plan de trabajo coordinacion de tutoria jose obrero 2016 ultimo
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8/18/2019 Plan de Trabajo Coordinacion de Tutoria Jose Obrero 2016 Ultimo
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COLEGIO TÉCNICO PARROQUIAL
“JOSE OBRERO”/dems de atender a los estudiantes el presente plan busca proveer de
nuevas 'erramientas a los padres de familia con respecto a las relaciones entre padree 'ijos# 1i partimos de los cambios que 'a sufrido la familia tradicional en suestructura y dinmica y de las dicultades que la misma debe afrontar para preservarsu integridad como n3cleo fundamental de la sociedad, es necesario re.e"ionar sobrela importancia del actuar de los padres como principales protagonistas en la
educación de sus 'ijos#
En una sociedad globali$ada donde predomina una cultura de muerte concaracterísticas como) permisividad, pérdida del sentido, de valores, falta decompromiso, etc#, urge un replanteo de &C'() *+,-/ * ) )/*4 &C'())/*7/ ) 89) 8- *)/-' +* , ;/)
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COLEGIO TÉCNICO PARROQUIAL
“JOSE OBRERO”/compañar a las y los estudiantes de la instituciones educativas,
en sus necesidades socio6afectivas y cognitivas7 promoviendo la
construcción de su %royecto de 8ida %ersonal, en el marco de un clima
escolar de conan$a y relaciones de respeto entre las y los estudiantes con el
tutor o tutora#
OBJETIVO 2:
%ropiciar la responsabilidad de los padres de familia al encaminar el
seguimiento y acompañamiento afectivo y académico de estos para con sus
'ijos#
OBJETIVO 3:
Ejecutar el acompañamiento y monitoreo de las acciones tutoriales a los
tutores de parte de la coordinación de tutoría de la &nstitución educativa con el
n de mejorar la prctica docente#
3.2 ESPECI%ICOS:
OBJETIVO 1:
A. %romover *7) +* + ,+* < * ,) ;/);+) +* 7*(;)/* -)() =)/( +* +*//)/ 8++* )-)>=*-7 ?,*
-)7/,
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COLEGIO TÉCNICO PARROQUIAL
“JOSE OBRERO”• *arencia de un 'orario de estudios#
• 9aja autoestima
• -ogares disfuncionales con problemas de familia#
• 1eguimiento de actitudes de riesgo (cortes en el cuerpo y *onsumo de
bebidas alco'ólicas y0o sustancias to"icas! y modas e"tranjeras
promovidas por los medios de comunicación#
5# +tili$ar el folder de incidencias por todos los docentes de la E# y reportarlo
en el 1&1E8E#
G. I-)/;)// * ,) +* -/;*7 +* *7,+7* -8 7*/ +*
*7,+7* -8 +* )*/-' < ,7)>)*/-' -); +* DNI
-8 +* SISF
-# 4erivar al especialista en psicología de la +:EL ;< =>, los casos masresaltantes de los estudiantes de la institución, previo informe mensual del
tutor a la coordinacion#
A-)(;/ * ;/)-*) +* ;/*+@9* +* , *7,+7* ;)/ ,
+)-*7* +* I77,-' E+,-7, donde el primero 'aya sido
identicado como caso especial y por ende el docente (*7)/! brindar
orientación oportuna al estudiante (D-;,)! para mejorar su
desempeño académico# %or lo cual el docente deber presentar un informe
mensual detallado a la *oordinación de T?E para evidenciar el trabajo#
@# &nculcar la participación activa de los estudiantes en las diversas
actividades en el reconocimiento de los deberes, derec'os y amena$as que
se encuentran en su entorno#
OBJETIVO 2:/# Ejecución bimestral de escuelas de familias en los que se
buscara desarrollar temas ejes como)
• Limitado control de los padres con sus 'ijos
• *arencia de la perspectiva del desarrollo profesional de sus 'ijos
• %ractica deciente de valores en casa
• 5alta de comunicación asertiva y demostraciones de afecto con
sus 'ijos#
• Trato a los 'ijos de padres separados
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COLEGIO TÉCNICO PARROQUIAL
“JOSE OBRERO”9# euniones mensuales entre tutores y padres de familia para el
informe de las principales incidencias y seguimiento académico de
los estudiantes#
OBJETIVO 3:
/ euniones mensuales de anlisis y re.e"ión del comité de tutores
que involucren el conocimiento de las actitudes de los
adolescentes, estrategias de intervención grupal, prevención y
solución de con.ictos que enfrente la &nstitución Educativa#
*#/compañamiento a los docentes en sus sesiones de tutoría en el
& semestre académico AB=C#
4#euniones de asesoramiento con los docentes tutores
observados en el & semestre académico AB=C#
E# Donitoreo a las sesiones de tutoría en el && semestre académicoAB=C#
! TEAS TRANSVERSALES:!.1Educación para el é"ito en la mejora de la calidad educativa#
