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Objetos de Aprendizaje en Ciencias de la Salud:
Bancos de imágenes y tutoriales
Ángel Poveda – Biblioteca de Biología
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De la clase magistral a las clases virtuales
•Sustitución de la clase por plataformas educativas: Moodle, WEBct, Claroline... Pizarradigital
•Sustitución de apuntes por PDF
•Sustitución del soporte textual por soportes audiovisuales
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•Autoformación : ALFIN autoaprendizaje a lo largo de la vida.
•Bolonia y los nuevos tipos de enseñanza :
-Flexibilización de la enseñanza superior, modalidades abiertas y a distancia
-Optimización de esfuerzos: recursos compartidos de forma interinstitucional
Nuevos entornos de enseñanza y aprendizaje
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Tres ejemplos de los nuevos soportes
•Revistas: Journal of visualized experiments •Enciclopedias virtuales: Kalipedia•Los Objetos de Aprendizaje
•Becoming human
•Introducción a la Biología Celular
•Cell´s Alive
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Materiales digitales educativos diseñados y
creados en pequeñas unidades con el propósito
de reutilizarse en otras sesiones de aprendizaje
¿Qué son los Objetos de Aprendizaje?
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•Contenido educativo
•Reutilizables
•Modificables
•Interactivos
•Formatos y caracterización estandarizados
•Granularidad variable
Características
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•Vídeos
•Animaciones
•Ejercicios y cuestionarios
•Simulaciones de laboratorio
•Gráficos e ilustraciones, etc.
Tipologías por presentación
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•HTML
•JPEG
•Flash
•GIF, etc
Tipologías por formato
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Estructura de las actividades autoformativas
• Sin tutor: el alumno las puede realizar
individualmente
• El sistema revisa la actividad y presenta los
resultados al estudiante
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Estructura de las actividades autoformativas
Aprendizaje dirigido (secuencial):
-No hay ninguna interacción con el usuario-Los contenidos se presentan de una manera predefinida
Aprendizaje guiado por el propio alumno:
-El alumno decide los contenidos que desea visualizar.
Aprendizaje adaptativo:
-El sistema decide la secuencia según la evolución del alumno.
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Localizar los objetos de aprendizaje
•Apartado Educational Resources: instituciones educativas, entidades de investigación y corporaciones privadas.
•Repositorios de Objetos de Aprendizaje
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¿Qué son los repositorios de OA?
Plataformas que facilitan la clasificación, localización y uso entre los miembros de los consorcios o abiertas al público en general .
Contienen enlaces a los objetos de aprendizaje localizados en diferentes lugares de la red. Otros los almacenan ellos mismos y facilitan las herramientas para su construcción y empaquetamiento.
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Pauta para el desarrollo y tendencia de los ROA.
Repositorio centralizado que contiene sólo los metadatos y apunta a los objetos ubicados en emplazamientos remotos.
Provee búsquedas y otros servicios personalizados. Importación y exportación de objetos.
Merlot
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Acceso abierto. Sólo los miembros pueden agregar objetos. Para ser miembro sólo se precisa que inscribirse.
Revisión por pares para evaluar la calidad de los objetos.
http://www.merlot.org/
Merlot
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Vídeos, presentaciones y animaciones principalmente sobre ciencias e ingeniería.
Para descargarlos hay que registrarse (gratuito).
Incluye descripción del recurso y un pequeño guión. Preguntas para profundizar en el tema.
Según los recursos necesitará instalar QuickTime, Flash u otros.
http://www.teachersdomain.org/
Teacher's domain
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Archivo de vídeos, animaciones, lecciones y laboratorios virtuales elaboradas por Howard Hughes Medical Institute.
Organizado por temas o tipos de recurso.
Descargable y no estandarizado.
Precisa instalar Macromedia Shockwave.
http://www.hhmi.org/biointeractive/vlabs/index.html
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Archivo multidisciplinar.
Incluye descripción de metadatos y link al emplazamiento originario.
Seleccione su temática en "Brow by subject" y obtendrá un listado de resultados
http://www.mcli.dist.maricopa.edu/mlx/
The Maricopa Learning eXchange
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Proyecto del Departamento de Educación de los EEUU.
Acceso libre.
Interoperabilidad entre múltiples bases de datos a través de la extracción de los metadatos.
http://www.thegateway.org/
GEM (Gateway to Educational Materials)
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Integra de forma federada las colecciones de varias bibliotecas de recursos educativos.
Acceso libre para la consulta.
