PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

FCECEP 2011 “PEI”

PRESENTADO POR

CARLOS EDUARDO JATIVA SANDOVAL

OBJETIVO GENERAL DEL PEI

Fomentar en la comunidad académica y estudiantil del centro colombiano de estudios profesionales, un aptitud y actitud en pro del dinamismo educativo, sociocultural, fundamentado por medio del proyecto educativo.

Reestructurar y dirigir la excelencia académica, permitiendo indagar en las problemáticas exteriores de la comunidad institución, para hallar manejos o procesos adecuados que permitan solucionar las dificultades tanteadas.

Innovar y actualizarse en los procesos pedagógicos de formación de cada programa educativo buscando la excelencia institucional.

Promover el uso de las tics así mismo las plataformas virtuales, buscando las actualización e innovación virtual de la comunidad del CECEP.

Marco GeneralMediante en contexto institucional presentare puntualmente en que consiste el proceso del proyecto educativo institucional “PEI”

1. Origen: la Fundación Centro Colombiano de Estudios Profesionales FCECEP es una Fundación civil, apolítica, de utilidad común, sin ánimo de lucro con autonomía institucional y patrimonio independiente. Dentro de las posibilidades que le ofrecen los mismos Estatutos, ha logrado conformar ocho programas académicos que funcionan bajo la modalidad presencial. Otros programas se encuentran aprobados en sus registros calificados en la modalidad técnica y tecnológica, como lo es caso de Redes y Telemática y Administración.

2. Contexto Histórico Inicial: La institución inicia sus labores en el año 1974 con los programas académicos de ingeniería industrial y comercio exterior en la modalidad de educación intermedia, con Licencia de Funcionamiento dada por la Resolución No. 4294 del 14 de Octubre de 1974, del Ministerio de Educación Nacional, este fue el principio de lo que hoy conocemos como una de las instituciones con mas proyección y ambición educativa en pro a la excelencia académica, contando con diferentes programas tecnológicos, técnicos y diplomados en diferentes áreas para complementar así los programas educativos, contando con excelencia en sus docentes.

PRINCIPIOS DE LA FCECEP

LIBERTA DE PENSAMIENTO

• El CECEP acepta y respeta libertad de pensamiento de todos miembros de la institución como acto educativo y formador en función de la relaciones entre el pensamiento y la concepción que se tenga de formación de Técnicos Profesionales y Tecnólogos con posibilidad de ser actores de innovación, fomento al desarrollo empresarial, económico y social de la institución y la comunidad en general.

IDENTIDAD NACIONAL

• Respetar, cuidar y fomentar la identidad nacional principalmente desde el punto institucional educativo, tomando conciencia de la importancia de tener sentido de pertenencia a su comunidad, su región y el país en general, sin perder la mentalidad internacional, en el ámbito económico y la oportunidades de negocios y mejoramiento social.

CULTURA

ACADEMIC

A

• La cultura académica es un principio que en la FCECEP se desea impulsar desde las funciones sustantivas de investigación, docencia y responsabilidad social.

Calidad

académic

a

• La calidad Académica es una política que en la FCECEP se deriva del principio de Cultura Académica, en fomento del desarrollo y de innovación del proceso de investigaciones y la pedagogía practicada en las aulas de clases, en función del saber ser, saber hacer y saber aprender.

Investigaci

ón docencia

• Esta practica se fundamenta en la realización de grupos semilleros de investigación, en pro de la formación académica investigativa en el desarrollo de diferentes áreas con una responsabilidad en el impacto en la sociedad que puede generar importantes avances.

Actualizac

ión curricular

• Ejerce y prima la importancia de la restructuración pedagógica en diferentes asignaturas buscando así la implantación y combinación de los modelos o paradigmas pedagógicos que tienen en cuenta la movilización del saber, la interdisciplinariedad y la complementariedad crítica.

POLITICAS DEL FCECEP

Bienestar Institucional

El CECEP se encuentra comprometido a fondo con el bienestar social, cultural y emocional de los estudiantes; para orientar una formación, que a través del desarrollo personal, promueva la construcción de una sociedad mejor.

