periódico oficial del movimiento alianza pais no. 28

Periódico Oficial del Movimiento Alianza PAIS Nº 28SEPTIEMBRE 2013, 1ra QUINCENA

2 SEPTIEMBRE, 1ra QUINCENAPAIS OPINA

Encaracolada en las curvas que llevan los pasos transeúntes a recorrerla hasta

todos los rincones, esta ciudad que ama-nece con el sol más vertical del mundo y anochece en la fría altura de sus Andes in-domables, cumplió el 8 de septiembre 35 años de haber sido declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO. En 1978, junto con Cracovia fueron las pri-meras ciudades designadas como tales.

Rodrigo Pallares, entonces Director del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural (INPC) fue gestor, junto con varios arqui-tectos, de una iniciativa inédita para la

UNESCO, postular a una ciudad como pa-trimonio mundial. A pesar de la falta de antecedentes, la gestión tuvo buen puer-to, y de inmediato las condiciones arqui-tectónicas únicas de su Centro Histórico, fundamentalmente, inclinaron la decisión a favor de distinguir a Quito.

La calidad patrimonial, nos hizo apren-

Quito, 35 años como Patrimonio Cultural de la Humanidad

Plaza San Francisco (Foto: Secretaría de Cultura del Municipio de Quito)

“Sin el Centro (Histórico) Quito como destino turístico, no tiene sentido”

Gonzalo Abad

3nuestra prensa, nuestra bandera, nuestra voz PAIS OPINA

der que esta condición, para una urbe, implica un sentido de conservación rela-cionado con la asimilación sociohistórica, es decir, con la existencia vital de un con-texto móvil. Las coordenadas políticas de la conquista española determinaron el re-conocimiento y la inmediata apropiación de los centros del poder prehispánico, en consecuencia, la colonia expresa una sim-bología impuesta-asumida desde el com-plejo proceso del mestizaje. De esta etapa datan iglesias, conventos y algunas casas, que conforman el Centro Histórico de Qui-to, universo decisorio para la designación de Patrimonio de la Humanidad.

Porque la dinámica socio urbana pre-senta permanentes demandas, nuevas perspectivas y nuevas centralidades, la conservación está asociada con la super-vivencia del espacio en relación con un mejoramiento permanente que respete las características originarias. Preservar una ciudad no supone confinarla como museo, sino mantenerla para que en ella siga flu-yendo la vida.

Así, vemos a la urbe como concentra-ción de personas en un espacio adaptado físicamente para su establecimiento, dis-tinto por su naturaleza social al medio ru-ral, como un hecho transcivilizatorio des-de su original carácter aldeano rupestre

hasta el de comunidad urbana integrada a partir de factores que definen comporta-mientos sociales específicos.

Esta comunidad urbana posee parti-culares fuerzas ecológicas de integración, que fortalecen la participación ciudadana desde prácticas culturales que van consti-tuyéndose también en su patrimonio.

Actualmente, la Alcaldía Metropolita-na ejecuta un proyecto de actualización del inventario de bienes patrimoniales (el vigente que data de 1990, registra aproxi-madamente 3.900) que incluirá edificacio-nes y barrios e inmuebles parroquiales.

La conmemoración de la declaratoria de Quito como Patrimonio de la Humani-dad reunió a 2.500 personas en la Plaza de San Francisco, donde se armó una pista para el programa Coreografía Colectiva, los 35 años de Quito como Primer Patrimo-nio Cultural de la Humanidad, organizado por el Municipio.

Más de 2000 personas bailando, expre-sándose libremente al son de la música, fue sin duda una participación ciudadana de gran significación. Un empoderamien-to del espacio urbano y un sentimiento de orgullo por celebrar el reconocimiento cul-tural de la ciudad, llenaron de alegría a los asistentes.

Finalmente, estos 35 años le han dado a Quito la posibilidad de reconocerse y revisarse, con los altibajos propios de un ejercicio que precisa de mucha objetividad en la autocrítica. No obstante, un balance consciente nos refiere un conocimiento que ha permitido valoraciones más allá de las luminarias.

El Centro Histórico de Quito es el más grande de América, con una superficie de 375,2 hectáreas

DATO

Algunas iglesias del Centro Histórico:

⋅ San Agustín⋅ La Merced⋅ La Catedral⋅ La Compañía⋅ Santo Domingo⋅ San Francisco

Otras declaratorias y premio:

Capital Iberoamericana de la Cultura 2004 Capital Americana de la Cultura 2011 Premio World Travel Award, 2013

4 SEPTIEMBRE, 1ra QUINCENAEN VOZ ALTA

La tarde del 27 de agosto, el Centro Cí-vico de Guayaquil fue escenario de la

presentación oficial del nuevo uniforme que utilizarán los deportistas ecuato-rianos. Una nueva piel que hoy ya no es puramente decorativa. Hoy esa piel ador-nada con el “Ecuador ama la vida” trae consigo una realidad que destierra por completo aquel pasado en el que nues-tros representantes tenían que buscar por su cuenta recursos para competir.

Bajo la tutela del Ministerio del Depor-te, este evento tenía como principal obje-tivo dar a conocer el Plan Nacional de Alto Rendimiento (PNAR) creado por esa car-tera de Estado. Es justamente este pro-grama el que promete un cambio signi-

ficativo, ya no solo de piel, sino también de órganos y huesos. Con una inversión de $60´399.128, los deportistas de élite serán tratados como merecen en todos los aspectos, desde las necesidades téc-nicas hasta las psicológicas pasando por las áreas fisiológicas, médicas y nutricio-nales. Estos fondos serán distribuidos en los próximos años de ciclo olímpico (2013-2016). Los 278 beneficiarios en 37 distintas disciplinas además recibirán una beca económica mensual para gastos personales. Adicionalmente el plan con-templa el financiamiento del equipo mul-tidisciplinario de 428 profesionales para la preparación de los competidores.

