Estamos de nuevo con tod@s vosotr@s, pasado el ecuador del curso escolar y en vísperas de las

merecidas vacaciones de Semana Santa.

Como podréis ver en este periódico, seguimos con el cambio de la filosofía del periódico, buscando

una mayor participación tanto del alumnado como

el de sus familias. En parte lo hemos conseguido, pero también por los trabajos realizados en el

primero, siendo más escasa la participación en este

2º ejemplar.

En este trimestre una de las acciones más

destacadas ha sido la celebración del carnaval.

Hemos recibido la visita de D. Carnal que durante varios días estuvo controlando que se cumplían sus

instrucciones y , en caso contrario, repartía

escobazos. Los más pequeños se asustaron un poco pero posteriormente preguntaban cuándo volvería

de nuevo.

El desfile este año fue muy colorido y hay que

destacar el compromiso de los profesores para la

realización de los trajes, en algunos casos, y la extraordinaria puesta en escena de los miembros

del AMPA, que con sus disfraces nos hicieron

pasar una estupenda mañana.

Una pequeña muestra es la siguiente foto:

Otra noticia destacada es la alta participación de

las mamás magrebíes que están participando en los

talleres organizados por el AMPA sobre intercambios culturales. El horario es el siguiente:

Lunes de 9:00 a 10:30. Enseñanza el castellano

Martes de 9:00 a 10:00. Informática.

Miércoles de 9;00 a 10:30. Intercambio

cultural.

Queremos agradecer a las mamás implicadas y a la

profesora Merche, que ya está jubilada, su labor en la realización de este taller.

También está previsto, a la hora de escribir el presente artículo la impartición de clases para la

enseñanza del árabe (6º lengua hablada en el

mundo) para aquell@s alumn@s que quieran tener

un primer contacto con esta lengua.

Por último, animaros a seguir colaborando con el

periódico y a “ponerse las pilas” que llega el fin de curso y hay que sacar el máximo provecho de

este año académico y desearos unas felices

vacaciones de Semana Santa..

EDITORIAL-EDITORIAL-EDITORIAL

Editorial………………………………….……………….…………………....3

Cajón de sastre…………………………………………………..………….4

Infantil……………………………………………………………..…..……….5

1er Ciclo (1º, 2º y 3º)…………………………………………..….………7

2º Ciclo (4º, 5º y 6º……………………………………..………………..9

Manualidades …….………..……………………………….…………….10

Aprendiendo………………………………………………..………………11

Nuestras historias…………………………………………………………12

Nuestros ídolos………………………….…………………..…………….15

Humor/Pasatiempos……………………………………………….……17

Recetas…………………………………………………………………………18

AMPA……………………………………….………………………..…………19

Imágenes del carnaval…….…………………………..….……….…..20

SUMARIO

En el segundo trimestre, lo más

destacado, sin duda, ha sido la

celebración del Carnaval.

Os mostramos unas imágenes que

reflejan parte del trabajo realizado

y lo bien que se lo pasaron

nuestr@s alumn@s.

ADORNOS EN LAS PUERTAS

Y las “visitas” de D. Carnal.

I N F A

Una mañana, al llegar al cole los niños de 4 años nos quedamos

muy sorprendidos al ver unas huellas en el suelo de nuestras

clases. Después de investigar y encontrar varias pistas,

descubrimos que habían venido a visitarnos dos astronautas,

pidiéndonos ayuda para investigar sobre el universo y

haciéndonos partícipes de su misión espacial.

Así de contentos estábamos ese día:

N T I L

Los de 5 años, con su proyecto de medios

de transporte, han cogido la maleta y

están recorriendo el mundo en distintos

medios, reconociendo distintas señales

de tráfico y visitando multitud de países.

P R I M E R LOS PRIMEROS:

Desde que volvimos de las vacaciones de Navidad, los alumnos de 1º hemos estado viajando por todo el Sistema Solar. Recordamos sus planetas y sus características más importantes a través de canciones de Enrique y Ana y materializamos todo lo aprendido, a través de un Sistema planetario realizado en clase con material reciclado, plastilina y bolitas de poliespán. ¡Qué bien nos lo hemos pasado!. ¡Hasta nos hemos convertido en astronautas por un día!!

No sólo viajaron por el Sistema Solar, en este trimestre también lo hicieron por el Reino animal. Conocieron los diferentes tipos de alimentación y reproducción y lo más importantes de todo, aprendieron a valorar y respetar a todos los animales.

