plan de trabajo virtual de la semana del 13 al 17 de julio
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INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA, SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA
RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
PLAN DE TRABAJO VIRTUAL DE LA SEMANA DEL 13 al 17 DE JULIO
GRADO: SEGUNDO DOCENTE: MARIANA TOVAR PERIODO: SEGUNDO
Querido estudiante: A continuación, y debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, envío el PLAN DE TRABAJO CON LAS GUÍAS.
FECHA DE ENVÍO DE EVIDENCIAS: En lo posible: 24 Y 25 DE JULIO
GUÍA DE SOCIALES #1
1. Colorea con amarillo, azul y rojo el siguiente titulo
2. Completa el poema con las siguientes palabras:
Hoy vamos a recodar con alegría y ________ La independencia de Colombia.
Todo paso un día de mercado, un día muy _________ Un español de apellido Llorente, no quiso servir al pueblo
Prestando un jarrón pequeño y de color _________ Que los criollos necesitaban para atender un ________
que venía de otro_______ Los criollos se enejaron golpeando al español y
todo terminó en pelea por aquel pequeño ________ todo fue muy bien planeado para que los españoles aprendieran
que Colombia no se ________
3. Decora el jarron de manera libre y escribe en las líneas lo que más te gusta de Colombia.
__Los paisajes__ _______________
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GUÍA DE MATEMÁTICAS,
• Observa el video “La historia de dinero” dando clic en el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=ipS1hKAwXCU . Transcribe la guía en tu cuaderno.
• Con ayuda de tus padres; Reconoce e identifica los billetes y monedas de nuestro país.
Completa el siguiente cuadro.
• Representa las siguientes cantidades, utilizando los billetes y monedas vistos.
REPRESENTACIÓN BILLETES-MONEDAS VALOR EN NÚMEROS VALOR EN LETRAS
100.000
Cien mil pesos
UNIDAD MONETARIA COLOMBIANA
El peso colombiano es la moneda que circula en Colombia desde 1810, año en que
reemplazó al real que había funcionado hasta ese momento. ... Esta existió hasta 1949,
cuando la inflación de la moneda colombiana acabó con esta tasa de cambio. La
convertibilidad del peso colombiano por oro acaba en 1931.
La producción de los billetes se realiza en las instalaciones de la Central de Efectivo en
Bogotá y la acuñación de la moneda en la Fábrica de Moneda ubicada en Ibagué.
6.500 9.000 8.900 3.450
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GUÍA CIENCIAS NATURALES
¿Qué es un ecosistema?
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que
interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=3y0dPYDLXPY
https://www.youtube.com/watch?v=tPFGdTE_nas
LOS TIPOS DE ECOSISTEMAS SON: TERRESTRES Y ACUÁTICOS
Aplica y resuelve
1. Observa las imágenes y, en cada caso, describe en tu cuaderno qué tienen estos organismos para sobrevivir en cada tipo de ecosistema.
1. Observa a tu alrededor y haz una lista en tu cuaderno de las poblaciones con las q
2. La luz, el agua, la lluvia, la radiación solar, el viento, el suelo, el aire, la temperatura y la humedad son factores que influyen en la estabilidad de los seres vivos que habitan en un ecosistema. Explica en tu cuaderno cómo estos factores pueden influir en la estabilidad de la población humana.
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GUÍA DE CASTELLANO
Transcribe y desarrolla las actividades en el cuaderno de Castellano:
LA FÁBULA
1. Lee la siguiente fábula en voz alta y pídele el favor a tu familia que graben tu lectura.
Comparte el vídeo con tu profesora. Es importante, evaluar el avance del proceso de
lectura en casa.
2. Escribe la moraleja de la fábula anterior.
3. Observa los siguientes vídeos: ¿Qué es una fábula? https://youtu.be/5L37tXsTrVk
Características de una fábula https://youtu.be/Ef13lMC6uH4. Luego, completa la siguiente
información:
4. Observa las siguientes imágenes y escribe una fábula. No olvides escribir el título y la
moraleja.
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INGLES
GUIA #1, 17 DE JULIO
TEMA: THE COLORS
ACTIVIDAD: observar el video https://www.youtube.com/watch?v=c6BVOQfgMP8, transcribe la guía y realiza las actividades.
1. COLOREA 2. SIGUE INSTRUCCIONES
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PLAN DE TRABAJO VIRTUAL DE LA SEMANA DEL 21 AL 24 DE JULIO
GRADO: SEGUNDO DOCENTE: MARIANA TOVAR NARVAEZ PERIODO: SEGUNDO
Querido estudiante: A continuación, y debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, envío el PLAN DE TRABAJO CON LAS GUÍAS.
