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PLAN DE RECUPERACIÓN DE CLASES Y SERVICIO EDUCATIVO A DISTANCIA
Estimados Padres de Familia Cesarinos:
La familia Cesarina estamos en cadena de Oración permanente, para que nuestro Padre Dios cubra
con su infinito amor a la humanidad y salve al hombre de esta pandemia nunca antes vivida en suelo
peruano.
La Institución Educativa Privada “Tnte. E.P. César Pinglo Chunga” y sus trabajadores estamos siguiendo
estrictamente todas las medidas que el gobierno dicta. El colegio cerró sus puertas y suspendió las
clases, y acatamos el aislamiento social en toda su magnitud; y últimamente seguimos acatando las
medidas de no movilización en las horas restringidas. Por ello, exhortamos a todos ustedes sin
excepción respetar y cumplir con todas estas medidas enérgicas pero necesarias para combatir juntos
la expansión del Coronavirus y así poder prontamente juntarnos profesores y estudiantes,
reconociendo y aceptando que las formas nos serán las mismas después de esta situación de
emergencia.
REPROGRAMACIÓN DE CLASES
Sobre la Reprogramación de clases, les informamos que hemos realizado todas las coordinaciones
pertinentes con la UGEL. Los días 11 y 29 de marzo, colgamos en la página web del colegio,
comunicados a todos los padres de familia sobre cómo esta reprogramación afectaría en la
calendarización del año escolar que aparece en la agenda de los estudiantes, habíamos
reprogramado la recuperación los días sábados. A partir de la extensión de la suspensión de clases
presenciales en forma definitiva, y el anuncio del Programa “Aprendo en casa” con fecha 6 de abril,
se publicó la Resolución Viceministerial N° 090-2020 donde se aprueba la Norma Técnica
denominada “Disposiciones para la prestación del servicio de educación básica a cargo de
instituciones educativas de gestión privada, en el marco de la emergencia sanitaria para la
prevención y control del COVID-19”. En cuya norma establece todo lo referente al plan de
recuperación y al servicio educativo a distancia modalidad de estudio no presencial adoptada por
la IE de gestión privada de manera excepcional en el marco de la emergencia sanitaria para la
prevención y control del COVID-19, a fin de lograr las competencias de acuerdo a la planificación
anual.
El equipo directivo y de docentes hemos trabajado en la adaptación del Plan de recuperación, tal
como la norma exige y la comunicación a ustedes de este plan de contingencia.
Nosotros con aciertos y errores, y con el apoyo y sugerencias día a día de ustedes, estamos
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implementando el Programa a distancia “La Educación no puede parar”, desde el día 06 de Abril,
en sus siguientes fases:
Fase 1: Crear Grupos de Chats, clasificado por grados y secciones, del 06 al 17 de abril.
Fase 2: Aulas virtuales bajo la plataforma MOODLE. Ingreso a la plataforma mediante la App
MoodleCloud, Tutorías virtuales mediante los grupos de chats. Del 17 de abril a 15 de mayo.
Fase 3: Ingreso a la Plataforma Virtual Cesarina (https://colegiocesarpinglo.com). Incorporación
de la tutoría en línea a través de la Plataforma BigBlueButton incorporada en la misma
plataforma. La clave de ingreso (usuario y contraseña) serán enviadas a solicitud de usted
por mensaje privado mediante la red WhatsApp.
Los horarios de las tutorías en línea (videoconferencias), son los siguientes:
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Para la ejecución de este momento de tutoría, los estudiantes ingresarán con sus credenciales,
enviadas por su tutor correspondiente e ingresarán
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1. Presionar botón de Control de Asistencia, para registrar su asistencia al Salón Virtual.
2. Luego presiona Salón virtual para ingresar a la videoconferencia.
Si algún estudiante no pudiera ingresar no se preocupe porque esta tutoría será grabada y estará
disponible en la plataforma virtual cesarina.
Agradecemos a todas las familias que de una manera u otra han retroalimentado nuestra propuesta
de clases a distancia ya que está permitiendo mejorar la selección y uso de recursos virtuales más
adecuados para los estudiantes, así como la incorporación de nuevas modalidades del servicio.
No olviden que todos los lunes los docentes están enviando las sesiones de aprendizaje a través de
la plataforma Virtual Cesarina, generando así la flexibilidad en los horarios en el uso de los
computadores del hogar y contemplando el ritmo de aprendizaje. Y que los contenidos en estas
sesiones guardan relación con los desempeños que los estudiantes requieren evidenciar. La
estructuración de las actividades de aprendizaje y su ejecución en casa demanda el tiempo
promedio de cinco días normales. En este sentido, se exhorta a organizar sus tiempos y no dejar que
se acumule todo para el último día de la semana.
Los docentes durante toda la semana están a disposición de los estudiantes a través de la misma
plataforma Virtual Cesarina, revisando los entregables, registrando las entradas de sus estudiantes,
respondiendo las inquietudes y dificultes a través de los recursos y actividades creadas en la
plataforma. Al mismo tiempo, están estructurando sus sesiones para la siguiente semana. En las
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tardes, se llevan a cabo reuniones de grado y de nivel para evaluar el comportamiento del
aprendizaje y participación de sus estudiantes.
La evaluación de los aprendizajes tiene carácter formativo y no determinativo o sumativo durante
la emergencia sanitaria.
SEMANAS DEL PRIMER BIMESTRE
EJECUTADAS NO EJECUTADAS
Semana 01 06 – 10 de Abril
Semana 02 13 – 17 de Abril
Semana 03 20 – 24 de Abril
Semana 04 27 Abril – 01 de Mayo
Semana 05 04 – 08 de Mayo
Semana 06 11 – 15 de Mayo
Semana 07 11 – 15 de Mayo
Semana 08 18 – 22 de Mayo
Semana 09 25 – 29 de Mayo
Semana 10 08 – 12 de Junio
Semana 11 15 – 19 de Junio
CADENA DE PAGO
Todos los días el gobierno exhorta a los empresarios formales a NO ROMPER LA CADENA DE PAGOS
en estos tiempos de emergencia sanitaria y de aislamiento social. Es una situación que nadie ha
escogido y les afecta a todos, incluidos los trabajadores y docentes de sus hijos.
En otras palabras, nos dice que las empresas realicen un esfuerzo para pagar las planillas de los
trabajadores, para que ellos a su vez puedan alimentar a sus familias y cumplir con sus obligaciones
y responsabilidades, de esa forma no se estaría rompiendo la cadena de pagos y mucho menos el
empleo.
En este sentido, nuestra institución educativa, atendiendo el pedido de nuestros padres de familia
que afrontan una situación difícil ha optado por reducir el pago mensual al 50%, durante el tiempo
que duren las clases en modalidad a distancia. Expresamos de corazón y sinceridad en estos
tiempos de crisis, pero de mucha solidaridad, un profundo agradecimiento a las familias que han
venido pagando las pensiones escolares de sus hijos del mes de marzo y abril. Nos comprometemos
a seguir mejorando el servicio en atender y proteger a sus hijos en su formación integral.
Atentamente,
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LA DIRECCIÓN