p r i m e r n i v e l

Escuela Superior de EconomíaDirección

Subdirección AcadémicaInnovación Educativa

Comisión de Programas de Estudio del CGC

Rediseño Curricular 2012 Tercer nivel

BREVE RELATORÍA DE LAS ACTIVIDADES DEL REDISEÑO, REALIZADAS POR LOS CUERPOS COLEGIADOS DE LA

ESCUELA

NOTA: Los cuerpos colegiados de la Escuela Superior de Economía: Colegio de Profesores, Consejo Técnico Consultivo Escolar y las Academias, iniciaron las actividades del rediseño en el mes de marzo de 2008, en 2009 se realizaron los estudios de mercado, seguimiento a egresados, opinión de empleadores, frontera del conocimiento y, a fines de ese año y principios de 2010, se realizó un Foro Académico.

BREVE RELATORÍA DE LAS ACTIVIDADES DEL REDISEÑO, REALIZADAS POR LOS CUERPOS COLEGIADOS DE LA ESCUELA

•MAPA CURRICULAR Y 14 UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL PRIMER NIVEL

AUTORIZACIÓN

•28 DE FEBRERO DE 2011

CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO ESCOLAR

•CUARTA SESIÓN EXTRAORDINARIA 01 DE JULIO DE 2011

COMISIÓN DE PROGRAMAS

ACADÉMICOS DEL CGC

•DÉCIMA SESIÓN ORDINARIA JULIO DE 2011

CONSEJO GENERAL CONSULTIVO

P R I M E R N I V E L



•14 UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL SEGUNDO NIVEL

AUTORIZACIÓN

•27 DE FEBRERO DE 2012


•SÉPTIMA REUNIÓN ORDINARIA, 18 DE ABRIL DE 2012


ACADÉMICOS DEL CGC

•SÉPTIMA SESIÓN ORDINARIA, ABRIL DE 2012


S E G U N D O N I V E L



•14 UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL TERCER NIVEL

AUTORIZACIÓN

•26 DE JUNIO DE 2012



ACADÉMICOS DEL CGC


T E R C E R N I V E L

5 DE SEPTIEMBREDE 2012

INFRAESTRUCTURA YAMBIENTES DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE EQUIPAMIENTO DE TALLERES, LABORATORIOS Y AULAS:

SE RENOVÓ EL EQUIPO DE COMPUTO EN LOS TALLERES.

SE COLOCARON PROYECTORES EN TODAS LAS AULAS.

SE DOTÓ DE COMPUTADORAS PERSONALES A LOS DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS PARA USO DE LOS DOCENTES EN SUS ACTIVIDADES FRENTE A

GRUPO.

SE TIENEN PIZARRONES ELECTRÓNICOS PARA QUE LOS DOCENTES PUEDAN GRABAR SU DESEMPEÑO FRENTE AGRUPO.

SE COLOCARON AIRES ACONDICIONADOS EN TODAS LAS AULAS.

PROGRAMA DE EQUIPAMIENTO DE TALLERES, LABORATORIOS Y AULAS:

SE HA DOTADO A LA BIBLIOTECA DE NUEVA BIBLIOGRAFÍA QUE DEMANDAN LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE REDISEÑADAS Y/O DISEÑADAS.

SE ADQUIRIÓ LA SUSCRIPCIÓN AL SPRINGER PARA QUE LOS DOCENTES Y ALUMNOS PUEDAN CONSULTAR TEXTOS DE MUY RECIENTE EDICIÓN Y LOS

DOCUMENTOS DE TRABAJO DE LAS PRINCIPALES UNIVERSIDADES DEL MUNDO.

SE DOTÓ DE EQUIPO INFORMÁTICO CON SERVICIO DE INTERNET PARA USO DE LOS ALUMNOS.

