plan institucional -...

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

CBT VILLA VICTORIA C.C.T. 15ECT0134Y

PLAN INSTITUCIONAL CICLO ESCOLAR: 2016-2017

El Hospital Ejido,

Municipio de Villa Victoria C.P.50960 [email protected]

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CONTENIDO

1. Introducción

2. Normatividad

3. Visión y misión

4. Valores

5. Objetivos (general y específicos)

6. Principales logros del ciclo escolar 2015-2016

7. Diagnóstico (autoevaluación de la institución)

8. FODA

9. Indicadores (201-2016)

10. Ejes prioritarios

11. Líneas de acción para la atención de los ejes prioritarios

12. Proyectos prioritarios para las líneas de acción

13. Identificación de prioridades

14. Programas de mejora

15. Programa de protección civil

16. Programa de mantenimiento

17. Organización

18. Seguimiento y evaluación

19. Recursos

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INTRODUCCIÓN

Todo ciclo escolar está marcado con un

diagnóstico institucional enmarcado por

elementos particulares. El CBT Villa Victoria

se encuentra ubicado en la comunidad, El

Hospital Ejido, municipio de Villa Victoria,

este diagnóstico permite establecer las

bases del plan institucional que tienen como

propósito establecer líneas de acción

tendientes a la mejora institucional en

aspectos académicos que contribuyan a

modificar favorablemente los indicadores de

aprobación, aprovechamiento, deserción,

abandono escolar, eficiencia escolar,

infraestructura, buscando implementar todas

aquellas herramientas que fortalezcas y

contribuyan a que las relaciones

institucionales se vean envueltas en el

desarrollo de la convivencia armónica, en el

que día a día, alumnos, docentes, directivos,

padres de familia y la propia comunidad

interactúen de forma propositiva con valores

en actividades de enseñanza-aprendizaje

creativo; así mismo procurar el beneficio de la infraestructura institucional, pues el espacio promueve el desarrollo de

competencias tanto disciplinares como profesionales, de esta forma el tener la planta docente completa favorece y

refuerza el compromiso de alumnos en un espacio de aprendizaje que los estimule visual y académicamente.

El CBT Villa Victoria es una institución que está enfocada para cumplir con los pilares que lo respalda la visión y misión y

cada una de estas observando siempre los valores.

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NORMATIVIDAD

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Ley General de Educación.

Constitución Política del Estado de México.

Acuerdos secretariales que regulan el ingreso de planteles al SNB.

Acuerdo secretarial 442 (por lo que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad). Acuerdo Secretarial 444 (en el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del

Sistema Nacional de Bachillerato). Acuerdo Secretarial 445 (por el que se conceptualizan y definen para la educación media superior las opciones

educativas en las diferentes modalidades).

Acuerdo Secretarial 447 (por el que establecen las competencias docentes de quienes imparten educación media superior en la modalidad escolarizada).

Acuerdo secretarial 449 (por el que se establecen las competencias docentes de quienes imparten educación media

superior en la modalidad escolarizada).

Acuerdo secretarial 450 (por el que se establecen los lineamientos que regulan los servicios que los particulares brindan en las distancias opciones educativas en el tipo medio superior).

Acuerdo secretarial 480 (por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al

Sistema Nacional de Bachillerato).

Acuerdo secretarial 484 (por el que se establecen las bases para la creación y funcionamiento del comité directivo del sistema nacional de bachillerato).

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Acuerdo secretarial 486 (por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas del bachillerato general).

Acuerdo secretarial 488 (por el que se modifican los diversos números 442,444 y 447).

Ley de los Derechos de los niños, niñas y adolescentes del Edo. De México.

Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos del Estado de México y Municipios.

Gaceta de Gobierno del 13 de mayo de 2009.

Ley del Servicio Profesional Docente 2013.

Otros Documentos

Plan Nacional de Desarrollo 2013- 2018 Gobierno de la República (México con Educación de Calidad).

Plan Estatal de Desarrollo 2011-2017 (Alcanzar una Educación de Vanguardia, Impulsar la Educación como Palanca del Progreso Social).

Guía complementaria para planteles interesados en ingresar al SNB.

Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachillerato (Versión 3.0).

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MISIÓN:

Formar técnicos profesionales de calidad con un sentido ético y humano que propicia la formación bivalente de los

alumnos, en un ambiente democrático que les permita incorporarse al trabajo productivo y/o continuar con los estudios de

nivel superior en el marco de una vida digna.

VISIÓN:

Constituirnos como la mejor oferta educativa del nivel, en la región que genere escenarios que posibiliten el desarrollo integral de las personas a través de los cuatro pilares básicos que constituyen las bases de la educación para la vida: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir.

VALORES:

Respeto

Trabajo colaborativo

Responsabilidad

Solidaridad

Equidad

Justicia

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OBJETIVOS

Objetivo general:

Implementar una estructura organizacional sólida que vincule el trabajo entre la comunidad escolar: directivos, docentes, alumnos y padres de familia del plantel CBT Villa Victoria y se obtenga resultados determinantes que indiquen el logro de metas establecidas en favor del trabajo realizado por los actores educativos, dando así la relevancia al material humano y sus habilidades que son de suma importancia.

Objetivo específico:

Ofrecer un servicio integral para la mejora institucional en aspectos académicos, convivenciales, infraestructura, equipamiento y la adquisición de habilidades socioemocionales a lo largo del ciclo escolar con la finalidad ver crecer aspectos académico y personales para contar con habilidades de inserción en la comunidad escolar como participes críticos, responsables, colaborativos y con valores.

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PRINCIPALES LOGROS DEL CICLO ESCOLAR 2015-2016 Nombre del docente: Alfredo Paz Bastida Logro alcanzado: Aprobar el examen de permanencia, de segundo año como parte de mi proceso de evaluación al ser prelado del ciclo escolar 2014 – 2015. Exposición: El examen ocurrió en dos fases, los días 2 y 3 de Julio del presente año mediante un examen estandarizado dividido en varias etapas entre las cuales destacan: 1. Competencias Docentes. 2. Competencias didácticas. 3. Planeación argumentada. 4. Comprobante de cumplimiento de responsabilidades Docentes por parte de mi Directivo. Impacto: Haber contestado dicha evaluación me brindo los siguientes beneficios: 1. Retroalimentación en cuanto a habilidades Docentes. 2. Nivel “Cumple con las Funciones Docentes” de acuerdo a los criterios de la SEP y del SPD para contextualizar. 3. Obtener un nombramiento definitivo por cumplir con los requisitos de la LSPD. 4. Cumplir con los requisitos que por disposición oficial se requieren.

