PACTO DE AULA DEL DOCENTE

Código: GM – F – 1100 - 004

Versión: 00

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TERESA DE JESUS ARIZA DIAZDOCENTE: _________________________________________________ Período: SEGUNDO ASIGNATURA: INGLES

CURSOS: 11-1, 11-2, 11-3, 11-4, 11-5, 11-6.

FORMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CLIMA DE AULA

Los logros tenidos en cuenta para la evaluación con sus respectivos porcentajes

son:

- Logros cognitivos

Evaluaciones formativas: plan lector                        20%,

Los estudiantes leerán el libro acordado para el segundo periodo. Desarrollaran las

actividades correspondientes y presentarán la sustentación cada 8 días en una hora

dedicada al plan lector.

Deben presentar un cuaderno con nuevo vocabulario encontrado en el libro. El valor

de este cuaderno es del 50% de la nota correspondiente a plan lector.

Trabajo en clase, tareas, quices, desarrollo de guías, actividades dejadas en el

blog. ( se revisará cada 8 días)

15%

 Evaluación acumulativa:

Evaluación tipo ICFES.                                          

20%

- Logros procedimentales: 25%

Tendremos en cuenta las siguientes actividades:

1. trabajo con el texto guía, desarrollo de actividades y participación activa

haciendo uso de la lengua extranjera.  Quienes no puedan comprar el

libro deben copiarlo en un cuaderno.

2. Presentarán el proyecto correspondiente al segundo periodo

(dramatización de una entrevista a un personaje famoso).

En la fecha acordada en cada curso.

3. Entregar los tres artículos para la revista: Diseño de la portada, receta

y entrevista. ( medio magnético e impreso)

-    Logros actitudinales                                                                                      

20%

  Además de cumplir con el perfil gabrielista  desarrollarán  un curso de inglés

virtual   que se revisará cada ocho días en un bloque de clases.  

Nota: Se revisaré el diccionario, el texto guía y el libro del plan

lector.                                    

 El segundo  período tendrá un valor de 20% de la nota final de la asignatura.

Para mantener un buen clima de aula:

RELACIONES INTERPERSONALES- Utilizar un lenguaje respetuoso con

sus compañeros y profesor y abstenerse de utilizar apodos.

- No agredir a los compañeros verbal ni físicamente y utilizar el dialogo para solucionar conflictos, si se presentan.

- Comportarse debidamente en actividades del colegio

- No masticar chicle, ni ingerir alimentos en clase

- No utilizar celulares ni otros aparatos en clase.

- Utilizar un adecuado tono de voz dentro del aula de clase.

-PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

- Asistir a todas las clases.- Permanecer dentro del aula en los

cambios de clase- Entregar a tiempo los deberes.-

PRESENTACION PERSONAL- Portar el uniforme adecuado al día de

la semana- No utilizar accesorios- No utilizar maquillaje- Practicar la higiene personal.-

PLANTA FISICA- Mantener el salón limpio y ordenado- Cuidar los muebles y demás

elementos del aula

ACTIVIDADES ACADEMICAS- Preparar sus evaluaciones- Cumplir con tareas y trabajos

asignados- Participar en las actividades de clase.- Tener al día su cuaderno de apuntes y

su texto guía.- No olvidar el diccionario.

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FIRMA DEL DOCENTE Y MONITORES DE CURSO:

11-1__________________________________ 11-5__________________________________

11-2__________________________________ 11-5__________________________________

11-3__________________________________ Docente_______________________________

11-4__________________________________