plan de gestion de uso de las tic’s
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PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC’SCONOCIMIENTO TRANSFORMADOR
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA INMACULADAREPELON- ATLANTICO
Tabla de contenido1. Objetivos
2. Diagnóstico institucional
3. Equipo líder de gestión
4. Visión
5. Misión
6. Propósitos y metas
7. Plan de gestión
8. Plan de acción
9. SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Objetivos
Objetivo general
Implementar procesos de formación en Tic’s en los miembros de los diferentes estamentos de la comunidad educativa María Inmaculada de Repelón Atlántico que permita hacerla competitiva
Objetivos específicos
• Lograr una preparación proactiva en Tic’s en docentes, directivos docentes, estudiantes y comunidad en general
• Implementar la infraestructura de la Institución Educativa María Inmaculada con nuevas tecnología que faciliten el trabajo colectivo institucional
• Aprovechar las alianzas estratégicas existentes y próximas a conseguir para garantizar la modernización en Tic’s de la Institución Educativa María Inmaculada
• Optimizar el rendimiento académico con el uso de aulas especializadas por áreas
Diagnostico Institucional
Institución Educativa María Inmaculada de
Repelón
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Directiva
Carencia de un plan institucional sistematizado para la adecuación e implementación de las TIC’S en el proceso educativo.
La carencia de talento humano para la administración de la sala de sistema.
Directivos y docentes comprometidos en la elaboración, sistematización e implementación del plan institucional de las TIC’s.
Gestión directiva ante la secretaria de educación para la solicitud del capital humano necesario para la administración de la sala de sistema.
Contar con algunos educadores con formación y experiencia en informática básica.
Las frecuentes interferencia o inestabilidad en el servicio de internet y el fluido eléctrico.
Administrativa y financiera
Los recursos con los que cuenta la institución son insuficientes para la demanda por parte de docentes y estudiantes.
El presupuesto insuficiente que impide invertir en dotación y sostenibilidad de las TIC’s.
Existencias de equipos de computo desactualizados.
Elaboración de un programa para la adquisición de equipos actualizados.
Contar en la institución con los programas de Compartel y Computadores para educar.
Elaboración de un programa para la adquisición de equipos actualizados.
Contamos con dos salas de informática, dos televisores, dos equipos de sonido y una grabadora, videograbadora un VHS, algunas cámaras digitales fotográfica y algunos profesores cuentan con memoria USB.
El interés del equipo de gestión para socializar la importancia de acceder y manejar las TIC’s.
Falta de un sistema de seguridad frente a un posible hurto o deterioro .
No todas las familias disponen de recursos económicos para acceder a las TIC’s.
La innumerable información que desorientada que circula en la mente de los estudiantes.
Académica
La falta de interés en el uso de las TIC’S desde la planeación curricular de las diferentes áreas de formación .
Los textos guías siguen estando en primer plano para el docente y en un segundo y tercer plano el acceso a la información virtual.
Los portales educativos a que se puede acceder como: SEDUCA, Colombiaprende, Eduteka, SENA etc.
Posibilidad de entablar de alianza estratégicas con proyectos de orden regional y nacional como piloto de aulas móviles, dotación de bibliotecas MEN y pilotos de TemaTICas para directivos.
La mayoría de los estudiantes muestran gran interés por el uso de las TIC’S y han logrado desarrollar algún nivel de competencia en las mismas.
Disponibilidad a nivel institucional de todos los estamentos de la comunidad educativa para participar en diferentes proyectos a los que se invita y se ofrece en el medio .
Muy pocos hogares tanto de docentes como de estudiantes cuentan con computadores y el servicio de internet.
La acelerada innovación tecnológica que impide la apropiación adecuada por el avance vertiginoso de la tecnología.
Comunidad
El que las salas de informáticas no estén a disposición de la comunidad.
Promover un proyecto en el que se pueda la comunidad utilizar las salas de informática.
Contar con dos salas de informática, una de ellas con internet ilimitado.
El uso, abuso, y deterioro de los equipos.
EQUIPO LÍDER DE GESTIÓN
Nombre Rol institución Documento de identificación Correo electrónico
Soledad Almanza Madre de familia C.C 22596543 Repelon
Maria Inmaculada Bonadiez (Docente) 22597268 Repelon [email protected]
Hugo Buelvas (Docente) C.C 72234319 [email protected]
Lorena Calderon (Docente) C.C 56074016 San Juan Guajira
Maria Cabarcas (Coordinadora) C.C 22394754 de Barranquilla
Eilin Ruiz (Estudiante)
Loreinys serrano viana (Docente) C.C. 22.564.480 Barranquilla [email protected]
Buenaventura Berrio Ospino
(Docente) C.C. 22.596.543Repelón
VISIÓN
Al 2015 la institución Educativa María Inmaculada de Repelón contara con salas de informática más funcionales, un cuerpo de docente y directivos docentes con una apropiada preparación y
aplicación pedagógica de las TIC´s
MISIÓN
Implementar en el proceso de formación de docentes, administrativos y directivos
docentes herramientas que les faciliten responder pedagógicamente a los retos y demandas de la sociedad presente y del
futuro y relacionarla con su saber pedagógico y administrativo.
