perfil y la tesis de grado

E l Perfil y la Tesis de Grado

PRIMERA PARTE

Conceptos Básicos

Profesora Bethsabe Rosmery Laura Arcani 1


1. Que es una tesis

La tesis es un trabajo de investigación científico, basado en el conocimiento previo del investigador.

2. El trabajo de investigación científico

Es la búsqueda de nuevos conocimientos. Es la sistematización ordenada de una realidad compleja o la verificación empírica de una teoría.

Ejemplos:

Ejemplo de búsqueda de nuevos conocimientos:

Cuando Thomas Alba Edison, inventó la bombilla eléctrica por la cual se podía generar luz por medio de la energía eléctrica tuvo que descubrir los conocimientos necesarios para que en el choque eléctrico la luz generada, tenga una duración mayor. Lo que descubrió fue que el filamento de carbón expuesto al choque eléctrico podía tener mayor duración de su incandescencia cuando se lo aísla del oxígeno en un tubo de vidrio al vacío. ¿Por qué? Porque lo que se deseaba era evitar la combustión del filamento del carbón y producir luz eléctrica y para evitar la combustión se eliminaba el oxígeno del aire al proteger al filamento dentro de un tubo de vidrio al vacío. Recordemos que para que exista combustión tiene que concurrir tres factores: Calor, combustible y oxígeno.

Ejemplo de sistematización ordenada de una realidad compleja



En sus estudios sobre la economía informal el peruano Hernando de Soto(autor del “Otro Sendero” y del “Misterio del Capital”) en primera instancia tuvo que sistematizar una realidad compleja económica social relativa a la realidad peruana, pues hasta ese momento el fenómeno de la informalidad no se lo entendía en muchos aspectos sin embargo era parte de la existencia peruana y era necesario entender su comportamiento pues había la necesidad de poner en práctica políticas de desarrollo económico social.

Ejemplo verificación empírica de una teoría

Tomando como referencia a la teoría de la Motivación Humana de Hezberg o de Maslow que explican las causas de la motivación humana en el trabajo, que para el caso de investigación de Administración de Empresas o de Psicología.

Por lo general tomando como referencia cualquier teoría de cualquier ciencia, se la puede poner en evidencia empírica tomando en cuenta cualquier caso concreto.

3. El proyecto de grado

Es un trabajo de investigación científico, que tiene la característica de ser una investigación APLICADA, es decir tendiendo en cuenta una serie de conocimientos con respecto a un determinado tema aplicar estos a la solución de hechos de índole practica. Por ejemplo Tomas Edison



aplico los conocimientos de su época a la solución de muchos problemas de carácter práctico, un caso de esto fue la invención de la BOMBILLA ELECTRICA. Nótese comparando con el ejemplo anterior (relativo a la bombilla eléctrica) que en la ciencia se descubra nuevos conocimientos teniendo como base conocimientos ya existentes, esta es pues una característica de aquella.

4. El perfil de tesis o perfil de proyecto de grado

Es un PLAN DE INVESTIGACION, un plan de una futura investigación científica. El perfil equivale a los PLANOS DE CONSTRUCCION DE UN EDIFICIO que un ingeniero civil previamente realiza de la construcción del mismo.

5. Porque es importante realizar responsablemente el perfil de tesis o perfil de proyecto de grado

Por las mismas razones que un ingeniero civil tiene para realizar sus planos antes de la construcción de un edificio, es decir con el objeto de evitar RIESGOS POR LA FALTA DE PLANIFICACIÓN O ANTICIPACIÓN. Por ejemplo en muchos casos se observa a muchas personas que



están realizando sus tesis y/o proyectos de grado que tropiezan con los siguientes problemas:

- Poco conocimiento de la temática a investigar- falta de datos, - falta de información bibliográfica, etc.

Desde otro punto de vista el perfil de tesis es un documento que se realiza con el objeto de EXAMINAR LA FACTTIBILIDAD DEL FUTURA DE INVESTIGACIÓN QUE SE QUIERE LLEVAR ADELANTE, a fin de no tropezar con ningún problema futuro y poder llegar a la conclusión de la misma sin temores. Dicho de otra manera una vez concluido el perfil de tesis o proyecto de investigación, anticipadamente ya se debe de conocer todo el camino que se va a recorrer en la tesis o en el proyecto de grado, hasta su culminación.

