plan de gestión de las tic juan eb
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PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TICINSTITUCION EDUCATIVA JUAN
EVANGELISTA BERRIOCHIGORODÓ Ant.
2012. DANE:105172000629
Equipo de Gestión InstitucionalNombre
completoCedula identificación
Coorreo personal Celular Institución /Sede Cargo Código DANE de la institución o sede
Libardo Márquez Coronado
Diego Albornoz Vergara
Luis Vicente Yolis González
Bernavé MorenoMosquera
Sandra M. Marín Saldarriaga
Claudia Milena Arango Usuga
Angie Tatiana Andrade Arce
70.565.355
11.796.802
43.540.621
32.356.774
1.038.814.340
3137443226
3137853396
3147227297
3218137139
3103706353
3126097189
I.E. Juan E. Berrio
Rector
Coordinador
Coordinador
Docente
Docente Orientadora
Madre de familia
105172000629
Diagnóstico Institucional INSTITUCION EDUCATIVA JUAN EVANGELISTA BERRIO 2012
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
GESTIÓN
DIRECTIVA
Nos falta implementar mas proyectos que tengan relación con las TIC
Hay que reconocer la importancia de las TIC para el buen desarrollo de las diversas actividades en nuestra institución y agradecerle al ministerio de educación por permitirnos vincularnos a tan importante programa como son la temáTICas.
el interés que tiene el Rector en crear espacios de capacitación docente sobre la TIC.
Pocas aulas de sistemas, dotadas de herramientas para el desarrollo de las TIC
Pocos equipos software …
Diagnóstico Institucional INSTITUCION EDUCATIVA JUAN EVANGELISTA BERRIO 2012
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas AmenazasGESTIÓN ACADEMICA En nuestra
institución hay carencia de software educativos para la diversas áreas del conocimiento, la falta de espacios donde se puedan desarrollar estas actividades e incluirlos en el plan de estudio
El Ministerio de educación nos brinda muchas oportunidades para las capacitaciones en las TIC, por medios de Computadores para educar un programa de la gobernación y también Antioquia virtual.
Mucha motivación y exigencia de nuestros directivos docentes para el uso de las TIC, en el desarrollo de pruebas saber para los simulacros, para la entrega de las planillas de calificaciones
Poca decisión de algunos docentes para la capacitación en la TIC.
Diagnóstico Institucional INSTITUCION EDUCATIVA JUAN EVANGELISTA BERRIO 2012
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Gestión Administrativo – Financiera
Nuestra institución carece de herramientas didácticas para el desarrollo de las TIC, como lo son los software adecuados para la sistematización de datos, una pagina web donde la comunidad educativa pueda documentarse sobre la institución.La institución carece de videobeam.
La secretaria de educación municipal nos ha brindado apoyo en la ejecución de la elaboración de proyectos, para la adquisición de herramientas para implementación de las TIC como lo son los computadores para educar y Antioquia-virtual
El nuevo rector apoya la adquisición de herramientas que hacen falta a nuestra institución como lo es el videobeam, los retroproyectores y algunos elementos básicos que son necesarios para las temaTICas del ministerio.
Mucha desintegración del consejo directivo para la aprobación de proyectos a favor del mejoramiento de las TIC, también ausencia de entidades como EL SENA en el cumplimiento de las colaboraciones en herramientas para la sala de sistemas.
Diagnóstico Institucional INSTITUCION EDUCATIVA JUAN EVANGELISTA BERRIO 2012
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
GESTIÓN DE LA COMUNIDAD La mayoría de padres de familia no se encuentran capacitados para utilizar las herramientas de las TIC, y son carentes de un computador con internet .
El colegio les brinda las herramientas disponibles para el aprendizaje de las TIC en algunos cursos de alfabetización digital que ofrecen algunas entidades.
Apropiación de lo pocos recursos disponibles para el aprendizaje y disponibilidad de la institución para que el padre de familia obtenga el aprendizaje adecuado sobre las TIC.
Falta de continuidad en los cursos de alfabetización digital que se le daba a los padres de familia.
Propósitos y Metas
ÁREAS DE GESTIÓN
PROPÓSITOS
METAS
Gestión Directiva Crear estrategias que permitan el desarrollo de las TICS en la institución, direccionando estos procesos fundamentados en el PEI.
A diciembre del año 2013 se hayan implementado las TICS en un 70% en todas la aéreas de gestión institucional.
