pedagogÍa
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PEDAGOGÍA. Métodos de Enseñanza Autor: Luisa Jeter de Walker Profesor: Francisco A. Valentin, B.A. Introducción. Pedagogía La Ciencia que tiene como objeto el estudio a la educación. Se derriba del griego: “ paidos ”- Niños “ gogos ”- Conducir. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
PEDAGOGÍA
Métodos de EnseñanzaAutor: Luisa Jeter de Walker
Profesor: Francisco A. Valentin, B.A.
Introducción Pedagogía
La Ciencia que tiene como objeto el estudio a la educación
Se derriba del griego: “paidos”- Niños “gogos”- Conducir
La Pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multirreferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a comprender lo que es la educación
EL MAESTRO
El Maestro
El Maestro imparte de su proprio espíritu a los alumnos. Su actitud hacia las verdades sublimes que esta enseñando.
El Maestro es la figura clave en toda enseñanza.
El Maestro debe amar a sus alumnos, orar por ellos a diario y tener fe en ellos.
El Maestro debe ser compasivo, paciente y perseverante. Es Necesaria la Paciencia- Hebreos 10:36
El Maestro debe ser activo, entusiasta y estar alerta.
Cono
cer
Que es la Enseñanza y Por que Enseño
Despertar la mente del alumno para recibir y retener una verdad
Enseñar es impartir conocimientos. Alimentar a otra persona
El Motivo que inspira al maestro afecta su actitud hacia la clase, su preparación y presentación de la lección.
El Maestro que carece de proposito es impotente, por que la enseñanza sin proposito no logra resultados.
Hay Tres propósitos en la Enseñanza:1. Ganar almas para Cristo2. Desarrollar la vida espiritual de los alumnos3. Preparar a los alumnos para la obra del Señor
Cual es mi Proposito?
Enseñe la Biblia o Palabra de Dios. No puede impartir a otros lo que no se tiene.
Que Enseñare? y A Quien Enseñare?
Para impartir conocimientos de Dios y de su palabra es absolutamente necesario que se conozca a Dios y la Biblia. Oseas 4:6
Debes de estudias las doctrinas, la historia, la geografía bíblica, y las costumbres de los tiempos bíblicos.
El estudio de buenos libros es de gran ayuda; pero NADA puede sustituir la lectura bíblica diaria de la BIBLIA. Es para el bien espiritual del maestro, como para conocer bien lo que va a enseñar.
Puedes leer toda la biblia en un año si lees de 3-5 capítulos al día.
Es importante saber a quien le puedes enseñar Un maestro que puede enseñar bien a los niños, no
tenga la misma habilidad para los adultos.
Que Enseñare? y A Quien Enseñare?
El Maestro debe conocer a sus alumnos, sus características y lo que les interesa. Visitas a las varia clases Practica
Todo maestro debe de estar preparado para enseñar a alumnos de cualquier edad.
Todo maestro debe de estar preparado para enseñar a alumnos de cualquier edad.
Para poder saber como debes de enseñar debemos tener una idea como aprende una persona.
Como debo de Enseñar?
Aunque el maestro conozca a Dios, la Biblia y los alumnos, no lograra éxito a menos que sepa enseñar.
El Maestro tiene que conocer distintos métodos de enseñanza y como emplearlos.
Los Cinco sentidos son las cinco puerta por las cuales el conocimiento llega a la mente
El Oído
Los Cinco Sentidos
Apelamos al sentido del oído mediante el discurso, la narración, las preguntas y respuestas.
Se recuerda el diez (10%) porciento de lo que se oye
La Vista Apelamos al sentido del la vista por diversos medios tales como:
Cuadros, dibujos en la pizarra, lecciones objetivas, mapas, diagramas y otros.
Se recuerda el cincuenta (50%) porciento de lo que se ve.
El ojo es mas eficiente que el oído; pero necesita la ayuda del oído para interpretar lo que ve.
El Tacto
Los Cinco Sentidos
Los niños pequeños aprenden mucho por medio del tacto. Es uno de los medios MAS importantes de la enseñanza Se recuerda el ochenta (80%) porciento de lo que se
hace.
El Olfato El olfato predispone al alumno a rechazar las enseñanzas
que se imparte en ciertos lugares. Es importante la buena ventilación y el aseo personal
del maestro y de los alumnos y el cuidado de los servicios higiénicos de la iglesia.
Se recuerda el diez (10%) porciento de lo que se huele
Los Labios o Gusto
Los Cinco Sentidos
Al Igual que el tacto los labios y habla son bien importantes en la clase de niños.
Lo que el alumno habla tiene para el mas importancia de lo que dicen los demás.
Se recuerda el noventa (90%) porciento de lo que se habla.
El Tacto
Los Cinco Sentidos en Resumen
Se recuerda el ochenta (80%) porciento de lo que se hace.
El Olfato Se recuerda el diez (10%) porciento de lo que se huele.
Los Labios o Gusto Se recuerda el noventa (90%) porciento de lo que se
habla.
El Oído Se recuerda el diez (10%) porciento de lo que se oye
La Vista Se recuerda el cincuenta (50%) porciento de lo que se
ve.
EL ALUMNO
El Alumno
Hay ciertas etapas y características que señalan épocas de la vida.
Para el Maestro, El Alumno es de suma importancia y el Maestro debe conocerlos.
El Maestro debe adaptar métodos de manera que la enseñanza sea mas aceptable y beneficiosa para los alumnos
Los Párvulos y Principiantes
Sus Características Son muy inquietos Son imitadores Tienen poco poder de concentración Tienen mucha imaginación Tiene muy corta memoria Les gusta la repetición de lo familiar Tienen muy poco vocabulario Son muy crédulos Piensan en si mismos Necesitan Ayuda Son muy impresionables
Edades de Dos a Cinco Años
Los Primarios
Sus Características No piensan tanto en si mismos Son muy sensibles Son sensibles al ambiente Tienen mucha curiosidad Pueden convertirse Forman sus ideales y sus normas para la vida
Edades de Seis a Ocho Años
Los Intermedios
Sus Características Existe una aversión entre los sexos Edad del culto a los héroes Tienen excelente memoria Tienen mucha energía física y mental Es la edad de las pandillas Forman hábitos estables Se aficionan a la lectura Preguntan mucho Presentan grandes oportunidades evangelísticas
Edades de Nueve a Once Años
Los Adolecentes y Los Jóvenes
Sus Características Es la edad de Torbellino Son independientes Buscan la razón de todo Son entusiastas y tienen instinto social EPOCA DE CRISIS ESPIRITUAL Azotados por tentaciones juveniles de placeres
mundanos
Edades de Doce a Diecisiete Años
Los Jóvenes Mayores
Sus Características Son mas estables emocionalmente Son altruistas Toman rumbo Razón esta plenamente desarrollada Amor hacia el sexo opuesto es natural
Edades de Dieciocho a Veinticuatro años
Los Adultos
Sus Características Les interesa mayormente el hogar y sus hijos Tienen resistencia Tienen experiencia Medios propios Tienen muchos y distintos problemas Son capaces No se convierten tantos adultos como Jóvenes
Edades de Veinticinco años en Adelante