paquete de aprendizaje
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Este es un paquete de aprendizaje que va dirigido a complementar actividades relacionadas con el cuidado del Planeta Tierra.TRANSCRIPT
TÍTULO
AUTOR
OBJETIVO GENERAL: CREAR ESPACIOS DIDÁCTICOS EN
DONDE EL ESTUDIANTE POR MEDIO DE ACTIVIDADES
LUDICO-PEDAGOGICOS PUEDA CONOCER EL PROBLEMA
DE LA CONTAMINACIÓN DEL PLANETA TIERRA Y POR ENDE
TOMAR CONCIENCIA Y FORMAR PARTE ACTIVA DE LA
LUCHA EN FAVOR DE UN PLANETA LIMPIO.
DESTINATARIOS Este paquete de aprendizaje va dirigido a maestros que quieran
implementar estrategias que lleven al estudiante a tomar conciencia
sobre el problema de la contaminación que esta afectando hoy día tanto
al planeta como la integridad de cada ser humano, este material esta
dispuesto para ser aplicado a niños en edad preescolar hasta segundo
de primaria.
RECURSO 1 (POSTER) Objetivo
: Conocer toda la estructura física de la tierra, para con ello poder estar convencidos de los recursos tan extensos que
poseemos y contribuir a que se genere actitudes que lleven hacia la protección y conservación de nuestro planeta tierra.
Metodología: (guía didáctica)
En esta parte del paquete de aprendizaje se implementara el poster digital realizado en glooster.com que contiene
todo lo fijado en el objetivo general de toda esta unidad.
Actividades
Actividades: Se realizara un poster digital en donde se presentara la estructura física y los recursos con los que cuenta
nuestro planeta Tierra y las desventajas que llegaremos a tener en un futuro si no tomamos conciencia de la riqueza con que
contamos y por el contrario solo pensamos en nuestro bienestar, y no en el de nuestro planeta que es la fuente primaria de
nuestro bienestar.
Ubicación (archivo o enlace)
http://www.glogster.com/ipinzon538/ingrid-pinzon-nuestra-tierra-/g-6l9g9b4si92lk82gvvmbfa0
- Tema o título Autor (opcional):Ingrid
Catherine pinzón Garcés
Materia o área de
conocimiento: sociales Nivel educativo: prescolar y primaria
(primer grado )
- Destinatarios: Centro educativo o institución:
Instituto Semillas de Paz
- Función educativa: Tiene como función que el educando
tenga un enriquecimiento visual y
teórico acerca del tema y esto ayude
a comprender la verdadera estructura
de la tierra y al mismo tiempo
desarrollar más habilidades
comunicativas que influyan de manera
positiva en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
- Espacio usado (papel o digital): Digital
- Objetivos: El poster tiene como objetivo llevar al
estudiante para que conozca de
manera sencilla pero profunda la
estructura física completa de la tierra
y con ello llevar a que el educando se
dé cuenta que en nuestro planeta
contamos con recursos tan valiosos y
fundamentales, que sin ellos seria
imposible la vida misma en la Tierra.
- Contenidos a desarrollar . Esta propuesta apunta a establecer
una comunicación inmediata: el poster
“vende” una idea pero apunta a atraer
la atención de un niño de una manera
diferente pero con recursos didácticos
que persuadan sus ojos en este caso
a la del planeta Tierra.”
RECURSO 2 (FOLLETO) Objetivos:
Objetivo General:
Generar conciencia en conjunto (padres e hijos) sobre los problemas que esta viviendo hoy nuestro planeta Tierra debido a la
falta de cuidados por parte de sus habitantes
Objetivos específicos:
Desarrollar en el alumno una actitud crítica y reflexiva en torno al manejo adecuado de nuestro planeta Tierra.