En la tarde porteña también se hicieron presentes autoridades de diversas institu-ciones públicas como la gobernadora del Guayas Viviana Bonilla, el prefecto Jimmy Jairala y el Presidente de la República Ra-fael Correa quien, vestido con la nueva piel, subió a la tarima para conversar con el público. En su discurso no sólo destatcó

Una nueva piel

Rafael Correa junto a Francisco Cevallos en la presentación del Plan de Nacional para Deportistas de Alto Rendimiento

“...ustedes (los deportistas) son las ilusiones movilizadoras que vencen

la desesperanza...” Rafael Correa

5nuestra prensa, nuestra bandera, nuestra voz EN VOZ ALTA

los beneficios del PNAR sino, y sobre todo, agradeció a los deportistas presentes pues los considera “los mayores educadores de la Patria para vencer la mediocridad”. Así mismo puso en manifiesto el enorme es-fuerzo que hacen todos los ecuatorianos para brindar estos recursos a los jóvenes atletas, esfuerzo que vale la pena, pues “ustedes son las ilusiones movilizadoras que vence la desesperanza”.

Por su parte, el titular del Ministerio del Deporte, José Francisco Cevallos, re-flexionaba junto a jóvenes y viejas glorias del deporte nacional sobre el duro cami-no transitado para llegar hasta aquí. Les recordaba las destartaladas instalacio-nes que hasta no hace mucho constituían

la infraestructura, así como la condición de víctimas que vivieron ante un estado parapléjico, hoy son, de cierta forma, ho-menajeados con este plan porque la Re-volución jamás olvidará que la semilla la plantaron ellos con su sudor y esfuerzo.

Y tras estas consideraciones llegó la hora en que los protagonistas de la vela-da tomaran la palabra. Apoderada de mi-crófono y público, la karateca Jaqueline Factos, se comprometió, en nombre de todos, a no defraudar la confianza depo-sitada en ellos pues solo queda llevar la bandera tricolor a lo más alto, conscien-tes que el deporte nacional puede presu-mir ahora de una salud espléndida.

El Plan Nacional de Alto Rendimiento es la gran apuesta del Gobierno para desarrollar el potencial de nuestros deportistas

Jaqueline Factos, se comprometió, en nombre de todos, a no defraudar

la confianza depositada en ellos pues solo queda llevar la bandera

tricolor a lo más alto

278 deportistas, de 37 dis-tintas disciplinas, y 428 profesio-nales serán beneficiados con una inversión de $60´399.128

DATO

6 SEPTIEMBRE, 1ra QUINCENAACTUALIDAD

Ecuador entre los 20 mejores del mundo en materia de salud

La base de datos Bloomberg Best and Worst, determinó en un estudio específico que el Sistema de Salud Público del Ecuador está entre los 20 mejores del mundo

El Buen Vivir se planifica, no se improvi-sa. Así empieza el documento del Plan

Nacional del Buen Vivir y, felizmente, esta premisa está registrando resultados fantásticos, pero esperados. Es el caso de la salud pública en el país que, aún cuando resta mucho por hacer, avanza a paso firme y acelerado, y lo hace porque la consciencia de urgencia está calando profundo en todos los sectores de la so-ciedad, en particular en el sector público.

Hace pocos días la mundialmente re-conocida base de datos Bloomberg dió cuenta del espectacular trabajo que el Ministerio de Salud Pública está realizan-do en todo el territorio nacional, colocan-do al Sistema de Salud Pública entre los 20 mejores del mundo. Muchos lo consi-derarán una hazaña, pero hoy los ecuato-

rianos saben que no es algo fortuito, que es la evidencia de la puesta en escena del Plan Nacional del Buen Vivir. Y aunque es alentador el dato de la empresa, es algo que cualquier ciudadano sin malicia lo puede percibir. Esto haría muchísimo más ruido si supiéramos cual era la posi-ción de nuestro Sistema de Salud previo a la Revolución Ciudadana, pero de gana vamos a herir nuestra autoestima que hoy está de fiesta.

Bloomberg en su análisis toma en cuenta varios factores para llegar a esta conclusión. Desde los cerca de 7.000 millones de dólares que se invertirán en este rubro el presente curso, hasta las mejoras salariales de las que fueron beneficiados los médicos y enfermeras. Así mismo toma en cuenta estadísticas probadas como que en 2006 se registra-ron 16 millones de atenciones médicas, mientras que en 2012 llegaron a 38 mi-llones o que la mortalidad de menores de un año por enfermedades diarreicas bajó del 27,5 % en 2007 al 8% el 2011. Dichos datos grafican de manera inequívoca el cambio de época.

Pero el trabajo no ha terminado. El Ministerio al mando de Carina Vance tra-baja incesantemente para atender las deficiencias que aquejan a la población. Todavía quedan por erradicar las enfer-medades endémicas, seguir disminu-yendo la mortalidad infantil, avanzar en aspectos preventivos, etc. En todo caso, esta feliz información que nos llega desde tierras lejans, no es más que un aliento para cumplir con los objetivos que la dig-nidad del pueblo ecuatoriano demanda.

Atención en hospitales públicos del país

El Ministerio de Salud trabaja incesantemente para atender las deficiencias que aún aquejan a la

población.

En el año 2006 la inversión social era de $1.934 millones, mientras que la proyección para este 2013 es de alrededor de $7.000 millones, destinados es-pecialmente al sector de salud.

7nuestra prensa, nuestra bandera, nuestra voz PROVINCIAS

Energía eólica para el cambio de matriz energéticaLa inversión total de construcción, incluidas sus obras complementarias, es de $45,6 millones

El proyecto se ubica en el cerro Villanaco, en Loja

Cambiar la matriz energética es uno de los objetivos del Gobierno ecuatoria-

no y así lo demuestran proyectos como la Central Eólica Villonaco ubicada en el cerro Villonaco, en la provincia de Loja.

Al momento esta central abastece, des-de enero de 2013, con 30’846.412 kilova-tios-hora, principalmente a los habitantes de las provincias de Loja, Zamora y Moro-na Santiago. Israel García, jefe de opera-ciones de la central explica que en este sitio la velocidad del viento tiene un pro-medio anual de 12.4 metros por segundo (m/s) (44.64 km/h) y alcanza máximos de 34 m/s (122.4 km/h) “Están instaladas 11 turbinas de tecnología alemana y con una capacidad individual de 1.5 Mw, contabili-zándose un total de 16.5 Mw de potencia nominal”, asegura.