DIPLOMADO EN ECONOMETRÍA APLICADA

DIPLOMADO DE TEORÍA ECONÓMICA

CURSOS PARA LAS NUEVAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

DIPLOMADO EN FORMACIÓN DOCENTE PARA UN MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS

DIPLOMADO EN FILOSOFÍA PARA LA CIENCIA ECONÓMICA

CURSOS PARA FORTALECER LAS HABILIDADES DIDÁCTICAS Y PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES

PROGRAMA DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

Mapa curricular y tercer nivel

Aprobadas

Política Económica

1.5/3.0 4

Servicio Social

10

FinanzasInternacionales

1.5/3.0 4

Presentación de Resultados

del Proyecto deInvestigación

1.5/1.5 3

Electiva II

1.5/1.5 3

Electiva III

1.5/1.5 3

Optativa III

1.5/1.5 3

Política del Crecimientoy Desarrollo Económico

1.5/3.0 4

Política delComercio

Internacional1.5/3.0 4

Finanzas Públicas

1.5/3.0 4

Proyecto de Investigación y

Desarrollo1.5/1.5 3

InvestigaciónAplicada

1.5/1.5 3

Electiva I

1.5/1.5 3

Optativa II

1.5/1.5 3

Crítica de las TeoríasEconómicas

Contemporáneas

1.5/3.0 4

EconomíaInternacional

3.0/1.5 5

Sistema Financiero

y Monetario1.5 /3.0

4

Plan de Negocios

3.0/1.5 5

Economía Agrícola

1.5/1.5 3

CambioTecnológico

Mundial1.5/3.0

4

Optativa I

1.5/1.5 3

Mercado Mundial y

Subdesarrollo3.0/1.5

5

MacroeconomíaIntermedia

3.0/1.5 5

Teoría y PolíticaMonetaria

1.5/3.0 4

Formulación yEvaluación de

Proyectos3.0/1.5

5

Historia Económica de México Siglo XX

y XXI1.5/3.0

4

Economía y Ecología

1.5/1.5 3

Series de Tiempo

3.0/1.5 5

Capital Comercial,Financiero y Renta

de la Tierra3.0/1.5

5

Macroeconomía de la economía

Abierta3.0/1.5

5

Teoría de laOrganización

Industrial3.0/1.5

5

Investigación de

Mercados1.5/1.5

3

Historia Económica de México Hasta el

Siglo XIX3.0/1.5

5

Economía Espacial

1.5/1.5 3

ModelosEconométricos3.0/1.5

5

Crisis y Desarrollo

del Capitalismo3.0/1.5

5

Fundamentos de Macroeconomía3.0/1.5

5

Teoría de Juegos

1.5/1.5 3

Análisis e Interpretación de losEstados Financieros1.5/1.5

3

Desarrollo del Capitalismo

en América y Asia del Siglo X!X al XXI

1.5/3.0 4

OptimizaciónDinámica

3.0/1.5 5

Econometría

3.0/1.5 5

Reproducción yCirculación del

Capital3.0/1.5

5

Sistema Integral deCuentas

Nacionales de México

3.0/1.5 5

Teoría delEquilibrio General

3.0/1.5 5

ContabilidadGeneral y de

Costos1.5/1.5

3

Desarrollo del Capitalismo en

América y Asia del Siglo XVI al XVIII

3.0/1.5 5

SistemasDinámicos

3.0/1.5 5

EstadísticaInferencial

3.0/1.5 5

Salario yAcumulación del

Capital3.0/1.5

5

Inglés paraEconomía II

1.5/1.5 3

Teoría de la Competencia

Perfecta e Imperfecta

3.0/1.5 5

Metodología de la Ciencia Económica3.0/1.5

5

Historia de los Hechos y del Pensamiento

EconómicoSiglos XX y XXI

3.0/1.5 5

Álgebra Lineal

3.0/1.5 5

Estadística yProbabilidad3.0/1.5

5

Teoría del Valor y del

Capital3.0/1.5

5

Inglés paraEconomía I

1.5/1.5 3

Fundamentos de

Microeconomía3.0/1.5

5

Epistemología de las Ciencias

Sociales3.0/1.5

5

Historia de los Hechos y del Pensamientos Económico Hasta el

Siglo XIX3.0/1.5

5

Estado y Sociedad

3.0/1.5 5

Cálculo para elAnálisis

Económico3.0/1.5

5

Formación Terminal y de Integración

Formación Profesional

Mapa curricular por áreas y niveles de conocimiento de la ESE

Formación Científica

Formación institucional

V

IV

III

II

I

9 Periodo30-10.99%

8 Periodo24-8.79%

7 Periodo28-10.26%

6 Periodo31-11.36%

5 Periodo31-11.35%

4 Periodo30-10.99%

3 Periodo33-12.09%

2 Periodo33-12.09%

1 Periodo33-12.09%

Quinto periodo

Macroeconomía de la economía abierta

Teoría de la organización industrial

Investigación de mercados

Historia económica deMéxico hasta el siglo XIX

Economía espacial

Modeloseconométricos

Capital comercial, financiero y renta de la tierra

Mercado mundial y subdesarrollo

Sexto periodo

Macroeconomía intermedia

Teoría y política monetaria

Formulación y evaluación de proyectos

Historia económica deMéxico siglos XX y XXI

Economía y ecología

Series de tiempo

Propósito de launidad de aprendizaje

Analiza las fases del capital en la globalización a partir del enfoque crítico de la economía política.