FECHA DE ENVÍO DE EVIDENCIAS: En lo posible: 24 Y 25 DE JULIO
GUIÁ DE SOCIALES #2
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Los medios de comunicación son herramientas que utilizamos para comunicarnos con las demás personas, son elementos muy importantes para el desarrollo de la humanidad, Uno de los medios de comunicación más usados desde el inicio del hombre, fue el lenguaje oral y luego el lenguaje escrito, además de otros inventos del ser humano como el teléfono, el computador, ente otros.
1. Realiza el siguiente cuadro comparativo en el cuaderno y pide a una persona que te conozca desde bebe, que te narre como fue el día de tu nacimiento.
“Esa persona le está comunicando a usted una historia”
2. Escribe en tu cuaderno 5 frases que recuerdes de la historia narrada. “usted está comunicando una historia al profesor o a la persona que lea tus frases”
3. Colorea 3 de los medios de comunicación más utilizados en tu casa.
EL DIALOGO.
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GUÍA DE MATEMÁTICAS
1. Completa la siguiente tabla. Ten en cuenta el precio de cada artículo para realizar las adiciones;
debes realizarlas en tu cuaderno.
ARTÍCULO
PRECIO POR UNIDAD
PRECIO POR DOS
ARTÍCULOS
PRECIO POR TRES
ARTÍCULOS
PRECIO POR CUATRO
ARTÍCULOS
1.700
1.600
1.300
4.350
2.900
2.
Lee
varias veces el problema. Comprende lo que ellos te dicen. Y algo muy importante…
¡No intentes adivinar!
• José tiene $ 5.000, Santiago tiene $9.500, diana tiene $4.800 y Alex también tiene $4.800. Los
cuatro amigos se han unido y han ahorrado plata de sus descansos para donar este dinero a los
discapacitados, ¿cuánto dinero donaron los cuatro amigos?
• Mi papá me regaló 9.500 pesos, fui a la tienda y me compré un paquete de papas $2.000, un bombón
$500, unas galletas $800, una gaseosa $2.500 y compre 3.000 pesos de pan para la comida. ¿Cuánto me
costaron los artículos que compre en la tienda? ¿Cuánto dinero me quedo?
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GUÍA DE CIENCIAS
Tipos de ecosistemas
Tú eres un organismo que pertenece a una especie, forma parte de una población, interactúa con organismos de otras poblaciones en la comunidad y habita en un ecosistema. ¿Qué tipos de ecosistemas conoces?, ¿cuántos ecosistemas hay?
Video: https://www.youtube.com/watch?v=Cm_EA2KIvgw ¿Cuáles son
los
componentes de un ecosistema? Los componentes de un ecosistema son los factores bióticos y los
factores abióticos ✦ Los factores bióticos: son todos los seres vivos.
✦ Los factores abióticos: son todos los elementos sin vida (luz, temperatura, humedad, radiación solar, pH, agua, suelo) que influyen en la vida, desarrollo y equilibrio de los factores bióticos.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=ZlU_Ag_Hvbo 2. Copia y escribe cómo puede influir cada uno de los siguientes factores abióticos en los seres vivos.
Luz Temperatura Agua Suelo Aire
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GUÍA DE CASTELLANO
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❖ Transcribe y desarrolla las actividades en el cuaderno de Castellano:
EL TRABALENGUAS
Los trabalenguas son juegos de palabras con sonidos difíciles de pronunciar juntos. Lo interesante de los
trabalenguas está en poder decirlos con claridad y rapidez, aumentando la velocidad sin dejar de
pronunciar ninguna de las palabras.
Los trabalenguas son parte de la tradición oral, han sido contados e inventados por nuestros antepasados
con el fin de pronunciar palabras difíciles (soltar o destrabar la lengua). Ahora, los seguimos usando para
hablar y leer con mayor fluidez, como también para entretenernos.
1. Observa el vídeo de los trabalenguas: https://youtu.be/957i8J_U0eQ
2. Selecciona los tres trabalenguas que más te gustaron, escríbelos en tu cuaderno y practícalos en
casa. Aprende un trabalenguas y compártelo con tu familia.
3. Completa el siguiente trabalenguas con las palabras de los recuadros:
4. Encierra la respuesta correcta de cada enunciado:
ACTIVIDAD DEL PROYECTO TRANSVERSAL DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE:
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PLAN DE TRABAJO VIRTUAL DE LA SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO
GRADO: SEGUNDO DOCENTE: MARIANA TOVAR NARVAEZ PERIODO: SEGUNDO
Querido estudiante: A continuación, y debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, envío el PLAN DE TRABAJO CON LAS GUÍAS.