Durante el recorrido que realizara el presidente Rafael Correa el pasado 5 de septiembre, resaltó la importancia del aprovechamiento de las fuerzas de la na-turaleza, entre ellas el viento y los afluen-tes. Afirmó que la obra eólica en Loja es la más alta del mundo. “Estamos rompiendo paradigmas. Estamos abriendo caminos

pensando en el beneficio de las comunida-des más necesitadas”.

La central garantiza una generación de energía de 59.57 GWh/año, la misma que será entregada al Sistema Nacional Inter-conectado (SIN), y aportará con alrededor del 24,7% del consumo anual de la provin-cia de Loja.

El ministro de Electricidad y Energía Renovable, Esteban Albornoz, manifestó que con esta producción de energía se be-neficia a 42.000 hogares y que el proyecto permite obtener una energía limpia y sus-tentable. “Antes, esto solo lo podíamos ver en el exterior, pero ahora es una reali-dad en el Ecuador”, refirió los 8 proyectos hidroeléctricos en construcción, simultá-neamente, que duplicarán la capacidad de generación eléctrica.

A 2.720 metros de altura se encuentra la central que está construida a lo largo de la línea de cumbre del cerro Villonaco, en Loja

DATO

8 SEPTIEMBRE, 1ra QUINCENATEMA CENTRAL

Revolucionar la educación para educar en revoluciónUno de los logros más silenciosos de la Revolución Ciudadana pero que más efectos tendrá en la erradicación de algunas desigualdades persistentes se ha dado en el campo de la educación

Una mirada macro sobre el conjunto de políticas públicas dibujadas hasta la

actualidad nos permiten distinguir clara-mente dos momentos: un primero en el que la tarea del Ministerio de Educación se centró en reparar deudas históricas ur-gentes del sistema educativo y un segun-do tiempo en el que el mismo Ministerio pudo reorganizar la forma de incidencia en la rectoría del sistema educativo en general. El objetivo de este tema central es ayudarte a conocer, a través de una breve historia, ambos momentos.

¿De dónde partimos?Para inicios del año 2001 la situación

de la educación básica en el Ecuador no era alentadora. Una mirada a vuelo de pájaro de uno de los indicadores educativos más comunes –la tasa de alfabetización– nos decía que la política educativa sostenía la misma inercia de hace diez años y que, aunque las cosas no iban mejor, no había que preocuparse mucho porque tampo-co íbamos mal. No obstante, una mirada más detallista podía detectar hurgando un poquito más que el sistema de educación básica ecuatoriano se había convertido en una efectiva maquinita de profundización de las desigualdades y consagración de jerarquías sociales. Si bien de 1991 a 2001 la tasa de analfabetismo había disminuido del 11,7% al 9%, la realidad también nos de-cía que de ese 9% de analfabetos, el peso de la injusticia se cargaba encima de los

hombros de las mujeres y, en especial, de las mujeres habitantes de parroquias rura-les cuyo índice de analfabetismo bordeaba el 18,1% (6 puntos porcentuales más que los hombres habitantes de la misma área).

Entonces era común escuchar que el inicio de clases –especialmente en lu-gares donde el invierno impactaba con mayor fuerza sobre la infraestructura de los planteles educativos– se postergaría semanas e incluso meses porque las au-las de clase no tenían un techo completo que garantizara condiciones mínimas de estudio. La destitución y la marginalidad que se reproducía en las escuelas llega-ron al punto en que miles de niños y ni-ñas “beneficiarias” del sistema público sobrevivían dentro de un sistema que en realidad, era privado: privado de pupi-tres, privado de materiales de estudio, privado de baños dignos e incluso pri-vado de agua potable. Lo insólito es que las condiciones de privación del sistema público de educación básica era, por el otro lado, la realidad legitimadora de una situación mucho aún más perversa: el cobro de “contribuciones voluntarias”. Carentes de escrúpulos y aupados por una de las conducciones sindicales más nefastas de las que tenga conocimiento la tradición sindical del Ecuador –el MPD al mando de la UNE–, miles de maestros y maestras se valían de las miserables condiciones de las escuelas para justi-ficar la necesidad de una “contribución

9nuestra prensa, nuestra bandera, nuestra voz TEMA CENTRAL

voluntaria” que lo único que hacía era asegurar un cupo dentro de un sistema educativo reproductor de relaciones de dominación. Un verdadero pasaje de ida hacia las actividades laborales más sub-alternas de la sociedad.

Los indicadores micro dentro de las aulas de clase para inicios del año 2007 –como por ejemplo el promedio de 11,60/20 de estudiantes en 10mo año de básica para lenguaje y de ¡5.60! en el área de matemática– se explicaban fácilmen-te por el diagnóstico de las debilidades estructurales. Uno de los documentos más decidores al respecto es el elabora-do por la autodenominada “Mesa Nacio-nal de Educación” en el año 2006. En el mismo se describieron 16 nudos críticos que el sistema educativo en su conjunto enfrentaba. Lo llamativo es que ningu-no de los 16 puntos señalados hacía re-ferencia a situaciones particulares del campo educativo o de sus instituciones involucradas sino que cada uno de ellos es una lapidaria sentencia sobre la crisis del sistema. Descripciones como “El fi-nanciamiento del sector educativo es un problema crónico y cada vez más proble-mático”, “Reiteración de un modelo de "reforma educativa" igualmente obsoleto e ineficaz”, “Un modelo educativo y pe-

dagógico atrasado”, “Continuado énfasis sobre la cantidad sin la debida atención a la calidad”, “Debilidad institucional de todo el sistema educativo y del Ministerio de Educación, Cultura, Deportes y Recrea-ción (MEC) en particular”, “Tratamiento sectorial y estrecho de lo educativo, sin vinculación con la política económica y la política social más amplia” son muestras de la responsabilidad histórica que la Re-volución Ciudadana tuvo que asumir des-de sus inicios.

