plan de acción de mejora
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Documento de
Gestión
Pedagógica
PLAN DE MEJORA DE
LOS APRENDIZAJES
Respuestas específicas a las necesidades de aprendizaje de los
estudiantes
2016
PLAN DE ACCIÓN MEJORA DE LOS APRENDIZAJES – I.E. 3058 VF 2016
PLAN DE ACCIÓN DE MEJORA
DE LOS APRENDIZAJES
I.E. N° 3058 – “VIRGEN DE FÁTIMA”
I. DATOS GENERALES:
1.1. DRE : Lima Metropolitana
1.2. UGEL : 04
1.3. I E : N° 3058 – “VIRGEN DE FÁTIMA”
1.4. MODALIDAD : Educación Básica regular
1.5. NIVEL : Primaria
1.6. RED : 16
1.7. N° de ALUMNOS : 948
1.8. DIRECTORA : Dra. Violeta Rojas Egúsquiza
1.9. SUBDIRECTOR : Lic. Crisólogo Camilo Macazana Guzmán
1.10. FECHA : Julio 2016
II. PRESENTACION:
El Plan de Mejora de los Aprendizajes de la IE es un instrumento de
autoevaluación que ayuda a la gestión pedagógica para mejorar los
logros de aprendizaje de los estudiantes en función a las capacidades
esperadas en el perfil de las áreas de desarrollo y así cumplir con las
metas propuestas como resultado de las Evaluaciones permanentes que
se aplican a los estudiantes, tanto a nivel Institucional como del
Ministerio de Educación.
PLAN DE ACCIÓN MEJORA DE LOS APRENDIZAJES – I.E. 3058 VF 2016
El Plan de Mejora de los Aprendizajes, presenta las respuestas
específicas a las necesidades de aprendizaje de nuestros estudiantes,
como un instrumento integrador que va orientado al cumplimiento de
los objetivos de PEN y del PEI.
III.BASES LEGALES:
Constitución Política del Perú
Ley General de Educación Nº 28044.
D.S. N° 011-2012-ED. Reglamento de la Ley N° 28044.
Ley de Reforma Magisterial N° 29944
Marco del Buen Desempeño Docente
Marco del buen Desempeño Directivo
R.M. 0572-2015-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica para el
Desarrollo del Año Escolar 2016.
IV. ANTECEDENTES:
Se considera:
Resultados de ECE 2015
Matriz de Monitoreo del PAT 2015 - % de Retención, Promoción y
Repitencia de estudiantes.
Metas, Estrategias y Compromisos establecidos en la I Jornada de
Reflexión con Docentes y Padres de Familia.
Resultados de Evaluación de Entrada a los estudiantes de 1° a 6°
grado.
PLAN DE ACCIÓN MEJORA DE LOS APRENDIZAJES – I.E. 3058 VF 2016
FUENTE: SICRECE – UGEL04 - 2016
PLAN DE ACCIÓN MEJORA DE LOS APRENDIZAJES – I.E. 3058 VF 2016
LOGROS OBTENIDOS EN EVALUACIÓN CENSAL 2015: LECTURA
RESULTADO ECE 2015 META ECE 2016
COMPRENSIÓN LECTORA COMPRENSIÓN LECTORA
SATISFACTORIO 64,6 % (95 e) SATISFACTORIO 70%
PROCESO 33,3 %(49 e) PROCESO 28%
INICIO 2 % (3 e) INICIO 2%
LOGROS OBTENIDOS EN EVALUACIÓN CENSAL 2015: MATEMÁTICA
RESULTADO ECE 2015 META ECE 2016
MATEMÁTICA MATEMÁTICA
SATISFACTORIO 49,7% (73 e) SATISFACTORIO 55%
PROCESO 44,2% (65 e) PROCESO 41%
INICIO 6,1% (9 e) INICIO 4%
LOGROS OBTENIDOS SEGÚN MATRIZ DE MONITOREO PAT 2015
Área de Comunicación
Parciales Finales Área de Matemática Parciales Finales
Nivel PRIMARIA
Nro. estudiantes* 981 959
Nivel PRIMARIA
Nro. estudiantes* 981 958
Nro. de estudiantes
según calificación**
AD 0 47
Nro. de estudiantes
según calificación**
AD 0 45
A 626 825
A 620 827
B 299 29
B 299 40
C 56 58
C 62 46
% de estudiantes
según calificación
AD 0.0% 4.9%
% de estudiantes
según calificación
AD 0.0% 4.7%
A 63.8% 86.0%
A 63.2% 86.3%
B 30.5% 3.0%
B 30.5% 4.2%
C 5.7% 6.0%
C 6.3% 4.8%
PLAN DE ACCIÓN MEJORA DE LOS APRENDIZAJES – I.E. 3058 VF 2016
JORNADA DE REFLEXIÓN
FACTORES
QUE
INFLUYEN
EN EL LOGRO DE
APRENDIZ
AJES
El ambiente es un lugar ventilado con luz apropiada, con espacio suficiente
para la movilización de los niños.