C I C L O LOS SEGUNDOS:

LOS TERCEROS:

El pasado 18 de febrero, los alumnos de 2º visitamos el museo del ferrocarril. ¡Qué cantidad de trenes pudimos ver! Pero lo mejor fue el maravilloso guía que nos explicó el nombre de las máquinas y de los vagones que las acompañaban. ¡Cuánto sabia! Vimos una máquina de vapor y entendimos como tan solo con carbón y agua eran capaces de recorrer distancias largas. Aprendimos muchas cosas, que hay tres tipos de máquinas, que hay vagones de carga, de pasajeros, vagones restaurantes… También nos enseñaron una sala con maquetas de trenes, con un montón de vías, luces, semáforos y trenes eléctricos que subían y bajaban montañas, entraban y

salían de túneles… ¡Una maravilla!

Este trimestre los terceros hemos empezado con la Prehistoria. Es importante conocer de dónde venimos y ver cómo hemos evolucionado. Fuimos a Arqueopinto para introducir el nuevo tema.

Durante este mes de Febrero, los alumnos y alumnas de 4º de primaria, han trabajado lo que era un cómic y se han atrevido a hacer ellos mismos estos preciosos cómics. ¿Qué os parecen?

L@s alumn@s de 5º de Educación Primaria hemos estado poniendo en práctica los conocimientos adquiridos sobre electricidad, realizando circuitos como el que veis en la fotografía.

También hemos realizado maquetas de la Península Ibérica con el relieve de las mismas. ¡Lo hemos pasado genial!

Trabajo realizado por Alfredo Escobar (5º-B)

Trabajo realizado por Eduardo Muñoz (5º-B)

Una buena amiga

Eres una amiga

muy especial,

Amable generosa,

No hay otra igual.

A veces te enfadas otras veces lloras pero al final siempre te controlas.

Haces cosas buenas nunca haces el mal, siempre respetas y ayudas a los demás.

Por esto y por muchas cosas más, te querría te quiero y te querré por siempre jamás.

Itziar (6º-B)

Eres una de las mayores razones

por las que soy feliz,

tener tu amistad

es una alegría que me das tú a mí,

porque en las buenas y en las malas

siempre estás aquí

Me has enseñado que en la vida

siempre es importante sonreír

para ser feliz.

Gracias, por compartir conmigo

tu amistad,

nunca olvides que

en mi mente y corazón

siempre te voy a llevar.

Alexandra (6º-A)

Paz y San Valentín

Paz, está por toda la humanidad

y eso a la gente le da felicidad.

Igual que en San Valentín

alegría y felicidad hay que compartir.

La paz y S. Valentín la gente lo celebra

porque en estas fiestas

el corazón se acelera.

Entre la gente hay mucho amor

y eso gusta un montón.

Y… bueno que la paz es un día muy

especial

y S. Valentín es un día de la amistad y

la felicidad.

Daniela (6º-A)

A mi profe

Eres hermosa como una rosa

Y cada día que pasa una nueva

cosa nos enseñas y aunque cada

vez te hagamos enfadar,

nosotros siempre te llevaremos

en nuestros corazones.

Sabemos que este año nos

iremos del colegio pero eso no

quiere decir que te olvidemos

“Profe”.

Es fácil decir: “hola”.

Es fácil decir “adiós”

pero es difícil decir “ te quiero”

y escuchar un “yo, no”.

Andrea (6º-B)

Utiliza tu imaginación, con

unas simples gomas, unos

globos, botones usados,

restos de collares rotos…

puedes hacer bonitas

gomas para el pelo.

Con los globos, sólo tienes que

ir atando uno a uno a una

goma eligiendo los colores que

más te gusta y el resultado un

bonito adorno para el pelo.

Con los demás utensilios puedes

hacer lo mismo, los botones

puedes coserlos a la goma y con

las bolas y piezas de collares los

puedes coser o pegar.

Es una manualidad que puedes

realizar con tus hij@s, ell@s

estarán encantad@s de ayudar.

Realizado por Almudena Martín (tía

de Alba, I-5-A y de Silvestre 4º-A)

PALABRAS

HOMÓFONAS L@s alumn@s de “compe” han

estado trabajado las palabras

homófonas. Sabéis que son

palabras que aunque se suenan

igual, se escriben de distinta

manera. Nos proponen un

juego: enlaza las palabras con

sus homófonos y con su

significado. ¡SUERTE!