Dibujando un caminoEl primer paso fundamental lo dio Ra-

fael Correa una vez elegido presidente. Convencido de la necesidad de revolucio-nar el sistema educativo, se comprome-tió públicamente a elevar el presupuesto general de educación en un 0.5% del PIB cada año hasta el año 2012 o hasta alcan-zar el 6% para inversión en el sector. Con este respaldo, el entonces Ministro de Educación de la Revolución Ciudadana,

18 “Escuelas del Milenio” fueron inauguradas en 2012, 27 están en

construcción y 58 en planificación.

10 SEPTIEMBRE, 1ra QUINCENATEMA CENTRAL

Raúl Vallejo, delineó 8 objetivos rectores. Entre ellos se destacaron la universaliza-ción de la Educación General Básica (de primero a décimo años), el mejoramiento de la infraestructura física de las institu-ciones educativas, la implementación de un sistema nacional de evaluación y ren-dición social de cuentas enfocado en la equidad y la calidad de la educación, la revalorización de la profesión docente, la eliminación de las barreras para el acce-so, entre otros.

Los cambios no se hicieron esperar. En el año 2008, 11.380 partidas presu-puestarias de maestros se concursaron. Adicionalmente, 2102 establecimientos educativos fueron reconstruidos, amplia-dos y equipados (no “refaccionados”) con un presupuesto de más de $ 170 millones.De estos 2102 establecimientos, dos fue-ron el puntapié inicial de las que luego se conocerían como “Escuelas del Milenio”.

El ministerio puso un especial énfasis en la eliminación de las barreras para el acceso. Ello empezaba por la eliminación de las “contribuciones voluntarias”, las cuales significaron en términos econó-micos un desembolso adicional de más de $44 millones. Adicionalmente, se im-plementó el Programa de Alimentación Escolar con el cual el Estado se compro-metió a brindar un complemento alimen-ticio a niños y niñas de zonas urbano marginales y rurales de alta vulnerabili-dad social.

El PAE marcó la diferencia respecto de los programas alimenticios escolares anteriores no solo por la puntualidad en la entrega de las raciones sino también porque comprometió en la gestión de los alimentos a Comisiones de Alimentación Escolar responsables de su preparación. Una perspectiva similar tuvo el programa “Hilando el Desarrollo” que en coordina-ción con el Ministerio de Coordinación de Desarrollo Social cumplió con el objetivo de dotar de uniformes a los estudiantes a la vez que se apoyó a los pequeños em-presarios y artesanos en sus emprendi-mientos productivos.

De la emergencia al mediano plazoPasar de la emergencia al mediano

plazo fue algo que no estuvo exento de conflictos. El más grande fue el experi-mentado con la Unión Nacional de Edu-cadores, fuerza política cómplice de la desestructuración a la que el sistema educativo había llegado para mediados de la década del 2000.

El primer conflicto de importancia su-cedió en 2008, cuando el Ministerio de Educación cuestionó la legitimidad con la que el MPD se arrogaba la competen-

cia de gestionar, a través de la UNE, el concurso de las más de once mil partidas presupuestarias. Desde entonces el MPD se posicionó a la defensiva a sabiendas que la Revolución Ciudadana no le permi-

tiría seguir afectando con sus intereses particulares y corporativistas un espa-cio decisivo del bien común como lo es la educación. No obstante, la coherencia de las políticas educativas auspiciadas por la Revolución Ciudadana arrinconó al gremio, forzándolo a develar sus verda-deros intereses particulares cuando éste último se opusiera al proceso de evalua-ción docente que desde el Ministerio se implementó para hacer un primer diag-nóstico del talento humano existente dentro de las aulas.

A partir de entonces, la política edu-cativa de la Revolución Ciudadana para la educación básica tuvo un pleno res-paldo de la ciudadanía. Una vez contro-ladas las emergencias, el proceso pudo dar un salto de calidad llevando la revo-lución educativa a otro nivel. De acuerdo a la Rendición de Cuentas del año 2012, cinco fueron las estrategias en las que la ministra Gloria Vidal (sucesora de Andrés Vallejo en el cargo) enfocó su gestión.

Todos quienes defendemos las con-quistas de la Revolución Ciudadana sa-bemos que todavía es enorme el impulso revolucionario requerido para satisfacer las necesidades que los tiempos deman-dan. No obstante, todo lo descrito hasta aquí en torno al conjunto de políticas para la Educación General Básica en es-tos más de 6 años de gobierno, es más que suficiente para regresar la mirada, tomar un respiro y continuar con la con-vicción de que vamos por buen camino.

"...el sistema de educación básica ecuatoriano se había convertido

en una efectiva maquinita de profundización de las

desigualdades y consagración de jerarquías sociales".

En el año 2008, 11.380 partidas presupuestarias de maestros se concursaron. Adicionalmente,

2102 establecimientos educativos fueron reconstruidos, ampliados y equipados (no “refaccionados”) con

un presupuesto de más de $ 170 millones

11nuestra prensa, nuestra bandera, nuestra voz TEMA CENTRAL

Recuperación de la rectoría del Ministerio de Educación:

Gracias a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, el Ministerio de Educa-ción recuperó, en tanto autoridad competente, la rectoría del sistema nacional educativo. Uno de los ejes fundamentales de la recuperación de la rectoría es acompañar el proceso de desconcentración del Ministerio, estableciendo Zo-nas, Distritos y Circuitos Educativos que permitan prestar servicios eficientes y cercanos a la comunidad. Actualmente funcionan 2 Subsecretarías Zonales (Quito y Guayaquil) así como también siete Coordinaciones Zonales. Se han constituido 140 Distritos Educativos y 1117 Circuitos.

Reordenamiento de la oferta y la dotación de infraestructura:

El reordenamiento tiene por objetivo reubicar las instituciones educativas a lo largo del país para ampliar la oferta educativa, especialmente en zonas ru-rales. Con ello no solo se logrará que cada circuito educativo tenga una oferta completa (Educación Inicial, Básica, Bachillerato y para personas con escolari-dad inconclusa) sino disminuir la desigualdad persistente entre el sector rural y urbano. 18 “Escuelas del Milenio” fueron inauguradas en 2012, 27 están en construcción y 58 en planificación.