Propósitos y metas
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Incorporar en las cuatro áreas de la gestión educativa el uso de las TIC´s de tal manera que formen parte de la cultura y de los procesos institucionales.
Promover acciones para que el direccionamiento estratégico fomente el uso efectivo de los recursos tecnológicos en la institución para el desarrollo de competencias en uso de las TIC´s en toda la comunidad educativa.
Elaborar a noviembre 2009 el plan institucional de gestión de uso de las TIC´S de manera participativa.
Tener conformado el equipo líder de gestión de uso de las TIC´s a noviembre 1 de 2009 con participación de estudiantes, docentes, padres de familia y directivos docentes.
Realizar en los primeros días del mes de Diciembre una revisión del PEI, incorporando en el componente teleológico el uso pedagógico y administrativo de las TIC´s.
Gestión Académica Introducir la cultura de sanos valores y costumbres en el uso de las TIC`s que desarrollen competencias en docentes, estudiantes y padres de familia de la institución educativa.
Impulsar el uso de las TIC´s en los procesos de flexibilización curricular, estimulando el uso efectivo de los recursos educativos disponibles en la red de los diferentes escenarios educativos.
Acceder durante el mínimo dos cursos sobre el uso de las TIC´s en la educación, con la socialización respectiva al equipo docente.
Incorporar entre 2010 y 2011 el uso de las TIC´s a las metodologías o pedagogías activa en las cuales se forman nuevos maestros.
Gestionar en abril de 2010 un aula móvil por mínimo 30 portátiles y red inalámbrica de internet banda ancha.
Gestión Administrativo - Financiera Establecer mecanismos para asegurar los rubros necesarios para el mantenimiento preventivo de las tecnologías existentes en la institución.
Realizar alianzas estratégicas que provean infraestructura y conectividad para desarrollar procesos de innovación en la institución, coherentes a las necesidades académicas de la misma.
Tener a febrero de 2010 elaborado y apropiado por los miembros de la comunidad educativa un manual de procedimiento de uso de las TICS disponibles en la institución.Realizar durante el año un mantenimiento permanente que permita el adecuado funcionamiento de la infraestructura disponible en la institución para el acceso a las TICS.
Gestión de la Comunidad Fomentar la inclusión con equidad de todos los actores de la comunidad en el uso de TIC´s.
Promover programas y proyectos para fomentar la participación de la comunidad en la gestión institucional con apoyo de las TIC´s
Programar para la comunidad en cada semana de desarrollo institucional, un espacio de mínimo dos horas para la socialización de saberes adquiridos por los docentes y directivos docentes ene. Uso de las TIC´s.
Formular un programa de uso de la sala de informática para la comunidad.
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC`s
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIA INMACULADA DE REPELÓN
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC`s DE LA INSTIUCIÓN EDUCATIVA MARIA INMACULADA DE REPELÓN Gestión Objetivos Política
Institucional Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones
Inmediatas Con quien se hace
Directiva Conformar un equipo y un plan de gestión de TIC`s para aprovechamiento de este recurso en nuestra comunidad educativa.
Priorización institucional de uso de TIC`s para acceder a la cultura y los conocimientos virtuales.
Elaborar y ejecutar el plan de manera participativa, realizando socializaciones permanente de avances.
A que te cojo ratón.
Informática básica.
Aprovechamiento del tiempo libre.Comunicación.
Elaboración del diagnostico institucional.Conformación del equipo líder de gestión.Elaboración del plan de gestión de TIC´s.
RectoraEquipo líder de gestiónDocente capacitador
Administrativa y financiera
Incorporar las TIC`s de manera proactiva, en cada una de las cuatro áreas de Gestión Institucional.
Implementar el uso de las TIC`s en los diferentes procesos de la institución.
Capacitar en forma permanente los miembros de los diferentes estamentos de la comunidad educativa.
Gestión de uso de las TIC`s.
Mantenimiento dotación y uso de las TIC`s.
Sensibilización de los diferentes estamentos de la comunidad educativa.Articulación del plan de gestión de TIC`s con los diferentes procesos institucionales.Gestionar transformador para mejorar fluido eléctrico y equipos modernos para optimizar salas de informática.
Rectora
Equipo líder de gestión de TIC`s.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC`s DE LA INSTIUCIÓN EDUCATIVA MARIA INMACULADA DE REPELÓN
Gestión Objetivos Política Institucional
Líneas Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas
Con quien se hace
Académica Elaborar e implementar un proyecto pedagógico articulado al proceso académico que propicie una solida cultura del uso racional y creativo de las TIC`s.