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Nombre del docente: América Kesné González Padua Logro alcanzado: Fue becada para el curso de la Beca de Movilidad Internacional. Exposición: Fortalecimiento de competencias en el liderazgo y en la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera. Impacto: Actualizar su metodología y técnicas didácticas, a la vez que adquiere nuevas competencias en el conocimiento de la

lengua inglesa y la cultura de los Estados Unidos de América.

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DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

El terreno de la Institución tiene una extensión aproximada de 16,000 m2. Dentro de este espacio se cuenta con tres aulas

las cuales dan servicio a los tres diferentes grados, un aula que ofrece servicios administrativos, de dirección y orientación,

una bodega, un módulo de sanitarios dividido para hombres y mujeres , una cancha de basquetbol, una plancha

pavimentada que sirve como estacionamiento, un aula de computo con seis computadoras que funcionan con un master

para uso de los alumnos, así como tres computadoras de escritorio y una lap-top con servicio de internet para uso

administrativo; en cuanto a equipamiento, la institución cuenta con un cañón, tres equipos de bocinas, un equipo de sonido

portátil, una cámara video-fotográfica, cinco pintarrones, mesas y sillas para maestros, equipo de bandera y sonido. Se

cuenta con un puesto de lámina que funciona como tienda escolar y una barda perimetral que cubre el 20% de la extensión

del terreno.

La planta docente está compuesta por 16 profesores con preparación universitaria y normalista para el caso de la dirección

escolar, la matricula académica es de 70 alumnos divididos en los tres grados con los que se pretende trabajar las

diferentes categorías del plan institucional.

Los Indicadores académicos por lo que respecta en esta categoría el promedio general Institucional fue de 7.3 en el ciclo

escolar 2015-2016, en la jornada de acompañamiento fase intensiva y ordinaria establece sus líneas de acción tendientes

a elevarlo en dos décimas para obtener 7.5 como promedio para el ciclo escolar 2016 – 2017. Paralelamente los

porcentajes de reprobación, eficiencia terminal y deserción se deberán ver modificados favorablemente, basados en los

indicadores la reprobación disminuirá de un 41.26 a un 38 por ciento; la eficiencia terminal aumentará de 75.86 a 76; la

deserción se modificará de 12.5 al 10 por ciento. Por tanto las problemáticas que se identifican en el Plantel coincidente en

cada una de las academias son:

a) Falta de identidad escolar por parte de los alumnos y docentes.

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b) Falta de comunicación eficaz entre la comunidad escolar.

c) Compromiso académico por parte de los estudiantes.

La planta docente se encuentra incompleta sin embargo se da seguimiento de los docentes que se encuentran en proceso

de evaluación y formación por parte del INEE y del COSDAC a fin de elevar los indicadores de resultados respecto a su

evaluación profesional para el logro de las Competencias Docentes consideras en la RIEMS dentro del acuerdo Secretarial

número 447.

Basado en lo anterior la falta de docentes frente a grupo afecta el logro de los indicadores y aprovechamiento

académico de los estudiantes, aunado a esto la falta de compromiso y actitud proactiva de los docentes con que se cuenta,

pone en desventaja la jornada de acompañamiento fase intensiva y ordinaria que se planea a fin de lograr las metas

medibles en las diferentes líneas de acción.

Las necesidades institucionales son múltiples por lo que se le dará prioridad a los siguientes aspectos:

a) Adquisición de dos proyectores.

b) Adecuación del espacio destinado a orientación.

c) Incremento de la barda perimetral en un 20%.

d) Construcción de taller de Mecatrónica.

e) Adquisición de laboratorio móvil.

La institución cuenta con 16 docentes que integran la plantilla de la Institución, 6 docentes han sido evaluados con

resultados aprobatorios y un docente ha sido designado por orden de prelación. En este sentido se proyecta que el resto

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de los docentes sea evaluado en el periodo próximo inmediato. Para complementar estas acciones se lanza la

convocatoria CERTIDEMS en su octava generación con el propósito de preparar a los docentes en la elaboración de su

Planeación Argumentada y desarrollo de Competencias Docentes marcadas en el Acuerdo Secretarial Número 447.

La institución realiza los servicios escolares que ofrece por medio de la Plataforma SIASE (Sistema Integral de Admiración

de Servicios Escolares), que es un sistema de registro para dar seguimiento a la trayectoria académica de los estudiantes

con que cuenta el Plantel a fin de obtener datos y/o indicadores generando evidencia como: boletas de calificaciones, listas

de asistencia, F1 (seguimiento por materia cursada en el bachillerato); F2 (seguimiento de la totalidad de materias que se

cursan en el bachillerato con su promedio), estas evidencias permiten la generación de indicadores; al mismo tiempo es

posible general los certificados y trayectorias de los estudiantes. Las limitaciones que se presentan en el uso de esta

Plataforma son:

a) La conexión de internet débil

b) La Plataforma no considera las dimensiones numéricas de uso por parte de los usuarios.

c) La alimentación es deficiente por falta de personal y tiempo.

d) La saturación de usuarios imposibilita su acceso.

Otro de los programas que se tiene es el SISER, permite conocer tanto la parte humana, administrativa, académica y

económico con que cuenta la institución y cada mes se está actualizando.

Las estrategias, procesos y acciones que en la jornada de acompañamiento fase intensiva y ordinaria establece dentro

del Plan Institucional para generar un espacio institucional seguro, limpios y sustentable Coordinado por el Director Escolar

en los Programas de Mantenimiento, Protección Civil, Plan y Programa Anual de Mejora Continua de la Gestión y

estrategias para la sustentabilidad del Plantel. En este sentido la escuela dará el seguimiento oportuno a estos Programas

a fin de garantizar la ejecución de los mismos.

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FODA: FORTALEZAS

Participar en las actividades de actualización o asistencia a olimpiadas.

Participación en concursos de química, física, biología e historia y proyectos de microempresas.

Respuesta favorable ante gestión a autoridades locales y padres de familia.

Entrega de Títulos de las generaciones:

2009-2012 3

2010-2013 5

20011-2014 12

2012-2015 14

Rehabilitación de espacios tales como:

Aula de cómputo.

Pintura institucional.

Construcción de la tercera etapa de barda perimetral.

No existe ausentismo por parte de la plantilla docente.

Habilitación de camino, acceso principal al plantel.

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OPORTUNIDADES

Estancia de Educación Telesecundaria cercana al CBT Villa Victoria.