Continuidad en la reducción de las barreras de acceso:

Las políticas empleadas desde el 2007 hasta la actualidad han logrado un crecimiento sostenido de la asistencia escolar así como también han impacta-do en la equidad del acceso. Entre 2006 y 2012, la brecha de asistencia entre el quintil más pobre y más rico se redujo en 6.6%. En el mismo periodo de tiempo, las tasas netas de asistencia con mayor crecimiento corresponden a pueblos originarios y afro descendientes (6.6% y 6.2% respectivamente).

Fortalecimiento del talento humano educativo:

“La calidad de un sistema educativo nunca está por encima de la calidad de sus docentes” (Informe McKinsey 2007). Subir la calidad del sistema educati-vo implica, entonces, atraer a nuevos profesores hacia el magisterio público, capacitarlos y brindarles un salario digno y competitivo. En 2012 se convocó a concursos de méritos y oposición para cubrir 16353 partidas. 6968 aspiran-tes recibieron nombramiento. Adicionalmente, se ofertaron 52 mil cupos en 22 cursos de formación del SíProfe –Sistema Integral de Desarrollo Profesional Educativo.

Implementación de los lineamientos para la mejora de la calidad educativa:

El Ministerio ha fortalecido la necesidad de generar insumos que orienten las acciones de los actores del sistema educativo. En el año 2012 se publicaron estándares de calidad en torno al aprendizaje, desempeño del personal docen-te y directivo, de gestión escolar y de infraestructura educativa.

Estrategias de gestión

12 SEPTIEMBRE, 1ra QUINCENA

Rafael en la cumbre del CotopaxiREPORTAJE GRÁFICO

El Presidente de la República ascendió 5.897 metros sobre el nivel del mar y coronó la cumbre del volcán Cotopaxi, el segundo más alto del Ecuador, el 22 de agosto pasado

13nuestra prensa, nuestra bandera, nuestra voz

Rafael en la cumbre del CotopaxiREPORTAJE GRÁFICO


En Ecuador se realizaron 148 trasplantes de córnea en 2013

En lo que va del año se registraron 148 trasplantes de córnea: 60 nacionales y 88 importadas, lo que sugiere un gran avance en la delegación de córneas nacionales

que ahora representa el 40% de los trasplantes de este tipo. Esto se debe al trabajo realizado por el Banco Na-cional de Tejidos y Células (Bantec) instancia técnica que

forma parte del Instituto Nacional de Donación y Trasplan-te de Órganos Tejidos y Células (Indot), entidad adscrita al Ministerio de Salud Pública.

Listo prototipo de cocina de inducción que sustituirá a la de gas

La fábrica de cocinas Induglob, radicada en Cuenca, presen-tó este viernes su prototipo de cocina de inducción eléctrica, en medio de un plan nacional de cambio de matriz energéti-

ca que, hasta el 2017, pretende sustituir unas 3,5 millones de cocinas a gas en los sectores populares. Hacia 2016, Ecuador habrá migrado su matriz eléctrica a un 93% de generación hi-

droeléctrica, todo esto con la puesta en marcha de 8 centrales de este tipo que actualmente se construyen en el país. El proyecto iniciará en 2015.

Gobierno lanzará programa para promover exportaciones Un total de 250 empresas serán asesoradas por el Instituto

de Promoción de Exportaciones e Inversiones Pro Ecuador durante 4 años para poder aumentar su oferta con valor agre-gado tanto en los mercados tradicionales como en nuevos

destinos. Inicialmente la inversión para el acompañamiento en capacitaciones y asistencia técnica llegará a los $8,2 millones.

Este es el nuevo proyecto que contempla ejecutar el instituto gubernamental desde finales de octubre al que se lo denomina “Ecuador Exporta”.

BEDE canalizará $3.000 millones para saneamiento ambiental El Banco del Estado (BEDE) podrá financiar las obras de saneamiento ambiental que requieren los 221 cantones del país. La intención es lograr que el 95% del territorio ecuatoriano tenga cubiertas las necesidades de alcantari-llado, agua potable y manejo de desechos sólidos en el año 2017. Para ello se invertirán $3.000 millones. De 2007 al 2012 el BEDE entregó más de $1.048 millones para proyectos socia-les que beneficiaron a cerca de 3,3 millones de habitantes con servicio de agua potable y alcantarillado sanitario.

3.658 ayudas técnicas llegan a las personas con discapacidadLa Secretaría Técnica de Discapacidades (Setedis) ha bene-ficiado en la provincia de Guayas a 639 personas. La institu-ción también trabaja con los beneficiados en el mejoramiento de sus condiciones de vida. Hasta diciembre de 2013 se entre-garán 3.658 ayudas técnicas, el costo de esta inversión supera los $7 millones. Adicionalmente, esta Secretaría realiza segui-miento para que aquellos miembros que tienen discapacidades reciban la atención médica necesaria así como la escolaridad respectiva.

CIFRAS

15nuestra prensa, nuestra bandera, nuestra voz PARA QUE SEPAS


Para los miembros de la Dirección Pro-vincial de Pichincha el 29 de agosto

pasado será un día histórico pues orga-nizaron el Primer Encuentro de Comités de la Revolución Ciudadana (CRCs) de Pi-chincha, evento que convocó a más de 2.000 personas de todos los cantones y parroquias de la provincia. Los miembros de los CRCs han recibido cursos de induc-ción por parte de la Comisión de Forma-ción Política de Pichincha y las directrices del Plan de Trabajo Político Provincial, es-tructurado en territorio con la militancia. La labor es intensa.