6. El proceso que exige la universidad al egresado para defender una tesis

El egresado o estudiante de último año debe realizar lo siguiente para obtener el grado académico de licenciatura:

- Presentar un perfil de tesis- Desarrollar la tesis una vez aprobado el

perfil- Lectura de tesis y/o defensa de tesis



En otras palabras el egresado o estudiante tiene que cumplir con tres fases:

1ra FASE “PRESENTAR UN PERFIL DE TESIS”, es parte inicial y debe trabajar cumpliendo las observaciones del jurado hasta que su perfil quede aprobado. Es decir que debe ser revisado por el tutor asignado, posteriormente pasar por el concejo de carrera para ser revisado y aprobado satisfactoriamente.

2da FASE “DESARROLLAR LA TESIS UNA VEZ APROBADO EL PERFIL”, esto significa que el egresado tiene que desarrollar su tesis teniendo en cuenta el perfil de tesis que se le aprobó, bajo la supervisión de su asesor o profesor guía. Siendo este que debe empezar a desarrollar el marco teórico conceptual, seguidamente el marco metodológico, hasta la conclusión del trabajo.

3ra FASE “LECTURA DE TESIS Y/O DEFENSA DE LA TESIS”, quiere decir que el egresado primero expone y después defiende su trabajo ante las objeciones y cuestionamientos del jurado examinador.

7. La elaboración del perfil de tesis

Primero, se tiene que elegir el área temática, en la cual se quiere o se puede realizar la tesis. Ejemplo:



- Donde se realizará la investigación (unidad educativa “Tocopilla”, de la ciudad de El Alto, del departamento de La Paz).

- Quienes serán los sujetos de estudio (estudiantes de 1ro a 5to de primaria)

- Cuál será la temática a ser investigada. (El grado académico de los padres de familia y el rendimiento académico de los estudiantes)

- La población (1ro a 5to)

El grado académico de los padres de familia y el rendimiento académico de los estudiantes de 1ro a 5to de primaria de la unidad educativa “Tocopilla”, de la ciudad de El Alto, del departamento de La Paz.

Segundo, se debe de buscar bibliografía suficiente para sustentar el trabajo de investigación.

La bibliografía debe de estar referida a conceptos y definiciones de autores nacionales y extranjeros, y el aporte del investigador. Ejemplo:

- Antecedentes de la educación boliviana- El rendimiento académico- ¿Qué es el rendimiento académico?, etc.

Tercero, tener un conocimiento amplio sobre la temática a ser investigada.

Para la realización de cualquier trabajo de investigación y tenga sostenibilidad, el autor debe recabar y dar lectura basta de libros referidos a la temática para poder dar un aporte científico y empírico de la temática en cuestión.



SEGUNDA PARTE

Elección del Tema



1. Como se puede elegir el área temática

Podemos hacerlo:

- Realizando todo tipo de lecturas referentes al tema de tal forma que nos compenetremos con el mismo y lo conozcamos a profundidad.

- Recurrir a un especialista (profesor, investigador o docente experimentado) para que nos sugiera un IDEA sobre algún tema que podamos investigar, luego, procediendo como en el paso anterior.

- Observándola realidad compleja y determinando (atrapando) un problema de investigación, luego complementando esta labor con lecturas referentes al tema que pretendemos investigar.

2. Elección de un tema dentro de un área temática

Para realizar esto, primero tenemos que conocer el concepto de PROBLEMA DE INVESTIGACION CIENTIFICO.

Pues bien:

Que es un problema de investigación científico

Un problema de investigación científico es una pregunta acerca de un hecho o región de fenómeno d la realidad,



cuya respuesta (o solución) no esta contenida en el caudal de conocimientos existente hasta ese momento por la ciencia.

En consecuencia para elegir un tema dentro de un área temática se debe “capturar” o precisar las preguntas que constituyen el problema de investigación científico.

En muchos textos, escritos, ensayos, revistas, etc. El autor muchas veces define muchos problemas de investigación por medio de preguntas que hasta ese momento no se han resuelto.

Que sucede cuando ya se ha precisado o capturado una pregunta que constituye un problema de investigación

Una vez precisada(s), capturada(s) o atrapada(s) la(s) pregunta(s) que constituye el (los) problema(s) de investigación se tiene definido el punto inicial que dará lugar a todo un proceso de investigación.



3. La tesis a nivel de licenciatura cuantas preguntas problemas de investigación debe tener? ¿Por qué?

Depende de la naturaleza de la investigación, pero usualmente se recomienda que la TESIS tenga 2 o 3 preguntas (problemas de investigación planteados) a lo mucho. Esto también se debe tener en cuenta para realizar un PROYECTO de GRADO a nivel TECNICO MEDIO, como también en la las carreras de TECNICO SUPERIOR (Universidad).