FECHA DE ENVÍO DE EVIDENCIAS: En lo posible: 31 DE JULIO
GUIÁ DE SOCIALES #2
ACTIVIDAD TRANSVERSALIZACIÓN MEDIOS DE TRANSPOTE Y
LA HISTORIA DE LOS INVENTOS “INFORMÁTICA”
MEDIOS DE TRANSPORTE
Medios de transporte son aquellos elemenos que permiten el translado de personas y mercancias de un
lugar a oto. Antigamente las personas para desplazase utilizaban animales como caballos y burros. Luego
apareieon los vehiculos con ruedas y motor.
1. Colorea los medios de transporte y busca las palabas en la sopa de letras.
2. En la imagen anterior observamos la evolución del auto desde 1980, con ayuda de tu familia crea
un auto de cualquier época con el cartón cilíndrico que trae el papel higiénico o con una botella
de gaseosa, no tiene que rodar solo es para dejar volar tu imaginación.
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GUÍA DE MATEMÁTICAS
• Desarrolla la guía en tu cuaderno.
Haciendo deporte
Carlos corre todas las mañanas 2 vueltas alrededor del parque.
¿Cuántos metros corre?
- Primero, hallamos lo que corre en una vuelta así:
En una vuelta corre:
25 m + 50 m + 25 m + 50 m = 150 m
- Es decir, que en 2 vueltas hace:
2 x 150 m = 300 m
Carlos corre _______ metros.
Resuelve los siguientes problemitas:
1. En la casa de Alejandra van a colocar una cerca. ¿Cuántos metros mide dicha cerca?
____ m + ____ m + ____ m + ____ m = ____ m
La cerca mide _______ metros.
2. En una carrera de autos se dieron 4 vueltas alrededor de la pista. ¿Cuántos metros recorrieron?
Entonces, en una vuelta:
___m + ___m + ___m + ___m + ___m + ___m + __m = ___m
Así, en 4 vueltas: ____ m x ____ vueltas = ____ m.
3. Laura ha dado 2 vueltas alrededor del parque que tiene forma
rectangular. ¿Cuántos metros recorrió?
En 1 vuelta: ___ m + ___ m + ___ m + ___ m = _____ metros.
En 2 vueltas: ___ × ____ = ___ metros.
4. Camila ha trotado 4 vueltas alrededor de su cuarto. ¿Cuántos metros trotó?
En 1 vuelta: ___ m + ___ m + ___ m + ___ m + ___ m + = ___ m
En 4 vueltas: ___ × ___ = ____ metros.
El perímetro:Se refiere al contorno de una superficie o de una figura; es la línea que
bordea un polígono o figura plana esta línea se puede medir.
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GUÍA DE CIENCIAS NATURALES
Importancia y belleza de nuestros ecosistemas
La importancia de nuestro mundo natural se revela en las miles de maneras diferentes en que los organismos de la Tierra interactúan entre sí, para contribuir al balance del ecosistema global y la supervivencia del planeta.
Observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=czJA8K1PhBI 1. Organiza los siguientes ecosistemas en terrestres y acuáticos en tu cuaderno.
2. Describe en tu cuaderno el sitio donde vives y que ecosistema es: terrestres o acuáticos.
3. Escribe en tu cuaderno los animales y las plantas que más recuerdas de los lugares que has visitado hasta ahora.
4. Colombia cuenta con ecosistemas de belleza e importancia extraordinaria. Escribe en tu cuaderno cinco ecosistemas del
país y menciona dónde se encuentran ubicados. (con la ayuda de tus padres búscalos en el mapa de Colombia). 5. Aprende un poco más y copia en tu cuaderno.
Es importante cuidar los ecosistemas porque son fundamentales para la vida. ...
Un ecosistema comprende todos los elementos que conviven en un espacio natural y su relación con el
entorno. Los hay de todo tipo y extensión; todos son importantes y debemos cuidarlos.
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INGLES
GUIA #2, 31 DE JULIO
TEMA: THE NUMBERS
ACTIVIDAD: observar el video https://www.youtube.com/watch?v=dATr0DF8RUw transcribe la guía y realiza las actividades.
1. RELACIONA CADA GRUPO CON SU NUMERO EN INGLES
2. ESCRIBIR CORRECTAMENTE EL NÚMERO