Gestión Académica incorporar las TICS en todos los planes de estudio y proyectos institucionales y utilizar los software educativos para cada área.
A diciembre de 2013 los docentes y estudiantes tengan herramientas, conceptos y metodologías para la aplicación correcta de las TICS en el aprendizaje
Gestión Administrativo - Financiera
Dotar nuestra institución de herramientas y equipos tecnológicos para poder suplir las necesidades en la aplicación de las TIC.
A diciembre de 2013 nuestra institución tenga como mínimo un 80% de las herramientas necesarias para la aplicación de las TICS en las diversas aéreas del conocimiento
Gestión de la Comunidad Realizar un diagnostico de conocimiento en la formación que tienen los padres de familia sobre las TIC, para que sirva de acompañamiento a los estudiantes.
A diciembre de 2013 se tenga un diagnostico claro y preciso de aquellos padres de familia que tengan dificultad en el manejo de las TIC y disponibilidad para brindarles capacitación.
Misión y Visión
Misión:
Somos una Empresa Educativa de carácter oficial, encargada de prestar los Servicios Educativos en las diferentes sedes de manera eficiente, integrando el manejo de las TICS en las diversas áreas de conocimientos y en las gestiones administrativas, académicas, directiva y la comunidad, e igualmente comprometida con el desarrollo socio – comunitario de las mismas, A su vez pretendemos formar ciudadanos críticos, analíticos y reflexivos, mediante la creación de ambientes que posibiliten el desarrollo de las competencias psicomotoras, congnitivas, afectivas, laborales, empresariales y ciudadanas que contribuyan en la practica de los valores, al mejoramaiento del desempeño social, a la calidad de vida de los estudiantes y a los distintos entornos familiares y sociales.
Visión
En el año 2016 la Institución Educativa Juan Evangelista Berrio, en sus distintas Sedes será una empresa educativa posicionada y reconocida regionalmente, comprometida en la formación de lideres en el desarrollo de competencias laborales y tecnológicas, fortalecidas en el uso de las TICS , y comprometida con el desarrollo de ciudadanos íntegros, capacitados para interactuar en distintos contextos geográficos con competencias en habilidades, gestión, emprendimiento y liderazgo, en los procesos de desarrollo participativo en cada una de las comunidades.
Plan de AcciónGestión Directiva
Actividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo Observaciones
organización del Plan De Gestión sobre las temaTICs.
Tener organizado todo el plan de gestión para el año 2013.
Rector y Equipo Líder
3 meses
Plan de AcciónGESTION ADMINISTRATIVA
Actividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Realizar actividades para la compra de equipos tecnológicos.
Realizar proyectos dirigidos a entidades involucradas con el desarrollo de herramientas (TICS).
Destinar todo el dinero recaudado por las actividades en la compra de herramientas de las TICS.
Dotar las aulas de sistemas con software y herramientas como videobeam y proyectores
Rector y comunidad educativa
Rector y comunidad educativa
12 meses
12 meses
Plan de AcciónGestión ACADEMICA
Actividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Capacitación de los docentes para la incorporación de las TIC en los planes de estudio y las actividades curriculares
El 80% de los docentes están en condiciones de utilizar las TIC como herramientas pedagógicas
Rector y equipo de gestión
12 meses
Plan de AcciónGestión COMUNITARIA
Actividades /
Subactividades Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Reunión con padres de familia para realizar el diagnostico sobre la formación que poseen sobre las TICS, utilizando encuestas.
Aplicar encuestas a todos los padres de familia sobre el conocimiento de las herramientas TICS.
Equipo de gestión y profesores.
12 meses
• Identificar al menos tres estrategias de comunicación que un Directivo Docente debe promover para gestionar y proyectar las experiencias significativas e innovadoras en los establecimientos
• R.Identificar las experiencias para luego divulgarlas• Direccionar las capacidades de los estudiantes en
el uso de las tic para conformar una experiencia significativa
• Identificar necesidades dentro de la comunidad educativa que puedan ser resueltas a través del uso de las tics
• ¿Cuáles deben ser los indicadores a corto, mediano y largo plazo que deben formularse para asegurar la articulación del Plan de Gestión de uso de TIC? Se sugiere hacer una lista de al menos tres indicadores por tipo de plazo.
Ejemplo:
– Cantidad de docentes capacitados en TIC
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