Egresados con facilidad de ingreso a campo laborar.

Posibilidad de expansión ya que el plantel cuenta con un amplio terreno.

Institución joven en referencia a fecha de creación.

Personal joven con ideas creativas.

Estudiantes provenientes de un contexto noble.

Los docentes cuentan con los elementos básicos para crear y trabajar dentro de un ambiente escolar armónico.

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DEBILIDADES

Espacios: área de orientación, mediación y tutorías, laboratorio, aula de herramientas, áreas deportivas, biblioteca

escolar, cafetería con el espacio adecuado para consumir alimentos.

Figura directiva del subdirector académico.

Docentes que comparten sus horas en 2 o más planteles, muestran falta de involucramiento.

Docentes en matemáticas específicas como son área de matemáticas y artísticas.

Actitud positiva por parte de los alumnos.

Involucramiento de padres de familia en actividades académicas.

Taller de Mecatrónica.

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AMENAZAS

Escasa matricula.

Lejanía de la entrada principal al CBT Vila Victoria.

No hay trasporte colectivo.

Población dispersa.

Limitación de recursos económicos por parte de los padres de familia.

Apertura de Telebachillerato.

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INDICADORES

CICLO ESCOLAR 2011-2012


CICLO ESCOLAR 2013-

2014



Aprobación 59.2% 68.0% 71.8% 73.5% 58.74%

Ciclo escolar 2011-2012 Ciclo escolar 2012-

2013 Ciclo escolar 2013-2014 Ciclo escolar 2014-

2015 Ciclo escolar 2015-2016

59.2% 68.0% 71.8%73.5%

58.7%

18



CICLO ESCOLAR 2013-

2014



Aprovechamiento 7.5% 7.7% 7.4% 7.7% 7.3%




7.5

7.7

7.4

7.7

7.3

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CICLO ESCOLAR 2013-

2014



Reprobación 40.8% 31.9% 28.2 % 26.5% 41.26%




40.8%

31.9%

28.2%

26.5%

41.3%

20



CICLO ESCOLAR 2013-

2014



Deserción 2.3% 4.7% 1.4 % 8.4 % 12.5%




2.3% 4.7%

1.4%

8.4%

12.5%

21



CICLO ESCOLAR 2013-

2014



Retención 97.6% 95.2% 98.6% 91.6 % 87.5%




97.6%

95.2%98.6%

91.6%

87.5%

22



CICLO ESCOLAR 2013-

2014



Eficiencia Terminal 73% 65% 80% 70.3% 75.86%




73%

65%80.0%

70.3% 75.9%

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EJES PRIORITARIOS

CATEGORÍAS

1 Indicadores académicos

2 Directivos y planta docente

3 Instalaciones y equipamiento

4 Concreción de la RIEMS en el plantel

5 Servicios escolares

6 Programas de mejora y desarrollo

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LÍNEAS DE ACCIÓN PARA LA ATENCIÓN DE LOS EJES PRIORITARIOS

Categoría: Indicadores Académicos. Meta: Disminuir la Reprobación de un 41.26% a 38%

LÍNEA DE ACCIÓN

ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

Disminuir la Reprobación de un 41.26% a 38% en las materias del campo disciplinar de Comunicación y Lenguaje y Matemáticas y Razonamiento Complejo mediante el programa de Tutorías y Proyecto de Intervención Aprendizaje y Actitud

Lecturas Llevar a cabo asesorías personalizadas para regularizar a los dicentes con problemas de reprobación al inicio del semestre en las materias mencionadas en las líneas de acción. Seguimiento conductual y académico del alumno.

Llevar a cabo reuniones con padres de familia para concientizar y trabajar de manera colaborativa el desarrollo académico de sus hijos

Realizar actividades como círculos de estudio en las materias más complejas para los alumnos reprobados.

Se Trabajará el proyecto del programa de tutorías para

fortalecer el aprovechamiento académico

Comprometer a todos los docentes para trabajar de manera colaborativa para realizar acciones y estrategias de aprendizaje.

Reportes de lectura

Indicadores

Seguimiento

conductual y

académico

Revisión del

cuaderno del

estudiante

Desarrollo de

actividades

correspondientes al

plan de tutorías

Jornada de

acompañamiento

fase intensiva y

ordinaria

Carpeta de tutorías

Acta, evidencias

fotográficas

avances

Agosto 2016 – Julio 2017

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ORGANIZACIÓN:

ACTIVIDADES RESPONSABLE C R O N O G R A M A 2016 - 2017

AGO. SEP. OCT. NOV. DIC. ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN.

Identificar a los alumnos en riesgo.

Docentes horas clase x x

Seguimiento académico y conductual.

Docentes y orientadoras

x x x x x x x x x x x

Comunicación continúa con padres de familia y docentes.


x x x x x x x x

Asesoría de fortalecimiento para el aprendizaje significativo



Reconocimiento de resultados


x x

26

RECURSOS:

RECURSOS HUMANOS

CANTIDAD Y/O VOLUMEN

COSTO APROXIMADO

CARACTERÍSTICAS ESPECIALES

FECHA REQUERIDA

Comunidad escolar 140 ninguna Agosto 2016 – Junio 2017

RECURSOS MATERIALES


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Proyecto copias Bibliografía

140 5,000.00 ninguna Agosto 2016 – Junio 2017

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CRONOGRAMA:

ACTIVIDAD MES/SEMANA

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Identificar a los alumnos en riesgo. x x x

Seguimiento académico y conductual.


x x x x x


x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Reconocimiento de resultados

ACTIVIDAD MES/SEMANA

ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

Identificar a los alumnos en riesgo. X X

Seguimiento académico y conductual. X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X


X X X X X X X X X X X


X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Reconocimiento de resultados X X X

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CATEGORÍAS

PRIORIZADAS METAS

FEC

HA

DE

CUM

PLIMI

ENT

O

CUMP

LIDA

% DE

CUMPLI

MIENTO

DESCRIPCIÓN DE AVANCES EN

EL CUMPLIMIENTO DE LA META

O EN SU CASO, RAZONES POR

LAS CUALES NO SE HA

CUMPLIDO O AVANZADO

EVIDENCIAS M

1

M

2

M1 M

2

Indicadores

académicos

Disminuir la

Reprobación

de un 41.36%

a 38.0% en

las materias

del campo

disciplinar de

Comunicación

y Lenguaje y

Matemáticas y

Razonamiento

Complejo.

Agost

o de

2016

-

Junio

de

2017.

