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Plan Institucional 2012 – 2021

Formulación del Proyecto P3

Cali, Febrero – Junio 2012

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MISIÓNSomos una universidad católica, pontificia, regentada por la Compañía de Jesús, heredera de su tradición educativa que, mediante la investigación, la docencia y el servicio, contribuye

A la formación integral de personas con excelencia humana y académica, competencia profesional y responsabilidad social.Al desarrollo sostenible de la región y del país, con perspectiva global

Para el logro de una sociedad justa, incluyente y respetuosa de la dignidad humana

VISIÓNEn el 2021, la Pontificia Universidad Javeriana de Cali será reconocida por:

La excelencia humana y académica.Su dinámica internacional y su articulación a la red mundial de universidades jesuitas.La Cultura de innovación y emprendimientoSu responsabilidad social.

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Megas Institucionales

1. Excelencia humana y académica.2. Investigación.3. Dinámica internacional.4. Innovación y emprendimiento.5. Responsabilidad social.

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P3- Desarrollo de la Investigación (desde focalización hasta seguimiento)

10. Cualificación de la actividad investigativa: (1)11. Cualificación de la gestión de la investigación12. Financiación externa de proyectos de investigación13. Desarrollo de innovación y transferencia de

conocimientos15. Relevancia e impacto de los proyectos sociales.

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Método para abordaje del Proyecto1. Diagnóstico:

1. Qué tenemos en cada tema2. Qué tiene las universidades que son referencia.3. Redefinición de las Megas si es necesario

1. Definición de Metas parciales o hitos a lograr

2. Elaboración del Plan propiamente dicho.1. Conjunto de acciones para ir logrando las metas

parciales y llegar finalmente a las Megas3. Elaboración del presupuesto4. Aprobación por parte del Consejo Directivo

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Integrantes del Grupo

Coordinador Institucional Mauricio Jaramillo

Coordinador Funcional Diego Luis Linares

Representante por facultad

FCEA Luis Fernando Aguado

FHCSTeresita Sevilla

FINGEugenio Tamura

FCSMarcela Arivillaga

Representante Vicerrectoría del

Medio Universitario Mauricio Muñoz

Representante Vicerrectoría

AdministrativaJames Perea

Rectoría Oficina de Planeación

Consultor Externo

Felix Matiz

Jimena Botero S.

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Excelencia humana y académica

Excelencia humana y académica

Competencia Profesional

Acreditacionesinternacionales

Profesores

Producción de Conocimiento

Pertinencia

Estudiantes

EmpleabilidadEmprendimiento

Desarrollo de la región

• SABER PRO• Grupos Investigación• Producción de Conocimiento• Encuesta I .J..

Currículo

Centrado en Competencias

Contenidos

Dimensiones organizacionales

Modelo Pedagógico

Foco de Temática

Dimensiones del Profesor .

Calidad al ingresoSaber 11

Sensibilidad social

AutonomíaAutoaprendizajeToma decisiones

Directivos

Liderazgo con ejemploClaridad

Coherencia

Formación para dirigir

# Doctores.

Evaluaciones

Clima Organiz.

Ambientes de aprendizaje

Multiculturalidad. Multilingüismo

Biblioteca.

TIC.

Personal administrativa

Publicaciones

Eficiencia procesos

Clima Organiz.

Consejería

Formación Integral

Reglamento de admisión

Currículo

Ambientes de aprendizaje

ProfesoresEspacios físicos.

Calidad de Vida

Calidad de Vida

Calidad de Vida

Calidad de Vida

Formación Integral

G Investigación categorizados

Virtualidad

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Reunión Febrero 22• Presentaciones• Plan general: ok

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Reunión Febrero 29• HISTORIA

En los 90 el Icfes pide que haya investigación alrededor de los programas académicos.