El desarrollo del acto evidenció el tra-bajo que la directiva viene realizando; Luisa Maldonado, Directora Provincial del Movimiento Alianza PAIS Pichincha, comentó: “El proceso de reinscripción e inscripción de nuevos CRCs ha sido muy participativo y democrático, para ello se han hecho recorridos por toda la provin-cia. Ha sido un proceso muy alegre, di-námico y positivo”. Cuenta que este pri-mer encuentro de CRCs se hizo por dos razones: “Queríamos demostrar que no son CRCs de papel sino son de carne y hueso; y para dar a conocer el proyecto

Pichincha organiza 1.724 Comités de la Revolución Ciudadana

CASA ADENTRO

Coordinadores de CRCs durante el acto realizado en el Teatro Nacional de la Casa de la Cultura Ecuatoriana


a futuro que es la misión que tienen cada uno de ellos en territorio como llevar ade-lante el Plan Nacional del Buen Vivir y el trabajo con la gente en los barrios con los dirigentes”. Con mucho entusiasmo señaló: “Se está trabajando activamen-te en la discusión de los planes locales hemos hecho más de 70 talleres a nivel de todas las parroquias rurales y ahora estamos trabajando en los cantones, se ha convocado a trabajar a nuestros CRCs territoriales y temáticos, como son de profesionales, de mujeres o de jóvenes; estos están aportando activamente en los planes de Gobierno y también partici-parán en la convenciones parroquiales y cantonales”.

La asambleista Ximena Ponce, por su parte, dió su opinión sobre este primer encuentro: “Los últimos meses han signi-ficado grandes esfuerzos de la Dirección

Provincial y su militancia por consolidar su estructura orgánica, poco a poco, con directrices claras, debatidas y consen-suadas se han consolidado nuestros Co-mités de la Revolución Ciudadana CRCs”.

En el encuentro participaron junto a las bases de PAIS los compañeros Galo Mora Witt, Secretario Ejecutivo del Movimiento Alianza PAIS; Augusto Barrera, Alcalde de Quito; Gabriela Rivadeneira, Presidenta de la Asamblea Nacional; Ximena Ponce y Fausto Cayambe, asambleistas; Luisa Maldonado y Patricio Carrión, directora y subdirector respectivamente, de la Direc-ción Provincial de Pichincha.

Los coordinadores de CRCs juramen-taron ante Augusto Barrera el compromi-so político demostrado esa misma noche en una marcha que se dirigió hacia la Pla-za Grande en respaldo al presidente Ra-fael Correa y su decisión de realizar una intervención responsable y sostenible del Bloque ITT.

CASA ADENTRO

“Se está trabajando activamente en la discusión de los planes locales, hemos hecho más de 70 talleres a nivel de todas las parroquias

rurales y ahora estamos trabajando en los cantones…” Luisa Maldonado

El encuentro se desarrolló en el Teatro Nacional de la Casa de la Cultura y convocó a aproximadamente 2.000 personas, contó con la participación del Secretario Ejecutivo del Movimiento Alianza PAIS, Galo Mora Witt y el Alcalde de Quito, Augusto Barrera

De izq. a der. Fausto Cayambe, Augusto Barrera, Luisa Maldonado y Galo Mora Witt

1.724 Comités de Revolución Ciudadana están constituidos en la provincia de Pichincha

DATO

18 SEPTIEMBRE, 1ra QUINCENAPROVINCIAS

Algo muy importante cambió en la pa-rroquia Sevilla Don Bosco del cantón

Macas, en la provincia de Morona Santia-go; desde ahora, 1300 niños/as y ado-lescentes, asistirán a la Unidad Educati-va del Milenio Bosco Wisuma que forma parte de las 28 unidades educativas de este tipo que se han construido a nivel nacional.

Obra de magnífica estructura, incom-parable con los anteriores establecimien-tos educativos donde debían apretujarse los estudiantes. Alexandra Panda, de 12 años, describe el local al que debía con-currir como una casa de madera con po-cos pupitres apolillados y piso de tierra.

Esta unidad cuenta con 4 aulas de educación inicial, 6 de educación básica, 9 de bachillerato con pizarras digitales, además de un centro de desarrollo infantil y modernos laboratorios donde se prepa-rarán los estudiantes de las comunidades Shuar Sagrado Corazón, San Luis, San Pe-dro, San Miguel, Shipis y el Barranco.

Alexandra dice, visiblemente emocio-nada: “Tenemos computadoras, libros y pizarras tecnológicas como otras escue-las”. Uno de sus compañeros, Carlos Yan-cha, comenta que ya aprendió a utilizar el Internet mientras Mayra Yuya, de 10 años, muy feliz asguraba que era la primera vez

que veía un cuarto lleno de libros y que tenía uniformes nuevos.

Adicionalmente el plantel cuenta con servicio de transporte para los alumnos, situación que significa un cambio positivo en sus vidas pues antes debían caminar dos horas de ida y vuelta; el desayuno es-colar ha sido también incorporado. Niños/as y jóvenes consideran una gran oportu-nidad el poder formarse en este estableci-miento, no sólo por la infraestructura, sino también por toda la propuesta educativa; Ajaa Jimpikit, de 13 años afirma: “tenemos la misma educación que tienen los chicos de las grandes ciudades”.

Para Jorge Jimbiki, rector encargado de esta nueva Escuela del Milenio, es una gran ventaja que por primera vez niños y jóvenes Shuar tengan maestros de inglés, aulas de computación e Internet y docen-tes para cada curso: “Es un sueño que los jóvenes se preparen y puedan capacitarse para ir a las universidades porque esa es la esperanza que tenemos como pueblo”.

Escuela del Milenio en la Amazonía

La Unidad Educativa del Milenio se ubica en la parroquia Sevilla Don Bosco ,en la provincia de Morona Santiago

La Unidad Educativa del Milenio Bosco Wisuma, bautizada en honor del maestro shuar fallecido el 30 de septiembre de 2009 de manos de los manifestantes de la provincia de Morona Santiago en las inmediaciones del río Upano

1.300 alumnos estudiarán en este establecimiento donde se invirtió cerca de $5 millones

DATO

19nuestra prensa, nuestra bandera, nuestra voz ACTUALIDAD

CNT trae la tecnología 4G al EcuadorLa Corporación Nacional de Telecomunicaciones (CNT EP) desplegará la primera red de banda ancha móvil 4G LTE en ECUADOR; entre sus usos fundamentales constan muchos de beneficio ciudadano, tendientes a una mayor integración y democratización tecnológica a partir de aplicaciones en tiempor real para gestión en salud, educación, seguridad pública, gobierno electrónico, control social y rendición de cuentas, etc.