1

5/

a

g

o

st

o/

2

0

1

6

1

2/

jul

io

/2

0

1

7

Se dio retroalimentación y asesorías los temas vistos anteriormente en clase para la regularización de los alumnos con materias reprobadas, con lo que se logró regularizar al 70 % a los alumnos. Se ha platicado con los padres de familia con el objetivo de que nos apoyen en nivelar en lo académico a sus hijos. Se ha estado trabajado el

Programa de Tutorías y se ha

involucrado a todos los docentes

para trabajen colaborativamente.

Indicadores

Seguimiento

Rubrica

Examen

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Categoría: Indicadores Académicos. Meta: Aumentar la Eficiencia Terminal de un 75.86% A 76.0 % Disminuir la Deserción de un 12.5 % a 10.0%.

LÍNEA DE ACCIÓN

ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

Trabajar el Programa Yo no Abandono.

.

Trabajar lo concerniente a Escuela para padres realizando reuniones con padres de familia.

Trabajar directamente con tutorías.

Desarrollar el proyecto de vida.

Apoyo a necesidades económicas de los estudiantes mediante el Programa de Becas.

Implementar pláticas de motivación y autoestima empleando la caja de herramientas.

Caja de herramientas, registro, seguimiento y fotografías.

Seguimiento del trabajo del manual para acompañar las decisiones de los estudiantes.

Actas de reunión con Padres de Familia, con docentes, registros de asistencia, diagnóstico de la comunidad estudiantil y planeación participativa en el plantel.

Seguimiento a la validación y certificación a los Programas de Becas.

Agosto 2016 – Julio 2017

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ORGANIZACIÓN:

ACTIVIDADES RESPONSABLE C R O N O G R A M A 2016 - 2017


Realizar pláticas sobre motivación y autoestima dirigido a alumnos empleando la caja de herramientas.

Directora Escolar y Orientadoras


Concientizar a padres de familia realizando reuniones

Directora Escolar, Orientadoras,

Profesores, Horas Clase y padres de

familia

x x x x x x x x x x

Llevar a cabo directamente con tutorías.

Directora Escolar, Orientador y Tutores.

x x x x x x x x x x


Orientador. x x x x x x x x x x x

Desarrollo del Programa Contra el Abandono Escolar.

Directora Escolar x x x x x x x x x x x


Directora Escolar y Responsable del

Programa de Becas en la Institución.


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RECURSOS:

RECURSOS HUMANOS


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

alumnos 65 ninguno Caja de herramientas Agosto 2016 - Julio 2017

“yo no abandono”

RECURSOS MATERIALES


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Caja de herramientas

“yo no abandono” 12 ninguno

Caja de herramientas “yo no abandono”

Agosto 2016- Junio 2017

32

CRONOGRAMA:

Actividad Mes/semana

Ago. Sep. Oct. Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Abr. Mayo JUN.

Realizar pláticas sobre motivación y autoestima dirigido a alumnos empleando la caja de herramientas.

X X x x X X X X

Concientizar a padres de familia realizando reuniones

X X

X X

Llevar a cabo directamente con tutorías.

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X


X X X X X X X X

Desarrollo del Programa Contra el Abandono Escolar.




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Categorías priorizadas

METAS

FECHA DE CUMPLIMIENTO

CUMPLIDA

% DE CUMPLIM

IENTO

DESCRIPCIÓN DE AVANCES EN EL CUMPLIMIENTO DE LA

META O EN SU CASO, RAZONES POR LAS CUALES

NO SE HA CUMPLIDO O AVANZADO

EVIDENCIAS M

1 M2

M1 M2

indicadores académicos

Aumentar la Eficiencia Terminal 75.86% a 76.0% y Disminuir la Deserción de un 10.0% a un 12.5%.

Agosto de 2016 Junio de 2017.

15/ agosto/2016

12/ julio/2017

Llevar a cabo el programa de construye-T y aplicar la caja de herramientas lo cual va a permitir conjuntamente con padres de familia involucrarlos en el proceso educativo.

Manual Caja de herramientas Registro

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Categoría: Directivos y Planta Docente. Meta: Fomentar el desarrollo profesional de los docentes, a través de una formación continua, diversa, flexible y . congruente con los objetivos educativos.

LÍNEA DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

Lograr que el 50% de plantilla sean evaluados Formación continua de los profesores en evaluación docente por el COSDAC- INEE

Dar a conocer las convocatorias referentes a evaluación docente y certificación. Lograr que los docentes elaboren su planeación y trabajen por secuencias didácticas. Presentar su examen Certificación de docentes del programa CERTIDEMS.

-Circular emitida por el Departamento de Becas de Formación Docente. -Oficios de Comisión. -Solicitudes de requisiciones. - Se seguirá enviando a los correos personales todos los docentes las distintas convocatorias, cursos, diplomados, etc. -Seguimiento de docentes que estén cursando el COSDAC- INEE -Certificación

Agosto 2016 - Junio 2017

Trabajar un taller en referencia a la jornada de acompañamiento fase intensiva y ordinaria

Conocer y aplicar las estrategias de aprendizaje con la finalidad de que se apliquen en el proceso enseñanza-aprendizaje.

-Portafolio de evidencias -Planeaciones -Constancias.

Agosto 2016 – Junio 2017

Realizar un seguimiento puntual y oportuno de la jornada de acompañamiento fase intensiva y ordinaria Logro de habilidades socioemocionales. Desarrollo de competencias docentes y directivas. Conocer la estructura de los textos para la elaboración de competencias.

Exposición del programa construye-T Ponencia de las estrategias Unificación de criterios sobre la evaluación Exposición de expertos en textos Foro de identidad Socialización de casos de trabajos diciplinarios

-Rubrica de observación -Acta de jornada de acompañamiento -fase intensiva y ordinaria

23 de septiembre de 2016 19 de octubre de 2016 17 de noviembre de 2016 19 de diciembre de 2016 14 de marzo de 2016 19 de mayo de 2016 19 de junio de 2016

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ORGANIZACIÓN:

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2016- 2017


Dar a conocer las convocatorias referentes a evaluación docente y certificación. Lograr que los docentes elaboren su planeación y trabajen por secuencias didácticas. Presentar su examen Certificación de docentes del programa CERTIDEMS.

