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Perfiles. Prof. Gustavo Hawes Prof. Karenina Troncoso Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile 2009. 1. Levantamiento necesidades y demandas. COMPONENTES BÁSICOS DE LA FASE DISEÑO. 2. Declaración del Perfil de Egreso. 3. Validación del Perfil de Egreso. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Perfiles.
Prof. Gustavo HawesProf. Karenina Troncoso
Facultad de Economía y NegociosUniversidad de Chile
2009
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3. Validación delPerfil de Egreso
1. Levantamiento necesidades y demandas
2. Declaración delPerfil de Egreso
COMPONENTESBÁSICOS DE LAFASE DISEÑO
5. Construcción de laestructura formal del
curriculum
4. Organización y estruc-turación de la matriz de
competencias
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1. Levantamiento necesidades y demandas
Hito 1: Levantamiento de las demandas y necesidades de formación por vía del análisis de los diversos marcos de referencia (político, teórico, gremial, científico, tecnológico) y sistematización de información proveniente de diversas fuentes de información, relevante a los propósitos del perfil de egreso.
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Hito 2: Declaración del Perfil de Egreso Considerando los componentes de ámbitos de realización, compe-tencias y subcompetencias asociados, atendiendo a los criterios de rigor apropiados a la problemática que se está enfrentando
2. Declaración delPerfil de Egreso
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Hito 3: Validación del Perfil de Egreso, con participación de actores internos: administradores/políticos, académicos, estudiantes
Evaluación de consistencia del perfil Evaluación de las descripciones de los distintos ejes o dominios Evaluación de las competencias de los distintos de ejes o dominiosDecisión de validez del perfil de egreso
3. Validación delPerfil de Egreso
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¿Qué es un perfil?• Conjunto de rasgos genéricos que permiten identificar a un
objeto como tal
• El perfil es tal cuando en él se reconoce el objeto
• Diferentes audiencias tendrán diferentes niveles de reconocimiento
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DistincionesPerfil
profesional
Para cada perfil distinguimos
•La declaración (egreso: especialización,genérico)
• El nivel de logro o habi-litación que se ha logradoen cada uno
tiempo
Perfil deegreso
PerfilIntermedio
Perfilprofesional
Perfil deegreso
PerfilIngreso
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Dimensiones de un perfil
Ciudadanía
Saberes fundantes
Profesionalismo
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Dimensiones de un perfil
Ciudadanía
Saberes fundantes
Profesionalismo
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Estructura de un perfil de egreso
DOMINIO DE COMPETENCIAo ÁMBITO DEREALIZACIÓN
DOMINIO DE COMPETENCIAo
ÁMBITO DE REALIZACIÓN
DOMINIO DE COMPETENCIAo
ÁMBITO DE REALIZACIÓN
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Noción de un perfil• Un(a) […profesional…] es (*)• quien se desempeña en el ámbito de la sociedad • en campos problemáticos que le son propios (atribuidamente
propios) y • enfrentando los problemas • movilizando diversos saberes (fundantes) y recursos de redes
y contexto, • capaz de dar razón y fundamentación de sus decisiones,• haciéndose responsables de las mismas y sus consecuencias
(*) [egreso] certificado en dominios de competencias clave que lo habilitan para el desempeño en contextos determinados
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Componentes del perfil
• ÁMBITOS DE REALIZACIÓN o DOMINIOS DE COMPETENCIA
– COMPETENCIAS
• SUBCOMPETENCIAS
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Formato de declaración del Perfil de Egreso
• Declaración propositiva que da cuenta de
– los dominios o ámbitos de realización en los diversos contextos de desempeño,
– los énfasis de la formación,
– el sello o identidad de la institución formadora
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Ejemplo de una declaración de perfil como compromiso formativo
• El Ingeniero Forestal de la Universidad de Chile es un profesional capaz de formular, evaluar y gestionar planes, programas y proyectos, a la vez que identificar, modelar y gestionar procesos y procedimientos relativos a recursos existentes en los diversos ecosistemas forestales y ambientes relacionados, para la obtención de bienes y servicios con criterios de sustentabilidad.
• Asimismo, se espera que el ingeniero forestal de la Universidad de Chile participe o dirija el desarrollo nacional en los ámbitos atingentes a su profesión, dentro de las disposiciones regulatorias vigentes, respetando creencias, costumbres y tradiciones de las personas y comunidades, así como el medio ambiente y la legislación pertinente.
[Propuesta elaborada por la comisión de innovación curricular de la Escuela de Ingeniería Forestal de la U, y sancionada en Jornada de Validación del 7 de Agosto de 2007]
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Ejemplo (Ing. Comercial)
• DOMINIO: “GESTION ESTRATEGICA” – Ámbito que comprende procesos y actividades de diseño,
formulación, aplicación y evaluación de una estrategia de acción en respuesta a las demandas del entorno, buscando explorar ventajas competitivas que posicionen positivamente a la organización en el medio y que aseguren su continuidad.
• COMPETENCIAS y SUBCOMPETENCIAS– Evaluar las condiciones del entorno para direccionar la
organización– Formular y comunicar estrategias y planes de acción con sus
mecanismos de control al interior de la organización• Identificando opciones estratégicas para la organización• Evaluando las opciones estratégicas que permitan la competitividad
de la organización