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PAIDEIA Y GESTIÓN INTEGRANTES: ALTAMIRANO ESTRADA ESTEFANIA CORONA CANO AUREA DE LA CRUZ HERNANDEZ ALMA VASQUEZ JUAREZ RUBEN ZARATE SANCHEZ AURORA

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Page 1: Paideia

PAIDEIA Y GESTIÓN

INTEGRANTES: ALTAMIRANO ESTRADA ESTEFANIA CORONA CANO AUREA DE LA CRUZ HERNANDEZ ALMA VASQUEZ JUAREZ RUBEN ZARATE SANCHEZ AURORA

Page 2: Paideia

Postura metodológica

Busca

Reformular los tradicionales mecanismos de gestión

Page 3: Paideia

Modo complementario

Para realizar

Coordinación planificación Supervisión evaluación

Trabajo en equipo

Page 4: Paideia
Page 5: Paideia

Soporte paideia

Serie de recursos metodológicos

Permite lidiar con las relaciones entre sujetos de una forma diferente

Page 6: Paideia

Paideia

Necesidad de educación integral de las personasPaideia

Metodo paideia Política de posición ,

busca evitar la guerra de movimiento

Elecciones democráticas

Page 7: Paideia

Útil para pensar la gestión de las

mas diversas practicas sociales.

Page 8: Paideia

Tentativa de sistematizar modalidades de intervención

Page 9: Paideia

Recursos metodológicos para el soporte de paideia

Ampliar la capacidad de las personas para lidiar con el poder

El lugar de soporte no es un lugar organizacional especifico (puede serlo eventualmente Secretaría de Salud)

Se cambia el nombre de programas y supervisores

Page 10: Paideia

Lugares institucionales donde se puede realizar soporte

paideia

Lugar de poder institucional

Lugar de supuesto saber

Lugar de supuesto saber y al mismo tiempo

institucional

Lugar de paridad

Page 11: Paideia

Los dirigentes tienen mas poder , pero en compensación están condicionados con una mayor eficacia y eficiencia organizacional..

Page 12: Paideia

Recursos útiles para la función de soporte

PRIMERO: Construir ruedas, creación de espacios colectivos.

SEGUNDO: Incluir en el análisis, relaciones de poder, afecto y circulación de conocimientos.

TERCERO: Planificación, supervisión y evaluación lógica

Page 13: Paideia

CUARTO: Trabajar con metodología dialéctica que traiga ofertas externas y que al mismo tiempo valorice las demandas del grupo.

QUINTO: Apoyar al grupo tanto para contribuir como apoyar

SEXTO: Pensar y hacer junto con las personas y no en lugar de ellas

Page 14: Paideia

SEPTIMO: Ampliar espacios donde se aplica el método

OCTAVO: Autorizar al grupo a utilizar la crítica generosa

NOVENO: Autorizarse a ser agente directo y no solamente de soporte de equipos.

Page 15: Paideia

Se consigue sersoporte cuando nosautorizamos a que elgrupo a quienpretendemos ayudarsea nuestro soporte.

Un buen dirigente, dirige y es dirigido,

comanda y es comandado por

aquellos con los que trabaja.