Directora Escolar Docentes




Exposición del programa construye-T Ponencia de las estrategias Unificación de criterios sobre la evaluación Exposición de expertos en textos Foro de identidad Socialización de casos de trabajos disciplinarios

Directora Escolar Docentes

X X X x x x X x X X

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RECURSOS:

RECURSOS HUMANOS


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Docentes Ponente

7

$250.00 Agosto 2016 - Junio 2017

RECURSOS MATERIALES


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Hojas Internet Teléfono

Luz

500 hojas

$1,500.00 Agosto 2016 - Junio 2017

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CRONOGRAMA:

Actividad Mes/semana

Ago. Sep. Oct. Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Abr. Mayo JUN.

Dar a conocer las convocatorias referentes a evaluación docente y certificación Lograr que los docentes elaboren su planeación y trabajen por secuencias didácticas. Presentar su examen

x x x x x x x x x x x x x x x x


x x x x x x x x X x x x x x x x x x

Exposición del programa construye-T Ponencia de las estrategias Unificación de criterios sobre la evaluación Exposición de expertos en textos Foro de identidad Socialización de casos de trabajos diciplinarios

x x X X X X x X X X x X X X X x X X x X X x X X X X X X x X x X X X x X X x X x x x x x

38


METAS

FECHA DE

CUMPLIMIENTO

CUMPLIDA

% DE CUMPLIM

IENTO

DESCRIPCIÓN DE AVANCES EN EL

CUMPLIMIENTO DE LA META O EN SU CASO, RAZONES POR LAS CUALES


EVIDENCIAS

M1 M2 M1 M2

Directivos y Planta Docente.

50% de docentes evaluados Conocer y aplicar las estrategias de aprendizaje con la finalidad de que se apliquen en el proceso enseñanza-aprendizaje. Llevar un seguimiento puntual y oportuno del trabajo docente. Realizar prácticas de observación Certificar a 5 docentes en el programa de CERTIDEMS

15/agosto/2016 Agosto de 2016 – junio de 2017 agosto de 2016- junio de 2017

30/junio/207 15/ agosto/2016 15/agosto/2016

En los cursos de Actualización docente y en las reuniones de jornada de acompañamiento fase intensiva y ordinaria y colaborativo con el personal docente se les ha hecho la invitación para que participen en la evaluación docente. Actualmente seis docentes han sido evaluados de un total de 16 docentes por lo que se espera que este ciclo escolar sean evaluados 3 más.

Se les ha enviado a los correos personales las circulares, convocatorias, cursos emitidas por la Subdirección que envía la información e invitaciones de dependencias educativas afines. Así como el seguimiento de los docentes que han sido y serán evaluados. Carpeta de Seguimiento docente. Fotografías Convocatorias Constancias

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Categoría: Instalaciones y Equipamiento.

Meta: Gestionar en diversos sectores y dependencias para mejorar la infraestructura física y equipamiento del Plantel.


CUMPLIMIENTO

Gestionar en diversos sectores y dependencias para mejorar la infraestructura física y equipamiento del plantel.

Elaborar un proyecto para la adquisición de material para equipamiento escolar (adquisición, de 1 archivero, 2 cañones, microscopios). Implementar acciones que permitan la construcción de la cuarta etapa de la barda perimetral. Dar seguimiento oportuno al proyecto de construcción de un taller para mecatrónica. Adecuación del espacio destinado a Mediación Escolar y Orientación Educativa. Adquisición de 1 microscopio. Adquisición de laboratorio móvil.

-Archivero y cañón. -Solicitudes ante diferentes instancias. -Adecuación del salón taller y mediación. -Acta de reunión con Padres de Familia. -Microscopio. - Laboratorio móvil.

Agosto 2016 - Junio 2017

40

ORGANIZACIÓN

ACTIVIDADES RESPONSABLE

CICLO ESCOLAR 2016 - 2017


Elaborar un proyecto para la adquisición de material para equipamiento escolar (adquisición, de 1 archivero, 2 cañones, microscopios).

Directora Escolar X X

Implementar acciones que permitan la construcción de la cuarta etapa de la barda perimetral

Directora Escolar X X X X X X X X X X X

Dar seguimiento oportuno al proyecto de construcción de un taller para mecatrónica.

Directora Escolar x x x X x x x X x

Adecuación del espacio destinado a Mediación Escolar y Orientación Educativa.

Directora Escolar X X X X X

Adquisición de 1 microscopio Directora Escolar x

Adquisición de laboratorio móvil

Directora Escolar x x x

41

RECURSOS

RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O

VOLUMEN COSTO

APROXIMADO CARACTERÍSTICAS

ESPECIALES FECHA

REQUERIDA

Directora Escolar 1

AGOSTO 2016

RECURSOS MATERIALES


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Equipamiento y construcción

7 $280,000.00

JUNIO 2017

RECURSOS FINANCIEROS


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Autogenerados Autoridades educativas y

municipales 4 $280,000.00

42

CRONOGRAMA


AGO. SEP. OCT. NOV. DIC. ENE. EB. AR. BR. MAY. JUN.

Elaborar un proyecto para la adquisición de material para equipamiento escolar (adquisición, de 1 archivero, 2 cañones, microscopios).

Directora Escolar X X x x x X X x x X x

Implementar acciones que permitan la construcción de la cuarta etapa de la barda perimetral

Directora Escolar X X x x x X x x x X x

Dar seguimiento oportuno al proyecto de construcción de un taller para mecatrónica.


Adecuación del espacio destinado a Mediación Escolar y Orientación Educativa.

Directora Escolar X X X X X

Adquisición de 1 microscopio

Directora Escolar x

Adquisición de laboratorio móvil

Directora Escolar x x x

43

CATEGORÍAS

PRIORIZADAS

METAS FECHA DE CUMPLIMI

ENTO

CUMPLIDA

% DE CUMPLIMI

ENTO

DESCRIPCIÓN DE AVANCES EN EL CUMPLIMIENTO DE LA

META O EN SU CASO, RAZONES POR LAS CUALES


EVIDENCIAS

M1 M2 M1 M2

Instalaciones y equipamiento

-Adquisición, de 1 archivero, 2 cañones, microscopios 100% -Construcción de la cuarta etapa de la barda perimetral 20% -Construcción de un taller para mecatrónica 5% -Espacio de Mediación Escolar y Orientación Educativa 100% -Microscopio 100% -Laboratorio móvil

100%


15/08/2016

30/06/2017

Se ha estado dando un seguimiento oportuno a las solicitudes entregadas al H. Ayuntamiento de Villa Victoria, diputado federal y estatal para la construcción de la barda perimetral

Seguimiento. Solicitudes. Fotografías.

44

Categoría: Concreción de la RIEMS en el Plantel.

Meta: Lograr la Concreción de la RIEMS en el Plantel en un 50% docentes evaluados.

