plan de gestion el mariano
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PLAN DE GESTION EN EL USO DE LAS TIC SECRETARIA MUNICIPAL DE APARTADÓ Plan de gestión para la implementación del uso de las TIC en beneficio de la comunidad educativa de la I.E.R El Mariano Rectora ADIELA BERRIO LORA 2012
Equipo de gestión I.E.R EL MARIANO Página 2
EQUIPO DE GESTION
ADIELA BERRIO LORA RECTORA
DOCENTES
AURA DORIS VASQUEZ GIRALDO
DAVID JOSE VERDOOREN A.
ESTUDIANTES
LUIS DANIEL DIEZ SUAREZ
ESNEIDER AREIZA CIFUENTES
PADRE DE FAMILIA
ROSA SUAREZ
EGRESADO
JAVIER ANTONIO GOMEZ QUINTERO
COMUNIDAD
DAMARIS GIRALDO
Equipo de gestión I.E.R EL MARIANO Página 3
CONTENIDO
I. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN LAS TIC
II. VISION, MISION, PROPOSITO Y METAS CON RESPECTO AL
USO DE LAS TIC EN EL C.E.R LA BALSA ALTA COOPERATIVA
III. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE
GESTION DEL USO DE LAS TIC
IV. PLAN DE ACCION PARA EL IMPLEMENTO DE LAS TIC
V. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION
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PRESENTACION
“Internet en la escuela es revolucionario; la primera vez que los chicos pueden tener
masivamente acceso directo al conocimiento. Antes, todo venia mediado por el
profesor. Es cierto, alguno podría escaparse a la biblioteca y aprender un poco más
por su cuenta, pero no era la regla. Por eso es comprensible el temor que despierta
Internet en algunos profesores, y la necesidad de una capacitación permanente.
Pero, de cualquier manera, las reglas de la enseñanza cambiaron: por más
conocimiento, siempre va a haber un área donde los chicos van a saber más y hay
que favorecerlo ”.
Para que las TIC desarrollen todo su potencial de transformación, deben integrarse
en el aula y convertirse en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia
y potenciar la aventura de aprender.
La I.E.R El Mariano no se quiere quedar atrás en cuanto al uso de las TIC, nos
estamos modernizando e implementado este uso de estas herramientas
pedagogicamente.
Para que esto se cumpla es necesario realizar un diagnostico institucional, en donde
se van a analizar las fortalezas y debilidades en el uso de las tic. Este diagnostico lo
realizaran el equipo de gestión.
Con este plan de gestión se pretende formar al docente en el ámbito del uso
adecuado que la tecnología brinda y que este lo transmita al estudiante.
I. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL DE GESTION EN EL CAMPO DE LAS TIC
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS DIRECTIVA Poco conocimiento en el
campo de las tic, además de las pocas herramientas indispensables para todos los procesos y recopilación de información
Fortalecimiento de las aulas de informática para cubrir las necesidades de los estudiantes. Acompañamiento por parte de la SEM, en cuanto a las capacitaciones de docentes en el uso de las tics. Se ha venido trabajando poco a poco en el mejoramiento de las aulas de informática por parte de la SEM y Antioquia Virtual
Docente capacitado e idóneo en el uso y aplicación de las herramientas que nos brinda la tecnología.
Carencia del servicio de interconectividad En el sector rural presenta lentitud en los avances tecnológicos. Pocas herramientas tecnológicas en las sedes, que permitan modernizar el sistema educativo rural.
ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
La Institución Educativa Rural El Mariano, no cuenta con herramientas que permitan el envió de información correctamente y de forma oportuna, como software, mantenimiento y demás que permitan un buen desempeño.
No se cuenta con una interconexión, que permita una comunicación entre institución y SEM.
Las sedes no cuenta con equipos que permitan el uso y aplicación adecuada en las TIC
Apoyo eficaz por parte del administrador de la sala, en las necesidades que se presentan
Personal docente con capacidades de implementar políticas acerca de uso de las tic.
Mejoramiento de espacios y equipos en la mayoría de las sedes, que permitan el uso adecuado de las tic.
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ACADEMICA Docentes con poca capacitación en el uso y aplicación de las TIC No se cuenta con un plan de estudios bien definido para la implementación de las tic en las sedes, ni con los equipos requeridos para ponerlas en prácticas en las aulas.
Llevar a la práctica el uso de herramientas, estrategias, recursos pedagógicos de TICs para mejorar la construcción de aprendizajes de los estudiantes
La I.E.R El Mariano, sede principal cuenta con un docente idóneo en las herramientas tecnológicas y también se cuenta con un aula dotada.
La situación económica y socio cultural en donde se encuentra ubicado el plantel educativo, ha sido obstáculo para que los estudiantes se involucren más en el uso las herramientas tecnológicas.