Unidad temática I: Capital comercial.

Compara los ciclos de rotación del capital comercial a partir de la crítica de la economía política.

Exploración bibliográfica.Discusiones grupales.Elaboración de organizadores gráficos.

Capital comercial, financiero y renta de la tierra

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje colaborativo.

Unidad temática II: Capital que rinde interés.

Clasifica la rentabilidad del capital financiero a partir de la crítica de la economía política.



Unidad temática III: La crisis financiera mundial actual.

Clasifica las causas de la crisis económica actual con base en la crítica de la economía política.



Capital comercial, financiero y renta de la tierraUnidad temática IV: La renta de la tierra.

Clasifica la renta de la tierra en su transformación a ganancia capitalista con base en la crítica de la economía política.



Unidad temática V: Explotación, sobrevivencia del campesinado y limites del capital.

Analiza naturaleza y situación actual del campesinado en el marco de los límites tecnológicos y naturales del capital con base en el enfoque de la crítica de la economía política.




Analiza las fases del capital en la globalización a partir del enfoque crítico de la economía política.

Macroeconomía de la economía abierta


Diseña políticas de ajuste en una economía abierta a partir de la teoría económica y econométrica.

Unidad temática I: El sector externo y la balanza de pagos.

Compara las características de una economía cerrada y una abierta a partir de la teoría económica.

Solución de problemas.Discusiones grupales.Elaboración de organizadores gráficos.

Estrategia de aprendizaje: Basado en problemas.

Unidad temática II: Tipo de cambio, flujo de capital y producción de equilibrio.

Compara los regímenes cambiarios a partir de la teoría económica.



Unidad temática III: El modelo Mundell – Fleming.

Analiza la eficiencia de la política monetaria y fiscal a partir del modelo Mundell-Fleming.


Estrategia de aprendizaje: Basado en problemas.Planeación didáctica

Macroeconomía de la economía abiertaUnidad temática IV: Precios relativos, balanza comercial y producción de equilibrio.

Analiza el impacto de los precios relativos en la balanza comercial a partir de la condición Marshall-Lerner.



Unidad temática V: El ajuste y la interdependencia internacionales.






Planeación didáctica

Teoría de la organización industrial


Evalúa la organización industrial de las empresas y su comportamiento en las estructuras de competencia imperfecta en el mercado a partir de la teoría microeconómica.

Unidad temática I: Antecedentes y evolución de la Teoría de la Organización Industrial.

Compara los diferentes enfoques de la organización industrial a partir de la teoría microeconómica.

Indagación documental y con apoyo en las TIC individual y en equipo.Discusiones grupales.Elaboración de organizadores gráficos.

Estrategia de aprendizaje: Estudio de casos.

Unidad temática II: Naturaleza y ámbito de las empresas.

Clasifica las características del sector industrial a partir de la teoría microeconómica.

Exploración bibliográfica.Resolver en equipo la práctica 1.Elaboración de organizadores gráficos.


Unidad temática III: Estrategias competitivas de las empresas.

Analiza el funcionamiento estratégico de las empresas con base en la microeconomía y la teoría de juegos.



Teoría de la organización industrialUnidad temática IV: El valor estratégico de la tecnología.

Analiza los impactos de la innovación tecnológica en la organización industrial con base en la teoría microeconómica.



Unidad temática V: Política industrial, de competencia y regulación.

Propone políticas industriales de las empresas con base en la teoría económica.




Evalúa la organización industrial de las empresas y su comportamiento en las estructuras de competencia imperfecta en el mercado a partir de la teoría microeconómica.

Investigación de mercados


Elabora estudios de mercado en empresas públicas y privadas a partir de la metodología y técnicas de investigación de mercados.

Unidad temática I: Generalidades y fundamentos de la investigación de mercados.

Clasifica la investigación de mercados a partir de las técnicas mercadológicas.


Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en estudio de casos.

Unidad temática II: Proceso de la investigación de mercado.

Clasifica las fuentes de información a partir de las técnicas de estadística y probabilidad.