Se cuenta con material adecuado para las necesidades de aprendizaje.
Los niños participan con agrado en las diferentes actividades que realizan los docentes.
METAS DE APRENDIZ
AJE
COMPRENSIÓN LECTORA SATISFACTORIO 70%
PROCESO 28%
INICIO 2%
MATEMÁTICA
SATISFACTORIO 55%
PROCESO 41%
INICIO 4%
Elevar el porcentaje de estudiantes de 1° a 6° grado con calificativo “A” con
respecto al 2015 en un 7%.
Reducir el porcentaje de estudiantes de 1° a 6° grado con calificativo “C” con
respecto al 2015 en un 4%.
COMPROMI
SOS PARA
LOGRAR
METAS PROPUEST
AS
Cumplir oportunamente con los documentos de gestión.
Monitoreo y acompañamiento permanente.
Cumplir con las metas propuestas.
Lograr la asistencia y puntualidad de los estudiantes. Que los niños de primer grado terminen el año escolar sabiendo leer y
escribir.
Mejorar los niveles satisfactorios obtenidos en la ECE 2015.
Cumplir con las metas propuestas en los mapas de progreso del IV Ciclo. Lograr que los niños de sexto grado terminen satisfactoriamente el año
escolar.
Lograr la salida puntual de los estudiantes del turno de la mañana a fin de
no interrumpir las clases del turno tarde.
Área de Ciencia y Ambiente
Notas parciales
Notas finales
Área de Personal
Social Notas
parciales Notas finales
Nivel PRIMARIA
Nro estudiantes* 981 959
Nivel PRIMARIA
Nro estudiantes* 981 959
Nro de estudiantes
según calificación**
AD 0 26
Nro de estudiantes
según calificación**
AD 0 25
A 787 854
A 787 853
B 172 31
B 177 55
C 22 48
C 17 26
% de estudiantes
según calificación
AD 0.0% 2.7%
% de estudiantes
según calificación
AD 0.0% 2.6%
A 80.2% 89.1%
A 80.2% 88.9%
B 17.5% 3.2%
B 18.0% 5.7%
C 2.2% 5.0%
C 1.7% 2.7%
PLAN DE ACCIÓN MEJORA DE LOS APRENDIZAJES – I.E. 3058 VF 2016
V. FINALIDAD:
Implementar las acciones para la Mejora de los Aprendizajes de los
estudiantes de la Institución Educativa N° 3058 – “Virgen de Fátima”,
en el marco de la movilización por la educación, bajo el lema “Todos
podemos aprender, nadie se queda atrás” realizando jornadas de
reflexión, ejecutando y evaluando el Plan de Trabajo de Mejora de los
Aprendizajes, aplicando las evaluaciones de entrada, proceso y salida a
todos los estudiantes, celebrando el primer y segundo día del logro con
la participación activa de los padres de familia y monitoreando y
acompañando permanentemente a cada uno de los docentes durante el
año lectivo 2016.
VI. OBJETIVOS:
6.1. Objetivo General:
Promover, organizar, ejecutar y evaluar acciones pertinentes y
efectivas para mejorar los aprendizajes de los estudiantes de 1° a
6° grado de la I.E. N° 3058 – Virgen de Fátima.