LÍNEA DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENT

O Seguimiento a los diplomados en línea que ofrece el COSDAC de actualización y profesionalización directiva y docente con la finalidad de que se logre concretar la aplicación de competencias al alumno por conducto del docente

-Desarrollar competencias directivas, docente y de estudiante en jornada de acompañamiento fase ordinaria e intensiva -Dar seguimiento a los diplomados en línea de actualización y profesionalización directiva y docente con la finalidad de que se logre el desarrollo de las competencias directivas y docentes. -Seguimiento docente evaluados y por evaluar -Seguimiento de curso de la Beca de Movilidad Internacional

-Acta de Reunión de academia. -Seguimiento de jornada de acompañamiento fase intensiva y ordinaria. -Acuerdos secretariales. -Díptico RIEMS. -Gacetas. -Lecturas sobre diferentes documentos sobre la RIEMS. -Acta de Reunión de academia. -Seguimiento al Trabajo colaborativo -Gacetas. -Acuerdos Secretariales. -Circular emitida por departamento de formación docente. -Oficio de comisión. -Solicitudes de requisiciones. -Dar seguimiento oportuno para que todos los profesores horas clase tengan conocimiento de las distintas convocatorias sobre cursos que permitan su actualización docente. -Seguimiento a docentes evaluados y por evaluar en competencia docente.

Agosto2016-Junio 2017

45

ORGANIZACIÓN

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2016 - 2017 AGO. SEP. OCT. NOV. DIC. ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN.

- Desarrollar competencias directivas, docente y de estudiante en jornada de acompañamiento fase ordinaria e intensiva


-Dar seguimiento a los diplomados en línea de actualización y profesionalización directiva y docente con la finalidad de que se logre el desarrollo de las competencias directivas y docentes.


-Seguimiento docente evaluados y por evaluar


- Seguimiento de curso de la Beca de Movilidad Internacional


46

RECURSOS

RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O VOLUMEN

COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Directivos Docentes

16 $15,000.00 AGOSTO 2016-JULIO 2017

RECURSOS MATERIALES CANTIDAD Y/O VOLUMEN

COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Internet Luz

Teléfono Hojas

500 hojas $1,500.00 AGOSTO 2016-JULIO 2017

TOTAL: 17 $16,000.00

47

CRONOGRAMA

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2016 – 2017 AGO. SEP. OCT. NOV. DIC. ENE.

FEB. MAR. ABR. MAY. JU

N. - Desarrollar competencias directivas, docente y de estudiante en jornada de acompañamiento fase ordinaria e intensiva


- Dar seguimiento a los diplomados en línea de actualización y profesionalización directiva y docente con la finalidad de que se logre el desarrollo de las competencias directivas y docentes.


-Seguimiento docente evaluados y por evaluar


- Seguimiento de curso de la Beca de Movilidad Internacional


48


METAS

FECHA DE

CUMPLIMIENTO

CUMPLIDA

% DE CUMPLIMI

ENTO

DESCRIPCIÓN DE AVANCES EN EL

CUMPLIMIENTO DE LA META O EN SU CASO, RAZONES POR LAS CUALES


EVIDENCIAS

M1 M2 M1 M2

Concreción de la RIEMS en el plantel

-Lograr la Concreción de la RIEMS en el Plantel en un 50% - competencias directivas, docente y de estudiante 100% - seguimiento a los diplomados en línea 100% -Docente evaluados y por evaluar 75% - Seguimiento de curso de la Beca de Movilidad Internacional


15/08/2016

12/07/2017

Cada vez que llegan convocatorias, cursos, diplomados, talleres, doctorados se envía a los correos del personal docente, así como se genera la firma de enterados y se lleva un seguimiento oportuno a los cursos a los que asisten.

Se les envía a los correos personales para su conocimiento de las distintas convocatorias sobre cursos que permitan su actualización docente. Se realiza el seguimiento de los docentes que estén cursando, de los que ya cursaron o tomaron algún curso de actualización docente, la certificación de los que estén por lograr la certificación. Dar seguimiento del docente que se fue al curso de movilidad internacional.

49

Categoría: Servicios Escolares.

Meta: Dar seguimiento oportuno de la trayectoria académica de los alumnos.

LÍNEA DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO

Realizar seguimiento de los servicios escolares por medio de la plataforma SIASE (Sistema Integral de Administración de Servicios Escolares), SISER, SISS, seguro del IMSS.

-Alta de horarios de docentes -Alta de registro de alumnos de primer año -Reinscripción de alumnos de segundo y tercer año -Registro de calificaciones para dar seguimiento a la trayectoria académica del estudiante. -Resultados de periodos de regularización -Constancias de estudio -Revisar de manera física el reporte de calificaciones de los alumnos por parte de los docentes. -Registro de días económicos por docente -Certificados de alumnos Actualización del SISER -Seguimiento de alumnos del programa SISS -Dar de alta de nuevo ingreso y los alumnos de transito así como dar de baja a los alumnos egresados, cambio de institución.

-Boleta de calificaciones semestrales -Registro de asistencia -F1, F2 -Certificados -Actas de examen de regularización

Agosto 2016 – Junio 2017

50

ORGANIZACIÓN

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2016 – 2017 AGO. SEP. OCT. NOV. DIC. ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN.

Alta de horarios de docentes

Secretario escolar x x x x

Alta de registro de alumnos de primer año

Secretario escolar x x

Reinscripción de alumnos de segundo y tercer año


Registro de calificaciones para dar seguimiento a la trayectoria académica del estudiante.

Secretario escolar Profesores Hrs. Clase.

x x x x x x

Resultados de periodos de regularización


x x x x

Constancias de estudio Secretario escolar x x x x x x x x x x x Revisar de manera física el reporte de calificaciones de los alumnos por parte de los docentes.

Profesores Hrs. Clase.

x x x x

Registro de días económicos por docente

Directora Escolar Secretario escolar

x

Certificados de alumnos Secretario escolar x x

Actualización del SISER Secretario escolar X X X X X X X X X X X

Seguimiento de alumnos del programa SISS

Secretario escolar X X X X X X X X X X X

Dar de alta de nuevo ingreso y los alumnos de transito así como dar de baja a los alumnos egresados, cambio de institución.