Ejercicios sobre la aplicación de una prueba piloto.Elaboración de un protocolo de investigación.Elaboración de práctica 1.


Unidad temática III: Resultados y análisis de la información de mercados.

Analiza la consistencia de la información a partir de las técnicas de estadística y probabilidad.

Caracterización de los tipos, etapas y niveles de la investigación.Presentación individual y grupal de la información.Elaboración de práctica 2.


Investigación de mercadosUnidad temática IV: Sistemas de información y toma de decisiones en la empresa.

Elabora el reporte final de la investigación a partir de la metodología de investigación de mercados.

Elaboración de la práctica 3, 4 y 5.Presentación individual y grupal de los resultados del estudio de mercado.Discusión grupal sobre los resultados del estudio de mercado.



Elabora estudios de mercado en empresas públicas y privadas a partir de la metodología y técnicas de investigación de mercados.

Historia económica de méxico hasta el siglo xix


Analiza la consolidación del capitalismo en la economía mexicana con base en la historia económica de México.

Unidad temática I: Marco teórico y conceptualización de la Historia Económica.

Compara los ciclos de la economía mexicana a partir de los enfoques teóricos que emplea la Historia Económica.



Unidad temática II: Fusión entre la Economía Prehispánica y la Economía Europea.

Compara las relaciones sociales de producción prehispánica y su influencia europea con base en el análisis histórico del México colonial.

Exploración bibliográfica.Proyección de películas y/o documentales.Elaboración de organizadores gráficos.


Unidad temática III: La formación del Estado Nación independiente (1810-1876).

Clasifica las formas del Estado Mexicano a partir de la metodología de análisis de la Historia Económica.

Control de lecturas.Discusiones grupales.Elaboración de organizadores gráficos.


Historia económica de méxico hasta el siglo xixUnidad temática IV: Consolidación del Capitalismo en México (1876-1910).

Clasifica las causas de la revolución y el desarrollo del capitalismo en México, con base en el análisis histórico.

Control de lecturas.Discusiones grupales.Elaboración de organizadores gráficos.



Analiza la consolidación del capitalismo en la economía mexicana con base en la historia económica de México.

Economía espacial


Evalúa la importancia del espacio y el territorio en el estudio de la economía a partir de los distintos enfoques de la ciencia económica.

Unidad temática I: Introducción.

Analiza la economía espacial a partir de los distintos enfoques de la ciencia económica.

Tema de indagación a desarrollar durante el curso.Participación individual y/o en equipo en el salón de clases.Elaboración de organizadores gráficos.

Estrategia de aprendizaje: Colaborativo, apoyado con aprendizaje basado en problemas.

Unidad temática II: Espacio, territorio y capital.

Compara la relación entre el espacio, el territorio y el capital a partir de los distintos enfoques de la ciencia económica.

Presentación de avances de indagaciónParticipación individual y/o en equipo en el salón de clases.Elaboración de organizadores gráficos.


Unidad temática III: Sistemas Urbanos.

Analiza la importancia económica y social de la ciudad a partir de su origen, su desarrollo y sus tendencias.

Presentación de avances de investigación del trabajo final.Proyección de películas y/o documentales.Elaboración de organizadores gráficos.


Economía espacialUnidad temática IV: Indicadores regionales.

Analiza la importancia del espacio y el territorio en el estudio de la economía a partir de los distintos enfoques de la ciencia económica.

Presentación y entrega de trabajo finalProyección de películas y/o documentales.Elaboración de organizadores gráficos.



Evalúa la importancia del espacio y el territorio en el estudio de la economía a partir de los distintos enfoques de la ciencia económica.

Modelos econométricos


Diseña modelos macroeconómicos a partir de técnicas econométricas.

Unidad temática I: Modelos de Variable Dependiente Limitada.

Calcula modelos microeconómicos a partir de las técnicas econométricas.

Exploración bibliográfica.Realización de prácticas 1, 2 y 3 en laboratorio de cómputo.Elaboración de organizadores gráficos.


Unidad temática II: Sistemas de Ecuaciones: Datos de Panel.

Estima modelos longitudinales de problemas macroeconómicos a partir de las técnicas econométricas.

Exploración bibliográfica.Realización de prácticas 4 y 5 en laboratorio de cómputo.Elaboración de organizadores gráficos.


Unidad temática III: Sistemas de Ecuaciones: Modelos Aparentemente No Relacionados.