!.2Educación en valores para el fortalecimiento de la autoestima#
5 VALORES PRIORI#ADOS:5.1E1%ET?
5.2E1%?;1/9&L&4/4
5.3-onestidad1olidaridad
amor
6 CUADRO ESTRATEGICO DE ACTIVIDADES TUTORIALES:ES NOBRE DE LA UNIDAD AREA
TEATICAS
TEA TUTORIAL.
AR#O *9)/+) ,*7/ -+++* +.
P*/))-.
normas de convivencia# 'bitos de 'igiene#
ABRIL %)/7*-*+) ,*7/)+)(
A-+(- %lan lector# Estrategias y técnicas de
estudio#AO %)/7*-*+) 7*/++
=(/S,+-)/;)/ <(*7.
oles de la familia# 4esarrollo 'umano#
JUNIO R*7+) ,*7/+*/++ -,7,/.
S,+-)/;)/ <(*7.
/limentos nutritivos# -igiene de los alimentos#
JULIO N,*7/) *//) ;7/). C,7,/ <-7,++#
/utoestima e identidadcultural#
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COLEGIO TÉCNICO PARROQUIAL
“JOSE OBRERO”
AGOSTOV)/+) ,*7/
7/+-)* < -)7,(/*C)*- <-,7,/.
Tolerancia a la inferencia yla discriminación#
SETIEBRE
%)/7*-*+) ,*7/+*7++
S,+-)/;)/ <(*7.
Educación se"ual integral yenfermedades venéreas#
OCTUBRE %)/7*-*+) ,*7/+*7++ 77,-).
S,+-)/;)/ <(*7;*/))-.
%resión de grupos ydeporte#
NOVIEBRE
V*+) * ;@ < /() P*/))-.C.D-.*-)/.
4erec'os de los niños yadolecentes#
?rientación vocacional#
DICIEBRE
D*//)+) **7(*7) +* ++
P*/))-
Enfermedades venéreas#
VII. TEAS PSICOPEDAGOGICOS – AREAS TEATICASPROBLEATICA
TEA DE PREVENCION PSICOPEDAGOGICO AREA TEATICA.
INDISCIPLINAESCOLAR
E+,--' *K, 7*/ P/**-' ;/ , + +/) DD.HH. -)*- < +-; *-)/
+*()-/7-.
P*/))-
A-+(- C)*- <
+-;*-)/
S,+ -)/;)/< (*7.
VII. RECURSOS: C))/+-' +* /* +* 7,7)/. T,7)/* D/*--'.
I. ETODOLOGIA:1e aplicara la metodología activa, en la cual participaran los alumnos(as! permitiendo uninvolucramiento activo por parte de ellos# 1e podrn utili$ar diferentes estrategias detrabajo individual o grupal#
. ETAS DE ATENCION: *onsiderando de acuerdo a su aula y0o grado)
NIVEL NMERO DE ALUNOS NMEROS DE PADRES.
1E*+;4/&/
I. EVALUACION: *onsiderando los indicadores de acuerdo a los objetivos propuestos enel presente plan)
INDICADORES %UENTES DEVERI%ICACION:
/sume una imagen positiva de sí mismo, valorndose
como tal# econoce sus 'abilidades sociales, e"presndose con
respeto 'acia los dems#
econoce la importancia de la comunicación en la familia#
%lanica su 'orario personal considerando sus intereses y
'abilidades y el uso creativo del tiempo libre#
Lista de cotejo
egistro anecdótico#
Escala de valoración#
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“JOSE OBRERO”
N)+ CHIPANA HUANUCOCOORDINADORA DE TUTORIA
X.- PROYECTOS EDUCATIVOS A DESARROLLAR:
N°BIMESTRE
I II III IV
1 Taller de formación integral en valores x
2 Tengo Derecho al buen trato. x x x x
3 Estudiantes libres de drogas. x x
4 Conociendo y valorando nuestra sexualidad. x x
5 Escuela segura, limpia y saludable. x x x x
6 rientación vocacional. x x
7 Taller de lidera!go x x