Dibujos y fichas realizadas por:

Mouad, Mesbah, Zakarias, Roxana,

Ángela, Aarón, Alfredo, Elena,Wiam,

Hoda, Meriem, Robert, Yeray, Cinthia,

Charlie, Sandra, Nayara, Marian,

Wissal, Yanira, Florín, Marouane,

Yassin, Mohamed y Cristhian.

Animal

mamífero

Líquido de

las plantas

Hago

agujeros

Entrada tierra

en el mar

Saludo

Que sabe

mucho

Encima de

un coche

Banco,

Asiento

Desmenuzar

alimentos

Cerca de

madera

Movimiento

del mar

Exclamación

Ave

pequeña

Hacer

rayas

Alumn@s de PT se han creado

un “supermercaula” para

acercar la realidad al aula. Aquí les vemos utilizándola.

ENHORABUENA

Hace mucho tiempo, las

cebras no tenían rayas, como

hoy, eran totalmente blancas.

Algunas personas decían que

eran una combinación entre

caballo y burro.

En ese tiempo los hombres

domaban caballos salvajes y

también querían domar cebras

porque eran muy bonitas, pero era muy difícil cogerlas y

domarlas.

Un día una cebra joven cometió el error de entrar en un

poblado.

Las personas empezaron a planear cómo pillarla. La cebra

se dio cuenta del plan de los hombres y se alarmó. Empezó

a correr como loca. Los hombres corrían tras ella con una

red. La cebra corrió y corrió hasta que encontró una

cabaña y entró en ella. Allí encontró un cubo con pintura

negra que tiró sobre el suelo. La pintura se extendió sobre

el suelo y la cebra dio vueltas sobre ella hasta que se llenó

de rayas. Luego salió. Cuando los hombres vieron la cebra

pensaron que no era la que ellos perseguían y la dejaron

pasar.

Desde entonces las cebras

tienen rayas y siguen siendo

difíciles de coger y domar, pero

aparte de eso, están orgullosas

de su aspecto porque ya nadie

las confunde con caballos o

burros.

Cuento y dibujo creado por

Andrea Daniela Ursu (6º-B)

Era invierno y estaba nevando. Había

poca gente en la calle. En la ventana de

una casa había un niño, estaba

limpiando la ventana para ver a la

gente. Había terminado de jugar con

sus juguetes. De repente un pájaro

quería entrar en la casa por su ventana.

El niño avisó a su padre de que había

un pájaro en la ventana. El padre abrió

la ventana para que entrara el pájaro.

Le dieron de comer y de beber, le

pusieron en una jaula, se hizo de noche

y se fueron a dormir.

A la mañana siguiente el niño no

encontró al pájaro, fue a avisar a su

padre y vieron que el pájaro quería

salir de la casa. Le dejaron salir.

El niño se fue a su colegio y su padre

al trabajo. Cuando llegaron a casa

vieron al pájaro en la ventana y le

dejaron entrar. Al día siguiente le

volvieron a dejar salir.

Una noche el pájaro no volvió y el

niño junto a sus padres fueron a buscar

al pájaro con una linterna. Le

encontraron tirado en el suelo, herido

en un ala. Le cogieron y lo llevaron al

veterinario.

Después de la cura, le dejaron en una

almohada al lado del radiador y le

dieron de comer y de beber.

Por la mañana le quitaron el vendaje y

el niño y el pájaro salieron al parque a

jugar con sus amigos. A partir de

entonces fueron amigos.

Cuento aportado por Amina (5ºB) y

Monk Louise (6ºB)

14 de febrero: San Valentín

Texto: Victoria Belinchón.

Diseño: Patricia Correas (6º-B)

1¿Cuál es la figura que hay que eliminar?

A B C D E

2. Encuentra el número que falta.

19 ……..

1

4

16

13

7

10

3. Encuentra el número que falta

5 7 6 8 7 ……….

4. Ordena las letras y encuentre la palabra que no designa a una flor.

A. ecuzana B. velcal C. ramragiat D. nápilut E. naenci

5. ¿Cuál es la respuesta correcta? Todos los animales son mamíferos.

A. es verdadero B. no es verdadero

C. es verdadero a veces D. es una opinión

6. Elimina la palabra que no sea sinónimo de las otras.

A. Bravío B. Selvático C. Misántropo D. Silvestre E. Salvaje

7.¿Cuál es el término más apropiado?. Individualizar una cosa o persona en cuanto a su

identidad.

A. Descubrir B. Identificar C. Indagar

8. Encuentra la combinación correcta.

Perla=12345 lápida=451675 pilar=………………….