Estima modelos multiecuacionales macroeconómicos a partir de las técnicas econométricas.

Exploración bibliográfica.Realización de prácticas 6 en laboratorio de cómputo.Elaboración de organizadores gráficos.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en estudio de casos.Planeación didáctica

Modelos econométricosUnidad temática IV: Sistemas de Ecuaciones Simultáneas.

Simula modelos de ecuaciones simultáneas a partir de las técnicas econométricas y teoría económica.




Diseña modelos macroeconómicos a partir de técnicas econométricas.


Mercado mundial y subdesarrollo


Evalúa las tendencias de reestructuración, geopolítica y geoeconómica del capitalismo a partir de la crítica de la economía política.

Unidad temática I: Teorías del Imperialismo.

Clasifica las aportaciones teóricas para el análisis del mercado mundial a partir de la crítica de la economía política.

Exploración bibliográfica.Discusiones grupales.Proyección de películas y/o documentales.


Unidad temática II: Formación del mercado mundial.

Analiza la tendencia de la formación del mercado mundial en el siglo XX y XXI a partir de la critica de la economía política.



Unidad temática III: Globalización y economía mundial.

Analiza el proceso de globalización de la economía mundial en los siglos XX y XXI a partir de la critica de la economía política.




Mercado mundial y subdesarrolloUnidad temática IV: Disputa por la hegemonía mundial.

Analiza la confrontación por los mercados mundiales a partir de la crítica de la economía política.



Unidad temática V: Latinoamérica en el mercado mundial: teorías del subdesarrollo .

Analiza la hegemonía estadounidense en el subdesarrollo latinoamericano a partir de la critica de la economía política.




Evalúa las tendencias de reestructuración, geopolítica y geoeconómica del capitalismo a partir de la crítica de la economía política.


Macroeconomía intermedia


Diseña política macroeconómica a partir de diferentes enfoques de la teoría económica y la econometría.

Unidad temática I: El consumo.

Compara los determinantes del consumo a partir de la teoría económica.



Unidad temática II: El capital y la inversión.

Compara los determinantes de la inversión y del capital a partir de la teoría económica.



Unidad temática III: El dinero y sus efectos en la economía

Modela el mercado de dinero en México a partir de la teoría monetaria y la econometría.



Macroeconomía intermediaUnidad temática IV: Inflación y Desempleo.

Analiza los determinantes de la inflación y de desempleo a partir de la teoría económica.



Unidad temática V: La nueva macroeconomía Clásica.

Diseña política económica para la economía mexicana a partir de la nueva macroeconomía.




Diseña política macroeconómica a partir de diferentes enfoques de la teoría económica y la econometría.

Teoría y política monetaria


Analiza la política monetaria vigente en la economía mexicana con base en la economía monetaria.

Unidad temática I: El Dinero: Origen y funciones.

Clasifica las formas y funciones del dinero en la economía mexicana a partir del sistema de pagos.



Unidad temática II: Instituciones e instrumentos del sistema financiero.

Compara los diferentes enfoques monetarios a partir de la teoría económica y financiera.

Exploración bibliográfica.Control de lecturas.Elaboración de organizadores gráficos.


Unidad temática III: Elementos de programación financiera.

Clasifica los componentes de la base y oferta monetaria a partir de la teoría económica y monetaria.



Teoría y política monetariaUnidad temática IV: Bases teóricas de los enfoques de política monetaria.

Clasifica los tipos de regulación monetaria vigente en México a partir de la normatividad nacional e internacional vigentes.



Unidad temática V: La política monetaria y sus instrumentos.

Analiza los tipos de tasa de interés vigente en la economía mexicana con base en la teoría monetaria.

Exploración bibliográfica.Control de lecturas. Elaboración de organizadores gráficos.



Analiza la política monetaria vigente en la economía mexicana con base en la economía monetaria.

Formulación y evaluación de proyectos


Evalúa proyectos de inversión pública y privada a partir de la metodología de elaboración y formulación de proyectos.

Unidad temática I: Contexto y conceptos fundamentales.

Clasifica los proyectos de inversión a partir de la teoría de formulación y evaluación de proyectos.

Realización de la práctica 1 en el aula de clases. Participación del estudiante en actividades individuales y/o por equipo. Elaboración de organizadores gráficos.


Unidad temática II: Estructura económica del mercado.

Analiza la estructura de mercado en donde se oriente el proyecto de inversión a partir del marco metodológico de la evaluación de proyectos.