Cada persona se ha Doctorado en los temas de su interés Falta alineación en áreas específicas

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Reunión Febrero 29• Factores incidentes en desarrollo de la Investigación

Diagrama C&E de Eugenio Áreas temáticas vs áreas problemáticas Estructura y organización para la I (desde logística hasta apoyo real

al grupo, gestión de recursos etc.) Lobby institucional

Nivel de articulación con Jav. Bogotá. Qué es específico nuestro y qué es compartido

Plan de desarrollo de los grupos, de las facultades, de la U Revisión de la política Falta de posgrados Procedimiento de manejo de financiación externa Seguimiento a resultados Interdisciplinariedad Tamaño del grupo Rol del coordinador del grupo Plan de trabajo y tiempos del grupo y profsores

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Reunión Febrero 29• Factores incidentes en desarrollo de la Investigación

Articulación con consultoría: transferencia Revertir ingresos de consultoría a investigación Tiempo de desarrollo de los proyectos Tempo de dedicación al proyecto HACER LISTADO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO Flexibilización de los tiempos para hacer pasantías para investigar.

(nuestro verano no coincide con el verano de las otras partes Formación de recurso humano para los grupos Criterios para evaluar la producción intelectual de cada área

(medicina, artes, ingeniería). Planes por departamento, facultad, universidad Diseño de procedimientos para el desarrollo: PROCESOS Debe hacer una forma de publicar: sello Javeriano Comité de ética Hay un comité de interuniversidades para validad los grupos

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Reunión Febrero 29• Factores incidentes en desarrollo de la Investigación

Hasta donde llega el limite de la consultoría y de la Investigación porque a veces se pasan del uno al otro

Alianza con Jav Bogotá para tramites entre bog – cali Articulación del plan de desarrollos de doctores y el plan de

investigación: al llegar no pertenece a ningún grupo y …… La gobernabilidad dentro de la inv. El Grupo es la célula. Que

autonomía tiene el grupo por ej. para decidir viajes. Que lleve su contabilidad. (U.E.N de investigación. Estructura de autoridad desde VR académica)

Estructura desde las facultades El papel de los jefes de departamento en la autonomía del grupo Incentivos para la Inv. Articulación de los grupos en redes nacionales e internacionales: 2ª

lengua Plataforma administrativa para que los grupos avancen. Traductor

oficial Indicadores de la investigación

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Reunión Febrero 29• Factores incidentes en desarrollo de la Investigación

# de integrantes de cada grupo en cada nivel Requerimientos para que un grupo avance en escalafón (proceso y

recursos) Centros e Institutos y su relación con investigación Reglamento de formación de Institutos Parece que Colciencias va a dejar la clasificación y solo medirá

producción. Nota: la movilidad en Ing. Se esta convirtiendo en fuga de cerebros Retención de profesores doctores

• TAREAS Diagrama sistémico factores que intervienen BMK del proceso de investigación, sus procedimientos, su plataforma

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Reunión Marzo 7• Revisión de los factores incidentes• TAREAS

Revisar si en los diagramas vistos hoy están todos los factores mencionadas en la reunión anterior

Estado de la investigación (tres últimos años )

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Reunión Marzo 7

ENFOQUE• Orientaciones Compañía de

Jesús - Consejo Regentes• Alineación entorno local,

regional, nacional y global ("pacífico")

• Reconocimiento Internacional en alguna área

• Investigación básica, aplicada (investigación – acción)

• Definición “áreas problema” en Facultades

• Interdisciplinariedad• Política PUJ - Cali -• Relación Investigación -

docencia - Servicio • Particularidades de cada área de

conocimiento (artes)

FINANCIACIÓN• Definición recursos institucionales

para investigación - sostenibilidad• Conciliación “áreas problema”

financiación• Búsqueda recursos externos• “Apropiación” de recursos generados• Becas y descuentos para estudiantes

de postgrado que investiguen

FORMACIÓN Y CUALIFICACIÓN• Conciliación “áreas problema” y

formación de doctores y su financiación

• Investigación formativa • Oportunidades para la cualificación

de investigación (año sabático, movilidad)

• Recursos para la cualificación• Plan carrera jóvenes investigadores • Incentivos para la Inv• Proceso de inducción y rein ducción• Plan de vinculación y retención de

