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PLAN DE CLASE

Mercadotecnia I

Carrera: Lic. en Marketing y Publicidad

Estilo de Aprendizaje: Activo – Pragmático

Tipo de Público: Estudiante de 17 a 19 Años

Nivel de Formación: Primer Semestre

Horario: Diurno

Docentes:

Lic. Mariela Zambrana

Lic. Ximena Rios

Lic. Lola Flores

PROFESOR TUTOR:

Franz Troche Araujo

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PLAN DE CLASE

1.- Objetivo de la Unidad de Aprendizaje:

a. Identificar los conceptos esenciales de la mercadotecnia.

b. Diferenciar cada uno de los conceptos.

c. Aplicar sus conocimientos en el diseño de estrategias que le ayuden a crear un plan de marketing básico.

2.- Objetivo de aprendizaje de la Unidad Temática:

a. Diferenciarlos conceptos del mix de marketing.

b. Aplicar las 4 P’s del mix de marketing en el diseño de un plan de marketing básico

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3.- Contenido Analítico de la Unidad Temática:

1. Mezcla de Mercadotecnia

1.1. Producto

1.2. Precio

1.3. Promoción

1.4. Plaza (Distribución)

4.- Técnicas y/o Métodos de la docencia:

Para lograr el primer objetivo de la unidad temática se realizara una Conferencia expositiva interactiva donde el docente expone los conceptos de producto y precio interactuando con los estudiantes y utilizando videos, fotos y muestra de productos. 50 min debate de videos, lluvia de ideas alrededor de las fotos y trabajo en equipo). Discusión del resultado de trabajo de los equipos.

Para lograr el segundo objetivo el docente expondrá través de la utilización de fotos el concepto de promoción y posteriormente se hará una presentación del producto con

el cual van a trabajar.

Cada estudiante diseñará de forma individual su estrategia promocional de este producto y lo expondrán ante sus compañeros de clase.

Finalmente, el docente a través de su exposición interactiva desarrollara el concepto

de la plaza o distribución utilizando como referencia el mismo producto y generara un debate con los estudiantes acerca de dónde colocar el producto y cómo hacerlo para que sea atractivo al cliente, según el mercado donde se ubique el producto.

Asignatura: Mercadotecnia I

Unidad de Aprendizaje: Conceptualización del Marketing actual

Unidad Temática: Mezcla de Mercadotecnia

Semestre: 1er Semestre

Nombre de los Profesores: Mariela Zambrana, Ximena Rios, Lola Flores

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5.- Materiales o Recursos a Utilizar:

Data Show, Productos para mostrar, Fotografías, Material Publicitario.

6.- Estrategias a ser aplicadas para adquirir o desarrollar conocimientos:

6.1.- Estrategia centrada en el formador

Conferencia expositiva interactiva

6.2.- Estrategia centrada en el alumno

Trabajo de equipo

Lluvia de ideas

Exposición individual

Debate

6.3.- Estrategia centrada en el medio

Lluvia de ideas alrededor de las fotos

Debate de video

Diseño de estrategia de promoción del producto

Exposición individual del trabajo realizado con el producto.

7.- Estilo de Aprendizaje a Desarrollar:

Activo - Pragmático

8.- Orientaciones para la enseñanza:

Son jóvenes 17 a 19 anos, son activos, tienen una independencia económica básica, clase media alta, 7 a 10 am

Una persona activa - pragmática no presta atención cuando la clase es demasiado teórica. Se puede intercalar entre conceptos y ejemplos prácticos para llevar la clase a un nivel de interés mayor.

Al ser de un rango social medio – alto, se puede solicitar a los estudiantes la presentación de sus proyectos finales con: Data, materiales impresos a colores, solicitar la creación de Videos, etc.

Como actividad con material complementario se le orientara la valoración de un video asignado y que elaboren para un producto especifico, una estrategia promocional

9.- Método de Evaluación:

Evaluaciones practicas según desarrollo en clase 20%

Evaluación donde el docente pueda diagnosticar la asimilación del fundamento teórico 20%

Proyecto Final – Desarrollo de plan de mercadotecnia Básico 60%

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10.- Tabla de Organización:

Curso Alineado a las intenciones de la docencia:

Objetivo de aprendizaje de la Unidad Temática

Parte del Contenido que apoya el objetivo

Técnicas o Métodos que logran el alcance del

objetivo

Materiales o recursos que apoyan la enseñanza del

Contenido

Tiempo necesario para desarrollar el

contenido

Evaluación o verificación del

aprendizaje en función del Objetivo

Objetivo:

Los estudiantes podrán aplicar y demostrar los conocimientos adquiridos en clases.

1. Mezcla de Mercadotecnia

1.1. Producto

1.2. Precio

Técnica # 1: Conferencia expositiva interactiva Técnica # 2: Discusión del resultado de trabajo de los equipos.

Recurso # 1: Data Material # 1: Muestro Productos

50 Minutos

Evaluaciones practicas según desarrollo en

clase

1.3. Promoción

Técnica # 1: Conferencia Interactiva Expositiva. Técnica # 2: Presentación de Material (productos)

Recurso # 1: Data Material # 1: Muestra de Material promocional Recurso # 2: Fotos, revistas, Videos

15 Minutos

1.4. Plaza (Distribución)

Técnica # 1: Exposición Interactiva Técnica # 2: Debate

Recurso # 1: Data Material # 1: Material Promocional, Fotos

25 minutos

TOTAL DE TIEMPO A EJECUTAR: 90 Minutos

En la Simulación de Aula, cada docente desarrollará las técnicas citadas de forma resumida, demostrando la aplicación de la didáctica en estrecha relación a los 10 puntos citados anteriormente.

En cumplimiento a lo requerido se presenta el documento en formato impreso:

El contenido del documento Plan de Clase se encuentra alineado y orientado al estilo de aprendizaje elegido.

En el aula los docentes demostrarán la didáctica aplicada a lo siguiente:

- El estilo de aprendizaje elegido: Activo – Pragmático

- El tipo de público al cual va orientada la docencia: Estudiantes de 17 a 19 Años

- El nivel (semestre) de formación al cual va orientada la enseñanza: Primer Semestre

- El horario en el cual se imparte la docencia: Diurno