COMUNIDAD La poca formación académica, la falta de oportunidades, la situación psico-social han sido las dificultades que se presentan entre la comunidad en general
Importante tendencia por parte del MEN para generar alternativas que viabilicen una mayor vinculación de las comunidades a la vida de las instituciones.
La buena relación y credibilidad que hay entre plantel y padre de familia, que facilitaría proyectar un poco más las políticas del uso de estas herramientas
La lejanía que viven muchos padres de familia, sus trabajos en el campo, el bajo nivel académico y los pocos recursos económicos, has sido uno de los obstáculos que se vienen presentando para la implementación del uso de las tic.
II. MISION, VISION, PROPOSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN EL C.E.R LA BALSA ALTA COOPERATIVA
MISION
La INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL EL MARIANO promueve la incorporación del uso de las tecnologías de la comunicación y la información para la apropiación de la ciencia y la tecnología, con respeto por la democracia, la igualdad social, sustentada en políticas educativa flexible y pertinente orientado al desarrollo humano sostenible
VISION En el 2014 la INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL EL MARIANO será un plantel educativo modelo de aprendizaje, que apropie el uso de las tics como herramienta pedagógica para el desarrollo de las Guías de Formación y su Modelo Pedagógico propias al entorno.
PROPOSITOS Y METAS
AREAS DE
GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión
Directiva
Contar con un equipo de TIC
consolidado y un Plan de
Gestión de uso de las
mismas socializado ante la
Comunidad Educativa del
Mariano para que con su
apoyo se puedan lograr los
propósitos, metas propuestos
a corto, mediano y largo
plazo e incluirlas en el PEI.
Para el 2013 la institución Educativa Rural El Mariano
contará con un equipo y un Plan de Gestión socializado
ante la comunidad educativa.
Gestión
Académica
Sensibilizar e implementar el
uso de las TIC, como
herramienta de aprendizaje
en la comunidad educativa
Para el 2013, la comunidad educativa de la I.E.R El
Mariano estará involucrado en el uso de las herramientas
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Gestión
Administrati
vo –
Financiera
Ejecutar acciones que
permitan el uso de la
tecnología en beneficio de la
institución
Para el 2013, la I.E.R El Mariano contara con
herramientas tecnológicas y software académicos que
permitan recolectar una correcta información correcta y
oportuna.
Gestión de
la
Comunidad
Sensibilizar a la comunidad
educativa, acerca de la
importancia que trae las
herramientas tecnológicas
Para el 2013, se realizaran talleres de sensibilización y
Ampliar los espacios de participación de la comunidad
educativa en Tic.
III. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION PARA EL USOS DE LAS TIC
Objetivos Política institucional
Líneas estratégicas
Programas Proyectos Acciones inmediatas
Con quien se hace?
Contar con un equipo de TIC consolidado y un Plan de Gestión de uso de las mismas socializado ante la Comunidad Educativa
Incorporación de las TIC en los procesos institucionales implicados en las cuatro Áreas de Gestión y los campos de formación.
Conformar un equipo de trabajo que no le tema a la innovación y multiplicador de conocimientos
Inclusión de las políticas del uso de las TIC al modelo pedagógico y curricular.
Plan de gestión y uso Pedagógico, Didáctico e Investigativo de las TIC en Campos de Formación.
Conformación del equipo de gestión. Adoptar las políticas de las TIC al modelo pedagógico Aplicación de los modelos pedagógicos de las TIC.
Directivos Docentes
Formar docentes y directivos en el campo de las TIC, con propuestas innovadoras que ayuden a fortalecer los procesos pedagógicos
Incorporar modelos pedagógicos en el uso de las TIC, como política institucional.
Elaborar, fomentar y motivar a la comunidad educativa en el uso de las herramientas tecnológicas
Formación en uso adecuado de las TIC
Formación de formadores en aplicación de las TIC
Motivar y capacitar a los docentes en el uso de las herramientas que ofrece la tecnología
Directivos Docentes
Optimizar el aprovechamiento del aula de Sistemas y el ambiente tecnológicos de la institución educativa.
Racionalizar el uso sostenible de las aulas de sistemas y ambientes Tecnológicos.
Adecuación y actualización de los ambientes tecnológicos. Uso sostenible de los ambientes desde cada una de las sedes y programas.
Incorporación de las Tics como herramienta pedagógica dentro del Proyecto Educativo Institucional y el PMI
Fortalecimiento de las Guías de formación por medio del Uso de la Tics.
