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I.E. 3056 GRAN BRETAA

Tahuantinsuyo - IndependenciaGE! 0"

PLAN ANUAL

DE

TRABAJO

COMISIN DEGESTIN DEL RIESGO

2016

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PRESENTACIN

Las caractersticas geogrficas del territorio peruano y de nuestro entorno local

determinan condiciones de vulnerabilidad en nuestra institucin como son: sismos,

impactos del fenmeno del nio, deterioro ambiental, cambio climtico y accidentes

de trnsito.

La comisin de gestin del riesgo de la I.E. 3!" #$%&' (%E)&*&+ atendiendo a la

demanda social y en el esfuero de garantiar dos derec-os fundamentales ue

asiste a nuestros estudiantes como son: el derec-o a la vida y el derec-o a una

educacin de calidad proyecta para el presente ao /0" un con1unto de actividades

orientados a la transversaliacin de la componente de gestin de riesgo en los

instrumentos de gestin y su implementacin, desarrollar un proyecto de innovacin

orientado a la formacin de lderes estudiantiles en gestin del riesgo, desarrollartraba1os de investigacin en gestin de riesgo y actividades de sensibiliacin a la

comunidad.

La 2omisin de $estin de %iesgo de la I.E. 3!" #$%&' (%E)&*&+ )a-uantinsuyo

Independencia, pone a disposicin de la comunidad educativa y de la direccin el

L&' &'4&L 5E )%&(&67 5E L& 278I9I' 5E $E9)I' 5E %IE9$7 /0"; el

mismo ue es formulado en el marco de las normas legales vigentes, cuyos

lineamientos orientadores -an sido debidamente analiados y tomados en cuenta

-aciendo del presente &)

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I. DATOS INFORMATIVOS:

I.0. Institucin Educativa : 3!" #$%&' (%E)&*&+

I./. 4bicacin : &v. 2oricanc-a '= >"! ? )a-uantinsuyo

I.3. 5istrito : Independencia

I.>. 4$EL : /

I.!. 5irector : Lic. @enn Llamacponcca %avelo

I.". 9ubdirector : Lic. Aeferon 8ea 2-aupis

I.B. 5ocentes responsables : Lic. 8arco &ntonio 9antivae vega

Lic. $loria 9aavedra 8adueo

Lic. 8arco &ntonio $uerra &nculli

Lic. Calter 2orte 2-ipana

Lic. Laura 6uana 2-acn 'ieto

I.D. 'ivel : rimaria y 9ecundaria de 8enores

I.. &o : /0"

II. JUSTIFICACIN

Las caractersticas geogrficas del erF le reconocen como un pas mega diverso,

sin embargo la diversidad de ecosistemas y climas as como el nivel cultural de

prevencin ue posee la poblacin son factores ue condicionan el grado de

vulnerabilidad ante la probable ocurrencia de fenmenos adversos. En este conteGto

la gran tarea de nuestra institucin educativa es la bFsueda permanente de formar

ciudadanos con una nueva Htica de cultura de prevencin frente al riesgo desde los

procesos educativos.

En tal sentido se -a diseado el presente lan de )raba1o orientado a desarrollar

acciones de carcter prospectivo para la prevencin, de carcter correctivo ue

implica la mitigacin y de carcter reactiva para dar respuesta frente a la ocurrencia

de eventos adversos. (a1o este enfoue el presente plan tiene cinco e1es de

intervencin: transversaliacin de la $% en los instrumentos de gestin e

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TAHUANTINSUYO

PLAN ANUAL DE TRABAJO

COMISIN DE GESTIN DE RIESGO

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implementacin del $% y 2: 9I987?E', e1ecucin de un proyecto de

innovacin, desarrollo de proyectos de investigacin en $%, e1ecucin de los

simulacros nacionales y actividades de sensibiliacin en la comunidad, todo ello

con la finalidad de lograr una comunidad con un buen nivel cultural en gestin de

riesgo.

III. BASES LEGALES:

2onstitucin oltica del erF

Ley $eneral de Educacin 'J /D>>

Ley 9I'&$E%5 'J /"">

59 'J 00?/0/?E5 &prueba %eglamento de la Ley /D>>

59 'J 000

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9omos una Institucin Educativa acogedora e integradora ue alberga estudiantes

con necesidades educativas y brinda una formacin integral basada en la prctica de

valores desarrollando las capacidades cientficas, -umansticas, tecnolgicas con

aspiraciones profesionales yKo tHcnicas orientados por maestros capacitados ue

tienen vocacin de servicio con gran responsabilidad social; for1ando estudiantes

creativos innovadores, lectores, emprendedores, con cultura de seguridad vial y de

gestin deriesgos; gestores de su propio futuro promoviendo el cuidado del medio

ambiente y me1orando as su calidad de vida y de su comunidad con padres de

familia comprometidos con la Institucin Educativa.

VI. OBJETIVOS ESTRATEGICOS:

Educar integralmente al nio, nia, adolescente y 1venes, reconociHndoloscomo personas su1etos de derec-os y responsabilidades; ue puedan responder

a los desafos ue enfrentamos -oy en da: aduirir estilos de vida saludables y

promover la cultura ambiental, de seguridad vial y de gestin de riesgos.

&segurar aprendia1es de calidad garantiando a todos los educandos iguales

oportunidades de acceso, permanencia y de buen trato.

Inculcar -bitos permanentes y amor por la lectura facilitando la optimiacin en

la 2omprensin Lectora.

5esarrollar espacios para ue los educandos puedan participar, opinar y

organiarse en 8unicipios Escolares, 2onse1o Educativo Institucional, 2omitH

&mbiental Escolar, (rigadas Ecolgicas, (rigadistas de 5efensa 2ivil, 2omitH de

)utora y 7rientacin Educativa y otras formas organiacin.

ormar estudiantes promotores de valores, proactivos ue cuiden y valoren su

cuerpo; y as construyan una sociedad democrtica y de pleno respeto a los

derec-os de las personas.

ortalecer la participacin de los padres de familia en el proceso educativo.

VII. OBJETIVO GENERAL:

Elevar el nivel cultural de prevencin de la comunidad educativa de nuestra

institucin educativa

VIII. OBJETIVOS ESPECFICOS:

III.0. Implementar las acciones del $% y los planes de contingencia frente a

un sismo y fenmeno el nio.

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III./. ormar lderes escolares en gestin de riesgo ssmico y fenmeno el nio.

III.3. 5esarrollar proyectos de investigacin en gestin de riesgo.

III.>. 9ensibilia a la comunidad en gestin de riesgo.

III.!. E1ecutar los simulacros nacionales planificados por el 8I'E54

IX. METAS:

El plan beneficia a un total de 0> estudiantes aproGimadamente y D docentes

X. MATRIZ DE PLANIFICACIN

(Hoja aj!"#o$

XI. EVALUACIN

El proceso de evaluacin se realiara en dos momentos:

? 5urante el desarrollo de las actividades con una lista de cote1o y al culminar cada

actividad con un informe con las evidencias respectivas.

? &l finaliar el plan se realiara un informe final ue sistematice las actividades

desarrolladas y sea un documento base para futuras me1oras.

)a-uantinsuyo, 0D de 5iciembre del /0!

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

Lic. 8arco &ntonio 9antivae ega Lic. $loria 9aavedra 8adueo

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMLic. 8arco &ntonio $uerra &nculli

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

Lic. Calter 2orte 2-ipana Lic. Laura 6uana 2-acn 'ieto

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

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&lcaldesa Escolar residenta de &&&