plan anual de trabajo para la mejora de los aprendizajes daip ie jcm.doc
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8/17/2019 PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DAIP IE JCM.doc
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INSTITUCION EDUCATIVA
PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOSAPRENDIZAJES DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
2014
I. DATOS INFORMATIVOS:
DRE : Junín.
I.E.I : “José Carlos Mariátegui”
Lugar : Jr.…………………
Nivel : Priaria ! "e#un$aria.
Mo$ali$a$ : Menores.
Dire#tor : Li#. ………………………….…
D%IP : Mirt&a Li$a I'(RR%)% P(M%'*N)*
II. FUNDAMENTACION:
El %ula $e Innova#i+n Pe$ag+gi#a ! Centro $e Re#ursos ,e#nol+gi#os $e la I.E.I.
“José Carlos Mariátegui”- es un aiente $e a/ren$i0a1es signi2i#ativos !
#onstru#tivos- 3ue integra la te#nología in2oráti#a #oo un re#urso 2a#ilita$or $e
a/ren$i0a1es- $e uso $e /rograas ultie$ia- in#or/ora#i+n $e la Internet en sus
#lases- $on$e se elaora estrategias $e a/ren$i0a1e ! evalua#i+n- se logra &aili$a$es
/ara trans2erir #ono#iientos $e te#nología- #oo /arte $el /ro#eso $e ense4an0a5
a/ren$i0a1e. Es el es/a#io $on$e los alunos ! $o#entes a##e$en- #rean- /ro$u#en !
#o/arten #ono#iientos- valores ! a#titu$es us#an$o la e3ui$a$ ! #ali$a$
e$u#ativa.
III. OBJETIVOS GENERALES:
Integrar las ,e#nologías $e In2ora#i+n ! Couni#a#i+n 6,IC7s8 al
"istea E$u#ativo.
Desarrollar en los alunos el /ro#eso $e ense4an0a ! a/ren$i0a1e #on el uso
$e los e$ios te#nol+gi#os.
Proover el uso $e las 9erraientas ,IC7s- /or los alunos /ara e1orar sua/ren$i0a1e.
Proover la #a/a#i$a$ $e los $o#entes en el uso $e las ,IC7s in#entivan$o la
e1ora $e los /ro#esos $e a/ren$i0a1e.
I/leentar la Institu#i+n E$u#ativa #on nuevos re#ursos ! te#nologías $e
in2ora#i+n ! Couni#a#i+n- gestionar el anteniiento $e los !a
a$3uiri$os. Proover- #a/a#itar ! /ro/i#iar el uso a$e#ua$o $el %IP5CR,
&a#ien$o uso $el Internet- las ,IC7s ! las la/to/ *
Proover La #a/a#ita#i+n a los $o#entes $e la Institu#i+n E$u#ativa e
in#or/orarlos en el Pro!e#to $e Me1oraiento $e la Cali$a$ $án$oles
in2ora#i+n ! orientán$oles en el ane1o- uso ! a/li#a#i+n $e las nuevas
te#nologías $e In2ora#i+n ! #ouni#a#i+n 6,IC7s8 a/li#a$as a la e1ora $e
una ense4an0a $e #ali$a$ in#entivan$o el uso /eranente $e las isas.
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Proover el uso $e las 9erraientas ,IC7s en los alunos al ;
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De#reto "u/reo NG
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%lgunos Do#entes 3ue no se #a/a#itan en el uso $e las ,ICs
No $is/onen $e u#&o tie/o /ara las #a/a#ita#iones e?tra#urri#ulares.
No tiene #ono#iientos en el uso ! ane1o $e las la/to/s * /riaria ! se#un$aria.
AMENAZAS:
Po#a /re$is/osi#i+n $e algunos $o#entes /ara reali0ar #aios e innova#iones.
%lgunos alunos #on #on$u#tas $estru#tivas 3ue no 2avore#en a la #onserva#i+n $e
los e3ui/os ! oiliarias.
Clia &>e$o 3ue no 2avore#e el anteniiento ! #onserva#i+n $e los e3ui/os.
X. METAS:
Metas de Aten!"n
%lunos $el nivel Priario.%lunos $el nivel "e#un$ario.
Personal $o#ente Priaria ! "e#un$aria.
XI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
#. Coor$ina#i+n #on la Plana 1erár3ui#a. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
$."ensiili0a#i+n a $o#entes ! $ire#tivos $eltraa1o en el %IPCR,
? ? ? ? ? ? ? ? ?
%. Manteniiento ! li/ie0a $e los E3ui/o $el %IP. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
&.Elaora#i+n ! /uli#a#i+n $e &orario $e%ten#i+n %IP5.
? ? ? ? ?
'. In2ore ensual $el a##eso al %IP ! CR,. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
(.%#tuali0a#i+n $e /ágina e 6/uli#a#i+n $e
a#tivi$a$es ! /lanes8? ? ? ? ?
).E1e#u#i+n $e Pro!e#tos $e innova#i+n /ara
estu$iantes ! $o#entes.? ? ? ?
*.
E1e#u#i+n $e /lan $e gesti+n /ara la a$3uisi#i+n$e ultie$ia /ara se#un$aria ! ventila$ores /ara aos niveles.
? ? ?
+.
Di2usi+n $e /ro$u##i+n $igital en 2eria
te#nol+gi#a. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
#,.Evalua#i+n ! /reia#i+n $e #on#ursose1e#uta$os.
? ? ? ?
##. ,aller $e #a/a#ita#i+n $o#ente. ? ? ? ?
#$. Entrega $e $i/loas ! #erti2i#a$os. ? ?
#%. In2ores $e lo a#tua$o triestral ? ? ? ?
#&. %#tuali0a#i+n $el inventario $el %IP ! CR,. ? ?
XII. RECURSOS MATERIALES:
Re-s/s 0-1an/s:
Personal Dire#tivo- Do#ente- %$inistrativos
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%lunos
Pa$res $e Hailia.
Coor$ina$or $el %IP
Personal $e so/orte ,é#ni#o
Re-s/s Mate!a2es:
Co/uta$oras
La/to/ *
La/to/
Pro!e#tor ultie$ia
I/resora
Moiliario es#olar
XIII. EVALUACIÓN:
La evalua#i+n se reali0ará /eranenteente veri2i#an$o el #u/liiento $e lasa#tivi$a$es /rograa$as ! logros al#an0a$os.
La evalua#i+n es un /ro#eso sisteáti#o 3ue está inerso en el /resente traa1o 3ue
in$i#a reali0ar un análisis $el 2un#ionaiento $el %IP.
Del $ese/e4o $el D%IP- $o#entes ! alunos- estará a #argo $el es/e#ialista $e
%)P- E3ui/o $ire#tivo ! res/onsales $el %IP- ! res/etivaente.
Pi#&anai- Mar0o $el A