Inv.• Retención inv.. jubilados

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Reunión Marzo 7

ESTRUCTURA- Vicerrectoría de Inv - Institutos/ centros /

grupos- Estructuras en

Facultades- Apoyo a la Inv.:

Laboratorios, Programa Editorial, Consultorías, Vigilancia, Prospección tecnológicas

- Esquema Lobby a entidades financiadoras

- Comité de ética- Comité Inst.- Apoyo a grupos

FUNCIONAMIENTO• Gobernabilidad• Reglamentación de la política• Planes de desarrollo Facultades,

Grupos, centros - institutos• Procesos (convocatoria,

evalaución)• Planes de trabajo (actividades) y

perfiles de investigación• Sistema Gestión Proyectos• Relación Corresponsables

investigación: Directores departamento - coordinadores de grupos

• Focalización• Incentivos para la Inv• Seguimiento, Ind.• Grupos Interdisciplinarios

RELACIÓN CON EL ENTORNO• Articulación PUJ

Bogotá - AUSJAL – AJCU

• Redes (TIC)• Transferencia de

servicios y consultorías• Proyección social• Presencia en

organizaciones e instituciones públicas y privadas

• Comunicación

DESARROLLO POSTGRADOS

- - Maestrías y doctorados- Áreas y modalidades

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Reunión Marzo 14• Revisar si en los diagramas vistos: hoy están todos los

factores mencionadas en la reunión anterior. OK se actualizó diagrama

• Benchmarking de estructuras. Mauricio presenta los Organigramas de CES, Uniandes, Eafit, Uninorte, Bolivariana. Ver Blog

• Se concluye que en la mayoría está descentralizada parte de la estructura, en facultades

• Falta conocer el numero de Grupos de cada Universidad y numero de doctores, Magister, Postgrados de investigación, e indicadores de producción intelectual

• Por qué? está centralizada la estructura en PUJC• Estado de la investigación (tres últimos años )

• TAREAS: Problemas que tiene cada facultad y la central

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Reunión Marzo 21• Diego presenta las estadísticas de investigación actualizadas . Excel

“investigación 2012”• Cada facultad completa: las columnas: CATEGORÍA, DOCTORES EN

FORMACIÓN, Vinculo con POSTGRADO por grupo• Ximena completa datos de profesores de planta y Doctores para las

Universidades• EL gasto directo en investigación es del 9.7% en 2010. Ver hoja

“Inversión”. Según los pares es alto.• Viendo la HUELLA (hoja de “Ranking”) es muy importante tener una

proyección de cada grupo de sus publicaciones• El “impacto en la sociedad” NO ES COMPATIBLE con estos tipos de

clasificaciones• Sería interesante tener la clasificación por área de conocimiento. Además

Los grupos de ARTES no pueden hacer publicaciones ISI • Por “factor de impacto” somos 2• Colombia tomo la decisión de pertenecer a la OCDE, lo que Quiere decir

que serán mas exigentes por los ISI

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Reunión Marzo 21• Problemas que tiene cada FACULTAD• Se revisó parte del listado de FHCS• Se acuerda que Teresita lo agrupa alrededor de los ejes definidos para los

factores que influyen en el desarrollo de la Investigación. Y lo envía aun integrante del grupo que lo hará circular hasta que todos completen el cuadro.

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Reunión Marzo 28• Se completo el archivo Excel de estadísticas de investigación 2012• Problemas que tiene cada FACULTAD

Se recibe archivo• Luis Fernando completa lo de su facultad• Luis Fernando y Eugenio James estudian FUNCIONAMIENTO para

agrupar e reescribir los problemas• Teresita, Marcela y Mauricio toman los otros ejes• IRIS y Diego Estudian todos los documentos institucionales relativos a

INVESTIGACIÓN para identificar el tema de gobernabilidad• Hay que definir la forma como se va a plantear las soluciones• La primera propuesta es enfocar alrededor de:

Ciclo de vida del desarrollo del Grupo de investigación

Vida del proyecto: desde inicio hasta publicación

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Reunión Marzo 28RECOMENDACIONES DE LA ACREDITACIÓN