UNIVERSIDAD ISRAELUNIVERSIDAD ISRAEL

DIPLOMADO EN GESTION DIPLOMADO EN GESTION DE PROYECTOS EN DE PROYECTOS EN

EDUCACION Y E-LERNINGEDUCACION Y E-LERNING

ING. PAULINA CARRERAING. PAULINA CARRERA

EL PERFIL DEL DOCENTE EL PERFIL DEL DOCENTE VIRTUALVIRTUAL

A principios de Julio, 08 en la Universidad Católica de Perú A principios de Julio, 08 en la Universidad Católica de Perú

(PUCP) se desarrollo una videoconferencia internacional con la (PUCP) se desarrollo una videoconferencia internacional con la participación de varias Universidades de 11 países de Ibero América, participación de varias Universidades de 11 países de Ibero América,

para presentar rasgos del perfil idealpara presentar rasgos del perfil ideal

Rasgos del Perfil del Docente Virtual Rasgos del Perfil del Docente Virtual en diferentes ambitosen diferentes ambitos

Ambito Cognitivo Ambito Afectivo

Ambito de Ambito de interaccioninteraccion

Condiciones InicialesCondiciones Iniciales

El docente virtual debe haberEl docente virtual debe haber sido estudiante virtual, asi sido estudiante virtual, asi podra apoyar a sus alumnospodra apoyar a sus alumnos

Debe haberse formado en tutoría virtual Debe haberse formado en tutoría virtual (pref. a través de la virtualidad)(pref. a través de la virtualidad)El mercado es mas exigenteEl mercado es mas exigenteCada vez masCada vez mas

Situacion NacionalSituacion Nacional

En el Ecuador cada vez existe mayor demanda En el Ecuador cada vez existe mayor demanda de Cursos de Pre grado y Post grado en de Cursos de Pre grado y Post grado en educación a distancia.educación a distancia.

La oferta debe aumentar con rapidez para La oferta debe aumentar con rapidez para satisfacer esta necesidad de mercado.satisfacer esta necesidad de mercado.

Es muy importante capacitar docentes con Es muy importante capacitar docentes con excelente nivel para llenar estas vacantes en excelente nivel para llenar estas vacantes en todas las areas.todas las areas.

Ambito CognitivoAmbito Cognitivo Para evaluar el conocimiento del estudiante es Para evaluar el conocimiento del estudiante es

necesario una auto evaluación primero.necesario una auto evaluación primero.

La utilización de herramientas virtuales para crear La utilización de herramientas virtuales para crear diversos escenarios de aprendizaje es de gran diversos escenarios de aprendizaje es de gran importancia para el éxito de la catedra.importancia para el éxito de la catedra.

Debe dominar la materiaDebe dominar la materia

Siempre debe buscar recursos y estrategias Siempre debe buscar recursos y estrategias didácticas, para hacer mas agradable su catedra didácticas, para hacer mas agradable su catedra

Debe potenciar comunidades de aprendizaje, Debe potenciar comunidades de aprendizaje, pues en conjunto se pueden lograr mayores pues en conjunto se pueden lograr mayores aportes.aportes.

Se mantiene actualizado y a la vanguardiaSe mantiene actualizado y a la vanguardia

Domina estrategias didácticas de la educación Domina estrategias didácticas de la educación virtualvirtual

Orienta al estudiante hacia obtención de Orienta al estudiante hacia obtención de resultadosresultados

Ámbito de InteracciónÁmbito de Interacción Desarrolla habilidades comunicativas-Desarrolla habilidades comunicativas-

transferencia de conocimientotransferencia de conocimiento Comparte experiencia personal para obtener Comparte experiencia personal para obtener

retroinformaciònretroinformaciòn Debe tener Habilidades de Comunicación escritaDebe tener Habilidades de Comunicación escrita Retroalimenta permanentemente trabajo de los Retroalimenta permanentemente trabajo de los

alumnosalumnos Genera ambientes de interacción para Genera ambientes de interacción para

construcción de conocimientoconstrucción de conocimiento Mantiene la cohesión del grupoMantiene la cohesión del grupo

Ambito AfectivoAmbito Afectivo

Respeta autonomía del alumno Respeta autonomía del alumno Personalidad equilibrada y compromisoPersonalidad equilibrada y compromiso Compromiso claro del derecho de todos a Compromiso claro del derecho de todos a

la educación por medio de medios Virtualesla educación por medio de medios Virtuales Motiva permanentemente el aprendizaje de Motiva permanentemente el aprendizaje de

los alumnoslos alumnos Muestra empatia en relación personal y Muestra empatia en relación personal y

pedagógica con alumnospedagógica con alumnos

Bibliogafia consultadaBibliogafia consultada

Congreso Virtual Iberoamericano de Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a DistanciaCalidad en Educación a Distancia

http//pucp.edu.pe/pucpvirtualhttp//pucp.edu.pe/pucpvirtual http//es.wikipedia.orghttp//es.wikipedia.org http//eduteka.orghttp//eduteka.org http//ecuaedu.com.echttp//ecuaedu.com.ec