6.2. Objetivos Específicos:
Ejecutar acciones de Fortalecimiento de Capacidades y
Estrategias metodológicas de aprendizaje en todos los
estudiantes.
Promover acciones de sensibilización, organización y
fortalecimiento de las Coordinaciones entre docentes y padres
de familia.
Fortalecer el empleo de estrategias didácticas de enseñanza-
aprendizaje.
Aplicar evaluaciones de manera permanente articulando
diferentes áreas curriculares.
PLAN DE ACCIÓN MEJORA DE LOS APRENDIZAJES – I.E. 3058 VF 2016
Elaborar banco evaluaciones con sus respectivos indicadores e
ítems para medir logros de aprendizaje para todos los grados.
Desarrollar acciones de gestión y acompañamiento pedagógico
con enfoque crítico reflexivo dirigido a docentes en el marco del
buen desempeño docente.
Organizar y ejecutar el “Día del Logro de Aprendizajes” a nivel
de la I.E. con participación de los padres de familia.
Motivar la participación activa de los estudiantes de 2° grado
en la Evaluación Censal – ECE 2016
VII. CRONOGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO
REALTIVO AL COMPROMISO 1: Progreso anual de los
aprendizajes de los estudiantes de la IE.
La Institución Educativa Inicial 101 participará en las actividades y
acciones pedagógicas conforme a la programación del Ministerio de
Educación, Dirección Regional de Educación del Callao.
ESTRATEGI
AS TAREAS
RESPONSA
BLES
CRONOGRAMA 2015 – 2016
M A M J J A S O N D
Sensibilizació
n y
compromiso
de los docentes.
Convocatoria a las
reuniones de
sensibilización, una general y las demás
por grados.
Realización de las reuniones de
sensibilización y
suscripción de
compromisos.
Directores /
docentes /
CONEI.
Directores /
docentes
X
X
Implementac
ión de los
Círculos de interaprendiz
aje con los
docentes de
cada grado.
Convocatoria a los docentes.
Habilitación de un
ambiente adecuado.
Previsión de los
materiales.
Realización de los círculos.
Directores /
docentes
X X X X
PLAN DE ACCIÓN MEJORA DE LOS APRENDIZAJES – I.E. 3058 VF 2016
Aplicación de
una Prueba
Diagnóstica
y trabajo en
aula.
Elaboración de la
prueba.
Aplicación de la prueba.
Sistematización de los
resultados.
Análisis de los
resultados.
Jornada de reflexión.
Directores /
CONA
X X
Simulacros
continuos de pruebas en
formato ECE.
Preparación de
pruebas.
Aplicación de las
pruebas.
Sistematización de los
resultados.
Directivos,
docentes.
X X X X
Talleres de
refuerzo y
consolidación
del aprendizaje.
Reuniones con los
docentes y PPFF.
Elaboración del Acta de acuerdo.
Asistencia a los
Talleres.
Directivos,
docentes
X X X X X X X X X
Monitoreo y
asesoramient
o
permanente.
Socialización del
instrumento de evaluación.
Establecimiento del
cronograma de visitas.
Observación en el aula.
Asesoría al docente.
Directivos,
docentes.
X X X X X X X X X
Entrega de
estímulos y reconocimien
tos.
Elaboración de las RD y los diplomas de honor.
Entrega en acto público
de las RD y los
diplomas.
Directores. X
VIII . RECURSOS:
HUMANOS:
Directora
Subdirector
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Docente de Aula ambos turnos
Docentes de Laboratorio , AIP, CRT
Docente Fortaleza
Docentes de Soporte Pedagógico
Especialistas y Asesores de la UGEL
Padres de familia
FINANCIEROS:
Cualquier gasto que ocasionara la ejecución del Plan de Trabajo se
financiará con Recursos Propios de la I.E.
MATERIALES:
Proyector multimedia
Laptop
Impresora
Fotocopiadora
Papeles
Plumones
Movilidad
Masketing
Refrigerio
Textos
Carabayllo, Julio 2016