Alcatel-Lucent, proveedores de la tec-nología 4G LTE, realizó una presen-

tación sobre las características, alcan-ces y beneficios de esta tecnología que estará en el Ecuador a partir del último trimestre de 2013.

El ingreso de la telefonía móvil en Ecuador, en mayo de 1994, nos trajo el sistema analógico 1G, que servía exclu-sivamente para realizar y recibir llama-das. Inserta en el incesante avance de las telecomunicaciones, la digital 2G, permitió a los usuarios el acceso a cier-tos servicios en línea desde el teléfono, mediante sistemas como GPRS y EDGE. Con la tercera generación 3G los ecuato-rianos empezaron a conectarse a banda ancha desde sus teléfonos y demás dis-positivos móviles (velocidades por en-cima 1Mbps) Gracias a las Políticas Pú-blicas de Conectividad implementadas por el Gobierno de la Revolución Ciu-dadana, recientemente los operadores actualizaron sus redes y empezaron a ofrecer un servicio 3.5G que permite co-nexiones reales entre 2 y 4 Mb (simila-res a las conexiones fijas que se tienen en promedio en hogares y oficinas). Con

4G LTE los usuarios podrán conectarse a velocidades de 10 Mbps.

Para Analí Contreras, experta en re-des a nivel latinoamericano, el paso ha-cia esta nueva velocidad ofrece muchos beneficios en sectores de gestión social como salud, educación y seguridad pú-blica. El aumento del ancho de banda agilizará la descarga de información en tiempo real lo cual, por ejemplo, permi-tirá videoconferencias múltiples, control de enfermedades, cámaras inmediatas, desde un terminal tipo tablet. Adicional-mente, señala que el video representa la nueva forma de comunicación digital por sobre la voz y el texto, a una velocidad 15 veces mayor de lo que permite la actual tecnología 3G.

Son de extraordinaria importan-cia los servicios de seguridad pública que se podrán implementar con estas redes, por la interconexión con dispo-sitivos móviles y las acciones que de manera remota se podrán realizar para mejorar la capacidad de respuesta en emergencia o similares.

Para este efecto, la Corporación Na-cional de Telecomunicaciones (CNT) sus-cribió un contrato con Alcatel-Lucent, cuya ejecución se encuentra en una pri-mera fase, con una inversión inicial de $28 millones. El servicio llegará a Gua-yaquil y Quito, Cuenca, Machala, Loja, desde el último semestre de este año.

20 SEPTIEMBRE, 1ra QUINCENAQUÉ FUE JÓVENES

El sábado 7 de septiembre en la sede del Movimiento Alianza PAIS, en Qui-

to, se reunieron los representantes de las juventudes a nivel provincial y a su vez delegados del Comité Preparatorio del Festival Mundial de Juventudes-Ecuador, para socializar la estructura orgánica de su funcionamiento y, evaluar las acciones realizadas en la organización del festival que se desarrollará en el Ecuador en el mes de diciembre.

Un vídeo con un saludo fraterno por parte del compañero Galo Mora Witt, Se-cretario Ejecutivo, entusiasmó a los asis-

Juventud PAIS se va fortaleciendoDesde la Secretaría Ejecutiva del Movimiento Alianza PAIS se desarrolló un taller con aproximadamente 30 jóvenes provenientes de todas las provincias del Ecuador

Juventudes PAIS en Quito

" La esperanza y el presente es esta juventud que se encamina a lograr la irreversibilidad de este proceso

revolucionario …” Galo Mora Witt

21nuestra prensa, nuestra bandera, nuestra voz QUÉ FUE JÓVENES

tentes, : “La esperanza y el presente es esta juventud que se encamina a lograr la irreversibilidad de este proceso revo-lucionario, está en ustedes compañeros de la Juventud de Alianza PAIS la respon-sabilidad inmensa de dotar de nuevos cuadros a este proceso revolucionario, de hacer Revolución en la Revolución”.

El día de trabajo con los jóvenes ini-ció con las palabras de bienvenida de Jorge Miño, Coordinador de Juventudes de Alianza PAIS, quien enfatizó: “Debe-mos enfocarnos en un solo objetivo: la construcción de nuestro conglomerado de Juventud PAIS, nuestro gran compro-miso con la militancia y con la gente que está detrás de nosotros y que responde a la línea que el Presidente dispone, ese compromiso es dar el ejemplo diario de humildad y de trabajo”.

Para Luisa Pazmiño, Presidenta Na-cional del Comité Preparatorio del Fes-tival Mundial de Juventudes-Ecuador, el próximo festival es “una tribuna anti-imperialista y de solidaridad hacia todos aquellos pueblos que combaten al ene-migo común, para lograr la libertas, la independencia y la autodeterminación”; y, Agustín Burbano de Lara, asesor polí-

tico del Secretario Ejecutivo, Galo Mora Witt, recalcó que el próximo festival ser-virá para consolidar las juventudes PAIS. “Nuestro objetivo máximo es armar una estructura orgánica de juventudes que se extienda a nivel nacional, provincial, cantonal e incluso parroquial. Armar esto significa tener los distintos ámbitos que la militancia demanda de nosotros como jóvenes, tales como la solidaridad entre nosotros, la organización política, la vinculación con la sociedad, el trabajo comunitario, el soporte en las coyunturas políticas, el respaldo y consolidación de las reformas que hace la revolución ciu-dadana”.

A este propósito, Rolando Ayoví, miembro de Juventudes PAIS El Oro, na-rró la experiencia en su provincia donde están reconocidos 7 líderes juveniles que trabajan a nivel provincial. “Después del festival nos quedará la Red de Juventudes de El Oro y en cuatro años ya veremos los resultados”.

La jornada concluyó con la conforma-ción de mesas de trabajo en las cuales se evaluaron las acciones que se están reali-zando a nivel nacional para la consolida-ción de la Juventudes PAIS.

