Junta deCastilla y León

DPTO. DE GEOGRAFÍA E HISTORIAIES MARÍA MOLINER

Consejería de Educación

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN EN LA ESO

Con el fin de llevar a cabo una correcta evaluación del proceso de enseñanza/aprendizaje, resulta obligado dejar muy claros a alumnos y familias, los criterios e instrumentos que se utilizarán para llevar a cabo dicha evaluación, así como los criterios de calificación y de recuperación, tal y como establece la LOMCE.

En todos los cursos y grupos de ESO se llevarán a cabo los siguientes criterios de evaluación, calificación y comportamiento:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Entre los instrumentos de evaluación que se utilizarán para determinar la adquisición de destrezas y competencias que nos permitan comprobar la adquisición de los contenidos trabajados, utilizaremos los siguientes recursos:

Observación en el aula, revisión de las actividades diarias, realización de trabajos específicos, el contenido y la presentación del cuaderno de clase, controles y pruebas de evaluación al final de cada unidad o bloque de unidades, exposiciones orales, rúbricas, etc.

CRITERIOS DE COMPORTAMIENTO

- Se debe extremar el respeto tanto al profesor como a los compañeros- Guardar la puntualidad- Traer el material a clase- Levantar la mano para intervenir en clase- No levantarse en clase sin autorización del profesor- Cuidar el material y las instalaciones del aula- Dejar la clase limpia y ordenada como se encontró- No comer ni beber en clase- Cualquiera de estos incumplimientos será penalizado con negativos que tendrán el valor de

0.1 puntos hasta un máximo de 1 punto

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La calificación final de cada evaluación se estructura en tres bloques:o Pruebas y controles que tendrán un valor de un 70%o Actividades de clase orales o escritas (cuaderno, trabajos, fichas, etc.) con un

valor de un 20%o Interés, participación y comportamiento que tendrá un valor de un 10 %

Es condición indispensable, expresada en el Proyecto Curricular de Centro, que el alumno no haya faltado a un 25% de las clases para poder ser evaluado positivamente.

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Consejería de Educación

Para poder superar la evaluación habrá que obtener una puntuación mínima de un 5. Todas y cada una de las preguntas de los diferentes tipos de pruebas irán acompañadas

de su valoración. Para poder superar cada evaluación habrá que obtener una puntuación mínima de un

5. Se aplicará en las calificaciones el redondeo matemático a partir de 5, de tal modo que

un 5,4 será un 5 y un 5.6 será un 6. Las notas que se utilizarán para realizar las medias de junio serán las que aparezcan en

las correspondientes actas de cada una de las evaluaciones. Se evaluará en la escala de 0 a 10 siempre en todas las pruebas. La no entrega de los trabajos obligatorios durante los periodos estipulados supondrá el

suspenso de la evaluación a pesar de superar las pruebas orales y escritas. Se entiende que los trabajos resultan trascendentales para superar las competencias establecidas para la etapa y por ello se entienden OBLIGATORIAS para superar cada una de las evaluaciones.

Los positivos y negativos que se pongan a los alumnos tendrán una valoración de 0.1 puntos hasta un máximo de 1 punto.

Se valorará la corrección sintáctica y morfológica. Se penalizarán las faltas de ortografía con 0.25 y la ausencia de tildes con 0.10. También se valorará la buena presentación del examen (márgenes, limpieza, buena letra, etc.). Las penalizaciones en este apartado podrán llegar a un máximo de 2 puntos por cada prueba o examen, según lo establecido por la Comisión Pedagógica del centro para todo el alumnado del mismo.

Cualquier situación detectada en que se hubieran realizado engaños o fraudes en exámenes, trabajos, tareas, etc., con cualquier medio (copias, chuletas, móviles, etc.) será sancionada CON EL SUSPENSO DEL EXAMEN CON UN 0. Si el alumno fuera reincidente, tendría que recuperar esa evaluación en junio.

RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES

Se tendrá una ÚNICA RECUPERACIÓN por evaluación, que consistirá en superar de nuevo un examen, junto a la entrega de los trabajos pendientes de la evaluación así como la valoración del comportamiento, según los mismos criterios de la evaluación ordinaria. Si no se entregan los trabajos pendientes, no se aprobará la recuperación independientemente de la nota obtenida en el examen.

Para aprobar el curso en Junio, habrá que tener aprobadas al menos dos evaluaciones y en la evaluación suspensa haber obtenido como nota mínima un 3.

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PRUEBA DE JUNIO

El alumno cuya nota media no llegue a 5 tendrá que realizar un examen extraordinario y aportar todos los trabajos pendientes que se le pidan.

El que no lo supere con un 5 tendrá que realizar la convocatoria de septiembre

CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE

En SEPTIEMBRE se realizará un nuevo examen de toda la asignatura para los alumnos suspensos en la convocatoria de junio. Será obligatorio la realización y presentación de una serie de actividades propuestas que servirán de repaso y estudio durante el verano. Para que este trabajo se sume a la nota final será necesario alcanzar al menos una puntuación de 3 sobre 10 en el examen de septiembre, valorándose el examen con un 80% y el trabajo con un 20 % en la nota final.

La no presentación de esas actividades supondrá el suspenso automático.

ALUMNOS CON EL ÁREA PENDIENTE

Por acuerdo de Departamento se ha establecido que los alumnos que tengan pendiente el área de Ciencias Sociales, tendrán un seguimiento y orientación por parte del profesor que les corresponda en el curso actual, lo que dará lugar a una evaluación continua por parte del citado profesor.

El procedimiento requerido para dicha evaluación consistirá en la realización de una prueba escrita en dos o tres convocatorias, según el criterio de cada profesor, ajustada a los contenidos mínimos del curso correspondiente y/o en la realización de algún trabajo o actividad.