Plan Estratégico Pedagógico Para Las Clases De Ingles En El Instituto San Carlos

PLAN ESTRATEGICO PEDAGOGICO PARA LAS CLASES DE INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA

Diseñado por: María Dolly Giraldo Calle

BENEFICIARIO: ESTUDIANTES DEL INSTITUTO SAN CARLOS

FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGO

FACULTAD DE EDUCACION

2010

Plan Estratégico Pedagógico Para Las Clases De Ingles En El Instituto San Carlos

PLAN ESTRATEGICO PEDAGOGICO PARA LAS CLASES DE INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA

El presente documento presenta la elaboración del Plan Estratégico para las clases de inglés en el Instituto San Carlos De Medellín.

A traves de este plan se pretende abordar tres areas que son fundamentales en la

enseñanza del idioma inglès como lengua extranjera:

Primero revisar los programas actuales.

Lograr que los docentes manejen las estrategias didacticas.

Dotar el colegio con todo el equipamiento didactico para poyar el trabajo

docente en el aula

El objetivo principal del plan estratégico es alcanzar una alta mejoría en los

procesos de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera.

Objetivos

Renovar lineamientos para mejorar la calidad de la enseñanza del idioma inglès

Obtener el compromiso de todos los actores educativos para impulsar y apoyar la

enseñanza del ingles como lengua extranejra.

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Adquirir acuerdos respecto a las exigencias profesionales de los docentes a

cargo de impartir la enseñanza del ingles.

Precisar los enfoques y orientaciones didacticas que se deben tener en cuenta

para la ensñanza del idioma ingles como lengue extranjera

Delimitar los niveles de manejo del inglès de los docentes.

Promocionar acciones para la implementaciòn de espacios educativos propicios

para la enseñanza del idioma inglés.

Lograr que el docente se constituya en agente de cambio, con visión de servicio a

los estudiantes.

Finalidad del plan estrategico

El propósito de este plan estratégico es orientar el acto educativo a corto,

mediano y largo plazo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera,

articulando las acciones de los docentes, con la institución, ya que la institución

debe proveer de todos los materiales que se requieren para la enseñanza integral

del inglés como lengua extranjera, la articulación de estas acciones se ejecuta

partiendo de consensos y alianzas con los mismos docentes de inglés, que deben

presentar un compromiso escrito de que están de acuerdo en la utilización

correcta de los elementos didácticos para la enseñanza del ingles.

Implementación De Estrategias Y Recursos Didácticos

Recursos para docentes (ver anexo1)

Recursos para estudiantes (ver anexo2)

Webs sobre educación (ver anexo3)

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Incorporación de las tics para realizar tareas para los estudiantes (ver anexo)

Establecer redes de apoyo dentro de la institución

Hablemos ingles: implementar el inglés de manera informal en el colegio con

miembros del colegio.

Fortalecer el aprendizaje del inglés apoyados por angloparlantes. Potenciar el

inglés con americanos una vez al mes

Tres horas pedagógicas para los docentes en semana para el afianzamiento del

idioma ingles

Diseñar tarjetas o pequeños carteles para colocarlos de manera estratégica en

el aula de clase y de diferentes colores con las palabras claves que el estudiante

usa a diario como:

“may I go to the bathroom?”, “can you tie my shoelaces, please?”, “cookies,

please”, “thank you/you`re welcome”, “I`m happy”, “it`s mine”, “me, please”, etc.

Ejemplos:

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Pequeños carteles vistosos para colocar en las paredes del salón y que permanezcan todo el año.

DISEÑAR material didáctico con atractivas ilustraciones sobre temas de especial

interés para los estudiantes, son estimulantes para reforzar su aprendizaje.

En una cartulina grande escribir una canción diferente cada dos semanas que

incluya ilustraciones referentes a la canción, es una muy buena estrategia!

Ilustración 1

Cartulina con canción popular en ingles y con imágenes

UTILIZAR ICE BREAKERS OR CITAS EDUCATIVAS

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Todos los días al iniciar la clase, empezar el día con un ice breaker o rompe hielo,

también puede escribir una quote o cita acerca de educación, en ingles y

socializarla, esto se debe de hacer todos los días, invertir 5 minutos diarios para

esta actividad¡. Ejemplos

"I like a teacher who gives you something to take home to think about besides

homework." -- Edith Ann, [Lily Tomlin]

“Education is a progressive discovery of our own ignorance”.