La reunión se realizó en la sede del Movimiento Alianza PAIS

“…nuestro gran compromiso con la militancia y con la gente que está detrás de nosotros y que responde

a la línea que el Presidente la dispone, es dar el ejemplo diario de

humildad y de trabajo” Jorge Miño

“…la militancia demanda de nosotros como jóvenes como la solidaridad entre nosotros,

organización política, vinculación con la sociedad, de trabajo

comunitario, de soporte en las coyunturas políticas…”

Agustín Burbano de Lara


¿LAS FIESTAS DEL YAMOR SE TORNA-RON OBLIGACIÓN?

Las fiestas de Yamor nacen hace más de sesenta años cuando los pueblos inter-culturales de Otavalo combinaron la cele-bración del Koya Raymi (el ritual de la luna y el sol como elementos de fertilidad) con las tradiciones católicas, y su nombre se lo debe al Yamor que es una bebida tradicio-nal autóctona elaborada con siete varieda-des de maíz.

No es de extrañar entonces que sus ri-tuales tengan tanta repercusión en propios

y extraños, que encuentran en sus angos-tas calles y pobladas plazas, uno de los epicentros turísticos del país. Es la mezcla étnica y cultural lo que ha dotado a Otavalo y sus Fiestas del Yamor de un encanto único muy atractivo para adentrarse en su cama-leónica vida y amigable diversidad.

La agenda de las fiestas es altamente variada y versátil para gustos diversos. Uno de los espectáculos que mayor aten-ción capta es el tradicional cruce natatorio del lago San Pablo. La dura competencia reúne a los mejores en la materia, que despliegan todo su talento en las faldas

Es necesario revitalizar el Yamor

En la Plaza de los Ponchos se venden los granos con los que se elabora la bebida tradicional de las fiestas

TINTAS Y TABLAS


del imponente volcán Imbabura. Moto-cross, futbol, ciclismo y demás deportes también tienen su espacio en la agenda. Por su lado se repiten las tradicionales ve-ladas musicales y procesiones.

Bajo estos antecedentes, es lógico entusiasmarse. Y uno llega a Otavalo y se encuentra con una ciudad con mucho movimiento comercial, la venta de las tan aclamadas artesanías, la amabilidad de la gente, pero poca referencia a tan pu-blicitado festejo. Resalta por sobre los techos de las casas una gigantografía que anuncia el concierto de un ídolo foráneo de música popular adolescente y entre la gente una indiferencia que plantan la duda de haber llegado en la fecha correc-ta. Se recorre la ciudad buscando vesti-gios de la promesa de fiestas intercultura-les, y nada. En las canchas cantonales un grupo de hombres maduros se preparan para jugar Pelota de Mano, un deporte centenario tradicional de la región. Entre ellos la apatía no es menor. Encuentran en nosotros la oportunidad de desahogar su nostalgia del barrio, de aquellos años cuando las fiestas eran ocasión para ha-cer comunidad. Finalmente nos explican con cariño las reglas de la Pelota de Mano que ya casi ningún joven se interesa en aprender.

Volvemos al recorrido por la ciudad y casi por accidente llegamos al núcleo espi-ritual de la parte católica de las fiestas, la gruta que esconde a la Virgen de Montse-

rrat flotando sobre un río cavernoso. La figura es venerada por Nelly, una chica in-dígena que nos confirma lo que habíamos escuchado en los graderíos de las canchas. El caso es que en la competición de belleza de la reina del Yamor no pueden competir mujeres indígenas. Este hecho, nos explica Nelly, supuso una ruptura entre el indigena-do y los mestizos de la ciudad. Recordamos la máxima de armonía intercultural que predicaba la página web de las Fiestas del Yamor y nuestro corazón, ya golpeado, cae a las aguas en las que flota la Virgen. Sobre ella está inscrita “La Oración al Agua” de Joan Brown, que en uno de sus maravillo-sos cantos dice:

Ven en nuestra ayuda ylibéranos del odio, la codicia, el temor,y nuestra falta de amor hacia tus dones

sobre la tierra.Transfórmanos en ríos de agua viva,

de modo que a nuestro paso reverdezca la vida,

la esperanza y el amor por la tierra y por todas las personas.

Tras estas bellas palabras, uno se pre-gunta ¿dónde queda el Yamor por la tierra y todas las personas? ¿Por qué las fiestas ya no juntan a los pueblos? La respuesta claro, ya nos la había dado Raúl Buitrón (crack de la Pelota de Mano) y es que estas fiestas, lamentablemente, se han convertido en una obligación.

Artesanías en Otavalo

TINTAS Y TABLAS

Las fiestas de Yamor nacen hace más de sesenta años cuando los pueblos interculturales de Otavalo combinaron la celebración del Koya Raymi con las tradiciones católicas


Nunca antes la solitariaestrella de tu bandera

se ha visto más compañerade la clase proletaria.Por tu lucha libertaria

mil pueblos con ella estánporque tú, gran capitándescendiente de Lautaroemulaste a Thupa Amaro

y al bravo Caupolicán.

Tu ejemplo batalladordesde el arauco desciende

como hoguera que se enciendeen cada trabajador:

Porque ha muerto un luchadorque dio al pueblo su palabra,

y no hay pueblo que no se abrael pecho de par en par

si a quien lo quiso ayudarcualquiera lo descalabra…

Ya se pronuncia tu nombrecon esa potencia clara

que se nombra al Che Guevaray a Ho-Chi-Minh y a todo hombre.

Y no hay nadie que se asombrede tan solidaria unciónporque en la Revolución

que al frente quiso tenertetan grande como tu muertees tu inmortal proyección…

Salvador crucificadoAllende la Cruz del sur,

por ti el sol de Perúestá de luto cerrado.Y el lucero desolado

de tu incendiada bandera,este septiembre no espera

su "18" como siempreporque el 11 de septiembre

mataron la Primavera.

A Salvador Allende

Salvador Allende dirigiéndose al pueblo chileno

RECORDANDO

Por: Nicomedes Santa Cruz

periódico oficial del movimiento alianza pais no. 28

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