TRABAJO INTEGRADOR FINAL

Trabajar en grupos de 3 y hasta 6 personas. (campo obligatorio)

Deben fundamentar y elaborar un esquema de secuencia didáctica que muestre cómo abordar con los alumnos en el aula el tema “Trata de Personas”.

Para ello, deben realizar una descripción de cómo planificaría 2 clases (5 hs.) con el objetivo de transferir a sus alumnos lo aprendido en el curso. Dicha planificación debe cubrir una instancia motivadora inicial (disparador), el desarrollo del tema (cómo lo abordaría) y el cierre de la actividad de aprendizaje. No pedimos material teórico sobre el tema sino la planificación de las actividades a fin de lograr el objetivo deseado.

Recuerden que la idea siempre es difundir, concientizar y prevenir y que el tema debe estar tratado acorde a la edad de los alumnos al que va dirigido que debe ir aclarado en el trabajo.

El trabajo debe ordenarse de la siguiente forma:

1- El contenido : definir el tema.

2- Destinatarios : especificar curso, año y modalidad.

3- Fundamentación teórica : debe ser una elaboración personal, en base al marco teórico desarrollado en el curso, que ha sido presentado en los módulos, en la bibliografía obligatoria y complementaria, así como en las clases presenciales. (no realizar copie y pegue del material del curso, debe realizar una elaboración grupal) La fundamentación debe ser clara, completa y pertinente, citando la fuente de donde obtiene la información.

Justificar la temática que se propone desarrollar, el por qué, el para qué y el sentido de la temática elegida. Realizar una justificación

4- Duración : La planificación debe abarcar 2 clases (5 horas).

5- Formulación de los objetivos :- Objetivo general de la temática seleccionada.- Objetivos específicos ordenados en forma secuencial de manera

que lleven al cumplimiento del objetivo general.- Objetivos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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6- Actividades : son las estrategias planificadas que ayudan en el desarrollo de la clase con el fin de construir el conocimiento con los alumnos/as referidos al tema elegido a fin de cumplir los objetivos mencionados anteriormente.Recuerde que en cada clase, debe cubrir una instancia motivadora inicial (disparador), el desarrollo del tema (cómo lo abordaría) y el cierre de la actividad de aprendizaje.No debe solamente mencionar la actividad en la planificación. Debe indicar claramente qué recursos utilizará en dichas actividades, por ejemplo, si es un video corto o una película, debe colocar su nombre y el link correspondiente, si es la letra de una canción o un poema, colocar su letra en el trabajo, etc.

7- Evaluación :Indicar cómo evaluará la clase.

8- Tiempo :Indicar el tiempo que le dedicará a cada parte de la clase.

9- Elaborar la matriz del plan de clase que contenga

Contenidos Objetivo General

ObjetivosEspecíficos

Actividades Estrategia Metodológica

Criterios de Evaluación

Tiempo

Requisitos de forma:

Deben realizar el trabajo en Word, letra Arial, tamaño 11 colocando carátula con:

- Título.- La temática a trabajar.- Nombre de l@s integrantes - Curso o grado al que está dirigido.- Fecha.

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- La hoja final debe incluir los nombres completos de los integrantes del grupo y referir su Nº de DNI.

- Cantidad de hojas: mínimo 5 hojas (páginas), simple faz, A4, con portada (datos de curso y autores) y citas bibliográficas.Citas bibliográficas: seguir el sistema APA. Se debe citar la fuente de cada concepto utilizado, así sea obtenido de la bibliografía del curso, de un libro o de Internet. La mención de la fuente implica el respeto a la propiedad intelectual.

Deben subir el Trabajo Final al aula virtual por el link que diga Suba acá el Trabajo Integrador Final que aparecerá en la última semana del curso. (no visible por el momento)

La fecha final de entrega es el 15 de diciembre. Pueden entregarlo antes de la fecha.

Criterios de evaluación del Trabajo Final:

50% en lo formal (cantidad de páginas, respeto a la consigna y al ordenamiento del trabajo, tipo de letra, ortografía, etc.)

10 % Presentación y ortografía10% Citas bibliográficas, de links, pág web, artículos, etc, según normas APA.30% Secuencia en los 3 ejes: conceptual, procedimental y actitudinal.

50% en los contenidos

5 % cohesión del material (orden lógico, claridad concetual, etc.)5 % ajuste al marco teórico20% actividades ajustadas al marco teórico.10% evaluación 10% matriz del plan de clase

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