- Will Durant

"Education is not the answer to the question. Education is the means to the answer

to all questions."

-- William Allin

Teachers open the door, but you must enter by yourself."

-- Chinese Proverb

"Education's purpose is to replace an empty mind with an open one."

-- Malcolm Forbes –

Las citas o quotes son como ejercicios de estiramiento para el cerebro, y son

excelentes antes de iniciar la clase, es como realizar los ejercicios de

calentamiento antes de un partido de futbol o básquetbol.

Porque el cerebro es un órgano pensante que aprende y crece al interactuar con

el mundo a través de la percepción y la acción. La estimulación mental mejora la

función cerebral y protege contra el deterioro cognitivo, así como el ejercicio físico.

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UTILIZAR COLOR PARA ENSEÑAR INGLES.

Utilizar tizas de colores para los verbos, para los adjetivos, para las preposiciones

etc.

Los colores ejercen cierta influencia en las personas, si bien no al nivel de dictar

nuestros comportamientos, si al nivel de ejercer cierta influencia  sobre nuestros

estados de animo, acentuando algunos y retando en otros. Por ejemplo, el color

rojo es un color que atrae la atención inmediatamente y además estimula la

acción, aumenta la presión y estimula el apetito. El color verde es sinónimo de lo

natural y connota seguridad, expansión y estimula el crecimiento emocional.

Incluso se le asignan propiedades de concentración y relajación. El azul calma a

un niño ansioso, el anaranjado motiva el niño a hablar.

USAR COLOR PARA ENSEÑAR VOCABULARIO

Si usa color, los estudiantes se concentran mejor, y encuentran el aprendizaje más

placentero e interesante.

Por ejemplo para recordar la gramática de una palabra podemos subrayar con

color los sustantivos, el sujeto de otro color. Personalmente uso verde para

verbos, porque es un color asociado con la acción. Cuando trabajo con flash

cards uso las tarjetas de colores, para palabras femeninas uso rosado, y

masculinas uso azul. Para adjetivos uso amarillo, y purpura para las

preposiciones. Para ayudar con la concentración es importante subrayar las

palabras en colores, ayuda muchísimo!

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COLORIDOS FOLLETOS (HANDOUTS)

Y hablando acerca de la mejor forma de aprender el vocabulario, el color es la

mejor forma de alentar los estudiantes a retener mejor la información, y también

les inspira creatividad, los folletos (handouts) son un parte integral del proceso de

enseñanza-aprendizaje, se debe recordar que muchos estudiantes son visuales, y

ellos descodifican la información en colores en texturas, en olores y sabores,

entonces los folletos es importante que lleven imágenes placenteras y coloridas.

ENSEÑAR INGLÉS CON CANCIONES POPULARES

Razones para usar canciones en la enseñanza del inglés

Las canciones de música popular poseen un lenguaje relativamente

sencillo, repetitivo y en consecuencia más fácil de aprender. Efectivamente,

las canciones suelen contener un vocabulario simple (por ejemplo,

sustantivos como friend, life, time, etc.; verbos como to be, to have, to love,

etc.; adjetivos como hard, strong, wrong, etc.)

Las canciones de música popular poseen rasgos afectivos que involucran al

oyente. la afectividad es una característica innata de los seres humanos,

toda su vida está impregnada de emociones positivas y negativas. Las

canciones suelen estar presentes en los momentos más importantes de la

vida de las personas, y por eso adquieren un significado especial para los

oyentes.

El vocabulario empleado es similar al de las conversaciones. El registro

coloquial se caracteriza por el empleo de contracciones, abreviaciones, el

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uso de expresiones agramaticales, etc., rasgos que se pueden encontrar en

la mayoría de las letras de las canciones.