Áreas de Bienestar:

a. Cultura de la Salud

b. Deporte y Recreación

c. Acompañamiento para el desarrollo cognitivo

d. Educación para la convivencia

e. Crecimiento y desarrollo psicológico y afectivo

f. Desarrollo de las expresiones culturales y artísticas

g. Formación y expresión de la espiritualidad

h. Educación ambiental

i. Relación con la familia

j. Promoción socioeconómica

CONTEXTUALIZACIÓN DEL PEI FCECEP

El PEI se presenta con un modelo desarrollista y social formando sujetos críticos y autónomos en las decisiones cotidianas de una sociedad cambiante cumpliendo estrictamente con las normativas del MEN ( ministerio de educación nacional), en relación con los parámetros científicos e investigativos que deben mantener las programas tecnológicos. Buscando implementar la investigación, el desarrollo científico y tecnológico, en institución hacia la sociedad en general, procurando hacer parte del desarrollo regional, y participar activamente en soluciones de las problemáticas sociales y culturales en el entorno interior y exterior del CECEP. La CECEP se encuentra comprometido para realizar actualizaciones, reformas, e innovaciones que procuren contribuir a la excelencia institucional además procura permanentemente revisar el funcionamiento y puesta en practica del PEI. 

Marco FilosóficoFCECEP El FCECEP es una institución con responsabilidad, que ofrece una educación a partir de aprendizajes en valores y conocimientos, como parte del proceso de formación de Sujetos responsables social, cultural y políticamente, planeada desde la reflexión curricular, para proponer las condiciones de su transformación desde la realidad, identidad y caracterización del sujeto. TU FORMACION La FCECEP considera a la Formación como el principal propósito de la educación. Por ello, todas las actividades de la institución, reguladas por un sistema del saber, saber hacer, saber aprender, tienen como último fin alcanzar la estructuración de las capacidades naturales de los Sujetos en un proceso de “ascenso a la humanidad” y excelencia académica fundamentada en prestar un servicio a la sociedad.El CECEP procura fomentar una formación en la medida en que a través de sus funciones de docencia, investigación y proyección involucra al Sujeto en prácticas y experiencias que le permiten sentirse implicado y afectivamente comprometido.

FCECEP

MISIÓN “La Fundación Centro Colombiano de Estudios Profesionales FCECEP tiene como misión contribuir a la Formación de Sujetos en Educación Superior, comprometidos con su vida personal, profesional y laboral, capaces de liderar procesos de transformación de su entorno social y económico a través de un currículo flexible y pertinente”.

VISIÓN “Que al año 2017 la FCECEP se encuentre posicionada en el ámbito local, regional y nacional como una institución de Educación Superior Técnica, Tecnológica y Universitaria, acreditada por su comunidad y por los organismos oficiales, con programas competentes y pertinentes”

Perfiles del estudiante, docente, del egresado y del personal administrativo la FCECEP considera la Formación como una consecuencia de la educación que permite la transformación en Sujetos Autónomos, Éticos, Dialógicos, Comprometidos, Con Capacidad de decisión, Proposititos, Con Identidad- Conocedor de sí y de su entorno familiar, social y cultural-Actor Socia- Creador de Sentido-Creador de Cambio-Creador de Relaciones Sociales-Creador de Instituciones Políticas- Constructor de Humanidad

PROGRAMAS TECNOLOGICOS

Tecnología en sistema

Tecnología en industrial

Tecnología Electrónica

Tecnología Meca trónica

Tecnología Comercio exterior

Tecnología Administración y finanzas

Tecnología Finanzas y sistemas

Tecnología Mercadeo y comercialización

MARCO OPERATIVO DEL FCECEP

Docencia - Investigación - Responsabilidad social Estos tres aspectos son pilar fundamental en la que se base el centro colombiano de estudios profesionales para fundamentar su excelencia académica, buscando ratificar, innovar las cualidades pedagógicas, de aprendizaje, de investigación científica y tecnológica, promover las tics, evaluar los conocimientos y buscar así el mejoramiento académico, social, cultural de CECEP y de la sociedad común.

SABER

SABER

SABER

OBJETIVO FUNDAMENTAL DEL PEI

¡CREER – RESPETAR -TENER PERTENECIA POR EL PEI!

El PEI es un proyecto institucional que busca el fortalecimiento de excelencia ecdémica del centro colombiano de estudios profesionales FCECEP, por medio de las normativas recomendadas por el “MED”.

El FCECEP fomenta desde su creación valores institucionales - pertenencia por la institución - generando desarrollo científico – tecnológico – investigativo en pro de la excelencia académica de sus estudiantes – docentes – directivos .No obstante el Fcecep se preocupa por su entorno exterior entendiendo importancia de la sociedad en general, tenemos responsabilidad social, cultural, educativa siempre dirigida al la creación y el desarrollo de la institución de la región y del país en general.