periodismo 1 a 1: clase 5 la libertad en el periódico escolar

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EL EJERCICIO DE LA LIBERTAD EN EL PERIODICO ESCOLAR CLASE 5 1/13

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EL EJERCICIO DE LA LIBERTAD EN EL PERIODICO ESCOLAR

CLASE 5

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Derecho Universal a la libertad de expresión

La libertad de expresión es un derecho humano fundamental Figura en el Artículo 19 de la Declaración de Derechos Humanos de las Naciones Unidas.

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Derecho Universal a la libertad de expresión

« Todo el mundo tiene el derecho de expresarse y opinar

libremente; este derecho incluye la libertad de exponer opiniones

sin ingerencias y de recabar, recibir e impartir información e ideas

a través de cualquier medio y más allá de cualquier frontera»

Artículo 19, Declaración Universal de Los Derechos Humanos.

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DEL DISCURSO A LA PRACTICA

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El periodismo escolar sirve para ejercitar el derecho a la libertad de expresión.

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Generar un espacio donde los alumnos puedan publicar sus ideas, estén o no de acuerdo con los intereses de la Escuela como institución.

LIBERTAD DE OPINAR SIN CENSURA PREVIA

PERIODISMO/PRENSA INSTITUCIONAL

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¿CUÁL ES LA DIFERECIA?

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El periódico escolar y la libertad de expresión

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Los fantasmas del pasado

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En todos estos años de democracia hemos avanzado bastante, si pensamos en que hasta hace 30 años, ciertos temas sólo podían tratarse fuera de la escuela o en voz baja, recurriendo al famoso “curriculum oculto”.

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En los periódicos escolares aún predominan…

• Notas de carácter educativas o moralizantes sobre distintos temas escolares. También llamadas “buenas noticias”, así como información vinculada unicamente con la comunidad educativa: alumnos sobresalientes, actos escolares, concursos, etc.).

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Es necesario incluir...

• TEMAS DE LA AGENDA DE LOS MEDIOS QUE DEBERIAN CONSIDERARSE EN EL AULA

• Pornografía infantil en Internet, tráfico de personas, abuso sexual, homosexualidad, terrorismo o las guerras.

• Publicidad, propaganda, farándula.

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El periodico escolar nos permite…

• un espacio constructivo para dimensionar esas problemáticas, que al reiterarse hasta el cansancio en los medios suelen naturalizarse en los jóvenes.

• En las publicaciones escolares la realidad de los alumnos fuera del ámbito escolar debe tener una especial cobertura PRIVILEGIADA.

NUEVOS HORIZONTES

EL GRAN DESAFIO

Ofrecer a los alumnos la posibilidad de plantear sus dudas, sus quejas y opiniones divergentes.

Es preciso replantear la creencia generalizada de que el periódico de la escuela, debe mostrar únicamente los logros del trabajo institucional.

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