Porque en si cada pregunta es un problema de investigación planteado y tres preguntas serán tres problemas de investigación planteados y porque corremos el riesgo de ponerlo por delante un ENORME TRABAJO DE INVESTIGACION, que para resolverlo nos puede faltar TIEMPO; ESFUERZO y DINERO.



4. Implícitamente que significa el planteamiento del problema por medio de la pregunta o preguntas que nos formulamos ¿por qué?

Significa DELIMITAR el TEMA de investigación. Porque formulándonos las preguntas que dan lugar a nuestros problemas de investigación UNICAMENTE, en la verificación de la hipótesis (proceso de la investigación) tenemos el DEBER de RESPONDER a aquellas preguntas que han dado lugar a la investigación y NO APARTARNOS de responder a tales preguntas.

5. Usualmente que tipo de preguntas se formula en el planteamiento del problema de investigación

Conocemos tres:

- UN TIPO DE PREGUNTAS que dan lugar a una relación CAUSAL. ej. ¿Cuáles son las causas que explican tal fenómeno o hecho? Hay que buscar las causas.

- OTRO TIPO DE PREGUNTAS que da lugar a una explicación descriptiva. ej. ¿Cómo sucede tal fenómeno o hecho? Hay que describir; explicar.

- OTRO TIPO DE PREGUNTAS que da lugar a la verificaron empírica de alguna teoría formulada. ej.



¿Se verifica la teoría de XXX para el caso especifico YYY?, en ese caso la investigación pretende poner en evidencia empírica alguna teoría tomando como referencia en hecho concreto.

La pregunta que es objeto de un PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICO busca el descubrimiento de

nuevos conocimientos, el ordenamiento metódico y sistemático de una realizar compleja que con la simple observación, no se puede comprender, ni entender o también se busca poner en evidencia empírica las teorías formuladas.

6. Como se formula un problema de investigación científico

Se formula por medio de preguntas, las cuales tienen como objetivo el descubrimiento de nuevos conocimientos, o el ordenamiento metódico y sistemático de una realidad compleja, o la verificación empírica de una determinada teoría tomando como referencia un hecho concreto.

7. Como se puede comprender a cabalidad un problema de investigación científico



Se tiene que leer la literatura relacionada con el problema de investigación a fin de comprenderlo, analizar los

conceptos que definen el problema de investigación y los conocimientos que se relacionan con el mismo; también se tiene que reflexionar profundamente sobre el tema que se pretende abordar; además es necesario conversar o hacer preguntas a personas que dominan el área temática de tal forma que nos den su opinión sobre el asuntos; en algunos casos se tiene que observar la realidad compleja y relacionarla con los conceptos y conocimientos que hasta ese momento se tiene acerca del problema de investigación.

8. Qué relación tiene el tema de investigación con el problema de investigación

El tema corresponderá al titulo de la investigación, mientras que el problema de investigación corresponde a la pregunta que nos induce a buscar conocimientos, o sistematizar una realidad compleja o verificar empíricamente una teoría.

9. Una vez planteada la(s) pregunta(s) que dan origen al (os) problema(s) de investigación, que se debe hacer?

Se debe intentar formular la respectiva HIPOTESIS CIENTIFICA.



10. La Hipótesis Científica

Una hipótesis científica es una suposición fundamentada en los conocimientos, teorías y hechos observados a fin de responder anticipadamente a la pregunta o preguntas objeto del problema científico en cuestión.

Es decir el PROBLEMA DE INVESTIGACION es la pregunta que nos induce a descubrir nuevos conocimientos, sistematizar una realidad compleja o verificar una teoría, mientras que la HIPOTESIS CIENTIFICA es la respuesta que el investigador tentativamente da a la pregunta, pretendiendo explicar con anticipación la realidad y basándose para ello en rodos los conocimientos existentes hasta ese momento por la ciencia acerca del tema o problemas de investigación.

11. Como se formula una hipótesis científica

Un hipótesis científica, se formula, teniendo en cuenta a la pregunta que es objeto de la investigación, es decir formulamos la hipótesis científica, RESPONDIENDO a la pregunta objeto del problema de investigación, pero previamente para responder a dicha pregunta es NECESARIO tomar en cuenta el MARCO CONCEPTUAL (conceptos, definiciones, categorías) y el MARCO TEORICO



(ideas, corrientes de pensamiento relativos al problema de investigación)

Generalmente en PROYECTOS DE GRADO o TRABAJOS DE GRADO no se acostumbra a plantear la HIPOTESIS.

12. Porque es importante revisar concienzudamente el marco conceptual, teórico referencial antes de formular la hipótesis

Es importante esta revisión, porque nos permite formular la hipótesis con mayor criterio y propiedad.