Los beneficios terapéuticos de la música son especialmente efectivos en

personas con problemas lingüísticos. Asimismo, se sabe que la música influye en

un mejor rendimiento de los estudiantes; de hecho, son varias las instituciones

educativas que utilizan la música como medio de enseñanza.

Anexo 1

RECURSOS EDUCATIVOS PARA LOS DOCENTES

ABOUT.COM Contiene un montón de recursos de todos tipos, incluyendo una sección de inglés como segundo idioma.

ENGLISH RAVEN Contiene recursos gratuitos como flashcards, juegos de conversación, etc

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ESL-LOUNGE Materiales de apoyo y recursos para profesores clasificados en cinco niveles

ESTUDIAR INGLES Contiene recursos para la enseñanza y el aprendizaje del inglés: directorios, actividades, foros y enlaces

LINGOLEX Colección de recursos y enlaces de interés para estudiantes y profesores de inglés

TESOL SPAIN Página web dedicada a la enseñanza del inglés como segunda lengua. Con recursos educativos en línea

PRIMARY RESOURCES

Programación de clases e ideas para profesores de primaria

TEACHIT Recursos para la enseñanza del inglés

MAT-DID-ENGLISH Materiales didácticos para aprender inglés

ANGLES365Materiales y recursos para maestros de inglés de primaria

ONESTOPENGLISHSoluciones para enseñar inglés

TEACHIN ENGLISH Ideas sobre la enseñanza del inglés, consejos, programaciones de clases, actividades y ejercicios

Anexo2

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RECURSOS PARA ESTUDIANTES

MULTINGLÉS Multimedia e inglés en Internet. Tecnología en el aula

ANGLESONLINE Página web para aprender inglés a través de ejercicios interactivos de todas las edades y niveles

AULA DE INGLES Página para el estudio y repaso del inglés y para el conocimiento de la cultura anglosajona

LA MANSIÓN DEL INGLÉS Cursos de Inglés multimedia online

INSIDE OUT Web de la editorial McMillan con recursos para enseñar inglés

ENGLISH CLUB Para aprender inglés con explicaciones en inglés, pero bastante completa

QUIA Ejercicios creados por distintos profesores como son: giving directions, idioms, prepositions, etc

BARRIO SÉSAMO Site muy didáctico, con juegos pensados para aprender conceptos básicos e historias

EDU FIND Contiene explicaciones de gramática en inglés, bastante completas

ACT 4 ESL Ejercicios on line

QUIZES Ejercicios para practicar on line

ENGLISH CITY Trabajos y noticias para practicar el inglés

CLICKNLEARN Sitio interactivo para la enseñanza de inglés

TEACH YOURSELF Aprende inglés por ti mismo

5 MINUTE ENGLISH Breves lecciones para el estudio del inglés

EASYTOREAD Historias de fácil lectura para estudiantes de inglés

COMPANY CLASS Clases de ingles adaptadas a tus necesidades profesionales y personales

EFLNET Con canciones e historias para escuchar

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ANEXO 3

WEBS SOBRE EDUCACION

IDIOMAX

APRENDER INGLES.COM

CURSO DE INGLES POR NIVELES= CURSO INGLES.COM

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INGLES EDUCACIÓN PRIMARIA= INTERNET EN EL AULA.COM

EASY WRITING ENGLISH =EASY WRITING ENGLISH.COM

VOCABULARIO DE INGLES CON ESCUCHA=APRENDER INGLES .COM

SABER INGLES EJERCICIOS= SABER INGLES.COM

INTRODUCCIÓN A LA FONÉTICA INGLESA:

/VAR/WWW/RECURSOS_INFORMATICOS/ANDARED01/SONIDOS_INGLES/SONIDOS.PHP3

RECURSOS APRENDER INGLES

MATERIALES MULTIMEDIA EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS

http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/soft.htm

NTAE. PAGINAS INTERESANTES http://www.eldigoras.com/ling01basa17.html

RECURSOS http://www.ub.es/ntae/recursos.htm

TECNOLOGIA http://www.xtec.es/~jbusque1/ index.html

TECNOLOGIA http://www.terra.es/personal/cesarsan/

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MANUAL PRACTICO DE INTERNET PARA PROFESORES

http://www.unex.es/didactica/Tecnologia_Educativa/

RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLES

CORRESPONDENCIA CON ALUMNOS EXTRANJEROS www.comenius.com/keypal/

index.html VIAJAR AL EXTRANJERO www.mansioningles.com PARA PROFESORES DE INGLES http://www.linguanet.org.uk/ EL MUNDO DE LAS LENGUAS Lingu@net Europa EL INGLES EN OTROS ENTORNOS http://www.galeon.com/esneda/