Para realizar búsquedas pulsar FIND y escribir en KEYWORDS "learning objects" seguido de la especialidad en la que esté interesado.
http://www.smete.org/smete/
SMETE (Science Mathematics Engineering & Technology Ed.)
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Modelo cooperativo para el desarrollo, uso y reutilización de objetos de aprendizaje.
Proyecto de la Universidad de Waterloo en el que participan 17 universidades de Ontario. Sólo tienen acceso a su colección los miembros de dichas universidades.
http://cloe.desire2learn.com/
CLOE (Co-operative Learning Object Exchange)
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Proyecto europeo accesible en doce lenguas
Acceso libre previa solicitud de registro
http://ariadne.cs.kuleuven.be/silo2006/Welcome.do;jsessionid=3941026FFED2896392EA09CFD87A2510
ARIADNE-SILO (Search & Index Learning Objects)
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Propuesta para crear una red de ROA en Canada, uniendo los principales repositorios creados en este país y otros externos con una infraestructura abierta e interoperable.
De momento ofrece información sobre los repositorios existentes y su forma de acceso.
http://www.edusource.ca/
eduSourceCanada
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Proyecto para el intercambio de los recursos digitales educativos de los miembros de la European Learning Network
Repositorio centralizado donde cada miembro tiene la opción de conservar, total o parcialmente, la administración local de los metadatos de su colección.
http://celebrate.eun.org/eun.org2/eun/en/index_celebrate.cfm
CeLeBraTe (Context eLearning with Broadband Technologies)
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Proyecto Agrega:
Mº de Educación, Mº de Industria y consejerías de las CCAA: iniciativa gubernamental RED.ES
•Crear una federación de repositorios con contenidos digitales educativos ya existentes.
•Imponer ciertos estándares en su elaboración.
Mini-site explicativo del proyecto: www.proyectoagrega.es
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Proyecto Biosfera:
Elaborado por el Ministerio de Educación es un precursor de los ROA que no presenta metadatos, ni son modificables ni descargables y se ordenan por tipos de material.
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/recursos.htm
Se encuadra dentro del ISFTIC (antes CNICE)
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ISFTIC
Recursos educativos organizados por nivel de enseñanza que alcanzan hasta educación superior.
Suborganizadas por temática.
Pueden descargarse o acceder a la web de origen
http://www.isftic.mepsyd.es/profesores/asignaturas/
http://www.isftic.mepsyd.es/profesores/descargas/
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Orientado a educación no superior, accesibles por materia y generalmente imágenes.
Materiales editables y modificables.
Ofrece software para construir los materiales similar a una película de flash adaptada a los estándares SCORM y una plantilla de metadatos para catalogarlos
http://atenex.educarex.es/index.do
Atenex (Consejería de Extremadura)
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Universidad de Santiago de Compostela
La mayoría de los recursos no están estandarizados
Es preciso registrarse y permite un acceso de invitado
http://www.usc.es/morea/
Moreo
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ColombiaaprendeLibre previo registro.
Clasificados por temática y destinados a educación superior.
Enlace al objeto o posibilidad de descargárselo y modificarlo
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-99543.html
Buscador de recursos educativos. Recopila enlaces principalmente en Euskera. www.edukiak.info
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Los productores de OA utilizan diferentes herramientas para crear OA, puestos a disposición de los usuarios en los repositorios.
Los usuarios los utilizan para generar nuevos contenidos (reutilización).
Para acceder a los OA se realizan búsquedas basados en esquemas de meta-datos.
La reutilización entre sistemas distintos requiere que los OA estén estandarizados.
Necesidad de estandarizar los OA
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•IMS (Instructional Management System Proyect)
•AICC (Aviation Industry)
•CBT (Computer Based Training Committee)
•ARIADNE (Alliance of Remote Instruction Authoring &
Distribution Networks for Europe)
•IEEE (Institute of Electric & Electronic Engineers)
•Learning Technology Standards Committee.
Programas para integrarlos: “The Advanced Distributed Learning Initiative”
“eduSource”
Desarrolladores de estándares
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IEEE cuenta con el estándar de meta-datos LOM (Learning Object Metadata): esquema de meta-datos acreditado para tecnología de aprendizaje.
El propósito de éste estándar es simplificar las operaciones de búsqueda, gestión e intercambio de objetos de aprendizaje dentro de la web.