Esto significa que no es correcto formular ANTOJADIZAMENTE la hipótesis, sin un conocimiento previo, cabal y completo de los conceptos, categorías y fundamentación teórica (conjunto de conocimientos) que nos ayudaran a comprender mejor el problema de la investigación, con el fin de formular correctamente la hipótesis.

13. Una vez formulada la hipótesis, que es lo que se puede hacer para seguir construyendo el perfil de tesis?

Se recomienda formular los OBJETIVOS ESPECIFICOS, de la investigación.Profesora Bethsabe Rosmery Laura Arcani 16


14. Los objetivos específicos de la investigación

Los objetivos específicos de la investigación son las metas a las que el investigador quiere arribar. Es lo que se pretende alcanzar.

¿Como se formulan los objetivos específicos?

Se formulan teniendo en cuenta a las preguntas que dan lugar a nuestra investigación. Generalmente debemos tener tantos objetivos específicos como preguntas planteadas como problemas de investigación tengamos.

¿Como?

Observando una y otra vez nuestras preguntas de investigación formuladas y escribiendo lo que queremos alcanzar en forma de meta, utilizando los verbos en infinitivo:

- Investigar las causas de…

- Determinar las causas de…

- Indagar el proceso de…

- Explicar los factores que inciden…

- Describir el fenómeno de…

- Verificar si la teoría xxx… , etc.



15. El objetivo general

El objetivo general es la síntesis de nuestros objetivos específicos. Generalmente debe existir un solo OBJETIVO GENERAL.

¿Cómo podemos formular el objetivo general?

De dos maneras:

- Teniendo en cuenta (como base) a nuestro titulo de investigación (tema), o

- Teniendo en cuenta a nuestros objetivos específicos y explicándolos de una manera sintética en nuestro objetivo general.

16. Después de formular los objetivos, que se recomienda hacer

Se recomienda realizar la metodología de la investigación.

17. La metodología de la investigación

Es el conjunto de métodos, técnicas e instrumentos necesarios para realizar nuestra investigación.

¿Cómo elaboramos la metodología de nuestra investigación?

Haciéndonos la siguiente pregunta:



Como vamos a alcanzar nuestros objetivos específicos? o Como vamos a VERIFICAR nuestra HIPOTESIS?

Luego REFLEXIONAR (pensar), IMAGINARNOS, como vamos a alcanzar el primer objetivo especifico, haciendo una REFLEXION e IMAGINACION profundas, sin que se nos escape ningún detalle, y por supuesto escribiendo PORMENORIZADAMENTE cada detalle que posteriormente tengamos que desarrollas. Después concentrarnos en el segundo objetivo especifico y así sucesivamente.

Esto precisamente se construirá en el FUTURO PLAN DE TRABAJO DE LA INVESTIGACION.

Usualmente en este examen reflexivo, imaginativo, se tiene que considerar dos aspectos:

- El plan para recoger los datos que nos ayuden a verificar la HIPOSIS.

- El plan para procesar dichos datos que verificaran la hipótesis.

¿Qué conocimientos previos necesitamosconocer para formular la metodología de

nuestra investigación?



Necesitamos conocer métodos, técnicas e instrumentos de RECOLECCION de datos y métodos, técnicas e instrumentos de procesamiento de datos.

18. Métodos, técnicas de recolección de datos

Depende del área donde trabaje, pero generalmente se utiliza la observación, la entrevista, el muestreo, la experimentación, el estudio de acuerdo al uso de cada método o técnica, emplean los instrumentos que ayudan a la recolección de los datos.

19. Métodos, técnicas de procesamiento de datos

Depende también de cada área, pero se conoce la matemática, estadística, el método de análisis y síntesis, inducción, deducción, abstracción y la concentración entre otros.

20. Que es el marco teórico y marco referencial

El marco teórico es el conjunto de conceptos y conocimientos que nos ayuda a comprender el problema de investigación planteado.



El marco referencial es el conjunto de referencias de distinta naturaleza, relativas al tema de investigación que se pretende abordar.



TERCERA PARTE

El perfil de tesis

1. El esquema de un perfil de tesis

Generalmente el perfil de tesis que se presenta a una universidad, ya sea pública o privada, debe de estar conformado por los siguientes puntos:

PERFIL DE TESIS



1. Titulo del tema2. Planteamiento del problema 3. Formulación del Problema4. Objetivos de Investigación5. Justificación6. Hipótesis7. Metodología de la Investigación8. Esquema tentativo del Marco Teórico y Referencial9. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos10. Procedimiento para recolectar datos11. Cronograma de actividades12. Presupuesto de la Investigación13. Bibliografía Consultada.