aficiones141343.html LA MANSION DEL INGLES http://www.mansioningles.com/ PARA EL ESTUDIO DEL IDIOMA http://babelnet.sbg.ac.at/ MATERIAL PARA LAS CLASES http://www.andreugonzalez.tk/ APRENDER ESPAÑOL EN ESPAÑA http://www.carpemadrid.com/ TRANSCRIPTOR FONETICO http://www.inex.netfirms.com/

transcriptor.html RECURSOS EDUCATIVOS PARA LA ENSEÑANZA

DEL INGLES http://www.multingles.net/

estudiando.htm RECURSOS EDUCATIVOS IDIOMAS http://www.educasites.net/

Idiomas.htm JUEGOS EDUCATIVOS (INGLES) http://www.internenes.com/

programas/categoria.php3?c=Idiomas OXFORD CLUB http://www.oup.com/es/ TODO INGLES http://www.lingolex.com/espan.htm RECURSOS EDUCATIVOS DE INGLES http://www.cnice.mecd.es/recursos/

secundaria/lenguas_extranjeras/ DICCIONARIOS http://www.eldigoras.com/

ling01basa09.htm RECURSOS PARA ALUMNOS http://www.xtec.es/%7Enbrichs/ RECURSOS http://www.xtec.es/%7Ejmaguire/ PAGINA INTERESANTE Y DIDACTICA http://www.angles365.com/

Recursos para las tareas de los estudiantes

Es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico

que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente

procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas

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superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una

evaluación auténtica.

http://www.webquest.org/

http://www.webquest.es/.

Ejemplo de webquest:

http://www.slideshare.net/rubia132009/global-warming-web-quest-2077935

Anexo 4

Tics para la enseñanza del inglés.

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Utilización de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en el

proceso de enseñanza-aprendizaje del ingles como medio enriquecedor,

como potenciación de otros tipos de experiencias que motiven y mejoren los

aprendizajes de nuestros estudiantes. A continuación las paginas de

apoyo.

www.englishclub.com: acompañan al libro de texto

www.teachingenglish.com. :pagina web excelente para enseñar y aprender ingles.

www.whyfiles.com despiertan el interés por leer textos simples.

http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/ingles/index.html - Contenidos de inglés premiados en el CNICE en 2001 para EEOOII creados por Mª Jesús García San Martín

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/index.html - English for little Children. Materiales de ingles para los primeros cursos de primaria.

http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/ienglish/index.html - Excelente conjunto de ejercicios para inglés en la ESO y el Bachillerato (premio a Materiales curriculares del CNICE), aunque también incluye secciones para el francés y el español, todo ello realizado por la profesora Aurora Gil.

http://www.net-language.com/workshops/ - Talleres sobre el uso de recursos didácticos en Internet. Sencillo e interesante, por un experto de la Red.

http://polyglot.lss.wisc.edu/lss/lang/langlink.html - Información sobre materiales didácticos disponibles en la Red.

http://www.comfm.com/live/radio/ - Enlaces a numerosas emisoras de radio y TV en diversos idiomas.

http://www.pacificnet.net/~sperling/eslcafe.html - Dave's Internet Café: un clásico sobre el uso de Internet.

http://www.multingles.net - Directorio de recursos para la enseñanza del inglés.

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http://www.isabelperez.com - Referencias a materiales bien seleccionados para las clases de inglés.

http://www.mansioningles.com - Un portal para la enseñanza de inglés en línea. Ejercicios clásicos.

http://malted.cnice.mec.es - Página oficial del proyecto MALTED en España.

http://www.time.com/time - Una fuente de documentos auténticos actuales en inglés, junto con unidades didácticas desarrolladas.

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