pauta evaluación presentación de experiencia de práctica

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FACULTAD DE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA EN INGLÉS PRÁCTICA PROGRESIVA – INSERCIÓN A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA II OTOÑO 2015 PAUTA EVALUACIÓN PRESENTACIÓN EXPERIENCIA DE PRÁCTICA PROGRESIVA NOMBRE PROFESOR EN FORMACIÓN:………………………………………………………… NOMBRE PROFESOR TALLER…………..………………………………FECHA:……………… INDICADOR NOTA OBSERVACIONES 1.-Organiza su presentación con claridad. Utiliza el tiempo de exposición dado. De 10 a 15 minutos. 2.-Presenta completa información de su Centro de Práctica.( cursos, docentes, alumnos, dependencia, otros.) Panorámica completa del Centro 3.- Incorpora material ilustrativo de manera apropiada.(cantidad de diapositivas (máximo 10 ), gráficos claros, diseño, colores, tipo letra, otros) 4.-Presenta materiales elaborados y usados durante su período de práctica.( ejercicios, pruebas, planificaciones, guías, otros). Deben ser propios. 5.-Incorpora debilidades y fortalezas de su proceso de práctica. Referirse a los objetivos de la práctica y confrontados al Perfil de la Carrera. 6.-Reflexiona sobre aprendizajes logrados e

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FACULTAD DE EDUCACINPEDAGOGA EN INGLSPRCTICA PROGRESIVA INSERCIN A LA PRCTICA PEDAGGICA IIOTOO 2015

PAUTA EVALUACIN PRESENTACIN EXPERIENCIA DE PRCTICA PROGRESIVA

NOMBRE PROFESOR EN FORMACIN:

NOMBRE PROFESOR TALLER..FECHA:

INDICADOR

NOTAOBSERVACIONES

1.-Organiza su presentacin con claridad. Utiliza el tiempo de exposicin dado. De 10 a 15 minutos.

2.-Presenta completa informacin de su Centro de Prctica.( cursos, docentes, alumnos, dependencia, otros.) Panormica completa del Centro

3.- Incorpora material ilustrativo de manera apropiada.(cantidad de diapositivas (mximo 10 ), grficos claros, diseo, colores, tipo letra, otros)

4.-Presenta materiales elaborados y usados durante su perodo de prctica.( ejercicios, pruebas, planificaciones, guas, otros). Deben ser propios.

5.-Incorpora debilidades y fortalezas de su proceso de prctica. Referirse a los objetivos de la prctica y confrontados al Perfil de la Carrera.

6.-Reflexiona sobre aprendizajes logrados e incorporados a su formacin profesional. Especificar lo aprendido respecto del P. Gua, alumnos, directivos y establecer comparacin con los contenidos tratados en clase-

7.-Presenta anlisis y conclusiones en forma perspicaz, crtica y reflexiva. Reflexin sobre el sistema educativo y como esta prctica incide en su formacin Plantea desafos y propuestas futuras. Plantear a lo menos tres propuestas personales muy concretas que se generan de sus debilidades y fortalezas.

8.-Muestra una actitud apropiada, de seguridad en la entrega de la informacin, convincente y lenguaje formal.

9.-Enva su presentacin a correo de Coordinador/a de Prctica para registro de archivo en el plazo de una semana.

PUNTAJE OBTENIDO

NOTA OBTENIDA