Es importante señalar que cada universidad y/o carrera profesional tiene un formato específico que exige para la presentación de los perfiles de tesis, sin embargo las variaciones son solo de forma, pudiendo acomodarse un formato respecto de otro.

2. Lo que debe de contener cada una de las partes del perfil de tesis

1. Titulo del tema

El titulo es un enunciado que representa de la forma más sintética el contenido de la investigación, debe de ser lo más corto posible pero no debe desmerecer la descripción de la investigación, usualmente en el titulo se suele colocar los siguientes puntos:

- Qué problema se va investigar,Profesora Bethsabe Rosmery Laura Arcani 23


- Sujetos ser investigados- En que Unidad educativa o institución se va

investigar,- En qué gestión se lo va hacer- En que ciudad o departamento se lo va hacer

2. Planteamiento del problema

Se formulará las problemáticas y cuestiones vigentes de investigación, en un contexto de la realidad. Es decir, aquí se debe de desarrollar los problemas que existe en un determinado lugar que se desea investigar, describiendo; las investigaciones antes realizadas con respecto a la temática y no así al tema, los sujetos a ser investigados, los sujetos intervinientes en el proceso de investigación, etc. se lo puede realizar en 1 pagina, dependiendo del panorama explicativo.

3. formulación del Problema

La formulación del problema de investigación se realiza por medio de preguntas (estos se puede hacer en ½ pagina). Aquí se realza los problemas más preponderantes e importantes a investigar.

4. Objetivos de Investigación

Los objetivos al son las metas de la investigación que se pretende alcanzar, se definen comenzando a escribir verbos en infinitivo:



- Determinar las causas de …- Sistematizar el proceso de …- Investigar …- Indagar los factores que …- Explicar …- Explorar el grado de ...- Describir…- Establecer…- Etc.

Primeramente se debe de desarrollar los objetivos específicos respondiendo a las preguntas de investigación. Posteriormente se formula el objetivo general, que es una síntesis de los objetivos específicos. Los objetivos de investigación se debe de presentar en ½ pagina o en una 1 pagina, dependiendo de la temática en cuestión.

5. Justificación

En esta parte se debe de explicar muy brevemente las razones por las cuales el investigador quiere realizar y/o pretende llevar adelante la investigación, las razones que se dan, pueden ser de distinto orden: teóricas, prácticas, contemporáneas, etc. (esto se puede hacer en 1½ páginas o 2 páginas, debe ser concreto).

6. Hipótesis

La hipótesis se formula por medio de respuesta correspondientemente a cada pregunta. Generalmente se formula una hipótesis principal (la que guarda una relación de causa- efecto entre los fenómenos que se quiere investigar). Complementariamente existen hipótesis de carácter descriptivo que muchas veces no merecen



ser formuladas. El problema de investigación es la pregunta que nos induce a descubrir o sistematizar algo, y la hipótesis es la RESPUESTA TENTATIVA Y DE CARÁCTER PROVISIONAL que el investigador plantea antes de realizar la investigación propiamente dicha. Esto se realiza con el objeto de que el investigador en el curso de la investigación tenga una GUIA DE INVETIGACION que le oriente en la misma, (esto puede hacer en ½ pagina o ¼ de pagina).

La relación que existe entre el PROBLEMA DE INVESTIGACION, LA HIPOTESIS DE INVESTIGACION y los OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION, es el siguiente:

- EL PROBLEMA es la PREGUNTA- LOS OBJETIVOS son LAS METAS DE LA

INVESTIGACION- LA HIPOTESIS es la RESPUESTA a dicha pregunta

Se puede afirmar que los tres significan lo mismo, solo que el problema se escribe en forma de pregunta, la hipótesis se escribe en forma de respuesta (a la pregunta) y los objetivos se escriben en forma de metas (de lo que se quiere alcanzar, de lo que se quiere investigar). Los objetivos se pueden redactar en ½ pagina. Esto significa que teniendo determinado cualquiera de los tres, los otros dos ya estarían determinados implícitamente.

7. Metodología de la Investigación

En la metodología se tiene que detallar los métodos, técnicas, instrumentos, etc., que se considera, van a intervenir en la futura investigación (elaboración de la tesis o proyecto de grado). Para poder realizar este punto



necesariamente se tiene que tener unos conocimientos de que es método, técnica, instrumento, etc.