51

RECURSOS


VOLUMEN

COSTO

APROXIMADO

CARACTERÍSTICAS

ESPECIALES

FECHA

REQUERIDA

Directivos

Alumnos

Docentes

87 $4,400.00 Agosto 2016 –

Julio 2017

RECURSOS MATERIALES CANTIDAD Y/O

VOLUMEN

COSTO

APROXIMADO

CARACTERÍSTICAS

ESPECIALES

FECHA

REQUERIDA

Internet

Hojas

Carpetas

Luz

Teléfono

$1,500.00

Agosto 2016 –

Julio 2017

TOTAL

52

CRONOGRAMA

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2016- 2017 AGO. SEP. OCT. NOV. DIC. ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN.

Alta de horarios de docentes Secretario escolar x x x x

Alta de registro de alumnos de primer año

Secretario escolar x x

Reinscripción de alumnos de segundo y tercer año


Registro de calificaciones para dar seguimiento a la trayectoria académica del estudiante.


x x x x x x

Resultados de periodos de regularización


x x x x

Constancias de estudio Secretario escolar x x x x x x x x x x x Revisar de manera física el reporte de calificaciones de los alumnos por parte de los docentes.

Profesores Hrs. Clase.

x x x x

Registro de días económicos por docente

Directora Escolar Secretario escolar

x

Certificados de alumnos Secretario escolar x x Actualización del SISER Secretario escolar X X X X X X X X X X X Seguimiento de alumnos del programa SISS


Dar de alta de nuevo ingreso y los alumnos de transito así como dar de baja a los alumnos egresados, cambio de institución.


53

CATEGO

RÍAS

PRIORIZ

ADAS

METAS FECHA DE

CUMPLIMIE

NTO

CUMPLI

DA

% DE

CUMPLIMIE

NTO

DESCRIPCIÓN DE AVANCES

EN EL CUMPLIMIENTO DE LA

META O EN SU CASO,

RAZONES POR LAS CUALES

NO SE HA CUMPLIDO O

AVANZADO

EVIDENCIAS

M1 M2 M1 M2

Servicios

escolare

s

Alta de horarios de docentes 100% Alta de registro de alumnos de primer año 100% Reinscripción de alumnos 100% Registro de calificaciones 100% Resultados de regularización 100% Constancias de estudio 100% reporte de calificaciones 100% Días económicos 100% Certificados de alumnos 100% Actualización del SISER 100% Seguimiento de alumnos del programa SISS 100% Alta y baja a los

alumnos del IMSS

100%.

Agosto de

2016 Junio

de 2017

15/

08/

20

16

12/

07/

20

17

Nos indica s disipaciones

generales las indicaciones.

-Boleta de calificaciones semestrales -Registro de asistencia -F1, F2 -Certificados -Actas de examen de regularización

54

Categoría: Programas de mejora y Desarrollo.

Meta: Elaborar un plan de mantenimiento que permita el desarrollo de acciones para proteger el medio ambiente, y darle

una atención oportuna a la higiene y seguridad en el manejo de productos y desechos en el plantel, un programa de

protección civil, programa de prevención de violencia, atención a casos de bullying y el programa de titulación.


CUMPLIMIENT

O

Buscar el equilibrio ecológico de la escuela con su entorno.

Pláticas de concientización con los estudiantes, para que realicen la separación de la basura que se genera en la escuela. Colocación de botes de basura para el reciclaje de la misma. Realizar campañas de reforestación en la institución y en la comunidad donde se encuentra ubicada la escuela.

-Plan de mantenimiento. -Fotografías.

Agosto 2016 –Junio 2017

Implementar con el plan de protección civil que permita prevenir riesgos de amenazas de entornos sociales conflictivos, casos de sismos, incendios, inundaciones y demás riesgos de desastres naturales.

Reunión con autoridades de protección civil. Integrar el comité. Solicitar manual de medidas de prevención y protección para la comunidad. Difundir a la comunidad docente, administrativa y estudiantil normas de protección.

-Fotografías. - Acta de integración de Comité. - Manual. - Fotografías.

Agosto 2016 -Junio 2017

Seguimiento plan de Convivencia Escolar que permita prevenir y atender casos de violencia y bullying en la institución.

Diagnóstico (aplicación de cuestionarios tanto alumnos como docentes). Integrar el comité de convivencia escolar armónica establecer las reglas de convivencia difundir en la institución las normas de C.E.A Adaptación de espacios para la convivencia y colocación de cartel informativo para la prevención de casos de violencia

-Fotografías. - Acta de integración de Comité. - Manual. - Fotografías.

Agosto 2016 -Junio 2017

55

Motivación para el proceso de titulación. Espíritu emprendedor. Seguimiento a trayectoria académica profesional.

Realizar una plática motivacional a la comunidad escolar. Llevar a cabo un simposium de experiencias académicas y laborales. Impulsar el proyecto de microempresas, fase institucional. Participar en el evento de zona sobre microempresas. Acercamiento con empresarios a través de las prácticas de observación. Difusión de evidencia fotográfica o videográfica del evento de microempresas.

Difundir la trayectoria académica profesional al inicio de cada semestre. Difusión de vinilonas informativas de la trayectoria académica. Identificar aquellos alumnos candidatos a titulación por competencias profesionales, simplificada, por excelencia y en las otras opciones.

-Fotografías

-Proyecto

-Vinilona

Septiembre 2016 – Junio 2017

56

ORGANIZACIÓN

Categoría: Programas de mejora y desarrollo.

Meta: Buscar el equilibrio ecológico de la escuela con su entorno.



Pláticas de concientización con los estudiantes, para que realicen la separación de la basura que se genera en la escuela.

Directora Escolar

X X X X

Colocación de botes de basura para el reciclaje de la misma.

Directora Escolar


Realizar campañas de reforestación en la institución y en la comunidad donde se encuentra ubicada la escuela.

Directora y docentes

X X X X X

57


Meta: Continuar con el plan de protección civil que permita prevenir riesgos de amenazas de entornos sociales conflictivos, casos de sismos, incendios, inundaciones y demás riesgos de desastres naturales.



Continuar con reuniones con autoridades de protección civil.

Directora Escolar X

Seguimiento del el comité.

Directora Escolar X

Llevar a cabo medidas de prevención y protección para la comunidad.

Directora Escolar

X

Difundir a la comunidad docente, administrativa y estudiantil normas de protección.

Director Escolar y Secretario i Escolar

X X

58

ORGANIZACIÓN


Meta: Continuar con el plan de Convivencia Escolar que tenga medidas de prevención y atención a casos de violencia y

bullying en la escuela.

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2016 - 2017

AGO. SEP. OCT. NOV. DIC. ENE. FEB.

MAR. ABR. MAY. JUN.

