paradigma, teoría y ley. educación

INTRODUCCIONTeorías pedagógicas.

Judith Pinos, [email protected]

Importancia de las teorías

• Para Bunge (1981) los hechos no hablan por sí mismos, sino que necesitan una teoría.

• El recuento de datos no produce conocimiento científico sino se apoyan en una teoría.


Las teorías organizan el conocimiento científico


Varias teorías afines forman los paradigmas


Los paradigmas tienen vigencia por un tiempo


Leyes

• Una ley es una relación constante entre variables:


Ejemplo: Leyes de la Gestalt


Recordando..

PARADIGMA TEORIA LEY


Teoría

• Una teoría es un sistema que sirve para explicar un conjunto de fenómenos mediante la especificación de leyes que las relacionan.


Fenómeno

• Lo que aparece…Lo que aparece…


Datos básicos

• Thomas Samuel Kuhn (1922-1996)

• Historiador y filósofo estadounidense

• Doctorado en Harvard en física.

• En 1962, Kuhn publicó The Structure of Scientific Revolutions


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