9. ¿Cuál es la palabra omitida?

Doce : 24 = …………….. : 14

10. Encuentra el prefijo válido para las siguientes palabras.

…………..minas ……………..monedas …………………..equipaje

Por Marian Expósito

Resultados: 1. D (está al revés) 2. 22(de tres en tres) 3. 9 (la

serie varía alternativamente en 2 y -1) 4. Encina es un árbol

(flores: azucena, clavel, margarita y tulipán) 5. (B), 6. (C.

Misántropo) 7. Identificar 8. 16453 9. Siete 10. Porta.

Nombre : Rafael Nadal Parera

Deporte: Tenis

Apodos: “Rafa”, “Rafalet”, “La Fiera”, “Campeón de campeones” ,”El Rey

de la Tierra batida”, “El Matador”, “El Gladiador”.

Nacimiento: Manacor, Mallorca, 3 de junio de 1986 (28 años)

Altura: 1’85m Peso: 85Kg

Premios: medallista olímpico, premio Príncipe de Asturias, premio nacional

de Deportes, ganador de Grandes Slam

Sus padres son Ana María Parera y Sebastián Nadal, tiene una

hermana menor, María Isabel, y es sobrino del ex jugador de fútbol del FC Barcelona y del RCD Mallorca Miguel Ángel Nadal.

De pequeño practicaba todo tipo de deportes (fútbol, baloncesto, etc.)

pero fue el tenis donde comenzó a sobresalir enormemente desde temprana edad de la mano de su tío Toni Nadal, entrenador en su Manacor natal.

Su primera competición oficial fue en Baleares, con 9 años. Con 11 y 12 años, fue campeón de España. Ganó

torneos en todas las categorías inferiores, quizás el más reseñable sea el campeonato mundial junior «le petit

as», disputado en Francia. Junto con Juan Carlos Ferrero, son los únicos españoles que han ganado el torneo.

Ya en el circuito profesional, dio sus primeros campanazos al derrotar, por ejemplo, a dos Top-10 como Albert

Costa (en el TMS de Montecarlo) y a su amigo y mentor, Carlos Moyá, en el TMS de Hamburgo.

Exceptuando a Michael Chang, es el jugador que ingresó antes —a los 17 años— en la selecta lista de los 100 mejores tenistas del mundo que elabora la ATP.

El 18 de agosto de 2008, alcanzó la primera posición en la lista de tenistas de la ATP, desbancando a Roger

Federer.

Realizado por Daniela Gustescu 5ºA

Profesión: Cantante de Pop

Nacimiento: Madrid 15-marzo-1982 (33 años)

Nacionalidad: Española Premios: 10 Premios Dial, 5 Premios 40 Principales, 1 Premio Ondas, 6

nominaciones a World Music Awards y 2 nominaciones a los Grammys

Discos: 17 de los cuales 5 recopilatorios y 4 en directo. Éxitos: “Aprendiz” y “Deshazte de mí”

Malú viene de una tradicional familia el cante y del baile, es sobrina de Paco de Lucía. Empezó su carrera musical

con 15 años, fue descubierta por el productor Jesús Yanes en una fiesta en casa de Malú.

Fue apadrinada por Alejandro Sanz y ha realizo múltiples colaboraciones con cantantes de la talla de Rocío Jurado, Joaquín Sabina, Miguel Bosé, Rosario Flores, Pablo Alborán, Alejandro Sanz, Manuel Carrasco, Paco de Lucía, David

Bisbal, Melendi etc. También ha colaborado en programas deTV como “La voz”, “Amores verdaderos”, etc.

Como curiosidades, el primer disco que se compró era uno de Whitney Houston, la película que más le gusta es “Dirty Dancing” o estaba locamente enamorada en su adolescencia de David Summers de los Hombres G.

Trabajo realizado por Victoria Mª Stanica (6º-B)

Nombre: Mª Lucía Sánchez Benítez (Malú)

Un niño entra a una óptica y le dice al

vendedor:

- Quiero comprar unas gafas, por favor.

El vendedor le pregunta:

- ¿Para el sol?

Y el niño responde:

- No. ¡Para mí!

En el cole la profesora pregunta:

- María, dime una palabra que tenga

muchas “o”.

Y María responde:

-Goloso, profe.

- Muy bien, María. Ahora tú Pepito.

Pepito se queda pensando y dice…

-Goooooooooooooooooooool. Va el niño y le dice al padre:

Papá, me quiero casar con mi abuela.

