percepción y desarrollo

Percepción yPercepción yDesarrollo Perceptivo-motorDesarrollo Perceptivo-motor

en la niñezen la niñez

23/05/0923/05/09 11ALEJANDRO ESPARZA LUNA L.E.F.ALEJANDRO ESPARZA LUNA L.E.F.

El niño y el movimiento son El niño y el movimiento son inseparables, no podemos concebir inseparables, no podemos concebir un niño que no juegue, o no sienta la un niño que no juegue, o no sienta la necesidad de moverse, de necesidad de moverse, de experimentar cada vez más con su experimentar cada vez más con su cuerpo. cuerpo.


Todo movimiento voluntario implica un Todo movimiento voluntario implica un elemento de percepción; como tal, el elemento de percepción; como tal, el desarrollo motor en la niñez esta desarrollo motor en la niñez esta estrechamente relacionado con el estrechamente relacionado con el funcionamiento perceptivo-motor.funcionamiento perceptivo-motor.


¿Como llegamos a conocer nuestro ¿Como llegamos a conocer nuestro mundo?mundo?

Desde el momento del nacimiento, Desde el momento del nacimiento, los niños empiezan a aprender como los niños empiezan a aprender como interactuar con su entorno.interactuar con su entorno.

Esa interacción es un proceso tanto Esa interacción es un proceso tanto perceptivo como motor.perceptivo como motor.


Cualidades VisualesCualidades Visualesimportantes que influyen en la importantes que influyen en la

ejecución del movimiento:ejecución del movimiento:


Agudeza visual:Agudeza visual:Capacidad para distinguir el detalle en escenarios Capacidad para distinguir el detalle en escenarios

estáticos y dinámicos.estáticos y dinámicos.

Cap. SeleccionadaCap. Seleccionada

Mejoría rápidaMejoría rápida

EstacionarioEstacionario


Maduro (estático)Maduro (estático)

Estacionario (dinámico)Estacionario (dinámico)

Maduro (dinámico)Maduro (dinámico)

Edad Aprox.Edad Aprox.

5-75-7

7-87-8

9-109-10

10-1110-11

10-1110-11

11-1211-12




Estática:Estática:

Grado de detalle Grado de detalle distinguible, en la distinguible, en la cual se tiene la cual se tiene la capacidad cuando capacidad cuando el individuo como el individuo como el objeto están el objeto están estacionarios.estacionarios.




Dinámica:Dinámica:

Capacidad para Capacidad para distinguir el detalle distinguir el detalle en objetos en en objetos en movimiento.movimiento.

El jugador de béisbol El jugador de béisbol que se esta que se esta preparando para preparando para atrapar o pegarle a atrapar o pegarle a una bola.una bola.23/05/0923/05/09 88ALEJANDRO ESPARZA LUNA L.E.F.ALEJANDRO ESPARZA LUNA L.E.F.



La agudeza visual dinámica parece La agudeza visual dinámica parece madurar después de la agudeza visual madurar después de la agudeza visual estática.estática.

Los niños muestran mejor agudeza visual Los niños muestran mejor agudeza visual que las niñas en todas las edades.que las niñas en todas las edades.

Esta información puede ayudar a Esta información puede ayudar a comprender mejor porque es esencial comprender mejor porque es esencial adaptar los requerimientos de las adaptar los requerimientos de las destrezas en un deporte como el béisbol.destrezas en un deporte como el béisbol.


Percepción figura-tierraPercepción figura-tierraCCapacidad para separar un objeto de su entorno.apacidad para separar un objeto de su entorno.


Mejoría lentaMejoría lenta


Ligero saltoLigero salto

MaduroMaduro


3-43-4

4-64-6

7-87-8

8-128-12


Percepción de la profundidad:Percepción de la profundidad:Capacidad para juzgar la distancia con relación a Capacidad para juzgar la distancia con relación a

uno mismo.uno mismo.


Errores de juicio Errores de juicio frecuentes.frecuentes.

Pocos errores de juicio.Pocos errores de juicio.

Ligero salto.Ligero salto.

Maduro.Maduro.


3-43-4

5-65-6

7-117-11

Para los 12 añosPara los 12 años


Coordinación visual-motoraCoordinación visual-motoraCapacidad para integrar el uso de los ojos y las Capacidad para integrar el uso de los ojos y las

manos en términos del seguimiento de un objeto y manos en términos del seguimiento de un objeto y su interrupción.su interrupción.



Lenta y ligera mejoríaLenta y ligera mejoría

Maduro.Maduro.


3-73-7

7-97-9

10-1210-12


percepción y desarrollo

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