Metadatos LOM
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•Identificador
•Título
•Entrada de catálogo
•Lengua
•Descripción
•Cobertura
•Estructura
•Nivel de agregación
LOM : Información general que describe el OA
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•Version
•Estatus
•Otros colaboradores
LOM : Ciclo de vida
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•Identificador
•Entrada de catálogo
•Otros colaboradores
•Esquema de metadatos
•Lengua
LOM : Información sobre los metadatos
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•Formato
•Tamaño
•Ubicación
•Requisitos
•Comentarios sobre la instalación
•Otros requisitos para plataformas
•Duración
LOM : Requisitos y características técnicas del OA
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•Tipo de interactividad
•Tipo recurso de aprendizaje
•Nivel de interactividad
•Densidad semántica
•Usuario principal
•Contexto [Nivel educativo]
LOM : Uso educativo del recurso.
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•Edad
•Dificultad
•Tiempo previsto aprendizaje
•Descripción
•Lengua
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•Coste
•Copyright y otras restricciones
•Descripción
LOM : Condiciones de explotación del recurso.
LOM : Relación con otros OA
•Tipo [naturaleza de la relación]
•Recurso [recurso principal]
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•Persona
•Fecha
•Descripción
LOM : Comentarios sobre el uso educativo del OA.
LOM : Descripción temática y clasificación del OA
•Finalidad
•Nivel táxon (taxonómico)
•Descripción
•Descriptor
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SCORM (Sharable Content Object Reference Model)
1997 EEUU lanza una iniciativa para la formación universal a distancia: ADL (Advanced Distributed Learning) y tres años después, SCORM (Modelo Referenciado de Objetos de Contenido Compartible).
Especificaciones para desarrollar, empaquetar y entregar materiales educativos de calidad.
Principios: reutilización, accesibilidad, duración e interoperabilidad.
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Componentes de SCORM• Modelo de Agregación de Contenidos:
-LOM: almacenamiento, identificación, condiciones para el intercambio y recuperación.
-Codificar los archivos XML que sean legibles por ordenador. -Empaquetar el conjunto de una colección de OA: zip + manifest.XML
• Entorno de ejecución: comandos de ejecución entre el OA y la plataforma que lo alberga
• Secuenciamiento y navegación: presentación de los contenidos según la navegación hecha por el usuario. Árboles de actividades.
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eXeLearning• Software libre para la creación de contenidos
en un paquete Scorm
• Financiado por la Auckland University of Technology y la Tairawhiti Polytechnic
• Disponible en versión española.
• Descarga gratuita: https://eduforge.org/frs/?group_id=20
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RELOAD (Reusable Learning Object Authoring & Delivery)
• Software libre para la creación de contenidos en un paquete Scorm
• Financiado por la JISC (Joint Information Systems Committee)
• Disponible en versión española.
• Descarga gratuita: http://www.reload.ac.uk
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Wimba create
• Software comercial desarrollado por Wimba
• Funciona como plugin de Microsoft Word
• Genera OA en HTML con Scorm a partir de textos en Word
• Descargable versión de prueba: http://www.wimba.com/products/wimba_create/
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Edilim
• Software libre para la creación de ejercicios en un paquete Scorm
• Disponible en español.
• Descarga gratuita: http://www.educalim.com/descargas.htm
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Hotpotatoes
• Software libre para la creación de ejercicios en un paquete Scorm.
• Precisa inscribirse en un formulario previo
• Descarga gratuita:
http://hotpot.uvic.ca/
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Jclic
• Software libre para la creación de ejercicios en un paquete Scorm.
• Disponible en español
• Descarga gratuita:
http://clic.xtec.cat/es/jclic/download.htm
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Otros recursos• I-Tunes: (Previa descarga) I-Tunes U
http://www.apple.com/es/itunes/download/
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Otros recursos• BiomedCentral: Biology Image Library:
http://www.biologyimagelibrary.com/
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Otros recursos• Bancos de imágenes en Fisterra:
http://www.fisterra.com/recursos_Web/no_explor/images.asp
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Otros recursos• Slideshare:
http://www.slideshare.net/most-downloaded/
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Otros recursos• Mit Open CourseWare:
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/courses/courses/index.htm
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Otros recursos• Medical TV:
http://www.medicaltv.es/
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Otros recursos• Medline Plus:
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/surgeryvideos.html
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Otros recursos• BIOED online:
http://www.bioedonline.org/
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Otros recursos• Sciencestage:
http://sciencestage.com/c/19/medicine.html
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Otros recursos• Youtube:
http://www.youtube.com
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Otros recursos
• Canales educativos:
http://www.teachertube.com/
http://www.schooltube.com/
http://www.videoseducativos.es