán vivir la gran aventura de una buena lectura.

PLAN LECTOR 2009 PRIMARIA-SECUNDARIA

UNIÓN PERUANA DEL SUR y UNIÓN PERUANA DEL NORTE

Libros para Primaria A (1°, 2°, 3°) Nº Título Tema1. Jaimito piernas cortas Aceptación-tolerancia2. Nacidos para brillar Autoestima3. La plaza de la fortuna Laboriosidad-trabajo4. París está muy lejos Sexualidad-concepción5. Mi hermano Rubén Familia-hermanos-tolerancia6. Abuela, háblame de la luna Valores-principios7. Los niños buenos también sufren Sufrimiento-empatía-providencia8. La belleza de mi cuerpo Prevención abuso sexual9. Un cuento de navidad Solidaridad-Dar

Libros para Primaria B (4°, 5°, 6°) Nº Título Tema1. Tres menos uno, siguen siendo tres Compromiso-compañerismo-solidaridad2. Te quiero, David Empatía-solidaridad3. Un viaje diferente Geografía-aventura-identidad4. Libertado por amor Motivación-transformación5. Romina y su mundo Motivación-aspiraciones6. Cartas desde el sur Amistad-relaciones interculturales7. Un héroe de verdad Historias para destacar valores8. Nacidos para ser reyes y reinas Aspiración-motivación9. Corazón herido Violencia psicológica-resiliencia

Libros para Secundaria A (1°, 2°) Nº Título Tema1. Soliloquios de resurrección Jesús2. Espinillas en el corazón Autorrechazo-aceptación3. No te dejes manipular Manipulación-abuso psicológico-asertividad4. El Miguel Ángel que llevamos dentro Arte-excelencia-belleza-estética5. La vecina que vino de lejos Relaciones interculturales6. Catalina Novela infanto-juvenil: solidaridad-empatía7. Mi primer beso Sexualidad-amor-enamoramiento8. El buen pastor Providencia-confianza en Dios9. El hijo del presidente Novela infanto-juvenil: esfuerzo-soledad

Libros para Secundaria B (3°, 4°, 5°)Nº Título Tema1. La banca de la última fila Historias para exaltar valores2. Partidos por la mitad Hijos de divorciados3. No es difícil vivir en paz Bulling4. Historias de amor Amor-Relación de parejas5. Cruzando la cerca Obediencia, consejo paterno6. Amar hasta que duela Servicio7. Cartas a Jesús Jesús8. Los jóvenes son de Júpiter, Empatía-Relaciones intergeneracionales los adultos de Urano 9. Lo que me hubiera gustado Comprensión-Empatía saber en la secundaria

w w w . u n i o n . o r g . p e

En nuestro Plan lector consideramos a los libros como los buenos amigos, iniciemos el proceso

de acercamiento a la lectura con textos que:

• Deleitan,• Maravillan,• Transmiten grandes conocimientos,• Despiertan la imaginación, y la creatividad, • Nos transportan hacia interesantes, deliciosos y

maravillosos espacios,• Fortalecen el pensamiento, la sabiduría y la

inteligencia.

A través de la lectura de variados títulos considerados en nuestro plan lector, los

docentes especialistas en comunicación y de las demás áreas descubrirán junto a sus alumnos, que la lectura es una amena y sensata conversación con los hombres más inteligentes, sabios e ilustres de todos los tiempos, además de ser la mejor manera de aprender y adquirir sabiduría.

Estas ideas aprendidas nos convertirán en amigos leales de los libros, porque quien no

lee, se convierte en esclavo de la ignorancia, de la pereza, de los vicios y de la miseria del alma.

Siguiendo un esquema didáctico de la lectura, nuestro plan lector “Más libros más

libres” desarrolla la atención, la comprensión y la memoria, potenciando la imaginación y el pensamiento. Todo ello mediante una serie de técnicas y estrategias innovadoras que implican el uso de las nuevas estrategias de comprensión lectora, lo que permitirá un aprendizaje efectivo, metódico y productivo.

Mediante un plan estratégico de sesiones didácticas, desarrollaremos en cada lectura

el sentido lúdico del texto; utilizando además el dibujo, la pintura, la creación; el trabajo en equipo, generación de comentarios, dinámicas y juegos educativos; construyendo esquemas y grá-ficos coloridos; respondiendo preguntas en clases dinámicas, donde abrir un libro será un motivo más para compartir entre amigos.

Cada página seleccionada dentro de nuestro plan lector “Más libros más libres”, no sola-

mente tiene la valiosa cualidad de instruir y fortalecer el conocimiento, sino también de enriquecer el alma y la actitud ante la vida. Nuestras lecturas nos harán visionar claros horizontes, nos llenarán de fuerza y para afrontar retos y desafíos, y sobre todo, nos acercarán más a la bondad de Dios y a su Palabra.

Los libros, nuestros amigos...

Siempre leales a los libros...

Siempre aprendo con los Libros...

Me divierto con Los Libros...

Los libros, mis sabios consejeros

PLAN LECTOR “más l ibros, más l ibres”

u n t e s o r o d e p a l a b r a s . . .

Colaboración: Lic. Edgardo Muguerza FloriánLic. Luis Laman Sandoval.