Inducir a los educandos a que exploren y nutran sus conocimientos por medio de las actividades presentadas en los folletos
Influir por medio del contenido del folleto a que los padres participen en el proceso de enseñanza- aprendizaje con sus hijos
en el tema del planeta Tierra
Metodología: Metodología
Un folleto didáctico que pondrá a interactuar conocimientos entre padres e hijos del colegio Semillas de Paz a cerca de los
cuidados que se deben tomar en cuenta a la hora del manejo adecuado de nuestro planeta Tierra evitando los contaminantes
que ponen en peligro el cómodo desarrollo de la actividad humana.
Ubicación: http://issuu.com/ingridcatherinepinzongarces/docs/folleto_del_planeta._corregido_oct_23
RECURSO 3 (AUDIO)
Objetivo General: por medio de la utilización de este recurso de audio dar a conocer de manera general nuestra tierra y la importancia de generar conciencia sobre el cuidado y el manejo de la misma
Objetivos Específicos
Conocer teóricamente la composición de nuestra tierra y por ende lleve a los niños desde su corto saber a ya empezar a generar y tener conciencia de que si no cuidamos el planeta es porque no amamos nuestra vida.
Conocer la importancia del desarrollo sostenible en nuestro mundo actual
General conciencia a los niños desde su etapa inicial de crecimiento para que en el futuro sean agentes de cambio social y cultural dentro de un planeta que va perdiendo la conciencia ambiental
Incluir a los niños en el proceso de cuidado de nuestra flora y fauna
Metodología: audio informativo a cerca de la tierra y su composición y la importancia de mantenerla con vida para que ella nos proporcione vida.
Y subirlo a soundcloud.com
Ubicación (archivo o enlace)
http://soundcloud.com/ingrid-catherine-pinzon-garces/audio-la-tierra
Colección Video – Folleto – Audio –
Multimedia - Poster
Título ¿Conoces la tierra en donde vives?
Unidades Unidad 1
Dirección y Realización Por Ingrid Catherine pinzón Garcés
Guión Literario
Locución Tono equilibrado
Un ritmo de acuerdo al tema
Colaboración Ingrid Pinzón
Producción
Año de producción 2012
Destinatarios: Alumnos del instituto semillas de paz
Elementos que integran el
programa
Guion literario
RECURSO 4 (VIDEO)
Objetivos general conocer el grado tan alto de contaminación a nuestro planeta Tierra a la que hemos llegado, dando a conocer simplemente como se viene l contaminación desde un lugar familiar al autor de este video, y mostrar los grados tan altos de degradación a la que hemos sometido a la naturaleza
Objetivos específicos:
Conocer la importancia del desarrollo sostenible en nuestro mundo actual
General conciencia a los niños desde su etapa inicial de crecimiento para que en el futuro sean agentes de cambio social y cultural dentro de un planeta que va perdiendo la conciencia ambiental
Incluir a los niños en el proceso de cuidado de nuestra flora y fauna
Metodología: Contenido de la unidad:
Video
Guion de video
Actividades: Se mostrara esta problemática empleando como recurso de apoyo un video, para una vez más encontrar respuestas a tanta contaminación de hoy en día pero contándola desde la verdadera realidad
Ubicación:https://www.dropbox.com/s/6gxp8tgf3c8kv3t/UNA%20REALIDAD%20CONTAMINADA%202.wmv
TITULO: Una realidad contaminada Versión del guión:
Primera
Nº de secuencia
Texto (locución)
Imagen
(descripción de los planos)
Sonido
(efectos de sonido)
Duración de los planos
Tiempo
1 La contaminación esta hoy siendo tratada de manera
superficial, no se mira la realidad presente ni tampoco las soluciones que
se le podrían dar a este fenómeno tan frecuente.
El lente de la cámara visualiza al narrador
Dependiendo del entorno
que se esté viviendo ese día.
1 minuto 1 min
2 Pero ha sido ya así que se nombra de una manera
normal, no visualizando que el oxigeno no nos va a durar para siempre así como
vamos, pero lo egoísta de esto, es que nos beneficiamos, pero no
queremos aportar nada para seguir conservando ese beneficio.
