pacto educativo

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ATENEO DE MÁLAGA 19 de abril de 2010 DIEZ IDEAS UN PACTO NECESARIO EN EDUCACIÓN Miguel Ángel Santos Guerra

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Page 1: Pacto educativo

ATENEO DE MÁLAGA19 de abril de 2010

DIEZ IDEASUN PACTO NECESARIO

EN EDUCACIÓN

Miguel Ángel Santos Guerra

Page 2: Pacto educativo

PRIMERA IDEA

Hay que terminar con los banzazos legislativos que producen desconcierto,

que no pueden cambiar profundamente la realidad y que hastían al profesorado

Page 3: Pacto educativo

Modelos de cambio

RACIONALIDAD TÉCNICA

+ Investigadores teóricos (diagnostican, comprenden)

+ Políticos (deciden)

+Profesionales (ejecutan, aplican)

RCIONALIDAD PRÁCTICA

+ Profesionales investigadores (diagnostican,

comprenden, deciden) + Políticos (ayudan)

+ Investigadores teóricos (asesoran a los profesionales).

Page 4: Pacto educativo

SEGUNDA IDEA

Hay que partir de análisis rigurosos de la realidad educativa y no

guiarse por eslóganes, consignas y estereotipos

Page 5: Pacto educativo

TERCERA IDEA

Hay que garantizar la extensión, la consolidación y el reforzamiento de la red pública de

enseñanza

Page 6: Pacto educativo
Page 7: Pacto educativo
Page 8: Pacto educativo

CUARTA IDEA

Hay que combinar calidad con equidad para evitar el fracaso y el abandono escolar

Page 9: Pacto educativo

QUINTA IDEA

No se puede renunciar en el pacto a la exigencia de que la escuela sea una institución laica, inclusiva e

intercultural

Page 10: Pacto educativo

SEXTA IDEA

La piedra angular de la mejora del sistema es la selección, formación y

motivación del profesorado

Page 11: Pacto educativo

SÉPTIMA IDEA

Se debe llegar a un acuerdo sobre la financiación del sistema educativo

Page 12: Pacto educativo

OCTAVA IDEA

La educación es la cuestión más importante para las personas y para la sociedad, y ha de ser una

preocupación y un compromiso de toda la ciudadanía

Page 13: Pacto educativo

NOVENA IDEA

El pacto ha de tener transparencia, participación ciudadana y marco

temporal referido a generaciones y no a elecciones

Page 14: Pacto educativo

DÉCIMA IDEA

Hay que pensar en procesos de evaluación tendentes a la

comprensión y a la mejora más que a la comparación y a la

clasificación

Page 15: Pacto educativo