En esta parte se tiene que detallar minuciosamente todos los futuros pasos que se va a seguir en la elaboración de la tesis o del proyecto de grado; esto se tiene que hacer cuidadosamente, tratando de que no se nos escape ningún detalle, por cuanto de esta parte depende en gran medida el ÉXITO o FRACASO del futuro TRABAJO DE INVESTIGACION. Desde otro punto de vista, en esta parte podemos examinar la FACTIBILIDAD del futuro TRABAJO DE INVESTIGACION, es decir si la investigación será posible realizarla o no, para que a tiempo podamos decidir: si desistir , modificar o seguir con la investigación propuesta. Si se decide dimitir el camino es buscar otro tema más viable que pueda llegar a un buen término. Generalmente en una tesis o proyecto de grado lo que determina su fracaso es la ausencia de INFORMACION BIBLIOGRAFICA CON RESPECTO AL TEMA y/o LA AUSENCIA DE DATOS (información de campo para procesarla). Dependiendo del tipo de investigación, esto se puede redactar desde 2 hasta 10 páginas.

8. Marco teórico y referencial

En esta parte se debe de considerar los TITULOS con el respectivo desarrollo sintético de los temas que ayuden a comprender el problema de investigación. (Esto de puede realizar de 4 a 5 paginas)



Como su nombre lo indica es el esquema tentativo que se desarrollara en la futura tesis o proyecto de grado, es posible de ser mejorado en función de la información bibliográfica que se encuentre posteriormente, (esto se puede hacer en 1 o 2 páginas)

9. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos

Aquí se desarrolla las técnicas e instrumentos para la recolección de datos a utilizar en la investigación. Es decir, la utilización de fuentes primaria como la observación, entrevista, encuesta, cuestionario, y fuentes secundarias, la revisión de literatura, documentos de registros, etc.

Asimismo se debe de desarrollar los instrumentos a utilizar durante la investigación, para su aplicación práctica en el trabajo de campo. Es decir, como se aplicará observación, entrevista, encuesta, cuestionario, etc., como instrumento de investigación.

10. Procedimiento para recolectar datos

Aquí se describe el procedimiento que se seguirá para lograr los objetivos previstos en la investigación.

11. Cronograma de actividades

En el cronograma se detalla, punto por puto en un cuadro donde describa la actividad a realizar y señalice la fecha cuando hacerlo. Es decir, elaboración del perfil de tesis, revisión bibliográfica, elaboración del marco teórico, etc.

12. Presupuesto de la Investigación



Se debe de señalar de manera clara y concisa los materiales, pasajes viáticos, compra de libros, fotocopias, transcripciones, etc., a necesitar para la investigación, con la relación de contos totales, de cada actividad o material.

13. Bibliografía

Es el listado de libros que se han consultado para desarrollar el PERFIL DE TESIS O PROYECTO DE GRADO.

Esto se puede redactar en una o dos paginas.



CUARTA PARTE

Desarrollode la

Tesis de Grado

1. Esquema tentativo de una tesis

El esquema tentativo de la tesis es de la siguiente manera:

ESQUEMA TENTATIVO DE LA TESIS



Resumen

Índice

I Introducción

1.1. Planteamiento del problema

1.2. Formulación del problema

1.3. Objetivos de la investigación

1.3.1. Objetivo General

1.3.2. Objetivos Específicos

1.4. Justificación del problema

1.5. Hipótesis de la investigación

1.5.1. Definición Operacional de Variables

1.5.1.1. Variable Independiente

1.5.1.2. Variable Dependiente

1.5.2. Operacionalización de variables

II Marco teórico y referencial

3.1. De acuerdo al área temática que se investiga



III Metodología de la investigación

3.1. Metodología

3.2. Tipo de investigación

3.3. Diseño de investigación



3.4. Universo de la población y Muestra

3.5. Muestra

3.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

IV Verificación de hipótesis (resultados, análisis y discusión)

4.1 De acuerdo al área temática que se investiga



V Conclusiones y Recomendaciones

Las conclusiones, son una síntesis del trabajo realizado y los resultados más preponderantes alcanzados. Las recomendaciones, son sugerencias prácticas y proposiciones sobre el trabajo a mejorar y coadyuvar en su mejor desarrollo de investigación, donde se puede plantear propuestas para el mejoramiento de la problemática investigada.

Bibliografía

Se transcribe la referencia bibliográfica del autor, de todos los libros, folletos, artículos, etc., que se haya utilizado para el logro de la investigación, en todo su proceso.

ANEXOS

Nótese que el esquema tentativo de la tesis, SOLO es el índice que se muestra en anteriores líneas.



