pasantÍas laborales 2008 educación especial direcciÓn general de educaciÓn de gestiÓn privada
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PASANTÍAS LABORALES 2008
Educación Especial
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN
PRIVADA
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Proyecto de pasantías laborales
Destinado a Jóvenes con discapacidad sensorial, física e intelectual.
Forma parte de programas relacionados con la formación laboral del joven con discapacidad
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¿Para qué las pasantías?
Desarrollo personal de los jóvenes Ampliar competencias. Generar acceso a experiencias propias y
articuladas con la comunidad. Resignificar el lugar del pasante dentro de la
familia Mayor autonomía Mayor autoestima
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¿Para qué las pasantías?
Transferencia de saberes desde el aula al trabajo para conocer, reconocer y reflexionar, darle valor y utilidad.
Asumir responsabilidades, compromisos, capacidad reflexiva y tener en cuenta la presentación personal formal.
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¿Que permiten las pasantías?
Desarrollar
Competencias Investigativas
Competencias personales
Competencias sociales
Competencias proactivas
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Pasantes y sus lugares de trabajo
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La Salle (A-20)Cecilia, Godoy Marcos, Pernía
Ambrosio Tognoni(A-409)Ugarte, ClementinaHansen, María Luz
Saint Jean (A-492)Gamarota, LucianaDíaz, Gimena
Educación Especial
Secretaría Privada
Nivel inicial y Primario
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Génesis (A-856)González Aramburu,
DaianaCaprino, Julieta
Pringle Morgan (A-857)
Higa EmanuelCordal Johana
Infancias (A-870)Arián, PabloUrbano, Hernan
Técnicas Normativas
Nivel Medio
Educación Especial
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CEPPLA (A-901)Kim Ok Sik, CarolinaLandino María Eugenia
Ayelén (A-903)Otero VerónicaCalabro Pablo
CREAR (A-975)Ramos, Diego
Despacho
Nivel Inicial y Primario
Oficinas Técnicas
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Psicopedagógico Senderos (A-994)
Nocetti Cabrera, Adam
Los Angeles (A-1019)
Busti, GudoBasmajian
Luzzi,Eduardo
Zoe (A- 1088)Tenuta GonzaloSoria Federico
Mesa de Entradas
Nivel Terciario
RIEA
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Ntra Sra. De Luján ( A-1114)Hasan, LeilaMoreno, Javier
Integral de Educación
(A-1214)Vizcaya, Rodrigo
IRTE (A- 1232)Díaz, José Luis
Técnico Pedagógico
Escuelas Seguras
Sistemas
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Programa “LA LEGISLATURA Y LA ESCUELA”
Resolución Nº 151/98
Proyecto de Ley Art. Nº 1 Propiciar un espacio de pasantías laborales en distintos
organismos del GCBA, para alumnos de escuelas especiales de gestión pública y privada de la Ciudad
Art. Nº2 Construir un banco de datos de las escuelas que estén dispuestas a participar de la experiencia en relación a la problemática, el perfil pedagógico y las aptitudes laborales de sus alumnos.
Art. Nº 3 Establecer canales de comunicación y evaluación permanentes y consecuentes a través del tiempo de duración de las tareas en el marco de las pasantías.
Art. Nº 4 Garantizar la cobertura de las ART para los alumnos pasantes.
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Evaluación a las escuelas y a los sectores de trabajo
Pertinencia del Proyecto para el aprendizaje laboral.
Aplicación y transferencia de contenidos al campo de acción.
Impacto de la experiencia en docentes y familias. Impacto de la experiencia en el lugar de trabajo. Aportes para la mejora.
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Pertinencia del proyecto
Altamente satisfactorio
Aprendizaje laboral no traumático
Se consideran las capacidades y dificultades para la asignación de la tarea.
El organismo educa con el ejemplo
Se brindan herramientas de trabajo para desarrollar sus potencialidades
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Aplicación y transferencia de contenidos al campo de
acción
Cambios en el rendimiento pedagógico
Autoestima Inclusión en el mundo
laboral Posicionamiento adulto Confianza en si mismo y
en sus capacidades. Mayor interés laboral. Autogeneración de
nuevos espacios.
Flexibilización del personal
Mayor apertura y compromiso
Mejora el clima de trabajo
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Impacto de la experiencia en docentes y familia
Adultos autónomos competentes.
Agradecimiento de las familias a las escuelas y a DGEGP.
Temores por los desplazamientos.
Mayor seguridad en los jóvenes al viajar solos.
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Impacto en sectores y áreas del organismo
Flexibilización del personal. Mayor apertura y compromiso. Mejora el clima de trabajo. Orden el los sectores de trabajo. Intercambio diferente entre los integrantes del
sector. “Mas interacción y conocimiento de la vida privada de las personas (no se necesita terapia)”. Secretaría Privada Matías Pozzo (2008)
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Tareas realizadas Sellados de copias
Foliado
Archivo de documentación
Fotocopias
Confección de cuadernos para el ingreso y egreso de actuados.
Orden del sector o área. Hora del café con
galletitas. Búsqueda de
información por internet Planillas en
computadora. Comunicación
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Aportes para la mejora del Proyecto
Continuidad laboral para el año próximo. Ampliar la experiencia a otros Organismos
Oficiales Tiempos más largos de pasantías. Publicación y difusión de la experiencia en
Congresos, Cursos y Revistas.
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¡Gracias a todos por participar de esta
experiencia educativa!