Diagnosticar y ejecutar las necesidades prioritarias del aula de sistemas y software educativo
Equipo de Gestión de Tics Directivos.Docentes
IV. PLAN DE ACCION PARA LA IMPLEMENTACION DE LAS TIC
PLAN DE ACCION
Propósito: Contar con un equipo de TIC consolidado y un Plan de Gestión de uso de las mismas socializado ante la Comunidad Educativa del Mariano para que con su apoyo se puedan lograr los propósitos, metas propuestos a corto, mediano y largo plazo e incluirlas en el PEI. Oportunidad de mejoramiento: Incluir y ejecutar los procesos de las TIC dentro del Proyecto Educativo Institucional en todas sus gestiones. Resultado N° 1:fortalecimiento en cada una de las área de gestión Resultado N° 2:direccionamiento claro y definido en marco a la incorporación de las TIC Indicador de resultado:procesos claros y definidos en marco a la implementación de las TIC en el plantel educativo
Actividades y subactividades
Indicador de clave Responsable Tiempo observaciones
Elaboración y aprobación del proyecto del uso de las TIC
Proyecto en medio físico y magnético y cronograma organizado
Equipo de gestión de las TIC
1 año
Se realizaran según lo planeado en el cronograma.
Conformación y organización del equipo de gestión de las TIC.
Estructura organizada y documentada
Rectora Coordinadora
1 día Elaboración del cronograma y asignación de funciones.
Elaboración de un plan de acción que permita su ejecución y seguimiento
Seguimiento periódico
Equipo de gestión de las TIC y consejo académico
Permanente Articulación al PEI para su mejoramiento
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PLAN DE ACCION
Propósito: sensibilizar e implementar el uso de las TIC, como herramienta de aprendizaje en la comunidad educativa Oportunidad de mejoramiento: Diseñar y desarrollar proyectos colaborativos articulados con las TIC que fortalezcan los procesos de enseñanza aprendizaje Resultado N° 1: Docentes y directivos apropiados en el uso de las TIC Resultado N° 2: Estudiantes fortalecidos en conocimientos tecnológicos Indicador de resultado: Docentes calificados para implementar las practicas del uso de las TIC
Actividades y subactividades
Indicador de clave Responsable Tiempo observaciones
Elaboración y aprobación del proyecto del uso de las TIC
Proyecto en medio físico y magnético y cronograma organizado
Equipo de gestión de las TIC
1 año
Se realizaran según lo planeado en el cronograma.
Construir la propuesta curricular pertinente al uso y apropiación de las TIC.
Proyecto visible para su publicación
Equipo de Gestión de las TIC
1 mes Capacitaciones continuas
Modernización de la metodología de enseñanza aprendizaje
Clases modernas que despierte el interés en el estudiante
Equipo de gestión de las TIC docentes
Permanente
Seguimiento y evaluación a los procesos de enseñanza aprendizaje
PLAN DE ACCION
Propósito: Ejecutar acciones que permitan el uso de la tecnología en beneficio de la institución Oportunidad de mejoramiento: información precisa y oportuna Resultado N° 1: comunicación continua con los diferentes entes gubernamentales, envió y resección de información Resultado N° 2: Apoyo a la gestión administrativa y población beneficiada Indicador de resultado: mejoramiento continúo en los procesos administrativos en beneficio de la comunidad educativa de la I.E.R El Mariano y sus sedes.
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Actividades y subactividades
Indicador de clave Responsable Tiempo observaciones
software educativos y de apoyo a la gestión administrativa
Sistematización y modernización en la información
Equipo de gestión de las TIC Administrativo
Permanente Capacitación en uso de programas de calificaciones
Fortalecimiento a las herramientas de comunicación
mejoramiento en los procesos educativos
Equipo de gestión de las TIC Administrativo
Permanente
El plantel educativo no cuenta con un servicio de conectividad, que permita un correcto desempeño
Apoyo administrativo en los procesos propios a la implementación de las TIC
Ejecutar las actividades programadas que permitan el uso adecuado de las TIC en cada gestión.
Equipo de gestión de las TIC Administrativo
1 año
La institución educativa cuenta con personal administrativo y docente idóneo en herramientas tecnologicas
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V. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
Entendiendo como estrategia el conjunto de acciones sistemáticas y organizadas
para cumplir con los propósitos y metas trazadas en el Plan de Gestión de uso de las
TIC y la evaluación como un proceso permanente de valoración de dichos propósitos
y metas a alcanzar, el equipo de gestión a establecido las siguientes estrategias
para el control, seguimiento y evaluación del proyecto trazado.
Revisión permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del
Equipo de Gestión para el mejoramiento y superación de las mismas.
Identificar las debilidades que se presenten y hacerle seguimiento hasta
convertirlas en fortalezas.
Acompañamiento permanente a los procesos establecidos en el plan de
gestión
Reuniones periódicamente en donde se debatirán los resultados de la
implementación de las TIC en los procesos administrativos y académicos
Contar con la opinión educativa, a través de formularios sencillos en
referencia a las ventajas de las TIC en las aulas.
Revisar permanentemente los procesos y las relaciones en los diversos
grupos que conforman el equipo de Gestión de las TIC para satisfacer las
metas y los logros trazados.