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Pequeños que sufren El complejo tema del abuso infantil Ninayette Galleguillos Campo Escuela Los Vilos 2010

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Pequeños que sufrenEl complejo tema del abuso infantilNinayette GalleguillosCampo Escuela Los Vilos 2010

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“Dejad a los niños venid a mi” “Corrige tu hijo y te dará descanso , dará alegría a tu alma” Proverbios 29:17

Muchos apoyan su posición de golpear a sus hijos con la “Vara de corrección”Proverbios 13:24Proverbios 22 15Proverbios 29:15Proverbios 23:13

Page 3: Pequeños que sufren El complejo tema del abuso infantil Ninayette Galleguillos Campo Escuela Los Vilos 2010

El abuso contra el niño se define como daño o falta de cuidado del padre o responsable , que resulte en muerte, daño físico o emocional grave, abuso sexual, o poner al niño en riesgo inminente o dejar de protegerlo.

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Page 5: Pequeños que sufren El complejo tema del abuso infantil Ninayette Galleguillos Campo Escuela Los Vilos 2010

Psicológico / EmocionalPsicológico / EmocionalPor negligenciaPor negligenciaverbalverbalMalos tratos físicosMalos tratos físicosSexualSexualAbandonoAbandono

Page 6: Pequeños que sufren El complejo tema del abuso infantil Ninayette Galleguillos Campo Escuela Los Vilos 2010

Familias con antecedentes de conducta violenta.

Familias en etapa de desintegración o desintegradas.

Familias con antecedentes de alcoholismo y drogas. Familias con crisis frecuentes.Padres inmaduros y con falta de conocimiento.Necesidades emocionales de los

padres no satisfechas

Page 7: Pequeños que sufren El complejo tema del abuso infantil Ninayette Galleguillos Campo Escuela Los Vilos 2010

Autoestima baja, trastornos emocionales.

Individuos deprimidos o con tendencia a la depresión, neuróticos, ansiosos, alcohólicos, drogadictos, impulsivos, hostiles, con poca tolerancia a la frustración con una percepción inadecuada respecto al niño

Con antecedentes de maltrato en su niñez

Con patología psiquiátrica

Page 8: Pequeños que sufren El complejo tema del abuso infantil Ninayette Galleguillos Campo Escuela Los Vilos 2010

Heridas inexplicablesCortes y o quemaduras en el cuerpoMiedo al padre, madre o responsableDesórdenes en el hablaBaja autoestima , ansiedad, depresiónCrueldad con otros niños o mascotasDificultad en sus relaciones con otros

niñosComportamiento antisocial extremo

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El abusador, con mayor frecuencia, es un varón adulto. Puede ser padre, padrastro, tío, hermano, primo, abuelo, profesor, violado.

El abuso sexual puede ser cometido por un adolescente mayor que la victima.

El abusador busca complacer sus propias necesidades sexuales inmaduras e insatisfechas.

Una minoría de los ASI es realizada por mujeres.

El abusador puede usar juegos, chantaje y amenazas.

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Temor ,crisis de pánico o pesadillasPérdida de control de esfínteresDificultad de caminar o sentarseEnfermedades de transmisión sexualBaja autoestima , ansiedad, depresiónMuestra notoria de rechazo al agresorTrastorno de personalidadNiños tímidos, poco comunicativos y

apariencia descuidada.

Page 11: Pequeños que sufren El complejo tema del abuso infantil Ninayette Galleguillos Campo Escuela Los Vilos 2010

Bajo de peso, hambre , palidezMirada lánguida, profunda, ojerasFalta de higiene, mal olorNecesidades medicas no atendidasBaja autoestima , ansiedad, depresiónNiños mendigos, roban alimentosNiño cansado, desatento y

despreocupadoEl niño asume responsabilidades de

adulto

Page 12: Pequeños que sufren El complejo tema del abuso infantil Ninayette Galleguillos Campo Escuela Los Vilos 2010

Si estropeas la educación de tus Hijos, no creo que importe mucho cualquier otra cosa que hagas”

Jacqueline Kennedy Onassis.

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1.1. Todo tiene una causa Todo tiene una causa para el mal para el mal comportamiento.comportamiento.

2.2. El mal comportamiento El mal comportamiento es solamente un síntoma es solamente un síntoma de la causa.de la causa.

3.3. Encuentra la causa y Encuentra la causa y tendrás éxito.tendrás éxito.

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Brinde tiempo y atención.Cite a una reunión familiar o del clubExponga los privilegios y los limites

definidos.Explique cuales serán las consecuencias por la desobediencia.No hable mucho, sino actúe.Felicítelos y prémielos por sus logros.

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Utilice el “tiempo fuera”.De posibilidades de escoger.Reprende a los niños en privado.Si todos los recursos anteriores fracasan y es necesario castigar al niño, nunca des más de 2 o 3 golpes.No golpear a niños menores de 2 años o mayores de 8 años.

Recuerda que hay una linea muy delgada entre el castigo y el abuso.

Ore “por” el niño y “con” el niño.

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“No ruego que los quites del mundo,

sino que los guardes del mal”

Juan 17:15