Plan Nacional de Protección Civil

Plan Específico de Seguridad Escolar DEYSE

Taller de Metodologías de Evaluación de Riesgos Escolares

En este taller, queremos prepararle para evitar el desbordamiento de las situaciones, debido a la rapidez con que se pueden suceder los acontecimientos, por imprevisión, falta de organización o por una respuesta inadecuada.

¿Tiene identificados los riesgos a los que se expone los alumnos de su Centro Escolar, tales como Grooming, Bullying, Tabaquismo, Acoso, Incendio, etc...?¿Ha planificado las actuaciones necesarias para controlar o atenuar estas u otras situaciones?Si se produce una emergencia, ¿con qué rapidez puede actuar?¿Está satisfecho con la gestión actual que realiza o cree que debería mejorarse?¿Está su 'Centro Escolar' preparado para el peor de los casos?

Si Ud. como responsable de la Seguridad, considera que no está preparado para dar respuesta a las cuestiones anteriores y afrontar debidamente estas situaciones, arriesga demasiado, pudiendo llegar a perder la capacidad de respuesta y de reacción.

En UrbiCAD, queremos comprometernos y ayudarle a mejorar la Seguridad Escolar, por eso le invitamos a este Taller.

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Resolución Nº 51 exenta. Santiago, 4 de enero 2001 Ministerio de Educación, Ministerio del Interior, y Oficina Nacional de Emergencia.

Riesgos internos: Tales como Incendio, Explosión, Accidente de trabajo, Riesgos Psicosociales como Grooming, Bu l l y ing , Tecnoestrés, etc. Tráf ico y consumo de drogas, Consumo de bebidas alcohólicas, Huelgas y manifestaciones, Sabotajes, etc.

Riesgos externos agrupados en: A) Riesgos Naturales: Sismos, Tsunamis, Erupciones volcánicas, Inundaciones, etc.B) Riesgos Tecnológicos: Contaminación de alimentos y bebidas, Escapes de nubes tóxicas, Transporte de mercancías peligrosas, etc. C) Riesgos Antrópicos: Accidente de tráfico escolar, Pandemias y Epidemias, etc..

El ‘Plan Específico de Seguridad Escolar DEYSE’, conforme establece la ‘Guía de Apoyo de la ONEMÍ’, debe contemplar la aplicación de las metodologías AIDEP y la planificación ACCEDER para el manejo de las emergencias. Pero igualmente deben evaluarse los riesgos y amenazas a los que está expuesta la comunidad escolar, de ahí la necesidad de saber aplicar las metodologías que permitirán optimizar los resultados.

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Objetivos del Taller:

Conocer las distintas metodologías para evaluar los riesgos y amenazas que afectan a los centros escolares.

Todos los miembros de las Comisiones de Seguridad Escolares, Profesores, Apoderados y Responsables de Seguridad están invitados a este evento, que tiene como objetivos: ! Saber identificar las amenazas que afectan a la comunidad escolar. ! Conocer las distintas metodologías que es posible aplicar para evaluar estas amenazas. ! Clasificar por índice de riesgo los resultados de la evaluación. ! Establecer un orden de prioridades. ! Planificar las actuaciones, medios y recursos para hacer frente a los mismos, primero en la 'Prevención' y después en la 'Respuesta'. ! Ordenar y organizar debidamente los resultados para evaluaciones posteriores.

Contenidos del Taller:

! Metodologías de Evaluación de Riesgos para Centros Escolares. ! Análisis y Evaluación de Riesgos. ! Organización de resultados. ! Desarrollo de Programas de actuación. ! Gestión y administración de planes de actuación. ! Preparando los resultados para evaluaciones posteriores.

Metodología de evaluación de riesgos.

Para evaluar los riesgos a los que está expuesto el Establecimiento educativo (Internos y Externos), se aplicará el Método del Valor esperado de la Pérdida.

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Para más información:

www.urbicad.clDistribuidor:Sr. Santiago Escárez32-2216744info@urbicad.comValparaiso

Oficinas Centrales:Avda. Cortes Valencianas, 48Planta 1ª Oficinas