Aplicación de Diagnóstico (cuestionario a alumnos y docentes).

Directora Escolar, Orientadoras.

X

Integración de Plan de Convivencia Escolar Armónica.

Directora Escolar Orientador Técnico.

X X

Integración de un Acuerdo (Marco) escolar de convivencia.

Director Escolar X X

Adaptación de 1 aula de convivencia.

Directora Escolar Orientadoras

X X

59

ORGANIZACIÓN


Meta: Aumentar el porcentaje de titulación de un 64 al 70%, e informar al 100% de la comunidad estudiantil para lograr su titulación.

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2016 - 2017 AGO. SEP. OCT. NOV. DIC. ENE. FEB. MAR. ABR. MAY. JUN.

Realizar una plática motivacional a la comunidad escolar. Llevar a cabo un simposium de experiencias académicas y laborales.

Docente del campo profesional Servicio de Orientación Directivos

X X X X

Impulsar el proyecto de microempresas, fase institucional. Participar en el evento de zona sobre microempresas. Acercamiento con empresarios a través de las prácticas de observación. Difusión de evidencia fotográfica o videográfica del evento de microempresas


X X X X X X X X X X

Difundir la trayectoria académica profesional al inicio de cada semestre. Difusión de vinilonas informativas de la trayectoria académica. Identificar aquellos alumnos candidatos a titulación por competencias profesionales, simplificada, por excelencia y en las otras opciones.


X X X

60

RECURSOS


VOLUMEN

COSTO

APROXIMADO

CARACTERÍSTICAS

ESPECIALES

FECHA

REQUERIDA

Alumnos 70 AGOSTO 2016-

JULIO 2017

Docentes 14 AGOSTO 2016-

JULIO 2017

Directivos 2 AGOSTO 2016-

JULIO 2017

Padres de Familia 65 AGOSTO 2016-

JULIO 2017

RECURSOS MATERIALES CANTIDAD Y/O

VOLUMEN

COSTO

APROXIMADO

CARACTERÍSTICAS

ESPECIALES

FECHA

REQUERIDA

Mesas, sillería, pódium,

paños, arreglos florales,

proyector, equipo de

audio/video,

agradecimientos, folders,

invitaciones, vinilonas y

aparato de sonido.

72 Septiembre 2016

– Junio 2017

TOTAL

61

CRONOGRAMA


Meta: Continuar con el plan de mantenimiento que permita el desarrollo de acciones para proteger el medio ambiente, y

darle una atención oportuna a la higiene y seguridad en el manejo de productos y desechos en el plantel.

ACTIVIDADES RESPONSABLE

CICLO ESCOLAR 2016 – 2017


Realizar pláticas de

concientización con los

estudiantes, para que realicen

la separación de la basura que

se genera en la escuela.


X X

Colocación de botes de

basura para el reciclaje de la

misma.


Continuar con la colocación de contenedores para el reciclaje del PET.


62

CRONOGRAMA Categoría: Programas de mejora y desarrollo. Meta: Continuar con el plan de protección civil que permita prevenir riesgos de amenazas de entornos sociales conflictivos, casos de sismos, incendios, inundaciones y demás riesgos de desastres naturales.

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2016 – 2017


Continuar con reunión con autoridades de protección civil.


Continuar trabajando con el comité.


Llevar a cabo medidas de prevención y protección para la comunidad.

Directora Escolar X X X

Difundir a la comunidad docente, administrativa y estudiantil normas de protección.

Directora Escolar X X X

63

CRONOGRAMA Categoría: Programas de mejora y desarrollo. Meta: Continuar con el plan de Convivencia Escolar que tenga medidas de prevención y atención a casos de violencia y bullying en la escuela.

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2016 – 2017


Continuar el Programa de valores por una convivencia Escolar Armónica a los docentes.


X

Aplicación de Diagnóstico (cuestionario a alumnos y docentes).


X

Integración de Plan de Convivencia Escolar Armónica.


X X

Integración de un Acuerdo (Marco) escolar de convivencia.


Continuar con el programa convivencia escolar.



64

Categorías

priorizadas

METAS FECHA DE

CUMPLIMI

ENTO

CUMPLI

DA

% DE

CUMPLIM

IENTO

DESCRIPCIÓN DE AVANCES

EN EL CUMPLIMIENTO DE LA

META O EN SU CASO,

RAZONES POR LAS CUALES

NO SE HA CUMPLIDO O

AVANZADO

EVIDENCIAS

M1 M2 M1 M2

Programas de mejora y desarrollo

Protección del medio ambiente, y darle atención oportuna a la higiene y seguridad en el manejo de productos y desechos en el plantel 100% Plan de protección civil 100% Plan de Convivencia Escolar 100% Aumentar el porcentaje de titulación de un 64 al 70%, e informar al 100% de la comunidad estudiantil para lograr su titulación.

Agosto de 2016 Junio de 2017 Agosto de 2016 Junio de 2017 Agosto de 2016 Junio de 2017 Septiembre 2016 – Junio de 2017

15/08/2016 15/08/2016 15/08/2016 01/09/2016

30/06/2017 30/06/2017 30/06/2017 30/06/2017

Se integrará un Plan de mantenimiento en la institución. Plan de protección civil Plan de convivencia escolar. Proyecto de titulación.

Fotografías Planes Carteles Forestación Vinilona Actas de examen Carta pasante Titulo

65

PARTICIPANTES, CONTROL DE REVISIONES Y APROBACIÓN DEL PLAN INSTITUCIONAL

PERSONAL QUE PARTICIPÓ EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN INSTITUCIONAL

NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA

Profra. Susana Zavaleta García

Profra. Eréndira Salinas González

Profra. Yeni Rojas Estrada

Profra. Laura Alejandra Guadarrama Saavedra

Profr. Alfredo Paz Bastida

Profr. Paul Cruz Domínguez

Profr. José Antonio Jesús Garay Mendoza

Profra. Magnolia García Sánchez

SECRETARIO ESCOLAR

ORIENTADORA

ORIENTADORA

DOCENTE

DOCENTE

DOCENTE

DOCENTE

DOCENTE

CONTROL DE REVISIONES

NOMBRE COMPLETO CARGO

FIRMA

FECHA DE REVISIÓN

Profra. Hortensia González González Directora Escolar 24/Agosto/2016

Profra. María Guadalupe Santana García

Asesor Metodológico 24/Agosto/2016

Vo. Bo

Mtra. Leticia Carranza Peña Supervisora Escolar

Nombre y Firma

plan institucional -...

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