2. Que debe de contener cada punto del esquema de la tesis

Un vez que el perfil de tesis o Perfil de proyecto de grado se encuentra aprobado, el significado de cada uno de estos puntos de la TESIS seria el siguiente:

Resumen

Siempre se redacta al FINAL de concluido el trabajo de investigación, contiene una síntesis de la introducción, la metodología y los principales resultados que se han obtenido en la investigación ( se redacta en una o dos paginas)

I Introducción

1.1. Planteamiento del problema

1.2. Formulación del problema

1.3. Objetivos de la investigación

1.3.1. Objetivo General

1.3.2. Objetivos Específicos

1.4. Justificación del problema

1.5. Hipótesis de la investigación

1.5.1. Definición Operacional de Variables

1.5.1.1. Variable Independiente

1.5.1.2. Variable Dependiente

1.5.2. Operacionalización de variables



Es una trascripción prácticamente textual de lo que existe en el perfil de tesis, (el lector puede verificar que todos estos puntos se han considerado en el perfil y que se formaliza en la tesis).

II Marco referencial y teórico

La diferencia de este punto con respectos a lo que existe en el perfil, es que en la elaboración de la tesis se debe de enriquecerlo en cantidad, significa que se debe profundizar la investigación bibliográfica relativa al área temática que se está investigando, por ej. si en el perfil de tesis esta parte se constituye de 4 a 5 páginas, en la tesis debe aumentar en 30 o 40 páginas; donde hay que enriquecerlo en CALIDAD, significa que las fuentes bibliográficas deben de ser un número mayor, es decir si en el perfil se ha citado a 10 o 15 autores, en la tesis se debe de citar de 17 a 30 autores como mínimo o todo lo que exista, dosificando el número de páginas, tratando de no extenderse demasiado, sino mas bien extractando lo más importante y valioso para nuestro trabajo de investigación.

III Metodología de la investigación

También es una transcripción textual de lo que existe en el perfil de la tesis, en algunos casos se puede enriquecer con información mucho más precisa o apuntar los cambios de forma en cuanto a procedimientos se refiere (se redacta en cinco a 10 páginas).

IV Verificación de hipótesis (resultados, análisis y discusión)Profesora Bethsabe Rosmery Laura Arcani 34


Para desarrollar este capítulo se tiene que poner en práctica el PLAN DE INVETIGACION DESARROLLADO previamente en el perfil (metodología de la investigación), es decir examinarlo una y otra vez para recordar lo que se ha planteado inicialmente y ver cuál ha sido el plan de acción que se había trazado. Lo que usualmente ocurre para desarrollar este capítulo, es que se tiene que recoger primero la información, luego procesarla, con lo que se obtendrá “resultados en bruto”, llegando a este punto recién se tendrá una base para comenzar la redacción sistemática del capítulo correspondiente. Este capitulo constituye el aporte de la investigación. (20 a 40 páginas). Donde se desarrolla los resultados de la investigación.

V Conclusiones y Recomendaciones

5.1. Conclusiones

Se redactan en forma de enunciados que sintetizan los resultados de la investigación. No podemos apartarnos en la redacción de la investigación de los objetivos de la investigación, es decir no podemos poner como conclusiones de la investigación “afirmaciones” que no sabemos de dónde llegan ni que tienen relación con el trabajo de investigación. Usualmente las conclusiones se deben de redactar teniendo en cuanta los objetivos de la investigación (1 a 2 páginas)

5.2. Recomendaciones

Son sugerencia de carácter práctico o teórico que se plantean teniendo como base o referencia los resultados o Profesora Bethsabe Rosmery Laura Arcani 35


conclusiones de la investigación . (1 a 2 páginas)

Bibliografía

Estos es lo mismo a lo que se indico en el esquema del perfil de tesis, solo que el número de referencias bibliográficas aumenta.

ANEXOS

Los anexos son algo así como ARCHIVADORES de información complementaria y EXTENSA de los capítulos que corresponden, tanto a la metodología (Cap. 3) como a la verificación de la hipótesis (Cap. 4) de la investigación. Se usa con un criterio de poder presentar los métodos y resultados de la investigación de una mejor presentación o aclaración a puntos que así lo ameriten (muy variable de 2 a 20 paginas)



Perfil y la Tesis de

Grado en Educación

LA PAZ - EL ALTO 2011

CONTENIDOS1. CONCEPTOS BÁSICOS ………………………………………………………..……..12. QUE ES UNA TESIS……………………………..………………….…………………23. EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO…………………………..2