El lente de la cámara graba todo el plano en
general, analizando deductivamente las causas inéditas de la
contaminación
1 min 1:40 seg
3 El plano que visualizamos
en este municipio no es muy alentador, aunque es muy pequeño, este municipio
tiene un grado altísimo de contaminación, los Gironeses no hemos
tomado conciencia plena del entorno que visualizamos
La cámara graba
acercando el lente hacia la plaza de Girón y haciendo énfasis en los
residuos que esta genera diariamente
2 minu 2 min
4 Plazas copadas de alimentos ¿pero será que
son de total confianza estos alimentos, en este lugar?
El lente fotográfico se centra en las personas
que manipulan los alimentos y las pocas normas de higiene que
se tienen.
30 seg 1 min
5 Que primero que todo no cuenta con la higiene necesaria para la
manipulación de alimentos, y mas encima todos los desechos adivinen a donde
van a parar?
El plano principal se centra en la narradora y finaliza en el río
1 min 1:40 seg
6 Si, piensan bien, al pobre rio, que tiene que llevar en sus caudales toda la
contaminación que el ser humano desecha,
Se hacen tomas en video sobre las márgenes del rio
30 seg 1 min
7 Porque no quiere verse él perjudicado, pero si lo hace
con algo clave, como lo es el medio ambiente, en especial el agua, aunque se
diga que esta es tratada
Se capturan imágenes del alto grado de
contaminación de las márgenes del Rio de Oro.
Sonido del rio 1 min 1:40 seg
RECURSO 5 (WIX) CUIDANDO YO ANDO.. EN MI
PLANETA NO MANDO …
objetivo general:
implementar actividades que lleven a generar conciencia sobre el cuidado adecuado que debemos darle a nuestro planeta tierra dándonos cuenta
de las inmensas riquezas ambientales que posee la Tierra.
Objetivos específicos:
1. mirar y observar desde una parte practica los problemas que posee nuestro planeta tierra para que a partir de ahí se empiece a buscar
soluciones positivas para mejorar el problema de la contaminación.
2. incentivar el cuidado del medio ambiente empezando por pequeñas actividades lúdico- pedagógicas que empiecen a generar conciencia y
sentido propio hacia nuestro Planeta.
3.capacitar a padres e hijos sobre la importancia de contribuir en la lucha por un ambiente sano, cuidando la tierra desde la Tierra
Metodología: en este recurso tan practico como lo es wix.com plasmaremos actividades que posteriormente lleven al niño a conocer mas acerca de su
planeta Tierra y de la contaminación presente hoy en el mundo y que esto lo lleve a reflexionar y darse cuenta que si no cuida su planeta pronto se va a
acabar. Teniendo en cuenta que al finalizar la actividad el niño será evaluado según las competencias que ha desarrollado.
Ubicación (archivo o enlace)
http://editor.wix.com/html/editor/web/renderer/edit/009c8035-ce42-4b39-bc59-e53b2fd6b12a?metaSiteId=12bfd6e5-e866-d8ad-fe83-
77a0f81656dc&editorSessionId=81D3183A-60A4-4748-B57B-4F20FD50BD8A
RECURSO 6 (WEBQUEST) Objetivo: Asignar una tarea especifica en torno al manejo del tema del planeta tierra e donde el estudiante pondrá a
practica todo lo que ha aprendido en el desarrollo de todas las unidades didácticas que tienen que ver con el cuidado del
planeta tierra.
Metodología: Este será un medio en donde se pretende que el estudiante desarrolle una unidad didáctica que apoyada
con otros medios ya utilizados le ayude a generar conciencia en torno al manejo adecuado del planeta tierra,
conociendo sus contaminantes y por consiguiente la manera de como combatir la enfermedad del Planeta como lo es la
contaminación.
Ubicación (archivo o enlace) http://www.webquest.es/webquest/salvando-nuestra-planeta-tierra