Y el padre le dice:

¿Cómo te vas a casar con mi madre?

El niño le responde:

¿Y como tú te casaste con la mía y yo

no dije nada?

Una chica se pintaba delante de un

espejo y el sobrino pregunta:

Tía, ¿Por qué haces esto?

Y la tía contesta:

Para estar más guapa.

A lo que contesta el niño:

Y esto tía, ¿Cuándo hace su

efecto?

ESPERO QUE OS RIÁIS MUCHO SI AÚN NO LO

HABÉIS HECHO

Diseño y texto: María 6ºB

8 de marzo: Día

internacional de la

mujer. Un homenaje

para ellas.

Sudoku

Localiza las 5 diferencias

ARROZ A LA CUBANA

Ingredientes:

•500 g de arroz

•3 Dientes de ajo

•2 Hojas de laurel

•1 Huevo

•Aceite de oliva

•Sal

Preparación:

Pela los ajos y los cortas en láminas. En una cazuela

mediana y honda añade un chorreón de aceite de oliva y

los ajos, cuando estén un poco dorados le añades agua

hasta las asas de la cazuela.

Echa a la cazuela las hojas de laurel, cuando comience a

hervir le añades el arroz. Lo tienes a fuego medio durante

15 minutos. Una vez hecho lo dejas reposar de 5 minutos

para que absorba el poco caldo que quede.

Mientras tanto, en una sartén pequeña. Le añades un

chorreón de aceite de oliva, cuando este caliente fríes los

huevos.

Coge un cuenco, lo mojas en agua y lo llenas de arroz, lo

vuelcas en el plato que vayas a servir y colocas los

huevos encima

Receta y diseño de Catalín Robert Lita de 6º B

Ingredientes:

- 100 gramos de mantequilla derretida

- 240 ml de cacao en polvo

- 100 gramos de azúcar

- 250 gramos de harina de fuerza

- 1 cucharada de levadura

- 1 cucharada de bicarbonato

- Una pizca de sal

- 250 ml de leche

- 1 cucharada de agua

- 2 huevos

Preparación:

En un bol grande, mezclamos: cacao,

azúcar, harina, levadura y sal.

Añadimos la mantequilla, la leche, los

huevos y el extracto de vainilla;

mezclamos muy bien hasta que nos

vaya quedando líquido; incorporamos

el agua y mezclamos bien. Repartimos

bien esta mezcla en los moldes,

aproximadamente hasta la mitad

porque luego subirá la mezcla cuando

horneemos.

Los metemos en el horno a 180º

durante treinta minutos. Cuando pase

este tiempo, sacamos y dejamos enfriar

unos 10 minutos antes de desmoldar y

consumir.

Receta y diseño de

Juan Bermúdez Pino

(6ºB)

ASOCIACION DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS

¿Qué ha hecho el A.M.P.A en el Cole? (y fuera de él)

Durante este periodo, nuestra asociación ha

tenido una actividad muy intensa.

Desde Halloween no hemos dejado de trabajar

en diferentes proyectos para y por nuestr@s

hij@s.

A primeros del mes de Diciembre, estuvimos

presentes en el mercadillo municipal para una

Venta Solidaria de Juguetes donados por las

familias del colegio.

En el mes de diciembre estuvieron con

nosotros los Reyes Magos, justo antes de acabar

las clases. Estuvieron conversando con los niños y

niñas de Infantil y de 1º y 2º de Primaria

entregándoles un pequeño obsequio.

Tras las vacaciones

de Navidad, reponiendo

fuerzas y

embarcándonos en otros

proyectos.

Participamos en la

tradicional Cabalgata de

Reyes de nuestro pueblo, con un resultado muy

bueno tanto en participación como en resultado,

como se puede comprobar en esta fotografía,

donde participaron tanto familias del AMPA

como profesores del Centro.

En vista del buen

resultado, en San

Marcos habrá una

gran sorpresa…

¿…?

También seguimos con las actividades

extraescolares con muy buen resultado tanto en

Gimnasia Rítmica.

Como en Futbol, donde participamos en una

liguilla contra Ciempozuelos todos los sábados.

Y como colofón …..

CARNAVAL,

Donde participamos con una comparsa sorpresa

con una doble cara…

También participamos como Jurado en el

concurso en el desfile de Carnaval del pueblo,

donde un alumno del centro obtuvo el primer

premio de la categoria infantil. ¡¡¡ Enhorabuena

Maikol!!!!