4. EL PROYECTO DE GRADO…………………….…….…………………………….35. EL PERFIL DE TESIS O PERFIL DE PROYECTO DE

GRADO……………………………………………………………………..…………..…..4 6. PORQUE ES IMPORTANTE REALIZAR RESPONSABLEMENTE EL

PERFIL DE TESIS O PERFIL DE PROYECTO DE GRADO………………………………………...……………………..……………….…...4

7. EL PROCESO QUE EXIGE LA UNIVERSIDAD AL EGRESADO PARA DEFENDER UNA TESIS………………………………………………..…..5

8. LA ELABORACIÓN DEL PERFIL DE TESIS…………………….…………...69. ELECCIÓN DEL TEMA……………………………………………………………....810. COMO SE PUEDE ELEGIR EL ÁREA TEMÁTICA………………………….911. ELECCIÓN DE UN TEMA DENTRO DE UN ÁREA

TEMÁTICA……………………………………………………………………………….912. LA TESIS A NIVEL DE LICENCIATURA CUANTAS PREGUNTAS

PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN DEBE TENER? ¿POR QUÉ?...........................................................................................................11

13. IMPLÍCITAMENTE QUE SIGNIFICA EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA POR MEDIO DE LA PREGUNTA O PREGUNTAS QUE NOS FORMULAMOS ¿POR QUÉ?......................12

14. USUALMENTE QUE TIPO DE PREGUNTAS SE FORMULA EN EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN…….16

15. COMO SE FORMULA UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO………………………………………….…………………………………13

16. COMO SE PUEDE COMPRENDER A CABALIDAD UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO…….………………..….13

17. QUE RELACIÓN TIENE EL TEMA DE INVESTIGACIÓN CON EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN……………………………………………..14

18. UNA VEZ PLANTEADA LA(S) PREGUNTA(S) QUE DAN ORIGEN AL (OS) PROBLEMA(S) DE INVESTIGACIÓN, QUE SE DEBE HACER?..........................................................................................14

19. LA HIPÓTESIS CIENTÍFICA……………………………………………………..1520. COMO SE FORMULA UNA HIPÓTESIS CIENTÍFICA…………………..15

21. PORQUE ES IMPORTANTE REVISAR CONCIENZUDAMENTE EL MARCO CONCEPTUAL, TEÓRICO REFERENCIAL ANTES DE FORMULAR LA HIPÓTESIS…………………………………………………….16

22. UNA VEZ FORMULADA LA HIPÓTESIS, QUE ES LO QUE SE PUEDE HACER PARA SEGUIR CONSTRUYENDO EL PERFIL DE TESIS?........................................................................................................16



23. LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA INVESTIGACIÓN…………….1724. EL OBJETIVO GENERAL………………………………………………….……….1825. DESPUÉS DE FORMULAR LOS OBJETIVOS, QUE SE

RECOMIENDA HACER………………………………………………………..……1826. LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN……………………………..1827. MÉTODOS, TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS……………2028. MÉTODOS, TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS…………..2029. QUE ES EL MARCO TEÓRICO Y MARCO REFERENCIAL…………….2130. EL PERFIL DE TESIS………………………………………………………………..2231. EL ESQUEMA DE UN PERFIL DE TESIS …………………………………..2332. :LO QUE DEBE DE CONTENER CADA UNA DE LAS PARTES DEL

PERFIL DE TESIS…………………………………………………………………….2433. DESARROLLO DE LATESIS DE GRADO…………………………………….3034. ESQUEMA TENTATIVO DE UNA TESIS…………………………………….31 35. QUE DEBE DE CONTENER CADA PUNTO DEL ESQUEMA DE LA

TESIS……………………………………………………………………………………..33

PORQUE ES IMPORTANTE REVISAR CONCIENZUDAMENTE EL MARCO CONCEPTUAL, TEÓRICO REFERENCIAL ANTES DE FORMULAR LA HIPÓTESIS……………………………………………………………………………………………….16




PERFIL DE TESIS…………………………………………………………………….2447. DESARROLLO DE LATESIS DE GRADO…………………………………….3048. ESQUEMA TENTATIVO DE UNA TESIS…………………………………….31



49. QUE DEBE DE CONTENER CADA PUNTO DEL ESQUEMA DE LA TESIS……………………………………………………………………………………..33

50. PORQUE ES IMPORTANTE REVISAR CONCIENZUDAMENTE EL MARCO CONCEPTUAL, TEÓRICO REFERENCIAL ANTES DE FORMULAR LA HIPÓTESIS…………………………………………………….16




PERFIL DE TESIS…………………………………………………………………….2462. DESARROLLO DE LATESIS DE GRADO…………………………………….3063. ESQUEMA TENTATIVO DE UNA TESIS…………………………………….31 64. QUE DEBE DE CONTENER CADA PUNTO DEL ESQUEMA DE LA

TESIS……………………………………………………………………………………..33


perfil y la tesis de grado

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