Sostenibilidad del ambiente virtual, de tecnología y comunicación institucional.
Socialización de la guía de recursos, herramientas virtuales y sus ventajas.Impulsar procesos críticos de reflexión del buen uso de las TIC`s.
Curricular.Uso y mantenimiento de las salas de informática.Sostenibilidad de las TIC`s.
Proyecto de aulas especializadas.“La ciencia funciona con las TIC`s”PRAESPrevención de desastresProyectos transversales
Sensibilización de los diferentes estamentos de la comunidad educativa.Elaboración y socialización del proyecto del uso y mantenimiento de las salas de informática.Elaboración y sensibilización del proyecto aulas especializadas. Articulación de proyectos transversales al plan de gestión de uso de TIC`s.
Rectora
Equipo líder de gestión de TIC`s.
Docentes
Comunidad Gestionar una propuesta de formación de TIC`s para padres de familia y otros agentes de la comunidad.
Desarrollo institucional articulado al desarrollo municipal.
Articulación de proyectos comunitarios, escuela de padres, foros seminarios al plan de acción de gestión de uso de TIC`s.
Proyección comunitaria.
Gestión de uso de TIC`s.Cursos de academias.
Escuela de padres Articulación de proyectos comunitarios y de los padres de familia al plan de acción de TIC`s.Realización de convenios interinstitucionales Consejo de Padres, A.P.F, Consejo Directivo.
Rectora
Equipo líder de gestión de TIC`s.
Docentes
PLAN DE ACCION PARA LA IMPLEMENTACION DE LAS TIC’S
PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC`sGESTIÓN DIRECTIVA
PROPOSITO : Acceder a la cultura y los conocimientos virtuales con los que
cuenta la institución.
OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Conformar un equipo y un plan de
gestión de TIC`s para el aprovechamiento de este recurso en nuestra
comunidad educativa.
RESULTADO Nº 1: Un equipo comprometido que lidera la ejecución y
seguimiento del plan de gestión de TIC`s.
RESULTADO Nº 2: Procesos pedagógicos mejorados a partir de la
implementación de las TIC`s.
INDICADORES DEL RESULTADO: Equipo de gestión constituido y
comprometido con la ejecución del plan de gestión de las TIC`s.
PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC`sGESTIÓN DIRECTIVA
ActividadesSubactividades
Indica por Clave Responsable Tiempo Observación
Selección del equipo líder de gestión de TIC.
Personal de diferentes estamentos con conocimientos de informática.
Rectora 3 días Selección voluntaria
Organización del equipo líder de gestión de TIC.
Equipo líder conformado. Rectora 1 día
Elaboración y socialización del cronograma de actividades del plan de trabajo del equipo líder de gestión de TIC.
Cronograma de actividades del plan de trabajo del equipo de gestión de TIC elaborado y socializado.
Equipo líder de gestión de TIC.
2 horas Se publicará en el periódico escolar.
Formulación participativa y socialización del plan de gestión de TIC.
Plan de gestión de TIC formulado y aprobado por los estamentos de la comunidad educativa.
Equipo líder de gestión de TIC.
2 mese Mesas de trabajoExposición a estamentos.
Evaluación de la implementación del plan de gestión de TIC.
Registros de avances del plan de gestión de TIC.
Equipo líder de gestión de TIC.
Continuamente
Se evaluará: planeación, organización, ejecución y seguimiento.
PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC`sGESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
PROPOSITO : Incorporar las TIC`s de manera proactiva en cada una de las cuatro
áreas de gestión institucional.
OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: reorientar los procesos institucionales hacia
el uso adecuado de las TIC`s para garantizar eficacia en los mismos.
RESULTADO Nº 1: Organización pertinente de la información en las gestiones
directiva, académica y de comunidad.
RESULTADO Nº 2: Mejoramiento de la comunicación intra e interinstitucional.
RESULTADO Nº 3: Agilidad de los procesos institucionales.
INDICADORES DEL RESULTADO: Facilidad en el acceso a la información
institucional.
PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC`sGESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
ActividadesSubactividades
Indicadores claves Responsable Tiempo Observación
Identificación de recursos y experiencias de uso de TIC`s en cada gestión institucional.
Existencia en cada gestión de u n inventario de recursos de experiencias y con las TIC´s.
Equipo líder de gestión.
15 días Elaboración de encuestas
Gestión de alianzas estratégicas que proveen infraestructura y conectividad para desarrollar procesos de innovación en la institución.
Realización de contactos con compartel, computadores para educar, tigo y ministerio de comunicaciones.