Unidad temática III: Estudio técnico.

Analiza la localización del proyecto de inversión a partir de la metodología de la ingeniería de procesos.



Formulación y evaluación de proyectosUnidad temática IV: Estudio económico y financiero.

Elabora el estudio económico del proyecto a partir del enfoque de la evaluación de proyectos de inversión.



Unidad temática V: Evaluación integral del proyecto.

Evalúa la viabilidad del proyecto de inversión a partir de la teoría de la formulación y evaluación de proyectos.

Realización de la práctica 5en el aula de clases. Participación del estudiante en actividades individuales y/o por equipo. Elaboración de organizadores gráficos.



Evalúa proyectos de inversión pública y privada a partir de la metodología de elaboración y formulación de proyectos.

Historia económica de méxico siglo xx y xxi


Analiza la evolución de la economía mexicana con base en el enfoque de la historia económica.

Unidad temática I: Proyecto económico post-revolucionario.

Analiza la consolidación del capitalismo post-revolucionario de la economía mexicana con base en la historia económica.



Unidad temática II: Industrialización de la Economía Mexicana.

Compara las causas y consecuencias del proceso de industrialización en México con base en la historia económica.



Unidad temática III: Política Expansionista del Estado y Petrolización de la Economía.

Comprara la política económica en la década de los 70 y principios de los 80 a partir de la ciencia e historia económicas.



Historia económica de méxico siglo xx y xxiUnidad temática IV: Cambio estructural de la Economía Mexicana.

Analiza la política económica de las décadas de los 80 y 90 con base en la ciencia e historia económicas.



Unidad temática V: Programa económico 1994-2012.

Analiza la economía mexicana de 1994 a la fecha a partir de la ciencia e historia económicas.




Analiza la evolución de la economía mexicana con base en el enfoque de la historia económica.

Economía y ecología


Analiza las causas e impactos de la crisis ecológica mundial a partir de las políticas económico-ambientales.

Unidad temática I: Contaminación y degradación mundial.

Compara los impactos en el aire, la tierra y el agua a partir de la relación del hombre con la naturaleza.


Estrategia de aprendizaje: Colaborativo y basado en problemas.

Unidad temática II: La crisis ecológica mundial y los energéticos.

Clasifica las causas, consecuencias e impactos en la biodiversidad ecológica a partir de la crisis ecológica mundial.

Exploración bibliográfica.Proyección de películas y/o documentales.Elaboración de organizadores gráficos.


Unidad temática III: Fundamentación teórico-conceptual de la crisis ecológica mundial.

Examina la crisis ecológica mundial a partir de los diferentes enfoques teóricos.



Economía y ecologíaUnidad temática IV: Propuestas, estrategias y escenarios futuros.

Analiza las propuestas de políticas ambientales a partir de la crisis ecológica mundial.

Lluvia de ideas.Discusiones grupales.Elaboración de organizadores gráficos.



Analiza las causas e impactos de la crisis ecológica mundial a partir de las políticas económico-ambientales.

Series de tiempo


Evalúa series económicas para la toma de decisiones a partir técnicas econométricas.

Unidad temática I: Procesos Estacionarios: Modelos ARMA.

Clasifica las propiedades de los modelos estacionarios a partir de procesos lineales autorregresivos y medias móviles (ARMA).

Exploración bibliográfica.Realización de prácticas 1, 2 y 3 en laboratorio de cómputo.Elaboración de organizadores gráficos.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en método de casos.

Unidad temática II: Procesos No-Estacionarios: Modelos ARIMA.

Compara series estacionarias y no estacionarias a partir de pruebas estadísticas.

Exploración bibliográfica.Realización de la práctica 4 en laboratorio de cómputo.Elaboración de organizadores gráficos.


Unidad temática III: Metodología de Box-Jenkins.

Estima el comportamiento de series temporales a partir de la metodología de Box-Jenkins.



Series de tiempoUnidad temática IV: Modelos de Series de Tiempo Multiecuacionales.

Estima el comportamiento de múltiples series temporales a partir de la metodología de vectores autorregresivos (VAR).

Exploración bibliográfica.Realización de la práctica 7 en laboratorio de cómputo.Elaboración de organizadores gráficos.


Unidad temática V: Cointegración.

Evalúa la relación de largo plazo en series económicas a partir de metodologías econométricas.




Evalúa series económicas para la toma de decisiones a partir técnicas econométricas.

p r i m e r n i v e l

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