Rectora 6 meses Ministerio De ComunicaciónMinisterio De Educación NacionalTigo
Reorientación de los procesos de uso de TIC`s existentes en la institución educativa
Elaboración de un manual de procedimientos para el uso de las TIC`s en las diferentes dependencias de la institución educativa.
Equipo líderConsejo AcadémicoConsejo Directivo
2 meses Mesas de trabajo
Evaluación, seguimiento y control.
Instrumentos de control, seguimiento y evaluación de uso de las TIC`s.
Equipo líder de gestión de TIC`s.
En forma continua y
permanente .
Elaboración de cuadros estadísticos
PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC`sGESTIÓN ACADEMICA
PROPOSITO : Propiciar una solida cultura del uso racional y creativo de las TIC`s,
articulándola al proceso académico institucional.
OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Promover el desarrollo de competencias en
docentes y estudiantes para el uso de las TIC`s.
RESULTADO Nº 1: Un proyecto pedagógico de capacitación para docentes y
directivos docentes aprobado por el comité departamental de capacitación en
TIC`s.
RESULTADO Nº 2: Uso de TIC`s en aulas especializadas por áreas.
INDICADORES DEL RESULTADO: Número de docentes y directivos docentes
capacitados, aulas especializadas por áreas funcionales
PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC`sGESTIÓN ACADEMICA
ActividadesSubactividades
Indica dores claves Responsable Tiempo Observación
Elaboración de un proyecto y de capacitación docente y directivos docentes.
Proyecto de capacitación docente y directivos docentes en TIC`s presentado al comité departamental.
Grupo líder de gestión TIC`s, Consejo Académico.
6 meses Solicitud ante Secretaria De Educación Del Departamento Del Atlántico
Incorporación del uso de las TIC`s al interior de los planes de estudio
Formulación de proyectos de TIC`s en las diferentes áreas del saber.
Grupos interdisciplinarios.Grupo líder de gestión TIC`s.
1 año Mesas de trabajo para implementación y uso de las aulas especializadas por área.
Impulso del uso de las TIC`s en los procesos de flexibilización curricular.
Prueba de transversalidad entre los proyectos y áreas
Grupos interdisciplinarios. 1 año Mesas de trabajoJornadas pedagógicas
Estimulo del uso efectivo de los recursos educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios educativos.
Uso de la guía de recursos disponible para cada área.
Rectora.Grupo líder de gestión de TIC`s
1 año Explorar otras paginas web y otros estudios.
Establecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC`s en los proceso de evaluación de los aprendizajes.
Uso del blog institucional Equipo líder de gestión de TIC`s
Permanente Jornadas pedagógicas
Incorporar el uso de las TIC`s en los procesos de evaluación de los aprendizajes.
Sistematización de procesos institucionales e informes académicos a través de un software.
Permanente Utilización del software institucional
PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC`sGESTIÓN COMUNIDAD
PROPOSITO : Gestionar una propuesta de formación en TIC`s para padres de
familia y otros agentes de la comunidad.
OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Articular los proyectos de comunidad al
Plan de Gestión de TIC`s.
RESULTADO Nº 1: Programa de formación en TIC`s para la comunidad.
RESULTADO Nº 2: Realización de convenios interinstitucionales para uso de la
sala de informática en fines de semana.
PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC`sGESTIÓN COMUNIDAD
ActividadesSubactividades
Indica por Clave Responsable Tiempo Observación
Fomentar la inclusión con equidad de todos los actores de la comunidad en el uso de las TIC`s.
Programa de uso de TIC’s orientado a la comunidad.
Rectora Escuela de padres
permanente
Fomentar la participación de la comunidad en la gestión institucional con apoyo de TIC`s.
Realización de convenios interinstitucionales.
Rectora Consejo Directivo
permanente
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Procesos
GES TION DIRECTIVA Revisar trimestralmente los avances de los programas y proyectos dirigidos a los docentes de la institución.
Registro y análisis de los avances, se replantean las líneas estratégicas de las mismas.
Se elaborarán formatos para evaluar los avances alcanzados en cada una de las gestiones institucionales: Directiva, Administrativa, Académica y Comunidad.
GESTION ACADÉMICA Se elaborarán y socializarán los cuadros estadísticos de los resultados obtenidos.
Hacerle el seguimiento bimestral a la sostenibilidad del ambiente virtual de tecnología y comunicación institucional.
Analizar las ventajas y desventajas de la implementación de aula especializadas.
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERASe revisan los aciertos y desaciertos de la articulación de las TIC`s a los planes de estudio, trimestralmente para realizar los diferentes ajustes.
Realizar los aportes obtenidos con las alianzas estratégicas.
GESTIÓN DE LA COMUNIDAD Revisar trimestralmente el impacto del programa de TIC`s dirigido a los padres de familia y agentes de la comunidad.
Evaluar resultado de los convenios institucionales, para el uso de las salas de informática.
Bendiciones